我的伙伴三年級(jí)作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的伙伴三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的伙伴三年級(jí)作文1
他，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，臉蛋圓嘟嘟的，加上他那兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大鈴鐺。
他那張嘴巴蘊(yùn)含著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)“斗雞眼”，生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)有事時(shí)能讓人忍俊不禁，大笑不已。
一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)卡通人物，他又想不出來(lái)該怎么畫(huà)，想看看我的，可又怕別人向老師打小報(bào)告，就裝著思考的樣子，一直等我畫(huà)好了，便馬上對(duì)我的同桌何南講：“何南，快看一下孫熙杭畫(huà)的什么東西？最好把他的本子搶過(guò)來(lái)給我看看�！�
的確，他就是這樣一個(gè)人，自已要是想不出來(lái)，就喜歡看別人的，而且有時(shí)別人要是不給他看的話(huà)，他就會(huì)采用一些“非法”的手段，肯定能把你的作業(yè)本逼給他看。
他不僅調(diào)皮搗蛋，而且還是個(gè)小財(cái)迷，你要想借他的悠悠球來(lái)玩，他便會(huì)撇撇嘴，自豪地說(shuō)一句：“要是把我的悠悠球摔了一下，三萬(wàn)塊錢(qián)拿來(lái)！”我們班幾乎沒(méi)有一個(gè)人敢借他的悠悠球玩。
這就是我的小伙伴——高俊杰。
我的伙伴三年級(jí)作文2
他個(gè)子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛(ài)笑，他就是我的小伙伴———?jiǎng)⒄?/p>
劉正比我大兩歲，正在上小學(xué)三年級(jí)，他是一個(gè)愛(ài)幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車(chē)去公園玩，回來(lái)的路上，我的自行車(chē)騎著走不動(dòng)了，劉正下來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)是自行車(chē)沒(méi)有氣了，這可怎么辦呢，劉正把他的車(chē)鎖在路邊，幫我把車(chē)抬到一個(gè)修車(chē)的地方，我們一起給車(chē)充滿(mǎn)了氣，自行車(chē)又可以騎了，我和劉正高興地騎著車(chē)回家了，在回家的路上，我一邊騎車(chē)一邊想，今天要是沒(méi)有劉正，這次我該怎么辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。
劉正是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我們雖然不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但我們是鄰居，每次放學(xué)后總是見(jiàn)他先完成老師的作業(yè)，然后再出去玩，有一次，我在做作業(yè)時(shí)碰了一道不會(huì)寫(xiě)的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業(yè)，看到我拿著筆和書(shū)來(lái)找他，他笑笑說(shuō)你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他說(shuō)了我有不會(huì)寫(xiě)的題，你給我講一下吧，經(jīng)過(guò)劉正的講解，我發(fā)現(xiàn)了題并不難，是我沒(méi)找到方法。我們寫(xiě)完作業(yè)，劉正把他的課外書(shū)拿了出來(lái)，我們一起看起了課外書(shū)，劉正對(duì)我說(shuō)，課外書(shū)里面有很多知識(shí)呢！
劉正還是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，星期天我們寫(xiě)完作業(yè)常常在一起玩“貓捉老鼠”的游戲，有的時(shí)候在小花園一起比賽跳繩，有的時(shí)候一起踢球，有的時(shí)候一起捉迷藏……每次都玩得滿(mǎn)頭汗才回家，和劉正一起玩很開(kāi)心。
他是我的小伙伴，也是我的好朋友。
我的伙伴三年級(jí)作文3
