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丑小鴨三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-22 09:35:50 三年級(jí) 我要投稿

精選丑小鴨三年級(jí)作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的丑小鴨三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選丑小鴨三年級(jí)作文合集八篇

丑小鴨三年級(jí)作文 篇1

  丑小鴨灰灰經(jīng)過許多困難,終于變成了白天鵝。變成天鵝的丑小鴨灰灰和三只白天鵝在天鵝村莊的湖中玩耍。這時(shí),來了一群鴨子,灰灰一眼就看出這是自己的爸爸媽媽和兄弟姐妹們,他連忙告別那三只白天鵝,走上了湖岸。“爸爸、媽媽!”灰灰一邊高興地喊道,一邊向他們跑去。奇怪的是,哥哥,姐姐像不認(rèn)識(shí)似的問道:“你是誰呀?”灰灰說:“我是你們的兄弟呀……”這時(shí)她想到自己已變成了白天鵝,就把事情一五一十地告訴了爸爸、媽媽和哥哥、姐姐們。哥哥、和姐姐們很羨慕灰灰,但同時(shí)也很嫉妒,他們酸溜溜地說:“哼!漂亮的白天鵝,有什么了不起,過不了幾年,我們會(huì)比你更漂亮!”

  過來幾天,從鴨子村莊里傳來灰灰的兄弟、姐妹們,都離家出走的消息;一也孪耄盒值、姐妹們,一定是去歷險(xiǎn),想變成天鵝;一覔(dān)心會(huì)出事,就決定要找他們,他按照自己以前走過的路線飛去,在樹林里看見了已經(jīng)迷路的兄弟們,灰灰飛過去,對(duì)他們說,我知道回家的路線,我?guī)銈兓丶野桑∠氩坏剿男值軅儏s狠狠的說,壞灰灰,你是不是不讓我們變成天鵝,我們不回去,灰灰聽了,只好飛上天去跟著他們。

  不知不覺冬天到了,寒風(fēng)呼呼地刮著,兄弟們凍得直打哆嗦,走不動(dòng)了;一抑懒耍B忙到處找食物給兄弟們和自己吃。正在灰灰去找食物時(shí),一只好幾天沒吃東西的大灰狼來了。狼看見有這么多鴨子,高興的想:小乖乖,你們先給我當(dāng)美味的午餐吃,白天吃不完,晚上還可以吃。

  這只狼慢慢的靠近灰灰的兄弟們。當(dāng)兄妹們發(fā)現(xiàn)了狼時(shí),狼已經(jīng)離他們很近了,他們嚇壞了,全身發(fā)抖,根本不知往哪里逃。狼流著口水,伸出爪子,準(zhǔn)備吃灰灰的兄妹們了。在這關(guān)鍵時(shí)刻,灰灰來了,他看到了狼,就勇敢的像狼撲去,把狼的眼睛啄瞎了。

  這時(shí),兄妹們不好意思地圍在灰灰身邊,灰灰懇切地對(duì)他們說:“我們還是回家吧!”大家都同意了:“好,還是回家吧!”灰灰說:“我們馬上出發(fā)吧!”說完,就背起兄妹們飛上天去,向家的方向飛去;一冶持置脗冿w呀飛,飛呀飛,飛過高山和大海,克服種種艱難險(xiǎn)阻,當(dāng)整個(gè)冬天過去時(shí),他們終于飛到鴨子村,回到了家。兄妹們羞愧地低下了頭,對(duì)灰灰說;“灰灰,對(duì)不起。我們不應(yīng)該這樣對(duì)你,請你原諒我們吧!”灰灰說:“沒關(guān)系,我們是一家人嘛!”他們說玩就一起去玩了。

  不久,大家都知道了這件事。兩個(gè)村莊的村委會(huì)看見鴨子村莊灰灰的兄妹們、天鵝村莊的灰灰和大家都很團(tuán)結(jié),就決定把兩村并一村,并村后要重新選村長,大家一致選灰灰做新村的村長,還請新村長灰灰為村莊起名子。灰灰,想了想,把村莊取名叫“鵝鴨團(tuán)結(jié)村”。聽了灰灰取的村名,村民們都齊聲叫好,大家都希望灰灰能管理好村莊,讓鵝鴨團(tuán)結(jié)村的村民們,越來越團(tuán)結(jié)友愛,都過上幸福美滿的生活。

