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暑假三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-28 13:21:30 三年級(jí) 我要投稿

【精品】暑假三年級(jí)作文合集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的暑假三年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】暑假三年級(jí)作文合集七篇

暑假三年級(jí)作文 篇1

  星期天,我吃過早飯,便看見媽媽在洗衣服,她已經(jīng)滿頭大汗了。

  于是我連忙跑過去,偷偷地將沒洗的衣服拿到自己房間的洗手盆去洗。當(dāng)我正要洗的時(shí)候我愣住了,因?yàn)槲也粫?huì)洗衣服。后來仔細(xì)回想我便想起了媽媽洗衣服的動(dòng)作,然后就開始洗衣服。首先,先放水,然后再把衣服放進(jìn)水,之后就排水,排完后便用肥皂擦衣服,然后再放水來把衣服上的肥皂過濾掉。過了很久我才洗了兩件,手就酸了,心里便想:原來媽媽干家務(wù)活是這么辛苦啊。正當(dāng)我準(zhǔn)備洗第三件的時(shí)候想打退堂鼓,于是想:不行,不能打退堂鼓,必須要洗完全部衣服。于是,我便繼續(xù)把這些衣服給洗掉。然后便把這些衣服拿到了陽(yáng)臺(tái)去曬,我轉(zhuǎn)過身要去客廳的時(shí)候,媽媽就站在我前面,她笑著對(duì)我說:“我的好孩子,你長(zhǎng)大了!闭f著說著便把我摟在懷里。

  經(jīng)過了這件事,我體會(huì)到父母干家務(wù)事是非常辛苦的,我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果。

暑假三年級(jí)作文 篇2

  在假期中發(fā)生了許許多多的新鮮事,而最讓我懷念的還是那件事:

  有一天傍晚我和媽媽出去散步,路過廣場(chǎng)時(shí),我看見有許多小車在廣場(chǎng)上騎過來騎過去的,還在那里漂移呢!我就對(duì)媽媽說:“媽媽,我也想去騎!眿寢屨f:“好啊!你去問問老板價(jià)錢吧!”我跑到那里問老板:“老板,這種車多少錢?”老板說:“10元錢不限時(shí)間。”我跑到媽媽那里去拿了10元就去騎了。老板說現(xiàn)在人比較多,讓我再等幾分鐘,我坐在附近的板凳上,雙腿不停地?fù)u擺,似乎顯得我十分焦急。用盡力氣,騎得飛快的,后來速度慢了下來,我又不停地加速,當(dāng)速度騎得比較快時(shí)我把身體兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸一拉,車子就漂移起來了。我不停地練習(xí),我完成了一個(gè)又一個(gè)的漂移。

  通過騎漂移車我明白了:一個(gè)人必須要努力,才會(huì)有成功,如果你努力了,功夫不負(fù)有心人,你總會(huì)成功的!

暑假三年級(jí)作文 篇3

  今天是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子,在這樣炎熱的天里,我迎來了巴烏考級(jí)。

  考級(jí)的時(shí)間段在下午2點(diǎn),因?yàn)榈攸c(diǎn)是在體育館,路還是有點(diǎn)遠(yuǎn),吃完中飯,外婆堅(jiān)持要早點(diǎn)出發(fā),于是我只好乖乖地準(zhǔn)備了開水、書本、葫蘆絲還有最重要的準(zhǔn)考證出發(fā)了。

  我們坐上了地鐵,我暗暗地想:這次是最后一次葫蘆絲考級(jí)了,我一定要考得好一些,畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

  到了考點(diǎn),考場(chǎng)在樓上,不允許家長(zhǎng)陪同上樓,我一個(gè)人上樓找到了備考教室,并且又把曲子練了五遍,還是沒有輪到,我不禁和同桌聊了起來。正談得歡,老師突然叫道:“下一批,……李謝詩(shī)佳……。”我趕緊小跑跟著老師進(jìn)了考試的教室。

  我是這批的最后一位考生,看著前面的幾位考生吹得很優(yōu)美,卻一個(gè)個(gè)被嚴(yán)肅的考官寫上“良好+”,沒有一個(gè)是優(yōu)秀,我不禁忐忑起來。

  輪到我了,我沉住氣,慢慢地吐出一個(gè)個(gè)音符……,我還沒吹到一半,考官就叫停,接著馬上寫起獎(jiǎng)狀來。我心想,考了三年了,從沒有拿到過獎(jiǎng)狀,這次有獎(jiǎng)狀就是優(yōu)秀了!我怎么會(huì)有優(yōu)秀呢?不合理呀。我高興地接過獎(jiǎng)狀,蹦蹦跳跳地跑下樓,把這個(gè)好消息告訴了外婆、爸爸還有媽媽,讓他們一起分享我此刻喜悅的心情。

  回家的路上,我想:以后即使不學(xué)了,也要經(jīng)常練習(xí),就為了這個(gè)優(yōu)秀。

暑假三年級(jí)作文 篇4

  我的這個(gè)暑假真是無聊透了。

  放假應(yīng)該是一件很開心的事為什么我會(huì)覺得暑假會(huì)無聊呢?下面我就來訴訴苦吧。

  在放假的.第一天,我想著:一個(gè)學(xué)期學(xué)得哪么辛苦,現(xiàn)在放假了,應(yīng)該好好放松一下了!于是我興沖沖的來到電腦房。但媽媽及時(shí)出現(xiàn)在了我的眼簾對(duì)我大聲的說:“你啊,總是想著玩,就不見你好好學(xué)習(xí),你現(xiàn)在快去做作業(yè)免得到時(shí)候又說做不完作業(yè)!闭f著,就把我推向我的房間。我本想大聲辯解的,可是話到嘴邊又不敢說出來。我心想:等我打完了看你還給不給我玩電腦。

