【必備】植物三年級(jí)作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的植物三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物三年級(jí)作文 篇1
我家院子里有兩棵橘子樹(shù)。橘子樹(shù)的葉子和松柏一樣，一年四季都是綠油油的。
每到春天，樹(shù)上的花密密麻麻的，花瓣像一個(gè)個(gè)小山丘。它們圍成一個(gè)小圓，像一個(gè)個(gè)小孩子手拉手唱著歌呢！每次我走到院子里，總會(huì)有一陣清香撲鼻而來(lái)。
到了夏天，花瓣紛紛落到地上，地上鋪上了一床白色地毯。因?yàn)榛ò晏啵宰屗恢碧芍兂煞柿�，直到橘子成熟�?/p>
秋天的時(shí)候，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，摘下一顆，剝開(kāi)來(lái)，像一片片多肉植物的葉子，咬上一口，酸酸甜甜的，美味極了！
冬天，白雪籠罩大地，綠油油的橘子樹(shù)站在雪地里，生機(jī)勃勃，好像在對(duì)我說(shuō)：“快出來(lái)跟我一起玩吧！”
我家院子里的橘子樹(shù)，就是這么可愛(ài)。
植物三年級(jí)作文 篇2
植物園，是我心中最美的地方。二月份最后一天，我再次去了那里，去欣賞那美麗的景色。
一走進(jìn)大門(mén)，首先映入我眼簾的是兩排筆直的銀杏樹(shù)，就像威武的哨兵一樣，守護(hù)著美麗的植物園。再往里走，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它那漂亮的身姿仿佛在翩翩起舞，就像一位扎著長(zhǎng)辮子的少女，美麗極了。
突然，我聞到了一股清香，哇，實(shí)在太誘人了！原來(lái)，那邊是一個(gè)美麗的大花園。都說(shuō)今年天氣特別暖，春天來(lái)得也特別早�？�，那雪白的梨花開(kāi)得正艷，散發(fā)著濃濃的香味，招引了很多可愛(ài)的小蜜蜂，它們正在花朵兒上撒歡呢！瞧，那粉嫩無(wú)比的櫻花，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像披著粉絲外套的小丫頭；還有的花瓣，幾乎都微微向外伸展著，好像幾只小手伸出來(lái)，搶著和人們打招呼呢！哇哦，那一大片迎春花也毫不遜色！它們?cè)谶@個(gè)美好的春天里，你爭(zhēng)我搶，競(jìng)相爭(zhēng)艷，趕趟兒似的聚攏來(lái)。多美的景色啊，剎時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛置身于花海之中。真是美哉，妙哉��！
當(dāng)然，這里還有很多美麗的地方。比如：那清澈見(jiàn)底的湖，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，水面就像撒了一層碎銀。那湖邊悄悄開(kāi)放著的各種不知名的小花兒，仿佛給整潭湖水編了個(gè)美麗的花環(huán)；那湖面上的游船，更是給湖面增添了無(wú)限生機(jī)……
總之，植物園還有許多數(shù)不盡的美景，道不完的風(fēng)光，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀察，慢慢欣賞！
植物三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我來(lái)到小區(qū)下的花園里，觀察大自然。
走進(jìn)花園里，我就開(kāi)始仔細(xì)的觀察周圍的景物。連極小的蟲(chóng)子我也不放過(guò)。忽然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里卻在想：一棵向日葵，肯定沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，然后我就不屑一顧地走開(kāi)了�？墒俏义e(cuò)了，當(dāng)我下午再來(lái)到小花園里觀察時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向改變了，難道是有人把它拔起來(lái)改變了他朝的方向嗎？我跑過(guò)去拉了一下它的根，可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進(jìn)了我的腦子里。
難道它的根能在別人把它拔起后，迅速的長(zhǎng)回去嗎？
我跑到向日葵前仔細(xì)地把它觀察了一番，發(fā)現(xiàn)他的花心里有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑孔，黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里還有一些斑點(diǎn)。
我回到家就趕緊翻開(kāi)我的百科全書(shū)，可是我把整本書(shū)都翻遍了，還是沒(méi)有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我想到了去網(wǎng)上查找資料。
原來(lái)向日葵朝陽(yáng)是因?yàn)樗幕ūP(pán)下面的莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，一遇到光線就會(huì)是背面細(xì)胞迅速增長(zhǎng)，就造成了向日葵會(huì)朝陽(yáng)這個(gè)現(xiàn)象。
