關(guān)于我喜歡三年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯�(jì)。”……在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。
愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。。可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè)；書(shū)中尋寶，精神世界多么美好同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開(kāi)始我非常喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
蛋糕的美味是每個(gè)小朋友都很向往的，我也不例外。每年過(guò)生日的時(shí)候就是我吃蛋糕最盡興的時(shí)刻。就在前天，我就過(guò)了一次很有意義的生日。這個(gè)生日的特別之處就在于蛋糕并不是烘焙師做的。而是我和幾個(gè)好朋友一起做的。聽(tīng)上去很新奇吧？我們小小的年紀(jì)怎么會(huì)做蛋糕？
哈哈，其實(shí)做蛋糕還是很簡(jiǎn)單的。首先要將蛋黃和蛋清徹底的分離。在分離的過(guò)程中，我們將蛋清分離出來(lái)的同時(shí)也將蛋黃一起倒出。最后搞得蛋黃和蛋清混淆不清，浪費(fèi)了很多雞蛋，但是我們依然沒(méi)有放棄，最終終于將蛋清和蛋黃徹底的分開(kāi)，然后就要將蛋清用打蛋器打成像奶油一樣黏稠。剛開(kāi)始我還不信，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那么稀的蛋清也能那么的粘稠。接著我們?cè)诘扒逯蟹湃肓艘恍┌咨疤牵缓笪覀冊(cè)诘包S部分加入了油、牛奶、面粉攪拌，然后接下來(lái)再將蛋清蛋黃混在一起。這次就不能用打蛋機(jī)了，要用鏟子拌勻，這時(shí)我就在想，同樣都是攪拌，有什么不同之處嗎。為什么這次就不用打蛋器了呢，原因很簡(jiǎn)單，就是打蛋器的高速旋轉(zhuǎn)會(huì)將蛋清里的氣泡打沒(méi)了，導(dǎo)致蛋糕不夠松軟，最后將攪拌好的糊狀體倒入蛋糕模具放進(jìn)烤箱。沒(méi)過(guò)多久香濃的蛋糕味便彌漫了整個(gè)屋子，于是神奇的一幕便發(fā)生了:先前的糊狀體膨脹了，就像一個(gè)小山丘，我和小伙伴兒們看到之后都?xì)g呼雀躍著。三十分鐘后新鮮的蛋糕出爐了。接著我們?cè)诘案馍夏ㄉ狭四逃停派细鞣N的水果，于是承載著一個(gè)繽紛水果樂(lè)園的蛋糕便華麗登場(chǎng)了。我和小伙伴們迫不及待的開(kāi)吃了。那松軟入口即化的感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的蛋糕了！
雖然我們?cè)谧龅案獾臅r(shí)候發(fā)生了很多小插曲，例如蛋清蛋黃分離不清、蛋清里加糖過(guò)早、蛋黃里加油撒了一桌子……但我們堅(jiān)持不放棄我們的最終目標(biāo)，最后做出了美味的蛋糕，每個(gè)人臉上都洋溢著勝利的喜悅。于是相約下次誰(shuí)過(guò)生日的時(shí)候我們還要一起做蛋糕！
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
你們知道我最喜歡玩什么游戲？讓我告訴你們吧，我最喜歡玩丟手絹了！
周日下午，我和弟弟想到了丟手絹這個(gè)游戲，于是，我們擺好幾個(gè)凳子，并邀請(qǐng)了爸爸和媽媽一起玩。游戲開(kāi)始前，我找了一個(gè)手絹放在中間，并宣布了游戲規(guī)則：1、不準(zhǔn)看后面。2、不準(zhǔn)提醒。3、丟手絹者在丟時(shí)不能出聲。4、輸了的人要無(wú)條件來(lái)丟手絹。我們以剪刀、石頭、布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)丟手絹，結(jié)果是弟弟先來(lái)丟。游戲開(kāi)始了，弟弟把手絹神秘地丟在爸爸身后，飛快地跑了一圈，等跑到爸爸面前時(shí)，爸爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)手絹在他身后，我們笑得都樂(lè)開(kāi)了花。爸爸開(kāi)始丟了，我忐忑不安起來(lái)，于是，我便死死盯著手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸經(jīng)過(guò)我以后，手絹就不在他的手上了。我忙一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)手絹果真在我后面，于是我快速撿起手絹，大呼小叫地假裝追爸爸，其實(shí)，就在經(jīng)過(guò)媽媽身邊時(shí)，順勢(shì)把手絹丟在她身后。等我不急不忙地走到她面前時(shí)，媽媽這才知道原來(lái)手絹在她身后……我們就這樣玩呀、鬧呀，一家人玩的可開(kāi)心了！