我五歲那年，正在石門(mén)的黨政群幼兒園上學(xué)前班的時(shí)候結(jié)識(shí)了一個(gè)和我同齡的小伙伴叫：于杰。
他有一雙明亮的大眼睛，看上去炯炯有神，一雙肥大的耳朵，像一個(gè)問(wèn)號(hào)，高高的鼻梁，一張妙趣橫生的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默，一張圓圓的臉，像一個(gè)蘋(píng)果，頭發(fā)又黑又亮，身體不胖不瘦，個(gè)子較高�？瓷先ゾ穸稊\，我一直和他是好朋友，永遠(yuǎn)是好伙伴。
在上學(xué)期的一天中午，我和他還有幾個(gè)小伙伴，在操場(chǎng)上玩槍?xiě)?zhàn)時(shí)。我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)什么東西。我走了過(guò)去，并把于杰叫了過(guò)來(lái)，原來(lái)是兩元錢(qián)呀。怎沒(méi)辦？我說(shuō)：“別管它，我們繼續(xù)玩我們的游戲吧�！庇诮苷f(shuō)：“不行，我們把它拾起來(lái)交給老師吧�！辈灰粫�(huì)兒，我們就進(jìn)了教室，把那兩元錢(qián)交給了老師。當(dāng)時(shí)老師夸于杰說(shuō)：“于杰你真是個(gè)好孩子�！�
當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴都感到羞愧。我沒(méi)想到于杰這么小的年齡就有了這種崇高的精神，我真是羨慕他那種拾金不昧的精神。我對(duì)那幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“他是我們的好榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�！�
我的伙伴三年級(jí)作文4
外婆家有一只大黃狗，每次去外婆家，那只大黃狗就傻里傻氣的蹲在門(mén)口，讓我陪它玩。
它長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，像黑葡萄一樣。一個(gè)又大又圓的鼻子濕漉漉的，一會(huì)兒呼一會(huì)兒吸。一張大大的嘴什么都吃，有的時(shí)候還吃垃圾呢。一身上上下下黃燦燦的絨毛，摸起來(lái)可舒服啦。它睡覺(jué)時(shí)會(huì)卷成一個(gè)大絨球，可愛(ài)極了。
一天，我把它的尾巴一提，本來(lái)想嚇?biāo)幌�，沒(méi)想到它在睡覺(jué)，一下子驚醒了它。它很生氣，追著我跑。我在前面喊：“別追了，我只是想嚇唬你一下而已。我們玩飛盤(pán)吧�！贝簏S狗這才慢慢平靜下來(lái)。扔飛盤(pán)時(shí)，我有時(shí)扔的近，有時(shí)扔的遠(yuǎn)，但他都能把飛盤(pán)咬回來(lái)。我和它玩得很開(kāi)心。天漸漸黑了，我該回家了，我向它告了別。
突然有一天外婆告訴我大黃狗死了，我問(wèn)外婆為什么，外婆也傷心的說(shuō)：“它是一只母狗，它分娩時(shí)我不知道，那時(shí)是夜里……”
我喜歡這只大黃狗，它給我?guī)?lái)太多的快樂(lè)，太多的回憶。我一直希望這只狗慢點(diǎn)老�？墒�，現(xiàn)在大黃狗躺在垃圾箱邊，以前我和它吃，和它玩，和它睡�，F(xiàn)在我只能和三奶家的貓玩了，那貓性格不太好，我多么懷念外婆家的大黃狗��！
我的伙伴三年級(jí)作文5
在這個(gè)繁華美麗的城市中，我曾感到過(guò)困惑，我茫然，無(wú)助，孤寂，但跟來(lái)濤做了同桌之后，我便有了全新的希望，因?yàn)槲矣辛诵碌幕锇椤?/p>
剛上小學(xué)時(shí)，我內(nèi)向，怕事，孤僻，因此常常默默地獨(dú)自一個(gè)人來(lái)來(lái)往往，對(duì)任何事都不關(guān)心，更別說(shuō)參加什么活動(dòng)。
直到來(lái)濤出現(xiàn)在我旁邊，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，不管什么考試，數(shù)學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)，他都考第一，我怎么追也追不上他，真的是令人既佩服，又羨慕。
自從跟他做了同桌以后，就用心留意他，他個(gè)子高。長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，白白凈凈的皮膚沒(méi)有一點(diǎn)雀斑，蠻英俊的。而且還品德高尚。
