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有關(guān)彩虹三年級(jí)作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)彩虹三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹三年級(jí)作文 1
一天傍晚，天空下起了大雨，那雨滴就像斷了線的珠子從空中滾落下來(lái)。一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，她那美麗的身子和五彩繽紛的顏色，十分吸引人。有人說(shuō)：“多美的彩虹呀！”小孩子問(wèn)：“那是什么呀？這么美麗！”媽媽回答道：“那是彩虹，很美吧！”彩虹聽(tīng)了，得意極了，心想：我這么美，一定要讓更多的'人知道。
于是，彩虹去找人比美了。
她首先找到了大樹(shù)爺爺，只見(jiàn)彩虹傲慢地說(shuō)：“老頭兒，你敢和我比美嗎？”大樹(shù)爺爺和藹地說(shuō)：“你那么美麗，那么光潔，就像宮殿里那華貴無(wú)比的公主和那些閃閃發(fā)亮的珍珠��！我老了，怎么敢和你比呢？”彩虹聽(tīng)了十分興奮。
彩虹又去找到烏云。她嚷道：“笨烏云，你敢和我比美嗎？”烏云謙虛地說(shuō)：“我不能和你比，因?yàn)槟闾利惲��！辈屎绺堑靡饬恕?/p>
彩虹去找到太陽(yáng)公公，彩虹大吼道：“死老頭，你敢和我比美嗎？”太陽(yáng)公公笑了笑，沒(méi)有說(shuō)一句話。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公下班回家了，彩虹的顏色慢慢地變淡，最后也完全消失了。
彩虹三年級(jí)作文 2
自然現(xiàn)象中,我最喜歡的就是彩虹了,
我第一次見(jiàn)到彩虹就是那一年的夏天了。那年的夏天特別熱。那唱歌的音樂(lè)家“知了”也不唱它那首知了歌了。
我拿著扇子左扇，右扇也扇不出一絲涼風(fēng)。扇出的卻是炎絲絲的熱風(fēng)。我氣氣的說(shuō)了一句：“這是什么鬼天氣呀，弄的我坐也不好，走也不好。恨不得夏天馬上就過(guò)去。
忽然我發(fā)現(xiàn)天空有了點(diǎn)烏云，天氣也涼快了一點(diǎn)。我便問(wèn)媽媽這是怎么回事。
媽媽親切的'對(duì)我說(shuō)：“小艷，馬上要下雨了。雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。而且天氣變的很涼快。
真的嗎？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹太棒了。
幾分鐘后烏云把太陽(yáng)擋住了。占了整個(gè)天空。
雨未到雷先到，轟轟幾聲整天的雷響了起來(lái)。隨后來(lái)的是雨。轟轟、嘩嘩它們打呀下呀，好像要讓人家知道自己是多么威風(fēng)，本領(lǐng)有多大。
半個(gè)小時(shí)后雨停了，天氣變的非常涼爽。天空上加起了一座我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的七彩橋。
我站在樓上聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小女孩子在說(shuō)你看那座彩虹多美呀！
這時(shí)我才知道那是我多么想看到的彩虹。我數(shù)了一數(shù)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，有七種顏色它們紅連著橙、橙連著黃、黃連著綠、綠連著青、青連著藍(lán)、藍(lán)連著紫。這座彩虹真美。漸漸的彩虹消失了，我卻呆呆的望著天邊。好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)。
我愛(ài)彩虹，愛(ài)那條五顏六色的彩虹橋！
彩虹三年級(jí)作文 3
我有一個(gè)開(kāi)心果，她的真名叫：何思繽。她的眼睛大大的'，可是變成近視眼了。她有一個(gè)小小的鼻子，加上紅櫻桃小嘴和最美的笑容，構(gòu)成了美麗可愛(ài)的她。
記得有一次，我和她講一個(gè)笑話，我說(shuō):“你是一條五彩繽紛的彩虹，我是冰爽的冰淇淋。如果你很熱的話，我會(huì)給你冰淇淋吃，你就會(huì)把我?guī)У教焐贤嫠！！毙〔屎缏?tīng)了我說(shuō)的話就笑了。
還有一次，她特別搞笑，其實(shí)她也和我一起講笑話。就是那一次，我們一起玩的時(shí)候，她當(dāng)乖乖兔，我當(dāng)她的小主人，我讓她去跳繩她就笑瞇瞇地說(shuō)：“我不想跳繩，我不想減肥，你看，我多強(qiáng)壯有力�。 蔽铱粗α恕＿@時(shí)候，小彩虹偷偷的把衣服拿走了，我看到衣服怎么不見(jiàn)了呢？哎呀！小彩虹逃跑了，我像獵豹一樣追上去。我終于抓住她了，太好了！終于抓到“乖乖兔”了！小彩虹也開(kāi)心地笑了。
我的“開(kāi)心果”會(huì)永遠(yuǎn)記得我的。
彩虹三年級(jí)作文 4
剛下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨，一道彩虹出現(xiàn)在天空。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一塊閃閃發(fā)光的綢帶，高高懸掛在天空。人們望著七色彩虹都紛紛贊嘆：“這條七彩帶顏色多絢麗呀！”彩虹在天空聽(tīng)見(jiàn)了，不禁洋洋得意起來(lái)。她想：既然人們都這樣稱贊我，我一定要顯示自己的美麗，我要和地球上美麗的東西比一比。
這時(shí)，樹(shù)林里飛出了一只美麗的孔雀。彩虹看見(jiàn)后，輕蔑地對(duì)她說(shuō)“喂，長(zhǎng)尾巴的.東西，我們倆來(lái)比比美吧！”孔雀搖搖頭不在乎地說(shuō)：“不，我不和你比美，我還要去為我的小伙伴們跳舞呢�！彪S后頭也不回地飛走了。彩虹失望地俯瞰著大地。
地上一簇簇鮮花在微風(fēng)中開(kāi)放。彩虹看見(jiàn)了對(duì)她們說(shuō)：“花兒們，來(lái)吧，和我比一比美吧�！被▋簜儞u搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我們不和你比美，我們還要打扮美麗的大自然呢！”彩虹又一次討了個(gè)沒(méi)趣。