  經(jīng)過多天的努力奮戰(zhàn),我的作業(yè)已經(jīng)做得七七八八了,于是我又開始盤算著去玩電腦了。我悄悄的走向電腦房。但媽媽好像有千里眼一樣,又及時(shí)出現(xiàn)在我的眼簾。媽媽狠狠的說:“按照你這樣的水平,如果不快點(diǎn)提高將來怎么考華英!還不快點(diǎn)去做些提高的題目!庇谑俏抑缓糜只胤块g做提高的題目,看來我美好的暑假生活一定泡湯了。

  我的暑假生活真是無聊透了。

暑假三年級(jí)作文 篇5

  家中長(zhǎng)有客人來,并常常議論我。有的說我像爸爸,有的說我像媽媽,把我弄糊涂了。一天,我站在鏡子面前仔細(xì)的打量了一下:臉型有些像爸爸,前額比較寬,臉有些胖。眉毛、眼睛卻像媽媽,眼睛很大,黑白分明,眉毛又濃又密。這就是我,一個(gè)不算丑的小男孩。

  我愛勞動(dòng),有時(shí)免不了被媽媽說幾句,男孩子嘛,天性。但我愛勞動(dòng),無論在家在校,掃地搽桌子,什么活都干。

  我有點(diǎn)任性,辦事愛認(rèn)個(gè)死理,這一點(diǎn)倒像爸爸。媽媽說:“張家一代傳一代,真是輩輩傳!”媽媽這是話中有話,那是贊揚(yáng)我做事的認(rèn)真勁兒。因此我聽了很高興。

  我天生是“刀子嘴”,所以,和別人爭(zhēng)論簡(jiǎn)直成了家常便飯,而且不弄出個(gè)是非來絕不罷休,難怪老“得罪”人。我現(xiàn)在想起,還覺得好笑。不管怎么說,過去的事情畢竟過去了。我現(xiàn)在很愛交朋友,我結(jié)識(shí)的同學(xué)都知道我直性子、熱心腸,所以愿意和我接近,漸漸地都和我成了知心朋友,這樣我的朋友也越來越多。

  我雖然幣別人聰明,但學(xué)習(xí)很踏實(shí),我愛好各門學(xué)科:數(shù)學(xué)、語文、常識(shí)、音樂、美術(shù)、體育,我都感興趣,因此我各科發(fā)展全面。我相信:“鍥而不舍,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”

  我也有小缺點(diǎn):有時(shí)愛打架,不免常挨老師的批評(píng);做題有些馬虎......但我有信心不斷改進(jìn)。

暑假三年級(jí)作文 篇6

  暑假期間,爸爸帶我和哥哥一起去博物館,和以前的世界打招呼!

  經(jīng)過十分鐘的路程,我們終于到達(dá)了湖北省博物館。我們先來到楚文化館了解。一進(jìn)大門,只見來來往往的游人紛紛議論著這些古代文化展覽品,每個(gè)人的眼球都被這獨(dú)特的古代設(shè)計(jì)給吸引著,都快跟上了現(xiàn)代的腳步。只見爸爸在聽一個(gè)小小講解員講解一把古劍的來歷。小小講解員耐心的對(duì)游人們說:“大家還知道臥薪嘗膽這個(gè)故事嗎?“這把古劍就是那既愛國(guó)又偉大的越王勾踐,在戰(zhàn)場(chǎng)上為人民奮勇殺敵用的劍!拔覀兝^續(xù)向前走,我看見了模擬的古代戰(zhàn)場(chǎng),很逼真!戰(zhàn)場(chǎng)上是真實(shí)的土壤,土壤里埋著馬車和馬骨頭,我想古時(shí)候的人太殘忍了,看到這些場(chǎng)景我仿佛也來到了那個(gè)打殺的時(shí)代里,自己也可以一展風(fēng)采!

  我們最后去綜合展覽館,看到那既漂亮又引人注目的青花瓷和那可怕的鄖縣人骨,還有很多貓牙,人牙,豬牙,象牙,牛牙,……它們都完好無缺的保存到現(xiàn)在!

  參觀完后,這次博物館之行讓我更深的了解了古代文化知識(shí),也豐富了我的課外知識(shí)!

暑假三年級(jí)作文 篇7

  自軒轅氏聯(lián)手神農(nóng)氏共同擊潰蚩尤后,中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方,最高統(tǒng)治者也有幾代,其中最受人擁戴之一的王就是堯。

  堯稱王之后,他在人民眼中的形象一步登天,“其仁如天,其知如神。就之如日,望之如云。”堯仿佛是子民心中的神,處處受到敬仰,認(rèn)為他能對(duì)中原造成改變。果不其然,堯大力發(fā)展農(nóng)耕文化,并派遣四位大臣去往四方制定歷法,以此讓人民知道播種正確時(shí)間,提高農(nóng)民生活質(zhì)量,同樣也加固了堯的統(tǒng)治地位。

  這樣的春秋走過七十個(gè),他的生命已近結(jié)束,但堯還是時(shí)刻想著政事,苦心尋找下一代君主。

  如此精神引來大批志士,他不愧為司馬遷筆下一代明主。

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