【熱門】童年三年級(jí)作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的童年三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年三年級(jí)作文 篇1
小珊迪，你的生活多么艱苦呀！
你只靠著賣火柴掙錢維持你和弟弟的生活，就是被軋斷雙腿需要錢治療時(shí)，還讓弟弟把找回的零錢送回來(lái)。臨死前，還乞求“我”照顧好弟弟。你們是孤兒，一年四季饑寒交迫，享受不到?jīng)鏊瑴嘏�。而我呢？我的生活十分幸福，冬天，我穿著一件厚厚的棉襖，里面有黃色的毛線衣，保暖內(nèi)衣。還有，我答應(yīng)給爸爸做的事不主動(dòng)做，一天到晚都要吃大魚大肉，對(duì)別人莫不關(guān)心。每到夏天都要開空調(diào)，冬天都要用熱水袋捂腳。一年四季都是舒服的。學(xué)了這一課，我的臉紅了，自己連小珊迪的一半都不如，爸爸媽媽說(shuō)東我說(shuō)西，爸爸媽媽指北我往南。小珊迪卻是那么的誠(chéng)實(shí)，善良啊！
從今天起，我暗暗下決心，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信用，不貪財(cái)，關(guān)心他人，正直善良的人。
童年三年級(jí)作文 篇2
童年是一朵芳香四濺的花；又是一個(gè)裝著小秘密的舞彩繽紛的寶盒；還是一條清澈透明的小河；一個(gè)色彩斑斕的蕩著歡笑的夢(mèng)。
小時(shí)侯，我特別喜歡哭．每一次上幼兒園時(shí)總是哭，路過(guò)的人都用詫異的目光望著我．
有一次，幼兒園的老師一邊為大家準(zhǔn)備小手怕，一邊說(shuō)，他們最愛哭，上幼兒園路上要哭，坐在椅子上也要哭，一個(gè)個(gè)哭得好傷心．今天舉行傷心比賽，讓他們哭個(gè)夠．
這時(shí)，最聽話的小云捂住雙眼開始投入比賽．她像個(gè)小演員似的真的哭了。看著她，大家像得到什么啟示似的，一個(gè)個(gè)號(hào)啕大哭。
我平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就哭，今天看到小伙伴有的一本正經(jīng)地動(dòng)真格；有的裝模作樣，以假亂真，便忍不住哈哈大笑。老師們不但不生氣，還笑瞇瞇地饒有興趣地望著我們這些祖國(guó)的花朵……
童年的故事就像葡萄架上的葡萄那么多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不清，這只是那顆紫紅的閃閃發(fā)光的故事。
童年三年級(jí)作文 篇3
我童年的朋友是一只玩具大黃狗。它長(zhǎng)得很胖，身體是黃色的，全身毛絨絨的，戴著一頂黑色的帽子，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛是用玻璃做的，橢圓型的。嘴巴扁扁的，它的鼻子、手指頭、腳趾頭都很大。有一天，我看了看它，忽然想起了很久以前的事。
那時(shí)我吃飯的時(shí)候，輕輕地把它放在板凳上，然后我用勺子喂它（模擬），有時(shí)還摟著它在床上睡覺，整夜都抱著它。當(dāng)我自己在家里，覺得孤單的時(shí)候，我就把它抱過(guò)來(lái)，讓它和我作伴，高興的時(shí)候跟它說(shuō)話，煩惱的時(shí)候也跟它說(shuō)話，它總是靜靜的，一言不發(fā)。
我愛它，真心愛它，它是我幼時(shí)最要好的朋友，也是我現(xiàn)在的好朋友。
童年三年級(jí)作文 篇4
童年的朋友和同學(xué)，聯(lián)系的很少，不知道是我失敗還是什么，可能是我太懶了，沒(méi)和他們聯(lián)系，其實(shí)很多人我很想和他們聯(lián)系，但我不知道應(yīng)該怎么聯(lián)系和用什么心情聯(lián)系！
有時(shí)我真的不能理解，和我一起長(zhǎng)大的朋友為什么一個(gè)個(gè)變的那么陌生。在原來(lái)那個(gè)又老又破的院子里，有著我的歡樂(lè)童年，我好懷念那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活。有一天我突然發(fā)現(xiàn)我身邊的朋友的心計(jì)越來(lái)越重。他們?cè)谖颐媲耙粋�(gè)樣，背著我一個(gè)樣。我一直覺得朋友應(yīng)該互相信任，這是最起碼的，原來(lái)不是。自從我搬離那個(gè)院子我好象就注定和一些人成為兩個(gè)世界的人，雖然我沒(méi)怎么想但他們心里已經(jīng)把我分了出去，有時(shí)我真的不想搬走想和他們?cè)谝黄�，可惜…�?/p>
我又要搬家了！離我童年的老院越來(lái)越遠(yuǎn)，看來(lái)我是永遠(yuǎn)回不去了。難道那真的只能在我的回憶中嗎？
童年三年級(jí)作文 篇5
