有關(guān)改變?nèi)昙?jí)作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的改變?nèi)昙?jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇1
20xx年初，童話(huà)大王鄭淵潔做客李車(chē)水馬龍?jiān)佒鞒值摹对仒?lè)匯》，現(xiàn)場(chǎng)的一位觀眾提問(wèn)：“您認(rèn)為什么樣的人生才能獲得成功？”鄭淵潔回答得既簡(jiǎn)潔又干脆：“交好人！與好人相處，交學(xué)識(shí)水平高，有安身立命之術(shù)的人為友�！彼�引用了敢于直言相諫的歷史名臣唐代宰相魏征的一句話(huà)：“立身成敗，網(wǎng)絡(luò)傳真在于所染�！�
全球暢銷(xiāo)書(shū)《富爸爸汽車(chē)修理加盟窮爸爸》的作者羅伯特在上海市做理財(cái)講演的時(shí)候，有的學(xué)員問(wèn)：“一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況與什么人密切相關(guān)？”
羅伯特沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題，而是要求每位學(xué)員寫(xiě)下400電話(huà)申請(qǐng)10位和自己最親近朋友的，包括他們的職業(yè)，公司大小，財(cái)務(wù)狀況，是否有房子，車(chē)子等。
當(dāng)在場(chǎng)的300多位學(xué)員數(shù)傳電臺(tái)寫(xiě)完之后，羅伯特說(shuō)：“現(xiàn)在，各位把自己的經(jīng)濟(jì)狀況與最親近朋友的經(jīng)濟(jì)狀況做比較，然后看看能否發(fā)現(xiàn)彼此之間的經(jīng)濟(jì)狀況是差不多的�！�
大家驚訝的發(fā)現(xiàn)：出租車(chē)司機(jī)的朋友，大多數(shù)是出租車(chē)司機(jī)，醫(yī)生的朋友大多數(shù)是20#無(wú)縫管醫(yī)生，教師的朋友，大多數(shù)是教師，讀MBA者的朋友，大多數(shù)也在讀MBA，老板的朋友，大多數(shù)是老板，富翁的朋友，大多數(shù)是富翁。此時(shí)，羅伯特正面回答說(shuō)：“一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況，與交什么樣的朋友密切相關(guān)�！�
喬。吉拉德是世界地毯上最偉大的銷(xiāo)售員之一，他在廣州市做推銷(xiāo)講演時(shí)，有學(xué)員問(wèn)：“您多次謙虛地說(shuō)，您的成功利益于找到了自己的貴人，那么誰(shuí)是我們的貴人呢？”
喬。吉拉德說(shuō)：“每個(gè)人的一生，都會(huì)有電子元件成型機(jī)250位左右的朋友，他們一般會(huì)出現(xiàn)在兩種重要的場(chǎng)合，一個(gè)場(chǎng)合是在你的婚禮，另一個(gè)場(chǎng)合是在你的葬禮。在這些朋友中，有80%的朋友，對(duì)你是沒(méi)有太大幫助的，當(dāng)你渴望有所作為的時(shí)候，他們甚至?xí)䴘娎渌嬖V你種種的不利條件和失敗的可能。有15%的45#厚壁鋼管朋友，會(huì)給你一些積極的正面影響，只有5%的朋友，能真正地給你重大的幫助，且能改變你一生免費(fèi)注冊(cè)杭州公司的朋友。如果你找到了5%能改變你一生朋友，出就等于找到了自己的貴人。每個(gè)人都值得花時(shí)間找到自己的貴人，然后緊緊地跟著他前進(jìn)！”
改變?nèi)昙?jí)作文 篇2
汽車(chē)是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)科技的勞動(dòng)成果，是我們?nèi)祟?lèi)最方便的交通工具，它可以把我們帶到世界各地。把我們國(guó)家的商品交換流通，使我們生活更加豐富，更加方便。
汽車(chē)如果用的不當(dāng)，壞處還有很多,現(xiàn)在的工廠制造了大量的汽車(chē)，我們的道路建設(shè)跟不上，好多大城市擁堵都非常嚴(yán)重。今年初全國(guó)各地出現(xiàn)連續(xù)多日的重度霧霾，最大的因素就是汽車(chē)尾氣物的大量排放。汽車(chē)是一種高速的交通工具，速度越快危險(xiǎn)就越增大，電視里經(jīng)常報(bào)道因?yàn)殚_(kāi)車(chē)不規(guī)范或失誤造成了交通事故，這些事故造成了很多家庭失去親人而悲痛，多少個(gè)孩子失去了父母。當(dāng)然汽車(chē)的好處顯而易見(jiàn)的，它給人們出行和貨物流通節(jié)約了大量的時(shí)間，它溫暖舒適，可以幫人們擋風(fēng)擋雨擋太陽(yáng)。我們中國(guó)現(xiàn)在已是世界上的汽車(chē)大國(guó)，汽車(chē)給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)，給無(wú)數(shù)的老百姓提供了就業(yè)，它還是給我們帶來(lái)了交通方便。