忽然，彩虹發(fā)現(xiàn)一道金光從云縫中閃過(guò)，她知道那是太陽(yáng)。她想：太陽(yáng)有什么了不起？地球上的萬(wàn)物都贊美她，那向日葵甚至整天朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！我這次非得要太陽(yáng)認(rèn)輸不可。于是，她把手臂伸向太陽(yáng)，得意洋洋地說(shuō)：“嗨，圓球球，別躲在云里，快出來(lái)吧！把你圓餅似的丑陋的臉露給大家看看吧！”太陽(yáng)從云縫中探出身來(lái)，不聲不響地向彩虹一望，人們就再也看不見(jiàn)彩虹那驕傲的影子了。
彩虹三年級(jí)作文 5
“蚌病成珠”，這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語(yǔ)，它讓我對(duì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄安环e硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！边@些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌，希望獲得珍珠，然而，數(shù)月過(guò)去了，蚌中的珍珠卻是寥寥無(wú)幾。朋友大惑不解，便找來(lái)養(yǎng)珠專家詢問(wèn)。誰(shuí)知專家一看見(jiàn)清澈的水便立刻大叫起來(lái)：“壞事了，壞事了”，他趕忙告訴朋友，蚌不結(jié)珠是因?yàn)槌厮澹錾顥l件太好，沙石無(wú)法進(jìn)入蚌內(nèi)，自然無(wú)法結(jié)珠。朋友恍然大悟，帶人隔三差五地搞混池水。半年后，蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。
是呀，水至清則蚌無(wú)珠，條件過(guò)于優(yōu)越而缺少了磨難，那必然結(jié)不出生命珍珠，人也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？，都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，那是因?yàn)樯畹目部雷屗麄儦v盡艱辛，他們明白只有不斷奮進(jìn)，不懈努力，才能改變現(xiàn)狀，才能有所收獲，而富裕的.隨手可得的生活，卻會(huì)讓人失去斗志。因?yàn)槿菀�，所以不�?huì)珍惜，因?yàn)檩p松，所以無(wú)需進(jìn)取，自古以來(lái)成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重13年，只為“寶劍出鞘那一刻，終于成為一代霸主。想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，沼澤、草地、江河、雪山，哪一處不是兇險(xiǎn)無(wú)比，哪一處不是拋灑熱血，可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|，鋼鐵毅志，完成了世界壯舉，在歷史上留下了不朽的腳印，放眼世界，諾貝爾、愛(ài)迪生……這些科學(xué)家們，有誰(shuí)的成功唾手可得，他們都是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后，頑強(qiáng)站起，用血汗凝成結(jié)晶。
“契面舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！蔽乙矔�(huì)以此為座右銘，牢記“蚌病成珠”的道理，在人生的征途上，展開(kāi)雄鷹之翅，迎接風(fēng)雨，亮出屬于我的最美的人生彩虹！
彩虹三年級(jí)作文 6
B是我上初中后交的第一個(gè)朋友，那時(shí)候我們都是那樣的天真無(wú)邪，整日手牽手沒(méi)心沒(méi)肺的在學(xué)校里晃蕩，體育課閑來(lái)無(wú)事竟會(huì)拿兩個(gè)墊子，坐在操場(chǎng)上看天，白云、太陽(yáng)仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語(yǔ)講著早已過(guò)時(shí)的段子，卻仍會(huì)傻呵呵的笑上半天。
那時(shí)她喜歡叫我傻傻，我對(duì)這個(gè)不太好聽(tīng)的稱呼欣然接受，而我則喜歡叫她聰聰，反差極大，也毫不在乎。那時(shí)候還有外教課，每回看見(jiàn)金發(fā)碧眼的外教在門(mén)外忽隱忽現(xiàn)，心里就樂(lè)不可支，總會(huì)屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。
有時(shí)會(huì)托著腮，認(rèn)真的聽(tīng)講，我不懂的，她給我翻譯；她不懂的，我為她翻譯；有時(shí)，實(shí)在聽(tīng)不懂了，她就翻我的筆袋，玩我筆袋里的彩色筆，我也毫無(wú)顧忌的在她的`本子上亂涂亂畫(huà)。 時(shí)光易逝，當(dāng)年的小女孩都長(zhǎng)大了，過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，不再?zèng)]心沒(méi)肺，我們只會(huì)手牽手，互相安慰對(duì)方受傷的心，仍把對(duì)方當(dāng)做最閃耀的寶石，卻學(xué)會(huì)了呵護(hù)彼此成長(zhǎng)。 那段美麗的時(shí)光在彼此心里珍藏，就像是夏日的彩虹，帶給對(duì)方無(wú)限的快樂(lè)。 友誼，饋贈(zèng)了我太多太多，教會(huì)了我太多太多。守護(hù)著我們的夢(mèng)，我們的心，我們最純、最純的回憶。
彩虹三年級(jí)作文 7
在所有的氣象中，我最喜歡的就是彩虹了，因?yàn)樗泻芏喾N不同的顏色，看起來(lái)很漂亮，有點(diǎn)常識(shí)的人都知道，彩虹是因?yàn)榭諝庵械乃质艿教?yáng)的照耀，而產(chǎn)生的多種顏色，可是事實(shí)上，彩虹還代表了一個(gè)很重要的意思，那就是在黑暗中出現(xiàn)的一線希望，因?yàn)椴屎缤ǔＪ浅霈F(xiàn)在下雨過(guò)后，這就好像是在烏云中出現(xiàn)的一道曙光。
