有關(guān)再見三年級作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的再見三年級作文10篇,歡迎大家分享。
再見三年級作文 篇1
那一片片茂密的叢林;那一樣樣堅固的器具;那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間,將在也看不見了。時光像箭一樣穿過六年的日子,光陰似箭,事世如煙。讓我們分手告別。
六年前的時光,是多么短暫,快樂的日子,是多么那忘,成功的時候,是多么高興。小草是我的伙伴;小樹是我的朋友;我和母校中的一切共同屬于一個家。六年的時光,有哭有笑,有喜有樂。我忘不了老師她們的諄諄教誨,從橫、豎、撇、捺。從老師的口中,讓我們在知識的海洋里遨游,讓我們開闊了眼見。我忘不了同學(xué),他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學(xué),童年的腳步應(yīng)在小路上小路上,笑語歡聲留在云臺中——母校的每一個角落,都藏著我們的友誼。播種著我們的夢想。在這美好的日子里,轉(zhuǎn)眼間,我們就要分手了。是多么不舍。(yōu)美的聲音,灑遍了校園中的一切,可愛的笑臉成了校園中的花朵,我們回首相望,母校中發(fā)生的快樂的事情,常;匦c我記憶的長河中。
六年的時光即瞬轉(zhuǎn)速,那些母?梢砸姷降臇|西,將再也看不見了。
再見三年級作文 篇2
從前在一條小溪旁住著兩位朋友。
蜻蜓一早就出去了,小螞蟻正在駕駛他的小船。可不幸來了,小螞蟻聽到一個嘀嗒嘀嗒的聲音,從小螞蟻身旁的小溪上傳來。小螞蟻不知道哪里來的水便四處張望。他抬起頭向上看,原來下起了雨。他這是大驚失色,腦子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回過神來,可是誰已經(jīng)落在他的小船里,他一邊用手把水普哦出來一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的路上聽見了,小螞蟻半天不見有人來救他,他絕望了一陣大風(fēng)吹來,他倒在了小船里,小船同時也被吹進下水道。這時小蜻蜓也在大喊誰在喊救命。
這個聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵里。他的腦子里有了兩個字,那就是希望。他開始喊,可是怎么也聽不見回音,小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子里想著一個人,那個人就是蜻蜓。風(fēng)又來了他正在進行從下水道到大海的旅行,他卻向他家的方向流著淚說再見了朋友。
再見三年級作文 篇3
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了。五年的小學(xué)生活有笑有淚,有喜有憂,有苦有甜。
我來到教室,看著一張張金燦燦的獎狀,看著排得整整齊齊的課桌,看著布置精美的黑板報,五年的喜怒哀樂,像潺潺的小溪,從記憶深處緩緩流淌?粗@些,我不由得想起,當(dāng)年,集體的榮譽,我們也曾努力過。
記得五年及時的一次長繩比賽,隨著“嘟”的一聲,操場上頓時沸騰了。我們扯著嗓子大喊:“加油!加油!”“一個、兩個‘三個!蔽以谛睦锬臄(shù)著個數(shù),心里緊張急了,手心里全是汗。最后我們終于勝利了,雖然嗓子喊啞了,但我們看著那張金燦燦的獎狀,我們心里比吃了蜜還甜。
再見了,母校。我摯愛的母校。五年的時光,成了我美好的回憶。母校,我走除了您的懷抱,我,長大了!
再見三年級作文 篇4
上星期天,一只小畫眉飛入我的房間。我趕緊把門關(guān)上,一會兒就捉住了它,然來用繩子套住它的腿,帶著它去找小伙伴玩;锇閭円娏耍伎湮冶绢I(lǐng)高。我聽了,心里美滋滋的,決心把它飼養(yǎng)起來。
中午,喂它吃飯,它不吃。噢,它是吃蟲子的。于是我就四處去找蝗蟲,捉螞蚱。可是它不領(lǐng)情,一口也不吃。它拍著翅膀尖叫著,好像在找媽媽。
下午,鄰居老奶奶勸我把小畫眉放了,不然會餓死的。我聽了,想了想,覺得有道理,就找來剪刀,把繩子剪斷。小畫眉拍拍翅膀飛走了,突然,它掉在魚池里。小畫眉在水里掙扎著,可把我急壞了。我劃著竹排把它救上來,可是它奄奄一息了。我趕緊把它放到爐灶邊,讓它取暖。
傍晚,小畫眉慢慢地閉上眼睛,它死了。我的心里難過極了,在心里默默地叨念著:“再見了,小畫眉!”