汽車(chē)已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，對(duì)我們美麗的地球有傷害，所以我們?nèi)祟?lèi)要少開(kāi)汽車(chē)，盡量選擇公共交通工具出行。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇3
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕被批評(píng)……所以，遇到什么問(wèn)題，我總是縮在后面，不敢多說(shuō)一句話(huà)。在班里，成績(jī)也普通，所以好像從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問(wèn)題少年，對(duì)世界充滿(mǎn)不滿(mǎn)……
下課鈴響后，我慢慢地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。寫(xiě)完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉(zhuǎn)的好似百靈鳥(niǎo)的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂(lè)老師。她說(shuō)讓我做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說(shuō)：“如果你想站在那里，我不強(qiáng)求，但孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)每一句話(huà)，好嗎？”于是她開(kāi)始進(jìn)入正題，她說(shuō)：“孩子，我要讓你做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會(huì)做成什么事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說(shuō)：“每個(gè)孩子的心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？
這樣做，你會(huì)成為什么？一個(gè)叛逆的少年？每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們的心都是純潔的，你才那么小……“說(shuō)過(guò)老師神情黯淡了，但依然嚴(yán)厲。老師的話(huà)語(yǔ)中，充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇4
如今的我，是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異，各方面健康、均衡發(fā)展的女孩。在剛進(jìn)校園時(shí)，我還只是個(gè)懵懂的幼兒，我能有如此大的改變，離不開(kāi)幾位老師對(duì)我的全心傾注。
還記得，三歲時(shí)，我怯生生地走進(jìn)了幼兒園，小心翼翼地打量著這個(gè)陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)教室。我不開(kāi)心時(shí)，是徐老師俏皮地講著笑話(huà)，逗我開(kāi)心。我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，也是徐老師拉開(kāi)我們，耐心地囑咐我們要友好相處。
我的性格很內(nèi)向，總是孤獨(dú)地倚在門(mén)邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著別的孩子開(kāi)心玩耍。爸媽想了很多辦法，但收效甚微。是徐老師鼓勵(lì)我積極參加幼兒園里的各類(lèi)活動(dòng)，她還常在別的孩子面前大聲地夸獎(jiǎng)我干得真棒！徐老師不厭其煩的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，使我漸漸地融入了這個(gè)集體。到幼兒園畢業(yè)前，我已經(jīng)成了幼兒園舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞，還大大方方地主持了好多節(jié)目。“離群的孤羊”居然變成了同學(xué)和老師們都喜愛(ài)“喜羊羊”——是徐老師改變了我的性格。
還記得，六歲時(shí)，我跟著爸爸爬上樓梯，見(jiàn)到了我小學(xué)里的啟蒙老師——華老師。她和藹可親，平易近人，沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們字寫(xiě)得不好看，華老師就在我們的本子上一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)好范字，再發(fā)給我們描紅；為了讓我們把字寫(xiě)得漂亮、整齊，她犧牲了中午的休息時(shí)間，在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次，我跑去問(wèn)她一個(gè)不懂的問(wèn)題，她見(jiàn)一時(shí)講不清楚，便把答案詳詳細(xì)細(xì)地寫(xiě)在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事，教給我們做人的道理。華老師是我的思想啟蒙師，她用自己實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我做事要認(rèn)真、踏實(shí)、細(xì)致！