不久，我發(fā)覺(jué)他也在留意我，自信的目光經(jīng)常往我這邊掃過(guò)來(lái)，一天中午，他突然走過(guò)來(lái)搭著我肩膀說(shuō)：“老兄，別總是多愁善感的，不要總覺(jué)得誰(shuí)都對(duì)不起你似的，你要有信心，只要我們敞開(kāi)心扉。用虔誠(chéng)的眼光去注視前方，只要我們互相幫助，互相進(jìn)取，再大的困難也嚇不倒我們。"聽(tīng)了他的話(huà)，我的眼睛里溢出了感激的淚水，我會(huì)心的笑了，握在一起的手，感覺(jué)到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵(lì)，支持……
不過(guò)，最讓我感動(dòng)的是上學(xué)期，我不小心在校園里摔壞胳膊，骨頭受傷被打上石膏,固定起來(lái)了，干什么事都不方便，他每天耐心的輔導(dǎo)我落下的功課，陪我上下學(xué)，幫我背書(shū)包，在他的'無(wú)私幫助下，我的各門(mén)功課都取得了很大的進(jìn)步。
從此，我們的友誼更深厚了。成了形影不離的好伙伴。
我的伙伴三年級(jí)作文6
我有個(gè)小伙伴叫姚姚，我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了。從小她成績(jī)就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見(jiàn)面總把我摟在一邊，還老拿我數(shù)落姚姚，所以她也有點(diǎn)恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因?yàn)檫@個(gè)別人家的孩子，我被我媽也不少罵。
可是這不影響我們的友誼，一直以來(lái)姚姚都是我最親密的伙伴，我們一起哭一起笑一起成長(zhǎng)。我們每天放學(xué)都在一起做作業(yè)，周六日上興趣班的時(shí)候也坐一起，下課就去學(xué)校外面賣(mài)小吃的阿姨那里買(mǎi)五毛一包的糖吃。
姚姚最?lèi)?ài)管我，雖然她比我大不了幾個(gè)月，但她總是以姐姐的姿態(tài)來(lái)對(duì)我的成長(zhǎng)進(jìn)行指點(diǎn)。小到吃什么零食，看什么書(shū)，大到我被人欺負(fù)。我曾有一次被一個(gè)男孩子欺負(fù)，于是她便帶著我找上了那個(gè)男孩子的家門(mén)，并且聲明，如果不能親眼看見(jiàn)那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時(shí)候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關(guān)心。
姚姚學(xué)跳舞，我學(xué)小提琴。我總想方設(shè)法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習(xí)，卻還是天天堅(jiān)持在家里做上身的舞姿練習(xí)。堅(jiān)持久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義，這是她的座右銘，現(xiàn)在也成了我的座右銘。
我們兩個(gè)人，常常像斗雞似的，但無(wú)論在我心里，還是在姚姚心里，我們都是彼此最好的朋友。
我的伙伴三年級(jí)作文7
我的最好的小伙伴你們知道是誰(shuí)嗎?聽(tīng)了我的描述你就會(huì)知道她是誰(shuí)了?
她長(zhǎng)著一雙雙的大眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁;櫻桃般的小嘴;瘦瘦的身體;高高的個(gè)子;可愛(ài)極了!尤其是笑起來(lái),非常可愛(ài),因?yàn)橐蛔煅捞?可萌了!
我們一年級(jí)下冊(cè)就是好朋友,我們第一次見(jiàn)面是在一次活動(dòng)里,他跑著跑著摔倒了,哭了!被我看見(jiàn)了,我把她扶起來(lái),把他送到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室里的老師給她抹了一點(diǎn)藥,醫(yī)務(wù)室里的老師說(shuō):“她現(xiàn)在不可以走路。”這可怎么辦呀!她說(shuō):“你能不能幫我把我媽媽叫過(guò)來(lái),她在三年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室。”我一想,不用了,我把你背到你媽媽辦公室吧!說(shuō)著,我就把她背到了她媽媽辦公室。通過(guò)這件事,我們兩個(gè)建起了深厚的友誼。
我的好朋友名字是吳溪婧,我們都叫她吳老七,原因是一年級(jí)她說(shuō)她叫吳溪婧,我竟然聽(tīng)成了吳老七,然后她這個(gè)外號(hào)就誕生了。
這就是我的好朋友,也是我的閨蜜,我們的感情很好。吳溪婧,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,好閨蜜!