印象中第一次看到彩虹是在三歲，那時(shí)的我還小，還不知道那是彩虹，只是單純的認(rèn)為那很新奇、漂亮。之后只要有出現(xiàn)彩虹，我就會(huì)高興的大叫，因?yàn)楹苌倌芸匆?jiàn)它，生活中也有許多的彩虹，像光碟、泡泡……。等，只是那些都激不起我的`興致，因?yàn)槲矣X(jué)得，還是掛在天邊的彩虹最吸引人。
以前，我覺(jué)得生氣時(shí)的媽媽彷彿就像怒濤般的暴風(fēng)雨，雨過(guò)天晴，不生氣的媽媽則像那親切動(dòng)人的彩虹，美麗的彩虹�。槠降瓱o(wú)奇的天空添上了色彩，為走投無(wú)路的人帶來(lái)了希望，這樣動(dòng)人美麗的彩虹，永遠(yuǎn)在你我的心目中。
彩虹三年級(jí)作文 8
彩虹是雨遇見(jiàn)陽(yáng)光的夢(mèng)幻效果，也是我們遇見(jiàn)你時(shí)留下的難忘記憶。
教官在我們眼里是認(rèn)真活潑的。訓(xùn)練時(shí)，陽(yáng)光照射在他們汗?jié)竦钠つw上，使皮膚看起來(lái)有光澤。硬邦邦的臉上全是“不允許”。沒(méi)有失誤，沒(méi)有開(kāi)小差，沒(méi)有放松。休息的時(shí)候，他們之間總會(huì)有很多共同的話題，和我們的'年齡相差不大。偶爾開(kāi)玩笑也挺好玩的！今天教官手里拿著高壓水槍，教我們?cè)趺从酶邏核畼寽缁�。夏風(fēng)用空氣中的水拂過(guò)我們的臉頰，偶爾會(huì)感到?jīng)鏊＾D(zhuǎn)眼之間，夏天就沒(méi)有了熱度。但是幾把水槍射向空中�！翱炜矗〔屎�！”人群上方出現(xiàn)了絢麗的彩虹！就在我們?nèi)朊缘臅r(shí)候，大雨傾盆而下，我們?cè)诩饨兄畜@醒，看到教官得意地笑著�！皬�(fù)仇”計(jì)劃立即展開(kāi)，我們?cè)诓屎缦录饨袣g呼；很榮幸。
教官嚴(yán)格的時(shí)候，就是我們的老師；教官可愛(ài)的時(shí)候，就是我們的朋友。相見(jiàn)是緣；感謝我們彩虹般的相遇！
彩虹三年級(jí)作文 9
下午，一陣傾盆大雨后，天放睛了。
我打開(kāi)窗戶，新鮮空氣撲面而來(lái)，心曠神怡。遙望西邊天空，忽然看見(jiàn)一條絲綢般的彩虹掛在無(wú)邊的空中，紅、黃、綠、橙、青、藍(lán)、紫，仿佛一座五光十色的大橋橫跨在銀河上，鮮艷亮麗。
我驚喜萬(wàn)分，急忙跑到屋外，觀賞那美麗的彩虹。看著，看著……似乎覺(jué)得自己站在七彩橋上，欣賞著空中的奇妙景象，月亮上的嫦娥和可愛(ài)的小玉兔……正當(dāng)我看得出神，不知從何處飄來(lái)幾朵白云，就像臺(tái)灣海峽的.滔天白浪，彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好�。∥铱释@樣的友誼之橋盡快架起，那時(shí)，們可以和2100萬(wàn)臺(tái)胞手拉手、肩并肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)，多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我欣喜萬(wàn)分；凝望友誼之橋，我激動(dòng)不已……不知臺(tái)灣的小朋友是否看到這座友誼之橋呢我相信他們和我有同感。
彩虹三年級(jí)作文 10
你想擁有自己的天堂嗎？如果你想，請(qǐng)記住，經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹！
花草的種子需要突破土壤才能發(fā)芽。對(duì)他來(lái)說(shuō)，土是難的；如果一只鳥(niǎo)想飛向藍(lán)天，它必須飛很多次才能長(zhǎng)出飛翔的翅膀。對(duì)他來(lái)說(shuō)，飛行很難。但大部分終于戰(zhàn)勝了困難，花草破土而出，開(kāi)花結(jié)果，鳥(niǎo)兒飛上藍(lán)天展翅！
我們的.生活不是一樣的嗎？小時(shí)候，要學(xué)會(huì)走路，要摔很多次哭才能成功�，F(xiàn)在不也一樣嗎？現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈。如果我們想在班上取得好成績(jī)和好位置，我們必須努力工作。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的努力，終于可以如愿以償了。
既然我們無(wú)法抹去生活中的困難和挫折，為什么不勇敢地向他挑戰(zhàn)呢？
每一次，當(dāng)勝利和成功擺在我們面前的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)深淵在考驗(yàn)我們。不管是成功還是失敗，關(guān)鍵在于我們自己。如果你臨陣退縮，那么只有失敗在等著你；但如果你敢拿起希望之劍，挑戰(zhàn)困難，成功就是你的。
風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，請(qǐng)拿起希望之劍，勇敢地挑戰(zhàn)困難，擁有自己的成功！
彩虹三年級(jí)作文 11
傍晚，雨停了。
我打開(kāi)窗子眺望著西面的晴空。
一帶又彎又長(zhǎng)的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、青色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每?jī)蓚�(gè)不同的顏色之間，還有中間色二虹，色彩非常艷麗。
我急忙跑到屋外，仰望天空�？粗利惖牟屎�，真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的月亮上的嫦娥，和那可愛(ài)的小玉兔。正當(dāng)我看得出神，不知從何處飄來(lái)了幾朵白云，在彩虹下面飄動(dòng)。我忽然感到，這飄動(dòng)的.白云，就像臺(tái)灣海峽的滔天白浪;這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座橋，通過(guò)它，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊!我渴望這樣的友誼之橋?qū)⒃谖覀冞@一代架起，那時(shí)，我們和兩千一百萬(wàn)臺(tái)胞手拉手、肩并肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)，那將多么榮耀，多么自豪!