你們喜歡什么游戲？快來(lái)告訴我吧！
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
我去我朋友芳芳家玩，我在她家看到了一只小白兔。我第一眼見(jiàn)到它就喜歡上它了，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講吧！
它的名字叫兔兔。兔兔它有著一雙又亮又紅的大眼睛像寶石般閃閃發(fā)亮一樣。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒像鋤頭一樣堅(jiān)固。它那小巧玲瓏的嘴巴好像是由花瓣組成的。它的毛雪白的并且很像個(gè)雪人。它跳起來(lái)優(yōu)雅，高貴，真像一個(gè)白雪公主。
兔兔也很淘氣，很多次不是把芳芳的裙子咬破，就是把被單咬破。這都怪它那像鋤頭一樣的牙齒。
溫順是兔兔的另一面。睡覺(jué)的時(shí)候總是蹭我們的腳才行。兔兔也很愛(ài)干凈，吃飯的時(shí)候總是小心翼翼，如果胡蘿卜帶有一點(diǎn)點(diǎn)沙子和泥土，它就會(huì)用爪子拔出沙子和泥土來(lái)。它的一舉一動(dòng)像是一個(gè)溫順又愛(ài)干凈的公主。
這么淘氣卻又愛(ài)干凈的兔兔是不是你也會(huì)喜歡上呢？
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，大地復(fù)蘇了，花兒開(kāi)放了，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)。我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其喜歡春天里粉嫩的桃花。
我喜歡桃花，是因?yàn)樗鼈円欢涠淞⒃谥︻^，像一群活波的小孩，天真可愛(ài)。它們的姿態(tài)可是有很多呢！有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的倒掛枝頭……令人目不暇接！但有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的要破裂似的'。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花散發(fā)處一陣陣清香。風(fēng)停止了，小蝴蝶飛來(lái)和美麗的桃花作伴，似乎在說(shuō)著悄悄話(huà)；而小蜜蜂卻辛勤地工作著，真想為它豎起大拇指！
我喜歡桃花，不僅僅是因?yàn)樗芙Y(jié)出可口的果實(shí)，更是因?yàn)樗苊利悺?/p>
我喜歡三年級(jí)作文 篇6
我喜歡楊樹(shù)的高大挺拔，我喜歡松樹(shù)的四季常青，我喜歡橡樹(shù)耐寒守邊疆……但我更喜歡柳樹(shù)的平凡和婀娜多姿。
春天來(lái)臨了，小河兩岸的花、枯草、在河水的輕撫中，姿態(tài)萬(wàn)千，而柳樹(shù)舒展著輕輕地胳膊，并且用那帶著黃色嫩葉的柳絲吸收著塵土，真是城市的環(huán)保小衛(wèi)士��！到了夏天，看，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，好像一條條綠絲帶，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。它那細(xì)細(xì)的樹(shù)干，像一位英勇的士兵，挺立在路旁。秋天到了，柳樹(shù)的樹(shù)干光禿禿的，因?yàn)樗趦?chǔ)存能量。冬天到了，大雪給柳樹(shù)披上了白色的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位天使��！
在我們樓底下的不遠(yuǎn)處，有一棵高大的柳樹(shù)，樹(shù)干是灰色的，樹(shù)葉井井有條地排列著，沒(méi)有一絲縫隙，那嫩黃的葉子是那么溫柔，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫抖。從近處看，像童話(huà)里的姑娘;從遠(yuǎn)處看，像一位英勇的士兵。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的一部分柳枝垂到了水面上，像跟水池握手，又像在給水池道謝，因?yàn)樗虧?rùn)了柳樹(shù)，使它茁壯成長(zhǎng)。美麗的柳樹(shù)引來(lái)了許許多多的鳥(niǎo)，有的在樹(shù)上跳來(lái)跳去，有的在樹(shù)上唱歌，有的在蕩秋千，還有的在安家，這里成了“鳥(niǎo)的天堂”仿佛像一幅美麗的圖畫(huà)。
柳樹(shù)是那么美，那么偉大。我是多么喜歡柳樹(shù)啊！
我喜歡三年級(jí)作文 篇7
我外婆家養(yǎng)了一直十分可愛(ài)的貓!
它的毛是灰黑相間的，它的眼睛是綠色的!耳朵像個(gè)三角形!