我的伙伴三年級(jí)作文8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字開(kāi)始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺(jué)得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒(méi)有的�！薄拌徥愕挠颜x，源自真摯的心�！边@三句話(huà)牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書(shū)，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(zhǎng)，未來(lái)的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題，這本書(shū)也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤。
我的伙伴三年級(jí)作文9
我的同學(xué)叫李xx。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。不過(guò)，你可千萬(wàn)不要被他的外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。
因?yàn)橐梁接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)好，所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng)，可碰巧他那小組全是不喜歡寫(xiě)作業(yè)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的。所以一到下課，你總能聽(tīng)到他的“高分貝”聲音：“XXX你的英語(yǔ)作業(yè)呢？沒(méi)寫(xiě)？你等著挨老師批吧……”那一吼足以震得地動(dòng)山搖，那些不寫(xiě)作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)。
記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來(lái)嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過(guò)死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們�！闭f(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
伊航還很喜歡畫(huà)畫(huà)，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。瞧，她畫(huà)出來(lái)的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學(xué)——李xx。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人，同時(shí)，也是我的好同學(xué)。
我的伙伴三年級(jí)作文10
友誼是照亮我們前進(jìn)道路的晶鈺石；友誼是溫暖我們心靈的火焰；友誼是給人帶來(lái)光明的陽(yáng)光！
相識(shí)
剛開(kāi)學(xué)的幾天。一次，老師布置下的作業(yè)，我有幾道題不會(huì)，坐在座位上急躁。我抬起頭，看見(jiàn)我身邊的武媚正在看書(shū)。我鼓起勇氣，朝她走過(guò)去。輕輕的拍了一下她的肩膀，說(shuō)：麻煩一下，昨天老師布置下的作業(yè)有幾道題不會(huì)，可以請(qǐng)教一下你嗎？嫵媚笑瞇瞇的回答我：可以，哪幾道題？我做坐她身邊，開(kāi)始聽(tīng)她的解說(shuō)。我給我講解完了，我們開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)。開(kāi)始說(shuō)笑。
一起過(guò)難關(guān)
記得有一次，我和嫵媚一起去新華書(shū)店看書(shū)。我挑選下我喜歡看的書(shū)，走到收銀臺(tái)，開(kāi)始掏錢(qián)，我驚了一下，“我的錢(qián)呢？”武媚跑過(guò)來(lái)說(shuō)："怎么了？”我說(shuō)我的50元不見(jiàn)了。
“��！，你怎么這么不小心��？在找找看�！�
“還是沒(méi)有�！�
“那我在里面找，你在外面找。”
我們一個(gè)角落都沒(méi)放棄過(guò)。找了許久，還是沒(méi)有找見(jiàn)。
武媚說(shuō)：我?guī)湍闾鸵幌驴诖�。她把口袋翻出�?lái)看，突然看見(jiàn)口袋開(kāi)了口，把手一伸，看見(jiàn)了50元。我驚訝！不時(shí)，向她道謝！
相互談心
自從和武媚一起度過(guò)“難關(guān)”。我和武媚之間在和沒(méi)有拘束了。曾經(jīng)，武媚被她媽媽批評(píng)了，心里很難過(guò)。我開(kāi)始安慰她。我們互相談心，友誼更加堅(jiān)固了！
友誼是我們成長(zhǎng)路上閃爍的星星，散發(fā)出無(wú)窮的魅力，陪伴我們成長(zhǎng)！