彩虹三年級(jí)作文 12
每次下雨后，我都會(huì)看到彩虹高高掛在云上，非常美麗。我突然有了一個(gè)想法：我能看到房子里的彩虹嗎？
我在電腦上得到答案：英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他讓陽(yáng)光從一個(gè)小洞進(jìn)來(lái)，通過(guò)一個(gè)棱鏡，白光被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫四個(gè)波段。一個(gè)問(wèn)題解決了，又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題。哪里可以找到棱鏡？
第二天早上洗臉的時(shí)候，我正茫然地看著鏡子。我想：水總有一架飛機(jī)。如果把鏡子以一定角度插入水中，鏡子與水面夾角中間的.水就不能起到棱鏡的作用。我決定試一試。我拿了半盆水給房間里的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)照進(jìn)水里，然后帶了一面鏡子把它插進(jìn)水里，這樣太陽(yáng)就可以反射到對(duì)面的墻上。我把鏡子90度直入水中，對(duì)面墻上什么也沒(méi)有。我慢慢把鏡子向后傾斜，突然，墻上出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的光圈！啊，太美了。
原來(lái)探索真理就像爬山一樣。我可以從不同的路到達(dá)山頂。
彩虹三年級(jí)作文 13
彩虹是一種自然美景，只要有人見(jiàn)過(guò)它都準(zhǔn)會(huì)贊美它幾句，就連毛爺爺也贊嘆過(guò)他呢!
關(guān)于彩虹的傳說(shuō)也很多，比如阿拉伯人的傳說(shuō)里，彩虹是希望之神，莫扎特的箭在莫扎特休息時(shí)他就把他那巨大的弓掛在天樹(shù)上然而形成的彩虹。其實(shí)彩虹的出現(xiàn)是有于雨后空氣中含有大量的小水滴，它把陽(yáng)光的.解開(kāi)了，由于空氣中充滿了小水滴，所以小水滴把陽(yáng)光分解的面積就更大了所以才會(huì)出現(xiàn)彩虹，我們科學(xué)老師說(shuō)：彩虹最早是我國(guó)的一位數(shù)學(xué)家來(lái)解說(shuō)的，就連領(lǐng)導(dǎo)人都作過(guò)一首贊美彩虹的詩(shī)虹的詩(shī)，赤橙黃綠青藍(lán)紫……我還在書(shū)上查過(guò)，彩虹曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)三條的，四條的還出現(xiàn)過(guò)五條的呢!
彩虹是人們的天使，他來(lái)到的時(shí)候不管是，自卑的人，傷心的人，只有看見(jiàn)彩虹，傷心的事就會(huì)馬上消失，悲痛的事也會(huì)馬上消失的，見(jiàn)到彩虹得人會(huì)感到開(kāi)心高興呢。
彩虹三年級(jí)作文 14
新疆游進(jìn)入第五天，我們來(lái)到了美麗的喀納斯湖邊，參觀“三灣”——臥龍灣、月亮灣和神仙灣。
我們走到月亮灣附近時(shí)，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們只好撐起了小傘，而當(dāng)我們來(lái)到神仙灣時(shí)，天又放晴了，這里的天氣就是這樣——東邊太陽(yáng)西邊雨”。正當(dāng)我陶醉在神仙灣的美景中時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“快看啊，彩虹！我回頭一看，哇，真的！只見(jiàn)一道彩虹掛在半空，那么絢麗，那么奪目，那么壯觀。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、‘紫……如此不可思議的色彩，沒(méi)人能數(shù)清，她涂滿了半個(gè)天空，我被這神奇而又美麗的景象驚呆了……
我想，這應(yīng)該是我這次新疆游的.意外收獲，也是我看到的最美景色！我喜歡彩虹，喜歡這大自然賜予我們的如此神奇而又美麗的禮物！
彩虹三年級(jí)作文 15
大家好！我是一道美麗的會(huì)說(shuō)普通話的彩虹，我的出生也十分有趣，是太陽(yáng)爺爺讓云媽媽下過(guò)雨，反射出來(lái)的彩虹，我的身上穿著五顏六色的衣裳，像一條條七彩的'帶子，每當(dāng)雨后我一出現(xiàn)天邊就會(huì)聽(tīng)到人們指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“多么漂亮的彩虹��！”
我聽(tīng)了非常高興，心里美滋滋的，便驕傲地對(duì)太陽(yáng)爺爺說(shuō)：“你看，人們都我漂亮，人們?cè)趺礇](méi)有說(shuō)你漂亮？”太陽(yáng)爺爺看了看我，和藹地對(duì)我說(shuō)：“彩虹，你不要驕傲，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！甭�(tīng)了太陽(yáng)爺爺?shù)娜A，我似乎一下子懂得了許多道理。
和太陽(yáng)爺爺告別后，云朵妹妹對(duì)我說(shuō)：“彩虹姐姐，你的確很漂亮，怪不得人們都喜歡你呢！”“云朵妹妹，你錯(cuò)了，我的美麗都是太陽(yáng)爺爺和小雨點(diǎn)弟弟給的呀！所以，也有太陽(yáng)爺爺和小雨點(diǎn)弟弟的一半功勞�。 边@時(shí)，太陽(yáng)爺爺從云后露出笑臉，對(duì)我說(shuō)：“彩虹，你的什么就要結(jié)束了�！�
太陽(yáng)爺爺說(shuō)完，我就不見(jiàn)了。
彩虹三年級(jí)作文 16
我希望彩虹它在風(fēng)雨后踏出高山，來(lái)到我們身邊，可是我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。幸運(yùn)的是，那晚我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里我遇見(jiàn)了彩虹。
夢(mèng)里，在公園鮮花朵朵，大樹(shù)高大無(wú)比，遠(yuǎn)處的孩子正在放著風(fēng)箏。
忽然，一陣太陽(yáng)雨匯報(bào)彩虹要到來(lái)啦！雨剛走，彩虹慢慢靠近我們。哇！它踏著云朵來(lái)到美麗的.公園，小孩子見(jiàn)了急忙拿畫(huà)紙和筆來(lái)涂畫(huà)記錄一下，大樹(shù)擺擺身子好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎彩虹小姐！”花朵三五成群地歡呼著。
它像一座彎彎的拱橋，顏色有紅、黃、藍(lán)……十分好看。我一伸手就摸到了彩虹，哇！它軟綿綿的，我順著彩虹爬上去，我在上面唱歌、跳舞，還時(shí)不時(shí)的躺下來(lái)睡覺(jué)。我望著天空上的小鳥(niǎo)高飛，望著飛機(jī)上的乘客，他們都羨慕極了。我拿了一個(gè)云朵做的玩具送給小鳥(niǎo)。
正當(dāng)我玩的開(kāi)心地時(shí)候，忽然彩虹不見(jiàn)了，我四處尋找，就被嚇醒了，我靜靜地躺在床上回味著夢(mèng)中的美景。
感謝夢(mèng)讓我和彩虹有了一次難忘的相遇！
彩虹三年級(jí)作文 17
滴答，滴答就在這個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候，屋外下起了小雨，雨滴像珍珠，透明的珠子讓人想摸摸。雨珠落在草地上，化作江河湖泊和荷葉翻滾嬉戲；耶！看，一群小家伙在荷葉上玩耍，不小心掉進(jìn)了河里。他們正在河里游泳！然后，天空中的'雨滴似乎急于想在地上玩耍。他們沖下來(lái)，開(kāi)始下雨。風(fēng)也加入了游玩隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。多美的彩虹�。∥也唤宸�。我又蹲下頭想:人生不就是一場(chǎng)風(fēng)暴嗎？但是暴風(fēng)雨過(guò)后，不就是一道美麗的彩虹嗎？對(duì)，就是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹；沒(méi)有挫折，哪里能成功？誰(shuí)也不能隨隨便便成功。人生沒(méi)有一條路是平坦的。只有經(jīng)歷坎坷，跨過(guò)人生的欄桿，我們才能最終贏得成功的獎(jiǎng)杯
一個(gè)學(xué)士說(shuō):只有勇敢冷靜的人才能在黑暗中生存，迎接光明！
彩虹三年級(jí)作文 18
今天，我做完作業(yè)后十分無(wú)聊，想找個(gè)人和我玩一玩。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)媽媽買給我的《有趣小實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)在書(shū)柜里，似乎在向我招手似的。
對(duì)呀，做個(gè)小實(shí)驗(yàn)玩玩吧！我馬上走過(guò)去把書(shū)拿下來(lái)，看看有什么小實(shí)驗(yàn)，我可以做一做。突然，我看見(jiàn)一個(gè)叫“做彩虹”的小實(shí)驗(yàn)，既簡(jiǎn)單，又有趣，我馬上照著書(shū)做起來(lái)。
首先，我將清澈如鏡的清水小心翼翼地倒到臉盆里，直到把臉盆裝滿了，然后，就把一塊鏡子一半立在水中，另一半露在外面，拿到陽(yáng)光下。這時(shí)，燦爛的陽(yáng)光從水里反射到鏡子上，又從鏡子反射到瓷磚上，哈，美麗的彩虹立刻出現(xiàn)了！雖然形狀不是很像真正的彩虹一樣，但是它也有七種鮮艷的'顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是雙簡(jiǎn)單，又方便，而且做出來(lái)的效果又好看。呀，原來(lái)做實(shí)驗(yàn)這么有趣的��！我長(zhǎng)大以后要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)家，發(fā)明多一點(diǎn)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
彩虹三年級(jí)作文 19
美麗是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，是一輪皎潔的月，是一條清澈的河……我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景，但唯有一處，讓我至今難忘。那就是美麗的彩虹。