十歲了，我遇到了童老師。童老師看起來(lái)沒(méi)有上述兩位老師和藹，也比其他老師要求嚴(yán)格，但他那幽默的話(huà)語(yǔ)和豐富的閱歷，也足以得到我們對(duì)他的喜愛(ài)。
每次我們做完《語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題》后，他會(huì)精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩(shī)文、百科知識(shí)的競(jìng)賽等，讓我們接觸課本外的知識(shí)，讓我們了解知識(shí)的海洋是永遠(yuǎn)無(wú)邊的。他還經(jīng)常聲情并茂地朗讀精美詩(shī)句、散文，讓我們抽空多習(xí)作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導(dǎo)，才讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，愈閱讀愈快樂(lè)，愈閱讀愈感覺(jué)大千世界的奇妙無(wú)窮。
老師，是老師，無(wú)私地把知識(shí)和道德的種子播撒在我的心田，是老師，改變了我！
改變?nèi)昙?jí)作文 篇5
有人說(shuō)過(guò)：無(wú)數(shù)次的磨難構(gòu)成了人生。的確，磨難，是開(kāi)啟人生之門(mén)的鑰匙；磨難，是通向成功的道路；磨難，是走向成熟的航船。老師說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”
上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們講了一篇關(guān)于毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的文章，講完后，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，毛毛蟲(chóng)之所以能變成美麗的蝴蝶，是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)受過(guò)磨難。人生就是這樣，只有經(jīng)過(guò)磨難，你們才會(huì)成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”老師說(shuō)的最后一句話(huà)深深震撼著我的心，我也因此而改變……
河蚌忍受著沙石的打磨，把美麗的珍珠留給明天；毛毛蟲(chóng)忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；種子忍受著土地的壓抑，把破土而出的翠綠留給明天……而我，也要學(xué)會(huì)忍受著人生的磨難，把成功的希望留給明天。
我是一個(gè)很懶的人，從很小時(shí)候起就不喜歡學(xué)習(xí)，我認(rèn)為那太枯燥乏味。上了中學(xué)后，功課比小學(xué)還緊，我當(dāng)然更不想學(xué)了。老師家長(zhǎng)每天對(duì)我“念經(jīng)”，只有我知道，那根本是在對(duì)牛彈琴嘛！但是自從老師上完那一節(jié)課，我就徹底的改變了�！爸挥酗L(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到美麗的彩虹”這句話(huà)我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細(xì)寫(xiě)完作業(yè)；是他督促我上課認(rèn)真聽(tīng)講；是它督促我要好好學(xué)習(xí)。老師家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了我的變化，都覺(jué)得這孩子會(huì)努力了，會(huì)學(xué)習(xí)了。殊不知是老師的一句話(huà)改變了我。現(xiàn)在，回首往事，對(duì)自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)感到十分的遺憾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中自有樂(lè)趣。只有學(xué)習(xí)，我們才能通曉真理；只有學(xué)習(xí)，我們才能走向成功；只有學(xué)習(xí)，我們才能經(jīng)受磨難。