丑小鴨三年級(jí)作文 篇2

  從前,有一只鴨媽媽,它生了很多蛋,有一天小鴨子從蛋殼里鉆出來,剩下一個(gè)特別大的蛋,過了好幾天這個(gè)蛋才慢慢裂開,鉆出一只又大又丑的小鴨子,毛灰灰的,嘴巴大大的,大家都叫它丑小鴨。

  丑小鴨來到世界上除了鴨媽媽誰都欺負(fù)它,哥哥姐姐咬它,丑小鴨感到非常孤獨(dú)就離開了家。

  丑小鴨來到森林里小鳥笑它,一只小獵狗追趕它,沒想到獵狗只看了它一眼,沒有咬它轉(zhuǎn)身走了,丑小鴨自言自語地說:“看來我實(shí)在是太丑了,連狗都不敢咬我!背笮▲喼缓冒滋於闫饋,晚上才出來找吃的。

  一天傍晚,丑小鴨看見天鵝又驚奇又羨慕,心里想:“要是我能變成天鵝就好了!

  冬天到了,丑小鴨趴在冰上凍僵了,幸好一名農(nóng)民看到了把它帶回了家。

  過了幾天,丑小鴨出來散步看見丁香花開了。知道春天來了,它張開翅膀向河邊飛去,忽然河里映出一個(gè)漂亮的影子。雪白的羽毛,長長的脖子,美麗極了。這難道就是自己嗎?“哦原來我不是丑小鴨,是一只漂亮的天鵝!”丑小鴨興奮地喊著。

丑小鴨三年級(jí)作文 篇3

  我們在老師的帶領(lǐng)下,閱讀了丹麥作家安徒生的很多作品。其中我印象最深的是《丑小鴨》,故事講的是丑小鴨子出生后,因長得又大又難看,遭到同伴們的排擠,就連它的媽媽也無情地將它趕走?蓱z的.丑小鴨,它從來沒有放棄自己,最終變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。

  故事中的丑小鴨沒有媽媽的呵護(hù)和親人的關(guān)懷,周圍的人們是冷漠的,但丑小鴨勇往直前,沒有猶豫,也不抱怨生活的不公平。

  由此,我聯(lián)想到了自己,從前的我總是縮手縮腳,總覺得自己不夠漂亮,成績不如別人,很不自信。與丑小鴨不同的是,我有愛我的爸爸媽媽,可以親近的老師和熱情洋溢的同伴在我周圍,他們給了我勇氣,鼓勵(lì)我不斷嘗試,最終戰(zhàn)勝害怕,完成挑戰(zhàn)。

  記得剛上一年級(jí)時(shí),上課不敢舉手的我,鼓足勇氣大聲回答問題,老師驚喜地向我投來贊許的目光,同學(xué)為我鼓掌,這給了我莫大的信心,原來我也可以很棒!“你和身邊的人一樣,你們沒有什么不同”,“勇敢地表達(dá)自己的想法”,“做一件事情的時(shí)候,要盡自己最大的努力”,每當(dāng)我遇事懈怠的時(shí)候,媽媽的話不時(shí)響在我耳邊,給予我堅(jiān)持的力量。

  老師和媽媽如身后溫暖的大手推動(dòng)著我不斷成長。

  后來的日子,我連續(xù)參加班里的競選,積極參與班里的各項(xiàng)活動(dòng),很快融入了集體。而且我還主動(dòng)接受了一個(gè)誰都不愿意和他做同桌的同學(xué),老師特別感動(dòng),說陳星辰是個(gè)有愛心的孩子。曾經(jīng)孤獨(dú)的我,擁有了很多要好的朋友,上學(xué)年還被學(xué)校評(píng)為“積極上進(jìn)好少年”。

  讀《丑小鴨》的故事,讓我學(xué)會(huì)了感恩,它激勵(lì)我通過不懈努力,最終變得陽光、自信。

丑小鴨三年級(jí)作文 篇4

  你還記得那只可愛的丑小鴨嗎?自從我學(xué)了語文第三十二課《丑小鴨》,我就喜歡上了那只毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,又大又丑的“小鴨子”。

  丑小鴨雖然長得很丑,大家也都不喜歡他,但是他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,終于度過了寒冷的冬天,變成了一只美麗的白天鵝。

  我從來沒有見過真正的白天鵝長得什么樣子,我就和媽媽一起上網(wǎng)查了有關(guān)“天鵝”的資料。

  天鵝別稱“鵠”,是鳥綱鴨科天鵝屬,紅紅的嘴,黑黑的腳,飛行的時(shí)候,叫聲非常獨(dú)特,但互相聯(lián)絡(luò)的時(shí)候,叫聲就像響亮而憂郁的號(hào)角聲,是一種非常聰明的動(dòng)物。我最喜歡它們在水中優(yōu)雅的姿態(tài)。

  我愛美麗的天鵝,更愛那只帶給我鼓勵(lì)的丑小鴨!