它的耳朵很靈敏，能聽(tīng)到很細(xì)微的聲音，如果有人悄悄地靠近它，他就會(huì)警覺(jué)的循聲望去，如果發(fā)現(xiàn)是熟人，他就會(huì)繼續(xù)干自己的事情，比如吃飯，睡覺(jué)，曬太陽(yáng)等等，即使你過(guò)去摸它，它也表現(xiàn)得愛(ài)理不理，那樣子，真讓人想笑。但如果你是生人，發(fā)現(xiàn)你靠近它，它會(huì)立刻退后，警惕地盯著你，生怕你會(huì)傷害它!
有一次，我正在房間里玩，媽媽叫我去看小貓睡覺(jué)，我快步跑去，腳步聲太大，貓吵醒了，它以為我來(lái)抓它，立刻翻身準(zhǔn)備逃跑，還喵喵直叫，引得我和媽媽哈哈大笑!
不知道貓愛(ài)不愛(ài)吃老鼠，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)見(jiàn)它抓過(guò)老鼠，也許是因?yàn)橥馄偶腋緵](méi)有老鼠吧，不過(guò)，倒是知道它很喜歡吃魚(yú)，每次我們吃魚(yú)都把魚(yú)刺留給它，它就會(huì)津津有味地吃個(gè)精光!
每次去外婆家，我都要跟貓玩上一陣，它成了我的小伙伴!現(xiàn)在我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，很少見(jiàn)到它了，我很想念它!
我喜歡三年級(jí)作文 篇8
傳說(shuō)，古時(shí)候每逢大年初一，總會(huì)有一個(gè)名為“年”的怪物來(lái)?yè)v亂，人們?yōu)榱粟s走“年”，便把對(duì)聯(lián)、燈籠等紅色物件掛在門(mén)口�！澳辍币豢匆�(jiàn)紅色，以為是火，就哭爹喊娘地逃走了。從此，紅色就成為了人們過(guò)年時(shí)的吉祥色、代表色。
其實(shí)，年夜飯的飯桌上也有不少傳統(tǒng)文化呢！比如：桌子上一定要有魚(yú)，代表“年年有余（魚(yú)）”，菜肴一定是整十?dāng)?shù)，因?yàn)椤笆镁欧�(wěn)”，最后要吃湯圓，代表“團(tuán)團(tuán)圓圓”……
除夕也有除夕的規(guī)矩。比如，過(guò)除夕一定要全家團(tuán)圓，不能出現(xiàn)有人沒(méi)到場(chǎng)、用電話(huà)問(wèn)候的情況。還有，過(guò)年這幾天一定要穿喜慶點(diǎn)兒，要不然，據(jù)說(shuō)會(huì)有“小災(zāi)”呢。
除夕的傳統(tǒng)文化很多都已經(jīng)失傳了，但還有部分流傳了下來(lái)。所以我認(rèn)為人們可以把這寶貴的文化傳統(tǒng)保留下來(lái)，為其他后世人所愛(ài)。
我喜歡三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)文具盒，它是我抽獎(jiǎng)抽到的。
它是長(zhǎng)方形的，四個(gè)角是圓的，那是為了不傷到學(xué)生。它是藍(lán)色的，我一看見(jiàn)就想起了大海。上面畫(huà)著哆啦Ａ夢(mèng)，它端著盤(pán)子，上面放著銅鑼燒，好像要拿著到桌子上與家人分享。文具盒一搖就“鐺鐺”地響，里面的文具好像在跳舞。聞一聞?dòng)需F銹味，摸一摸滑滑的，冰冰的。我喜歡它。
“咔”一下打開(kāi)文具盒，里面有二層，上面的那一層有我常用的文具，尺子能畫(huà)出直線(xiàn)，因?yàn)樗焯煸诶锩孀鲞\(yùn)動(dòng)。鋼筆可以寫(xiě)出漂亮的字。最底下的有鉛筆、橡皮和可擦筆，橡皮又矮又胖，有一點(diǎn)香味。鉛筆可以寫(xiě)字，可擦筆可以擦鋼筆字。
在一個(gè)深夜里，發(fā)生了一次爭(zhēng)論。尺子挺直腰板說(shuō)：“要畫(huà)出最好的直線(xiàn)可只有我呀，我的作用是最大的！”鉛筆挺直身子說(shuō)：“沒(méi)有我，就沒(méi)有線(xiàn)，我的作用比你們大得多！”橡皮皺起眉頭：“那些錯(cuò)字是誰(shuí)擦的呢？我的作用才是最最大的！”大家你一句，我一句吵得不可開(kāi)交，這時(shí)文具盒開(kāi)口了：“你們都很有用，都不要爭(zhēng)了，大家要和睦相處，互相幫助�！�
我喜歡我的文具盒，希望它能一直陪在我身邊。
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