每當(dāng)雨停時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)彩虹總會(huì)露出她那七色的笑容。剛開(kāi)始只是一條模糊的線，可后來(lái)會(huì)變得越來(lái)越美麗越來(lái)越清晰，雖然只有那短暫的一瞬間，但美麗卻是無(wú)與倫比的。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色，那顏色雖然只僅僅有七種，但那種艷麗是讓人說(shuō)不出來(lái)的清純，說(shuō)不出來(lái)的清晰，說(shuō)不出的讓人流連……
它像一座七色天橋寄托著人們美好的`愿望。突然，它天上的好友——小白云來(lái)找它玩耍了！一朵小小的白云在它那綠色的“腰”上，跳來(lái)跳去，仿佛在和它做游戲。
彩虹的顏色漸漸地模糊了，想一個(gè)孩子一樣十分留戀這里的景色，留戀這里的景色，不舍得回到自己“家”里去。
彩虹的顏色漸漸地消失了。雖說(shuō)短暫，但它的美是不容置疑的。我真想永遠(yuǎn)停留在這一瞬間！
彩虹三年級(jí)作文 20
“淅哩嘩啦、淅哩嘩啦”我站在窗戶旁，聽(tīng)著從外面?zhèn)鱽?lái)陣陣的雨聲。突然間，雨停了，厚厚的云層中，出現(xiàn)了一道光茫，接著太陽(yáng)公公就出現(xiàn)了，外面也放晴了。
我大叫著：“外面放晴了，我們快出去玩吧！”我們?cè)谕饷姘l(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)一條彩帶，彩帶的顏色是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，共有七種顏色。
姐姐突然問(wèn)我和弟弟：“你們知道彩虹是怎么出現(xiàn)的嗎？是仙女們走過(guò)的天橋，還是神仙的拐杖？”我開(kāi)心的說(shuō)：“我猜是仙女們走過(guò)的天橋，一定是仙女們留下來(lái)的光茫�！钡艿懿徽J(rèn)同的.說(shuō)：“我猜是神仙的拐杖，拐杖一定是很長(zhǎng)很長(zhǎng)�！苯憬阈χ卮穑骸捌鋵�(shí)是雨后的天空里布滿著細(xì)微的水份，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射而產(chǎn)生的現(xiàn)象。”
不過(guò)，我和弟弟的答案都是自己的幻想，姐姐的答案是科學(xué)推理，其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)幻想，只是想法不同。希望每一個(gè)人都可以看到這道美麗彩虹，并且可說(shuō)出自己的想法。
彩虹三年級(jí)作文 21
雨過(guò)天晴，天空中殘留著許多小雨珠，這些小雨珠就像一個(gè)個(gè)小三棱鏡，當(dāng)太陽(yáng)光透過(guò)這些小三棱鏡，被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七道彩光，形成了美麗的彩虹。
當(dāng)學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中被折射出智慧的光輝時(shí)，讓人感覺(jué)猶如一抬頭看到美麗的彩虹時(shí)的驚喜與激動(dòng)。
太陽(yáng)光在沒(méi)有碰到物體之前是沿著直線傳播的，這是一個(gè)很抽象的概念，當(dāng)學(xué)生在活動(dòng)課中拿著一根米尺，在無(wú)意識(shí)中象木匠一樣察看尺的邊緣，然后說(shuō)，這尺不象粗看時(shí)那樣直時(shí)，讓我驚嘆學(xué)生靈動(dòng)的思維，這不是很好的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例嗎？
做一個(gè)觀景箱，利用兩塊平面鏡觀察物體經(jīng)過(guò)多次反射后形成的許多像，剛陳述完制作過(guò)程，學(xué)生已經(jīng)擺弄著手頭的學(xué)具，激動(dòng)地說(shuō)：好多好多的小鏡子！
學(xué)生的頭腦象一個(gè)個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把，在課堂行為和事件中，他們的.智慧在與知識(shí)點(diǎn)之間的碰撞中而迸發(fā)出來(lái)的光芒不就象美麗的彩虹，比真的彩虹更動(dòng)人。
彩虹三年級(jí)作文 22
夏天，是彩虹最常見(jiàn)的季節(jié)了。
記得一天，早上還是陽(yáng)光明媚，到了下午，天空變得烏黑，像被誰(shuí)打翻了墨汁一樣。不一會(huì)兒，電閃雷鳴，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨就下了下來(lái)。下到傍晚，雨變小了，變成了蒙蒙細(xì)雨，在雨中有著幾道陽(yáng)光。在這太陽(yáng)雨中，一道大約有三米長(zhǎng)的彩虹橫臥在眼前，很美麗，很壯觀。
我飛快地跑了出來(lái)，站在家門(mén)口看彩虹，有七種顏色，分別是太陽(yáng)紅、橘子橙、黃色、草地綠、青、天空藍(lán)、茄子紫，五彩繽紛的十分美麗。它的'顏色有深有淺，忽明忽暗。一般有一米多寬，很苗條，像一座美麗的彩虹橋，又像一位仙女的絲帶，還像一條藍(lán)天的圍巾。它不僅漂亮還很奇異。
我真想走上去，看看是什么感覺(jué)，又想嘗一嘗是什么味道，還想把它做成發(fā)夾，我相信它一定是世上獨(dú)一無(wú)二的發(fā)夾。彩虹雖然美麗，但它停留的時(shí)間不長(zhǎng)，只有五——十分鐘。如果它一直掛在天空該有多好�。�
彩虹三年級(jí)作文 23