我的伙伴三年級(jí)作文11
小揚(yáng)是我班班長(zhǎng)，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是我不明白。論長(zhǎng)相，我們同樣美；論家境，我們同樣好；論學(xué)習(xí)，我們同樣是班上的優(yōu)等生。她哪點(diǎn)比我好了，我不懂，但我一定要懂。
一天，我發(fā)現(xiàn)我的椅子有點(diǎn)松動(dòng)。便在放學(xué)后，偷偷把椅子和別的同學(xué)調(diào)換了。這一切，都被小揚(yáng)看在了眼里。到了早上，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小揚(yáng)的椅子有點(diǎn)不對(duì)勁，仔細(xì)一看。哦!原來(lái)她在我走后把她的椅子換給了我。這時(shí)，我好像明白了。但又好像不明白。
又有一次，我在路上邊走邊吃東西，一路吃一路扔。到了半路，后面一位老大爺叫住了我：小姑娘，請(qǐng)把垃圾扔到垃圾桶里，別扔在路上。我挺了，依舊我行我素。他又叫住了我：前面吃東西的小姑娘，請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)。這時(shí)，小揚(yáng)的聲音出現(xiàn)了：對(duì)不起，大爺，我撿起來(lái)吧!我聽(tīng)了之后，先是一愣，接著，老大爺滿(mǎn)意地說(shuō)了句：還是這位姑娘好……我明白了，原來(lái)我沒(méi)輸在別的方面，而是輸在了品德這方面。
這就是我的好伙伴，以為帶著天真笑容又總是為我收拾殘局的女孩--小揚(yáng)。
我的伙伴三年級(jí)作文12
我說(shuō)的小伙伴，可不是一般的朋友，它是我的布娃娃，是我去年生日的時(shí)候媽媽送我的。
這個(gè)布娃娃可真討人喜歡。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)粉紅色的羊角，羊角上戴著一對(duì)蝴蝶結(jié)，屁股上長(zhǎng)著一條短短的尾巴，一雙亮晶晶的眼睛顯得很精神，兩只耳朵好像時(shí)刻都在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，一個(gè)大鼻子大得出奇，像個(gè)大漏斗。一張紅紅的小嘴微微翹著，好像要對(duì)我說(shuō)些什么。布娃娃的脖子上戴著一條粉紅色的圍巾，兩只腳上穿著粉紅色的小鞋子。布娃娃真可愛(ài)，我想這一定是動(dòng)畫(huà)片中的人物：美羊羊。
自從我有了這個(gè)布娃娃后，我也變得愛(ài)干凈起來(lái)了。我常常給心愛(ài)的布娃娃梳理毛發(fā)，也常常陪它一起玩。這時(shí)，布娃娃總好像咧開(kāi)小嘴沖我微笑，似乎在說(shuō)：太謝謝你來(lái)，我的小主人！這個(gè)布娃娃還是我學(xué)習(xí)上的小助手女呢！每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，布娃娃就像一位有學(xué)問(wèn)的老師耐心說(shuō)：小主人，別著急，慢慢想想�？粗纪尥蓿液孟衤�(tīng)懂了它的勸告，心立刻靜下來(lái)，認(rèn)真地思考了。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，布娃娃好像是我的好朋友，在一旁鼓勵(lì)我：再接再厲，不要驕傲�。�
我喜歡我把可愛(ài)的布娃娃，它給我的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣！
我的伙伴三年級(jí)作文13
她長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，好看極了。每當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候，總有她忙忙碌碌的身影。
記得那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，正值放學(xué)時(shí)候，馬馬虎虎的我忘記了帶雨傘，心急得像熱鍋上的螞蟻：糟了，我怎么回家呢？
正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我的“救星”出現(xiàn)了，她親切地問(wèn)我：“怎么啦，小汶，沒(méi)帶雨傘嗎？”“是啊是啊，我真馬虎。”我回答道�！皼](méi)關(guān)系，我們倆順路，一起回家吧�！彼浪鼗卮鸬��！昂� �。 蔽野筒坏糜羞@樣的好事。
就這樣，我們擠在這狹小的雨傘里，一步一步艱難地走回家。一路上，風(fēng)像是為了我們傷心地哭泣，雨像是為了我們無(wú)情地落淚。她一邊走一邊把雨傘往我這邊擋，使我感到母親般的溫暖，回家的路， 無(wú)比漫長(zhǎng)……
回到家，她已經(jīng)成了一只“落湯雞”，而我，卻絲毫未損�！爸x謝你，你真是我的大恩人�！闭f(shuō)完，我不禁熱淚盈眶�！安挥弥x，同學(xué)之間互相幫助�！彼f(shuō)完，便匆匆忙忙地回家了。
看，這就是她——樂(lè)于助人的小倩。
我的伙伴三年級(jí)作文14
我的好伙伴也是我最敬佩的人,那就是——郭人杰.