我們生下來(lái)就是一張純凈而無(wú)瑕的白紙，是父母、是老師在這張白紙上畫出五彩斑斕的色彩，像一道懸掛于天際的彩虹一般美麗動(dòng)人，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
紅色總是表示著熱烈火與激情，每一個(gè)人都會(huì)有一些“小小”的夢(mèng)想：小時(shí)候想當(dāng)一名除惡揚(yáng)善的警察，救死扶傷的醫(yī)生，神通廣大的孫悟空、奧特曼，這或許可以去當(dāng)作一個(gè)比較幼稚的幻想，但對(duì)于小時(shí)候的我們而言，那就是豪情壯志，在這小小的夢(mèng)想中自始至終都煥發(fā)著如紅色一般的激情與活力。
綠色總是自然的代名詞，又總透露著天真與無(wú)邪。在小時(shí)候，父母總是帶著我們?nèi)ソ佑|英姿勃發(fā)的大自然，與大樹小草聊聊天，與小蟲小鳥談?wù)勑�，與藍(lán)天白云打打招呼，一切在我們看來(lái)是那么美麗，新奇，充滿奇妙。我們總是會(huì)問(wèn)大人們一些在他們看來(lái)是極其幼稚的問(wèn)題，這就是綠色擁有無(wú)窮的好奇心，好奇中總是透出一股天真和無(wú)邪。
藍(lán)色是遼闊而寬廣的象征，父母總是希望我們能象大海一般擁有極強(qiáng)的包容力，寬容對(duì)待別人，可我們總是斷然拒絕別人的要求，但這總是占少數(shù) 的，因?yàn)橥甑腵我們總是有一顆純潔的心。
還有那深沉的黑、純潔的白、開朗的黃、充滿魅力的粉紅……
的確，童年是這樣美麗，象一道絢麗的彩虹，值得我們?nèi)ド钌畹鼗匚丁?/p>
童年三年級(jí)作文 篇6
最神圣的人是誰(shuí)？每個(gè)孩子都是最神圣的人。冰心奶奶生前最崇尚的就是“愛的哲學(xué)”。她非常的愛孩子，把孩子當(dāng)作這個(gè)世上“最神圣的人”！她的作品也以母愛與童真為主題，圍繞這個(gè)主題而展開聯(lián)想，寫出一篇又一篇感人肺腑的詩(shī)篇！
其實(shí)，不只是孩子，每個(gè)人都是最神圣的人，都是這個(gè)世上不可缺少的！李白不是說(shuō)過(guò)嗎：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”
孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)美好的未來(lái)！冰心奶奶對(duì)童年的留戀以及對(duì)孩子們的喜愛，從這一句句的詩(shī)中可見一斑：“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！倍嗝疵篮冒。”哪棠滔Ｍ覀兡軌蛴肋h(yuǎn)保持著童真、童趣，要有一顆純潔的童心。才是最重要的��！
但就是因?yàn)槲覀儾豢赡芩腥硕急３种@美好的童真，所以，才會(huì)有這令人深思的詩(shī)句：“老年人對(duì)孩子說(shuō)‘流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味呵！’孩子卻笑著說(shuō)‘饒恕我，先生！我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事�！⒆訉�(duì)老年人說(shuō)‘笑罷，跳罷，世界多么有趣呵！’老年人嘆著說(shuō)‘原諒我，孩子，我不忍回憶我所以經(jīng)過(guò)的事�！闭自�(shī)令人有一種悲哀的感覺。老人與孩子的世界觀，永遠(yuǎn)也不會(huì)是相同的！這是如何發(fā)人深省的詩(shī)啊！
“嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)‘發(fā)展你自己！’淡白的花兒和青年說(shuō)‘貢獻(xiàn)你自己！’深紅的果兒和青年說(shuō)‘犧牲你自己！’”“青年人呵！為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫�！边@兩首詩(shī)，也充分說(shuō)明了冰心奶奶想要告訴我們的：珍惜童年，使我們永遠(yuǎn)保持著一顆童心！
作為一個(gè)初中生，我們更應(yīng)該要好好珍惜這僅有的時(shí)光！要知道時(shí)間一去不復(fù)返，“盛年不重來(lái)，一日難再晨��！”何況，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)不小了，也已接近童年的尾聲了！再過(guò)一年，我們便不是兒童了，我們的童年也該要結(jié)束了！讓我們好好珍惜這最后的一年，珍惜這最后的時(shí)光吧！
童年，在不知不覺中，悄然流逝！讓我們?cè)谶@最后一年中，盡自己所能，使自己的童年更美好，更充實(shí)，別再留下什么遺憾了！讓我們都去做一個(gè)平凡而又神圣的人吧！
童年三年級(jí)作文 篇7
今天的生活，與以前有什么不同呢？我過(guò)著的幸福生活，又和媽媽的生活有什么差異呢？于是，我想和媽媽比一下童年。