天陰森森的，果然沒(méi)一會(huì)兒，天上便下起傾盆大雨。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)雨漸停未停的時(shí)候，那被陰云遮擋的太陽(yáng)便露出了小腦袋。
然后，順著陽(yáng)光的方向望去，竟然看到了一條彩橋，”呀！彩虹，”一個(gè)小孩子驚叫到。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也不顧天上還飄著雨，便奔出了屋子，跑到了一個(gè)空曠的`地方，以便能夠仔細(xì)地領(lǐng)略彩虹的美。都說(shuō)彩虹有赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，但是人的眼睛大概能分辨的只有五種顏色。不管是有幾種顏色，它都是一條橫在天空的最美的橋，人們喜歡彩虹不僅僅是因?yàn)樗拿利�，更重要的是它寄托著人們美好的愿望�?/p>
人們常說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。就像是面對(duì)生活中的苦難一樣，不去努力克服它，又怎么會(huì)體會(huì)帶成功后的喜悅呢！
彩虹三年級(jí)作文 24
前天，我上完鋼琴課的時(shí)候，媽媽趕緊帶著我往家里趕。到了家里我就問(wèn)她：“媽媽，為什么今天回家的時(shí)候這么著急��？”原來(lái)媽媽在鋼琴班等我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空本來(lái)是明亮的，突然間天空的顏色就變成黑色的.了，媽媽知道這是馬上就要下雨了，所以她才這么著急的帶著我回家。
們剛到家里，就聽(tīng)到了外面啪啪啪的聲音，我趴在窗戶上往外望，雨下得可真大啊，我都看不見(jiàn)對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上的小花了。
吃完飯，雨停了，我和爸爸媽媽一起到小區(qū)外面玩。來(lái)到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，我看到馬路變成了一條大河，水流得很快，向?yàn)I河公園那兒流走了。這時(shí)媽媽突然跑過(guò)來(lái)，拉著我就跑，一邊跑一邊說(shuō)：“快快快，那里有彩虹！”哇！太棒了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的彩虹，好漂亮�。『蜁�(shū)上畫(huà)的一模一樣，就像一座五顏六色的橋，我好想飛到那座彩虹橋上玩一玩�。�
彩虹三年級(jí)作文 25
好久沒(méi)下雨了，地面干裂，花兒無(wú)力地垂著頭，知了熱得不知如何是好，在樹(shù)和草叢里不停地喊著知了。今天下午，天氣很熱。過(guò)了一會(huì)兒，浪翻云，風(fēng)聲呼嘯，暴雨隨風(fēng)呼嘯。透過(guò)窗戶，我看到雨點(diǎn)打在地上，樹(shù)木在強(qiáng)風(fēng)中手舞足蹈，仿佛在迎接暴雨的到來(lái)。
暴雨來(lái)勢(shì)兇猛，但很快就過(guò)去了。過(guò)了一段時(shí)間，暴風(fēng)雨過(guò)后就好了。我看見(jiàn)天空中有一道彩虹。它就像一條仙女絲帶，就像一根由神靈轉(zhuǎn)動(dòng)的水管，用來(lái)解決人們的干旱。在水和天空相遇的河流中前行，在云層中前行，仿佛要把河水抽到天空，然后下來(lái)解決干旱。它也像一個(gè)巨大的彩色拱門(mén)一樣矗立在我們面前。好像只要往前走十步就能進(jìn)門(mén)。
彩虹是怎么形成的？爸爸告訴我，彩虹是陽(yáng)光穿透雨粒子形成的'。因?yàn)楣馐侵本�傳播的，所以一旦入水也有折射的性質(zhì)。因此，陽(yáng)光在穿過(guò)雨粒子時(shí)會(huì)發(fā)生折射。這時(shí)因?yàn)楣饩�折射的角度隨顏色變化，所以有七種顏色。
原來(lái)是這樣的。我愛(ài)你！彩虹，你真美！
彩虹三年級(jí)作文 26
夏天的一個(gè)傍晚，一場(chǎng)陣雨過(guò)后，空氣中彌漫著泥土的香氣。
我和媽媽散步在街邊，西邊天空中的烏云慢慢散去，出現(xiàn)一條紅霞。東邊的天空依然是灰色的，卻出現(xiàn)了一條淡淡的彩虹，斜掛在天空，若隱若現(xiàn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)天空明顯亮了許多，彩虹的顏色越變?cè)缴�，越變�(cè)锦r艷，也比剛才長(zhǎng)了許多。赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，七種顏色柔和的掛在天空，形成一個(gè)巨大的半圓形拱橋，橫跨南北，好像牛郎之女正在上面相會(huì)呢！更驚奇的.是在這條大彩虹后面出現(xiàn)了一條小彩虹，就像媽媽領(lǐng)著孩子一前一后掛在天空中，我高興的喊媽媽：“快看兩道彩虹好漂亮��！”這時(shí)路上的行人也看見(jiàn)了這一奇特的景觀，紛紛掏出手機(jī)拍照，要把這美麗的景觀永遠(yuǎn)留住。
大約過(guò)了十五分鐘，天空中烏云已全部退去，這兩道彩虹顏色慢慢變淺逐漸消失在人們的視線中。
彩虹我以前也是看到過(guò)的，但是一下出現(xiàn)兩道彩虹我還是第一次，我真開(kāi)心，沒(méi)想到散步也有意外地收獲……
彩虹三年級(jí)作文 27
今天是星期五，我要去上跆拳道課了!