我們每天一起回家,他胖胖的身材,一雙亮晶晶的眼睛顯得很有名氣,板寸頭,前面有一撮短短的頭發(fā),虎頭虎腦.
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,無(wú)論什么老師來(lái)上課,他都是全神貫注的聽(tīng)課.積極思考老師的問(wèn)題,大膽提出自己的疑問(wèn).他非常喜歡讀書(shū),只要一有時(shí)間就看課外書(shū),他常常廢寢忘食,所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次參加學(xué)校的語(yǔ)數(shù)知識(shí)競(jìng)賽常常取一等獎(jiǎng).
郭人杰不但學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且善于動(dòng)腦.他常常向老師提出不尋常的問(wèn)題,常常使老師也很難解答.如:我們中國(guó)人為什么叫“炎黃子孫”;杜甫和杜牧是不是兩兄弟；“春江水暖鴨先知”中的“春江”是一條江的名字還是春天的江水....
你看我這個(gè)好伙伴是不是很有趣啊?更有趣的是有一次老師教我們“尷尬”兩個(gè)字時(shí)把“尢”寫(xiě)成了“九”,被細(xì)心的郭人杰發(fā)現(xiàn)了,他大膽地告訴了老師.當(dāng)時(shí)老師很自信的說(shuō):自己沒(méi)有錯(cuò),是郭人杰看錯(cuò)了,郭人杰并沒(méi)有就此罷休,連忙把字典給老師看,老師這才知道自己寫(xiě)錯(cuò)了.
你們看我這個(gè)好伙伴細(xì)心嗎?他的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于糾正的精神是值得我們學(xué)習(xí)的.
我的伙伴三年級(jí)作文15
緣分，讓我們相聚在玉龍中學(xué)。
她剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，扎著一個(gè)烏黑的辮子，一個(gè)人靜靜地坐在位子上，不知是誰(shuí)給予了我力量，讓我主動(dòng)和她說(shuō)起了話(huà)。從那以后，我們成了好朋友，并且成為了同桌。我們一起吃飯，一起讀書(shū)，一起玩耍。我在學(xué)校大部分時(shí)間都是和她一起度過(guò)的。她給予我快樂(lè)，給予我獨(dú)立，幫我改掉壞習(xí)慣，她是值得讓我去學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
那次剛剛?cè)雽W(xué)，我知道獨(dú)立這個(gè)詞，但是不知道它的真正含義。是她教會(huì)我獨(dú)立，在獨(dú)立完成事情。我在睡覺(jué)的時(shí)候，感冒發(fā)燒，那時(shí)已經(jīng)很晚，大家都睡了。我頭疼得受不了，我便叫了她。她起來(lái)后，沖了藥讓我喝了；我跑步時(shí)跑不動(dòng)，她便陪著我慢慢地走到了終點(diǎn)；我不會(huì)寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)，她都會(huì)仔細(xì)地給我講……
這一件件事都讓我難以忘懷，雖然在一起的時(shí)間不多，但我們對(duì)彼此的了解卻是很多很多。她可以讀懂我的心。我高興時(shí)，她會(huì)和我一起高興；難過(guò)時(shí)，她會(huì)放下所有的快樂(lè)，陪我一起傷心。
感謝你對(duì)我的關(guān)心、幫助、支持。我會(huì)銘記在心。