我，有著很好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。不愁吃，不愁喝，不愁用。買一個(gè)新本子，還沒(méi)用完，幾天就扔了；買件新衣服，穿幾天不喜歡就不穿了；買一支筆，寫幾個(gè)字，不好用就放在了一邊；媽媽精心做的菜，不喜歡吃的就一口也不吃……我的童年還能坐汽車、火車、飛機(jī)出去玩，有各種新衣服、新玩具。我們的童年是幸�？鞓�(lè)的。
媽媽的童年卻和我的截然不同：作業(yè)本正面用了用反面，然后才不舍得丟掉；買件衣服，一定要穿的補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁才肯換掉；買一支鉛筆，寫的都捏不住了還要卷上紙卷一直用到最后；媽媽做的菜，也只有煎餅、咸菜和自己種的青菜，饅頭都是奢侈……媽媽放了學(xué)不是回家，而是先上山挖野菜，拾柴火、割羊草、種田，然后才能回家寫作業(yè)。一輛自行車，對(duì)她來(lái)說(shuō)也是無(wú)比珍貴……
媽媽的童年，辛苦勞累，而我的童年，幸�？鞓�(lè)。所以我更要珍惜媽媽給我的美好童年，更加努力地學(xué)習(xí)，不要讓媽媽失望。
童年三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)童話都是一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都承載著心中的希望。大家都看過(guò)《愛麗絲夢(mèng)游仙境》吧，它使我們感受到夢(mèng)幻的純真。我也有這樣一個(gè)故事。
學(xué)校正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是賽跑。只聽“嘭”的一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭瞬間沖了出去，可小明卻仿佛沒(méi)感覺一樣，還傻傻的呆在原地。等他發(fā)覺時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。小明撒腿就跑，可跑著跑著，他覺著不對(duì)勁，周圍的環(huán)境怎么變了，身邊的人和植物怎么越來(lái)越大，連草都比自己高了。這是，一道刺眼的光落了下來(lái)，等小明看清時(shí)，他驚呆了……
他發(fā)現(xiàn)一只螞蟻駕著水杯模樣的飛船停在自己面前，里面的那只螞蟻說(shuō)：“你好，朋友，我是螞蟻王國(guó)的戰(zhàn)士亮亮，你愿意幫助我們從風(fēng)車國(guó)手里奪回我們螞蟻王國(guó)的寶物嗎？”小明眨眨眼說(shuō)：“好吧�！薄跋壬蟻�(lái)，我在路上跟你說(shuō)�！绷亮吝厧退_門邊著急的說(shuō)。上了飛船，小明喝了一口水，是就聽亮亮說(shuō)起了事情的緣由。“風(fēng)車國(guó)是螞蟻王國(guó)的鄰居，一直想吞并我們，不時(shí)的發(fā)動(dòng)攻擊，每一次我們都會(huì)有不少的戰(zhàn)士受傷，幸好我們有國(guó)寶夜明珠，它發(fā)出的光芒可以治療各種傷，每次我們的戰(zhàn)士總能及時(shí)的參加戰(zhàn)斗。因此，風(fēng)車國(guó)都是以失敗而告終。可誰(shuí)知道，風(fēng)車國(guó)在我們中安排了間諜，趁我們沒(méi)注意，把夜明珠給偷走了，沒(méi)有了夜明珠，我們就沒(méi)法大規(guī)模的治傷，我們的戰(zhàn)斗力沒(méi)有保證，我們很快就節(jié)節(jié)敗退，幸好我看見你這個(gè)人類，希望你能幫助我們�！绷亮琳\(chéng)懇的對(duì)著小明說(shuō)。小明覺得這非常好玩，就欣然接受了。亮亮把飛船開到風(fēng)車國(guó)上空，放下繩梯，又拿了兩把槍，對(duì)小明說(shuō)：“由于你不會(huì)使用我們王國(guó)的槍，就拿這支水槍吧，說(shuō)不定有用呢�！彼麄兿氯チ�。不巧，一下去就遇到一個(gè)風(fēng)車國(guó)士兵，情急之下小明拿起水槍就朝敵人射去，沒(méi)想到敵人倒下去變成了一塊泥，小明明白了，原來(lái)敵人怕水呀。找到對(duì)付的辦法，很快戰(zhàn)局就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，敵人節(jié)節(jié)敗退，很快投降了。敵人奉上了夜明珠，小明的手剛摸到夜明珠，“叮鈴鈴”小明嚇了一跳，睜開眼一掃四周，在自己臥室，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！
每個(gè)童年都是有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)組成，幸福的，悲傷的，組成了我們五彩的童年記憶，沒(méi)有夢(mèng)的童年會(huì)少了很多快樂(lè)。
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