再見三年級作文 篇5
兒童時代是非常短暫的時間,轉(zhuǎn)眼就過去了,我們還沒來得及記住,它就消失不見了。
童年是多么美好。從幼兒園回家,什么也不用學(xué)。而現(xiàn)在呢,上完學(xué),有作業(yè)。寫完作業(yè),還有鋼琴課。一天連玩的時間都沒有。周六周日就更不用說了,奶奶一下子給我報了五個特長班。從早上七點到晚上五點,毫無休息的時間。
童年多好啊,什么事也不用做,只是涂涂抹抹畫畫。而上學(xué)了,老師瘋狂地留作業(yè),要是罰寫就更慘了。
童年,可以得到父母的親昵,可以得到父母的關(guān)心,可以得到父母的贊揚。
有一次,幼兒園老師讓我當(dāng)主持人。當(dāng)我上臺時,心驚膽顫,因為是第一次有些緊張害怕。主持完節(jié)目,回家時,我覺得自己表現(xiàn)的不好。而爸爸說:“即使你說得不好,我們也不會批評你的!
屬于童年的爸爸去哪了?
童年是一道光,“嗖”一下就過去了。我們只能跟它揮揮手,說聲再見。
再見三年級作文 篇6
題記:你像風(fēng)一樣,匆匆的來了,又要匆匆的去了。原本以為分別只是小事情,哭哭啼啼只是小孩的扮家家。但我和你在一起的日子屈指可數(shù)時,我有點兒猶豫……是舍不得你嗎?我不禁問自己。
你,是從四川來的。因為這次災(zāi)難,拉開了我和你之間的友誼。記得那一天,才是前幾個星期,我第一眼見到你時,就感到你是一個開朗的女孩兒。果然不出我所料,你那從容,大聲的自我介紹,征服了我們?nèi)嗟腵同學(xué),贏得了我們的掌聲。那是你留給我的第一印象。你不像其他女生,特別害羞。這不?還沒幾天,你就和咱班女生打成一團,就連我也不例外。你喜歡點別人的肚皮,算是對別人的友好吧!在課堂上,我們會被你拿流利的語言震驚,這一點兒也不像一個新生啊!
你告訴我,你是四川來的,因為地震,你的房屋不能住了;你還告訴我,你們家鄉(xiāng)好美,還有你們家鄉(xiāng)特有的涼皮……而就在我還來不及聽你道來家鄉(xiāng)的美時,你卻要走了。說真的,我真不是滋味。雖然,我們相處的日子并不久,但我被你身上的快樂感染了。不知你能看到嗎,但我想對你說聲:再見,我的好朋友!
再見三年級作文 篇7
再見了母校。我們在這里有喜有憂,有笑有淚,如今,我們就要與母校說“再見”了,心中自然有萬分感慨!
從我們開學(xué)踏進學(xué)校的時候,到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻,好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別,自然舍不得。豎立在門口的大屏幕,白紫相間的墻頭,綠色的跑道,都會成為回憶。最頂層的五年級是我們的學(xué)習(xí),生活天地,藍色的窗簾,粉色底的板報欄,大型的電視機,磚頭切成的地板,無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
快要畢業(yè)了,忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都歷歷在目。興趣的培養(yǎng),知識的積淀,嚴格的訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑,別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西,說再見,帶著母校的期許繼續(xù)下一個旅程。再見了,母校祝您青春永駐!