那天，下著雨，我沖到外面大喊：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”屋內(nèi)父母看著雨中的我，沒(méi)有阻止我，因?yàn)樗麄冎溃乙惺苣ルy。雨后，天邊升起一道燦爛的彩虹，那是成功的'微笑……
改變?nèi)昙?jí)作文 篇6
一天中午午，我的一家坐在飯桌前等爸爸一起回來(lái)吃午飯�？墒�，我們等呀等呀，也不見(jiàn)他回來(lái)。媽媽便失望地說(shuō)：“我們還是別等他了吧！飯菜都快涼了�！蔽覀冎缓寐�(tīng)媽媽的話(huà)先吃了。等我們吃完，爸爸才回來(lái)。我看了看，爸爸的心情好像很開(kāi)心。我們的目光一起投向了爸爸的身后，馬上驚訝地叫了一聲，誰(shuí)也沒(méi)有想到，爸爸這么長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)是因?yàn)樗ベI(mǎi)汽車(chē)了。汽車(chē)是白色的，很漂亮，也很帥氣，像一個(gè)帥氣的王子。
可是奶奶很不情愿地說(shuō)：“買(mǎi)汽車(chē)干什么，你這不是浪費(fèi)錢(qián)嗎？”爸爸不理奶奶說(shuō)的話(huà)，好像要和她大比拼一樣。后來(lái)，媽媽的一位同事請(qǐng)媽媽一起去上海玩，媽媽帶上了我和弟弟，爸爸。可是那么遠(yuǎn)，我們乘車(chē)太不方便了。爸爸自豪地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們自己開(kāi)車(chē)去�！钡搅四且惶欤覀冏�(chē)一起來(lái)到上海，上海的景色格外美麗。我們回到家，爸爸告訴了奶奶，我們?nèi)ド虾５慕?jīng)過(guò)。
一次，我家有個(gè)親戚30歲生日，請(qǐng)我們?nèi)页灶D午飯。平時(shí)我們都是騎電動(dòng)車(chē)去，一家擠在一個(gè)車(chē)子上實(shí)在害怕。又不好坐�，F(xiàn)在好了，坐在寬敞的汽車(chē)?yán)�，舒服極了。還能欣賞沿途的風(fēng)景。
�。∥艺娴暮芨吲d爸爸買(mǎi)了汽車(chē)，無(wú)論去哪，都不會(huì)擔(dān)心不方便。它是我們?nèi)页鲂械拇杰?chē)。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇7
月光下，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：我駕駛著自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)來(lái)到了五彩繽紛的世界。這種汽車(chē)功能可多了，既能像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)，成為天車(chē)，還能像魚(yú)兒一樣在水里自由自在的游來(lái)游去呢！功能奇特吧？
黎明時(shí)分，我開(kāi)著汽車(chē)騰云駕霧，來(lái)到云霧飄渺的廬山，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，廬山的景色又變了，圍繞在山腰間的白練沒(méi)有了，山頂上的白色絨帽變成了一瀉千里的瀑布。我忽然聽(tīng)到美妙的泉水聲，趕緊打了一瓶雪花泉水，呀，真是太美了！
中午，我駕駛著汽車(chē)，來(lái)到在金色的海灘上，欣賞著無(wú)邊無(wú)際的大海。我躺在松軟的沙灘上，喝著甘甜的泉水，品味到了各色海鮮，好有口福呀。
第二天，我又來(lái)到了日思夜想的日月潭，走進(jìn)了大尖山和水社山，看到了美麗而清潔的湖泊，真是心曠神怡！
“靈靈！靈靈！靈靈！快醒醒！”
我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是哥哥在叫我呢！
哎呀，有這種汽車(chē)，生活真舒適�。�
改變?nèi)昙?jí)作文 篇8
周日，一早的烏云遮天，看著好像隨時(shí)要下雨。熱了這么多天，終于下雨了，我高興地跑到樓下去看，雨下了很久，細(xì)細(xì)的雨，涼涼的的風(fēng)，感覺(jué)是秋天來(lái)了，我不用每天冒汗了，不用身上的汗水打濕了衣服，黏黏的不舒服了啦。
回到家，看了新聞，氣象部門(mén)說(shuō)是用火箭彈“替”老天下的雨。周六、周日借雨成功。
我對(duì)媽媽說(shuō)“好像挺容易啊，想要涼快，火箭上天就好了�！�
媽媽說(shuō)“哪有那么容易，這是人工增雨，不是制造降雨。是需要天上的云足夠厚才行哦，還要很多因素，具體你想知道，自己百度一下……”
我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)真的是不簡(jiǎn)單呢，雖然我不太明白原理，但是卻讓我知道科學(xué)改變生活的道理呢。
有了這場(chǎng)雨，廈門(mén)這個(gè)周末真的很舒服。我要好好學(xué)習(xí)，知識(shí)能改變生活，將來(lái)就能過(guò)更好的生活。
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