我的腦子里突然有一個(gè)奇思妙想：我想根據(jù)向日葵這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明一個(gè)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器。當(dāng)太陽(yáng)照到太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器上，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器會(huì)一邊發(fā)出一種光，射到神州大地的上空，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)保護(hù)障，一邊吸取熱量，以便陰天和夜晚也能夠運(yùn)作，這樣就可以保護(hù)我們的祖國(guó)。
大自然真奇妙��！像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)號(hào)，還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國(guó)的棟梁去發(fā)現(xiàn)，去探索，去造福人間！
植物三年級(jí)作文 篇4
最近，我迷上了種植，正好牛通組織了一次多肉植物種植活勸，媽媽很幸運(yùn)地幫我報(bào)上了名。從前一周開(kāi)始，我就特別期待這一天早點(diǎn)到來(lái)！
早上天公不作美，下起了雨，但并沒(méi)有影響我的好心情。我和媽媽早早坐車來(lái)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
首先一個(gè)老師向我們介紹多肉的一些相關(guān)知識(shí)：多肉的分類（原來(lái)仙人掌也是多肉的一種）和習(xí)性（喜歡太陽(yáng)和風(fēng)，少澆水）。
最后，老師給我們展示了幾種多肉的品種：有紫珍珠、冬美人、黑王子等。最后，老師安排我們?nèi)龢情_(kāi)始種植。
老師首先發(fā)給我們每人一個(gè)花盆；然后分給我們一些營(yíng)養(yǎng)土，他告訴我們用這種土種肉肉，肉肉會(huì)長(zhǎng)的很快；最后，還有一些裝飾土，我們這桌分到的是圓的白球狀的`石頭，看上去非常可愛(ài)。
首先要準(zhǔn)備培養(yǎng)基：我用一把圓形的小鏟子開(kāi)始往花盆里面裝土，土堆到一半時(shí)，老師叫我們停下，讓我們準(zhǔn)備把多肉放進(jìn)去。
多肉一桌一桌進(jìn)行分配的，到我們這桌，我最想要的黑王子已經(jīng)沒(méi)有了，只有一些紫珍珠還有冬美人了。雖然有遺憾但我還是很高興，最后選了一株已經(jīng)展開(kāi)一半的紫珍珠，圓圓的，可愛(ài)極了！
放好多肉，開(kāi)始填土了。我小心翼翼地填上了一層薄薄的土，生怕填多了會(huì)讓肉喘不上氣來(lái)。
接下來(lái)的步驟就好玩了：我們開(kāi)始裝裝飾土，我剛剛把我自己所需的裝飾土——白球狀的石頭填好，我們的裝飾土就被“洗劫”一空，“這也太火了吧！”我嘟囔著。
“哇——”小伙伴一陣驚呼！
原來(lái)老師又拿了一些可愛(ài)的小蘑菇過(guò)來(lái)，也是給我們做裝飾用的。我挑中了一個(gè)綠色的小蘑菇，原本看似沒(méi)有一點(diǎn)生氣的紫珍珠被它這么一打扮，越發(fā)變得生機(jī)勃勃起來(lái)了！
大功告成，一盆小多肉出現(xiàn)在我面前，Cool！我高興地捧起它，興奮地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)圓圈兒——“Goodjob！”我不停地夸著它。
活動(dòng)結(jié)束，小朋友們很快都走了，只留下還在看書(shū)的我和媽媽，以及一位在打掃衛(wèi)生的阿姨。我也跑過(guò)去幫忙收拾桌子。
很快，場(chǎng)地收拾的差不多了，組織活動(dòng)的老師讓我們先回去，余下他來(lái)收拾就可以了。
回到家，我開(kāi)始研究起我的小多肉來(lái)了：“聽(tīng)說(shuō)紫珍珠象征著親情，我們一家人以后一定越來(lái)越愛(ài)對(duì)方，不是嗎？”
我多想小多肉快快長(zhǎng)成大多肉呀！
又是一次難忘的活動(dòng)！這次老師讓我們體驗(yàn)了種植東西的快樂(lè)。當(dāng)然，還有當(dāng)我們播種后期待收獲的幸福！
植物三年級(jí)作文 篇5
星期天，我們學(xué)校的晨刊小記者去萊蕪植物園參觀。
走進(jìn)植物園，就像走進(jìn)了樹(shù)的海洋。一棵棵大樹(shù)高高聳立著，就像一位位忠誠(chéng)的士兵守衛(wèi)著家園。老師向我們介紹了各種各樣的樹(shù)木，如青桐樹(shù)、紅楓樹(shù)、黃楓樹(shù)、皂角樹(shù)等。我印象最深的是皂角樹(shù)，它的樹(shù)干彎彎曲曲的，向四周伸展；它的葉子稀稀拉拉，只留下了幾片；它的果實(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟豆角一模一樣。參觀中，我發(fā)現(xiàn)植物園不僅環(huán)境優(yōu)美，還物產(chǎn)豐富，生長(zhǎng)著多種中藥材，大有用途。
回學(xué)校的路上，老師讓我們寫(xiě)出看到的樹(shù)木的名稱，還提出了三個(gè)問(wèn)題。聰明的郭傳信都回答對(duì)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)木瓜。我們看了看，又聞了聞，真是漂亮，香味又濃。不知不覺(jué)，我們回到了學(xué)校。
我喜歡植物園，它讓我感到無(wú)比快樂(lè)。下一次采風(fēng)活動(dòng)什么時(shí)候舉行呢？我期待著……
【【必備】植物三年級(jí)作文錦集五篇】相關(guān)文章：
用植物作比喻的歇后語(yǔ)精選03-02
【必備】三年級(jí)植物作文3篇02-21
【必備】螞蟻三年級(jí)作文錦集六篇02-25
【必備】秋天三年級(jí)作文錦集五篇02-17
【必備】童年三年級(jí)作文錦集八篇02-14
【必備】小貓三年級(jí)作文錦集7篇03-06