丑小鴨三年級(jí)作文 篇5

  自某個(gè)森林里,開始了一次‘選美大賽’的活動(dòng)。聽到森林里開始選美,那些愛美的動(dòng)物都去參加了‘選美大賽’,想得到‘最美動(dòng)物’的稱號(hào)。

  參賽嘉賓有孔雀小姐、天鵝小姐、白兔小姐和丑小鴨....它們都穿著漂亮的禮服,只有丑小鴨穿的它媽媽給它親手做的裙子。丑小鴨見了孔雀說‘孔雀姐姐你好,你的裙子真漂亮!(dāng)然了,我這裙子可是用天蠶絲做成的,世上只有這一條!,我真希望我能拿冠軍!湍,還想拿冠軍,別做夢了!犕昕兹刚f的話,丑小鴨瞬間沒了自信心。

  ‘有請嘉賓上場’主持人猴子剛一說完話,嘉賓們就紛紛上場了。每個(gè)嘉賓都昂首挺胸,只有丑小鴨低著頭。大賽評(píng)委有馬叔叔、牛爺爺和羊大媽。比賽規(guī)則是表現(xiàn)自己的特長?兹傅谝粋(gè)上場,它剛想開屏,卻被裙子裹住了,孔雀失敗了。天鵝剛要飛,翅膀卻出不來了,天鵝也失敗了。白兔剛要跳,卻踩到了自己的裙角,白兔也失敗了。最后只有丑小鴨順利的完成了,獲得了冠軍,丑小鴨高興極了,

  原來選美大賽不一定要美,是要謙虛啊!

丑小鴨三年級(jí)作文 篇6

  今天我讀了《丑小鴨》,讀《丑小鴨》有感。丑小鴨一出生就長得很丑,別人都欺負(fù)她、嘲笑她,只有媽媽疼愛她,丑小鴨非常孤單,就傷心地離開了家。冬天到了,湖面上結(jié)了厚厚的冰,她又冷又餓,趴在湖邊的蘆葦叢昏睡過去,被一個(gè)農(nóng)民救走了。

  第二年春天,丑小鴨離開了農(nóng)民家,又來到了湖邊 。有幾只天鵝落在了她的周圍,丑小鴨難為情地低下了頭,這時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn),湖水中自己的影子竟是一只美麗的白天鵝!丑小鴨張開寬闊的翅膀,向遠(yuǎn)方飛走了。地上的小動(dòng)物們都大聲贊嘆這只美麗的天鵝,它們不知道,那就是被大家百般嘲弄過的丑小鴨呀。

  讀完這個(gè)故事后,我覺得人不能因?yàn)橥饷膊缓镁褪バ判,世界上總是有漂亮的和不漂亮的東西,只要相信自己,不斷努力,奇跡才可能出現(xiàn)。我們也不能看別人的外表不好看就去欺負(fù)嘲弄人家,等到人家變成了白天鵝又去羨慕人家。應(yīng)該去幫助和鼓勵(lì)它們,讓丑小鴨變成白天鵝。

丑小鴨三年級(jí)作文 篇7

  我看完《丑小鴨》這篇文章后,我覺得丑小鴨活的很頑強(qiáng),鴨媽媽罵它丑把它趕走了,野鴨罵它“你丑的厲害”,大雁罵它“丑的可愛”,它自己嘲笑自己“謝謝老天爺,我丑的連獵狗都不想吃我”里面的語言很好笑,還有一句是“有一個(gè)殘破的房子,一天刮大風(fēng)了,一下北風(fēng),一下南風(fēng),把那個(gè)房子吹的不知該往哪邊倒,所以就沒倒!