再見三年級作文 篇8
今天是今年的第一天,也是元旦;叵肫鹑ツ,也有許多難忘的事。
我有一件開心的事,就是媽媽帶我去了長灘、濟州、海南三個島嶼,增長了許多見識。我有一件傷心的事,就是我拔了五顆牙,卻只長出了三顆牙,大門牙兩邊露出了兩個洞,看上去有些可笑。我有一件自豪的事,就是在校藝術(shù)節(jié)繪畫類的比賽獲得銀獎。我有一件難忘的事,就是劍橋英語一級考試時考了十三盾,連媽媽也說我棒呢!我還有一件很成就感的事,就是鋼琴學(xué)到了國家級七級,還學(xué)了一些八級的曲子。
雖然去年過去了,但是,我有了許多收獲。希望在新的一年里,我能選上大隊委員,我能在卡通畫九級通過考試,我能在劍橋英語二級考試里考到優(yōu)異的成績,我能在全國鋼琴七級考試中考到優(yōu)秀或良好。也希望我的爸爸、媽媽、外公、外婆、爺爺、奶奶能夠身體健康。希望我能心想事成。
再見了,去年!
再見三年級作文 篇9
學(xué)校里有一個地方我永遠也忘不了。那里,曾經(jīng)是一個生機勃勃、鳥語花香的地方;那里,也曾經(jīng)是孩子么歡樂的天堂——學(xué)校的后花園。后花園非常美麗。春天,大地母親換上了綠油油的外衣,第一場綿綿的春雨給我們帶來了花兒的訊息。嬌滴滴的桃花姑娘一個開放,向我們展開了燦爛的笑臉;梨花小姐穿著一身素潔的白衣裳,邁著輕盈的步子也走了過來;高傲的迎春花小妹昂著頭向我們走來。許許多多姹紫嫣紅的花兒們都爭先恐后地開放了。夏天,枝繁葉茂的大樹為我們擋下酷暑,灑下一地陰涼;蟋蟀先生們在草叢中奏著歡快的樂曲,鳥兒站在枝頭唱著悅耳動聽的歌,蝴蝶們翩翩起舞,一片熱鬧的景象呈現(xiàn)開來。秋天,花兒紛紛凋謝,只有那別具一格的菊花正在盛開,此時我想起了一句詩“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!倍,原來的熱鬧景象頓時沒了影,不過,那堅強的梅花還在怒放,讓這個寒冷的冬天,多了幾分喜慶。風(fēng)一吹,花兒落了滿地,我拾起一片花瓣,回憶著關(guān)于后花園美好的點點滴滴。雖然后花園沒了,但是,那快樂的時光,美妙的清香會永遠停留在我心中。再見,后花園。
再見三年級作文 篇10
我,一個平平凡凡的學(xué)生,覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級了,回想往常,我總是開開心心的,可如今,我卻悶悶不樂。
我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥,我覺得很有趣:班上的搗蛋鬼總會鬧笑話;班上74名同學(xué)背書總很有節(jié)奏;課間時大家總在一起玩耍;每堂課全班人都會因為總有人出糗而開懷大笑;最重要的是每次考試都有班干替我墊底,這些事我總也忘不掉。
領(lǐng)學(xué)生手冊那天,全班同學(xué)都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容,可心里卻痛苦無比,。我問了許多人,問他們舍不舍得離開,他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話,他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了;氐郊依铮覔湓诖采洗罂奁饋。我開始討厭我的同學(xué),討厭我的朋友,討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我,討厭他們歧視我的眼光。
我的眼睛紅紅的,腦子里一片空白,我覺得老師是我最好的朋友,老師是最好的教育家。我回憶著,回憶著和老師相遇的最后一面,我想著老師那慈祥的面容,就像一束溫和的陽光射進我的心窩。我打開我的學(xué)生手冊,看著老師給我寫的綜合素質(zhì)評價,頓時,我停止了流淚,堅強地站起來,望著窗外那湛藍的天空,心里在想:我一定不能辜負老師對我的期望。
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