內(nèi)容都學(xué)完了，我們連一口水都沒(méi)喝，一趟廁所也沒(méi)去，我們都腰酸腳疼，可是，老師也不讓我們閑著，拿來(lái)墊子，讓我們躺著踢腿。
同學(xué)向老師說(shuō)：“老師，讓我們?nèi)バ菹⒁环昼姲?”，我呢，還有力氣說(shuō)話嗎?可是，不管同學(xué)怎樣求情，老師的想法還是紋絲不動(dòng)，我和同學(xué)們只好不情愿地躺上了墊子。真羨慕白帶的同學(xué)呀，他們還在做游戲哩。
唉，老師為何為難同學(xué)?不過(guò)呢，有一件美妙的`事情，就是，我看見(jiàn)彩虹啦!
其實(shí)，是我身旁的一位大姐姐先看到的，然后，大姐姐告訴了我。這件事很快就傳遍了整隊(duì)，大家都抬頭望著天空，一下子忘記了疲倦。
啊，真的有彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!
彩虹三年級(jí)作文 28
赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七色。大家知道這是什么嗎？對(duì)了，謎底就是彩虹！今天，就讓我們走進(jìn)彩虹，認(rèn)識(shí)彩虹吧！
彩虹——往東看，一個(gè)弧形的、半透明的彩虹浮現(xiàn)在暗云中間，淡褐色、黃色、微紅，若隱若現(xiàn)。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界。它是我心靈的啟迪，它是我認(rèn)識(shí)它，走進(jìn)它的老師，我愛(ài)彩虹，更愛(ài)它那五彩繽紛的身軀。
我曾經(jīng)幻想：如果我有彩虹那似仙女的彩帶似的'身軀，那我將如何使用我那“完美無(wú)缺”的身軀呢？
虹，無(wú)數(shù)細(xì)小的水滴聚在一起，簇?fù)碓陉?yáng)光的輝映下，便成了詩(shī)句中的彩練，傳說(shuō)中的金橋。虹，她用色彩絢麗的光，為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。虹就是用她的霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開(kāi)了人們理想的翅膀……
彩虹三年級(jí)作文 29
你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？你了解彩虹吧？大家所知道的彩虹是在雨后的晴空才可以見(jiàn)到的一種自然現(xiàn)象。
今天我就教大家制作一種不用等雨過(guò)天睛就可能看到的彩虹，制作這種彩虹最主要的條件是要有一個(gè)晴朗的天空。首先你需要一把噴水壺，然后將壺裝滿水，接下我們到陽(yáng)光下開(kāi)始我們的制作工作。
當(dāng)你站在陽(yáng)光下迎著光線將壺中的水噴出，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，一條美麗、多彩的水橋出現(xiàn)在你的眼前，它和我們?cè)谟旰罂吹降牟屎缡且粯拥�。哈，你�?huì)被眼前的奇景所驚呆。其實(shí)這不是什么怪現(xiàn)象，它只是利用了太陽(yáng)的折射來(lái)形成的`，又因?yàn)殛?yáng)光是彩色的，所以這條水注也是彩色的。我們常見(jiàn)的彩虹也是這個(gè)道理。
在大自然中有許多這樣奇妙的現(xiàn)象，只要你認(rèn)真的觀察，我們都能解開(kāi)這些秘密。來(lái)吧，讓我們一同努力去大自然母親的懷抱探索秘密吧！
彩虹三年級(jí)作文 30
夏天的傍晚，天氣很悶，已經(jīng)好幾天沒(méi)有下雨了，蟬熱的不知如何是好，在樹(shù)上不停的叫著：知了，知了。
一天又一天的過(guò)去了，還是沒(méi)有下雨，直到有一天…“嘩嘩嘩”下雨了，天空中下起了傾盆大雨，風(fēng)在刮，雨在下，下了整整一天，雨過(guò)天晴了，打開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)，天空中出現(xiàn)了彩虹，許多人都沖出家門(mén)，彩虹有7種顏色，有紅的、橙的、黃的…各種各樣的顏色，可神奇了！田野被彩虹的黃色染成了金黃色，大海被彩虹的藍(lán)色染成了天藍(lán)色，森林被彩虹的綠色染成了翡翠……
彩虹真是太神奇了！它是大氣中的一種光的.現(xiàn)象，是天空中的水，滴經(jīng)日光反射和折射形成的，赤橙黃綠青藍(lán)紫，像仙女一樣美麗，就像一座光彩奪目的天橋橫臥在天空中。
我愛(ài)彩虹，我愛(ài)彩虹的每一種顏色！
彩虹三年級(jí)作文 31
傍晚，雨停了。我打開(kāi)窗子眺望著西邊的睛空，一條又彎又長(zhǎng)的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、青色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每?jī)蓚�(gè)不同的顏色之間，還有中間色，色彩非常艷麗。
我急忙跑到屋外，仰望天空�？粗利惖牟屎�，真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的天堂，去看看那月亮上的嫦娥，和那只可愛(ài)的小玉兔。正當(dāng)我看得出神，不知從何處飄來(lái)了幾朵白云，在彩虹下面飄動(dòng)。我忽然感到，這飄動(dòng)的.白云，就像臺(tái)灣海峽的滔天白浪；這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。
我又想：如果我們建造出這樣的橋，把海峽兩岸緊緊的連在一起，那該多好啊，我好渴望這樣的友誼之橋?qū)⒃谖覀冞@一代架起，那時(shí)，我們和兩千一百萬(wàn)臺(tái)灣同胞手拉手，肩并肩，共同振興我們偉大的祖國(guó)，那將多么榮耀，多么自豪��！
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