  后來丑小鴨看到了一群美麗的白天鵝,它想辦法接近它們,它覺得接近它們,它們肯定會(huì)把我殺死,因?yàn)槲姨罅,可是它想這樣也比被雞啄死,被別人打死好一些,卻讓它驚奇的是,它看到了水中自己的影子,它變成了一只白天鵝,所有的動(dòng)物都很歡迎它,說它是最年輕,最漂亮的白天鵝。

丑小鴨三年級(jí)作文 篇8

  猴子派來的逗逼,需要具備以下五個(gè)條件:一,說出來的話又多又賤;二,生性調(diào)皮、好動(dòng);三,絕對(duì)得貪吃;四,愛湊熱鬧;五,喜歡出風(fēng)頭。其實(shí),我就是一個(gè)典型的逗逼。

  不知道為什么,我的頭發(fā)總是亂成一團(tuán),跟鳥巢沒什么兩樣。一對(duì)濃濃的,像月亮一般的眉毛和桂圓籽一樣大小的眼睛非常呼應(yīng);又高又挺的鼻子下面襯托著一天到晚不是說話就是吃零食的嘴巴。最后再加上黝黑黝黑的皮膚與骨瘦如柴,似乎風(fēng)一吹就能吹倒的身子。一看這全身上下都散發(fā)著一股機(jī)靈勁的男孩,馬上就叫人聯(lián)想到了《西游記》中的主角——孫悟空

  我是一個(gè)十足的話嘮,一說起來就沒完沒了,像唐僧在念緊箍咒。你要是想讓我停下來,那可沒門,因?yàn)槟茏屛彝O聛淼娜诉沒出生呢!說到我感興趣的共同話題,我更是停不下來。像沒關(guān)緊的水龍頭一般往下流,能把別人的頭疼死。就算別人火冒三丈,怒氣沖沖地對(duì)我吼道:“你快停下來!”我也要垂下頭,自己再嘀咕上幾句。

  實(shí)不相瞞,我也是一個(gè)超級(jí)無敵調(diào)皮搗蛋鬼。記得小時(shí)候,姐姐常在我家客廳里搭積木。我最喜歡等她搭得很高很高,暗自洋洋得意時(shí),突然來一個(gè)“飛拖鞋”將她的“杰作”打倒。然后放聲大笑,不管她坐在地上怎么哭怎么鬧。有一回,我跟媽媽吵架,被臭罵了一頓。我就跑到小沙丘上挖幾條通往山底的水道,打好幾桶水,等待時(shí)機(jī),給她個(gè)出其不意。果然不出我所料,傍晚,媽媽來叫我去吃飯,等她到山腳下,我就把水桶里的水倒進(jìn)水道里。結(jié)果不說也知道,媽媽的褲子和鞋子被弄得很濕。哈哈,這就是跟我作對(duì)的下場。

  其實(shí)我也是個(gè)正宗的大吃貨。在學(xué)校里,盡管我早餐吃得很飽,但上午的課沒到一半,我的肚子就會(huì)開始唱它的“咕咕”歌。似乎在說“啊~,我快被餓死了,誰來救救我!”直到我把好心的同桌所有零食吃光后,我才挑了挑牙縫,滿意地打了個(gè)飽嗝。每當(dāng)放學(xué)時(shí),我第一反應(yīng)就是看車上有沒有吃的;有沒有兩份;有兩份的話我一定毫不猶豫地把姐姐那份也吃掉。

  我還是個(gè)地地道道的湊熱鬧大王,也怪不得同學(xué)們沒有找不到我的時(shí)候,因?yàn)槟倪厽狒[,哪邊就有我的身影。我就像一個(gè)小記者,一看見哪有一大片一大片的人群,我就把要好的哥們叫過來一起看。上次是因?yàn)樵诘厣习l(fā)現(xiàn)了一只半死不活的老麻雀,上上回是學(xué)校里來了兩個(gè)非洲過來的,皮膚比我黑一百倍的黑人,上上上回是校長在教育幾個(gè)欺負(fù)一年級(jí)新生的小男孩

  我也特別——說得好聽點(diǎn)兒是愛出風(fēng)頭,說得難聽點(diǎn)兒就是驕傲。盡管媽媽經(jīng)常教育而我說:“槍打出頭鳥、謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后......”但我還是左耳進(jìn)右耳出。時(shí)常因?yàn)榭荚嚳剂?00分而驕傲的無法形容,在同學(xué)面前晃過來晃過去,好像自己變成了“學(xué)霸”似的,會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)兒街舞就自以為是

  這就是逗逼的我,你愿意和我交朋友嗎?

  “愿意!”(同學(xué)們的呼喊聲)。

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