實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文16篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文16篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 1
謝謝您，是您教會(huì)了我很多知識(shí)；老謝謝您，您就像母親一樣在學(xué)生傷心、有困難時(shí)您總會(huì)關(guān)心學(xué)生們；謝謝您，我在最不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候您用嚴(yán)厲的目光告訴我，只有好好學(xué)習(xí)、天天向上才能考上好大學(xué)，找到好的工作。
記得那次，上您的課時(shí)，你正在給大家繪聲繪色的講課，我的心卻飛出去玩了。我呆呆的看著窗前其他班上的同學(xué)正在上體育課的場景，我真想出去和他們一起玩。突然，有人大叫一聲：“何昌隆”這時(shí)我才突然想起現(xiàn)在正在上課，老師讓我站起來，我才慢吞吞的站了起來，老師為了懲罰我，讓我領(lǐng)讀一個(gè)星期的早讀。為了領(lǐng)讀好，我不得不提前做好準(zhǔn)備，好好領(lǐng)讀。老師，后來我才明白您的'用意，你是希望我可以通過領(lǐng)讀把膽子放大。雖然你已經(jīng)被調(diào)走，但我還是要說：“老師謝謝您！”
老師謝謝您，您讓我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師雖然您轉(zhuǎn)到老校區(qū)了，但是您的用心讓我永遠(yuǎn)也忘不了您。
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每每讀到這句詩，我就會(huì)想起您——我敬愛的老師。
是您——我敬愛的李老師，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，把我從一個(gè)無知的小男孩打造成一個(gè)知書達(dá)理，有愛心、有恒心，有信心的人，教我學(xué)拼音，寫漢字，組詞造句，多閱讀，多觀察，多動(dòng)筆，多思考的寫作方法，讓我受益匪淺，我的文章也多次在《博興報(bào)》上發(fā)表，去年還榮獲第八屆快樂杯征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
是您——我敬愛的邵老師，讓我走進(jìn)奇妙無窮的數(shù)學(xué)王國。加減乘除不再是枯燥的符號(hào)，它就在我們身邊，讓我能在生活中真切地感受到它的存在，商場購物離不了它，丈量土方離不了它，科考勘探更是離不了它，我對(duì)數(shù)學(xué)不再敬而遠(yuǎn)之，而是要靠近它，探索它，為我所用，將來更好地造福人類。
是您——我敬愛的孫老師，讓我學(xué)到了另一種國際上通用的語言——英語。想當(dāng)初，我連A、B、C都寫不過，是您不厭其煩地教我，才讓我度過了最艱難的學(xué)習(xí)期，現(xiàn)在我已經(jīng)能寫短句了。每當(dāng)看到電視上英語翻譯那輕松的`表情，流利地道的翻譯，就讓我嘆為觀止，我暗下決心，一定要打好基礎(chǔ)，也希望將來能加入到翻譯這一行列。
是��！正是由于老師們辛勤的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，我們才能在知識(shí)的海洋里自由地徜徉，正是有了老師們的指引，我們才能向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)揚(yáng)帆啟航。
感謝老師們的付出，我想由衷地說一聲：老師們辛苦了，謝謝您！
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我發(fā)現(xiàn)了再過幾天就是教師節(jié)了，此時(shí)此刻，有萬滴水似的涌向我的心頭。感謝您這些年對(duì)我們的栽培，我十分的感謝您。
您就像園丁，辛勤地培育了我們這些年幼的花苗；而老師啊，我的老師啊，我覺得您更像蠟燭，燃燒自己，也相當(dāng)于我們辛勤的勞力，照亮我們，帶給我們光明，也相當(dāng)于指引我們走向正確地方向。
您一次又一次的給我機(jī)會(huì)，希望我能給夠給您爭光彩，可我卻不爭氣，好多機(jī)會(huì)與我擦肩而過，后來，我深感內(nèi)疚，因?yàn)槲易屇恕?duì)不起我親愛的老師，真對(duì)不起。
如今教師節(jié)要到了，我親愛的老師的節(jié)日，我十分開心，因?yàn)�，從今以后，為您添光�?一年到了！在這一年當(dāng)中，我不會(huì)再做出不文明、不聽話的事情，而讓您操心了，我一定會(huì)盡量做得十全十美的！
教師節(jié)，我不會(huì)再像以前，送您一束鮮花，我會(huì)用我自己的汗水，送你一籃果實(shí)。
老師啊，在我心中，您總是無微不至地照顧我，我的一舉一動(dòng)，您時(shí)而開心，時(shí)而生氣，時(shí)而興奮，時(shí)而難過。
千言萬語只有一句：
老師，感謝您！
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是詩人對(duì)老師的贊美。每當(dāng)節(jié)假日大家出去游玩、逛街的時(shí)候，你可知道老師一直在幫我們批改作業(yè)，當(dāng)下課的.時(shí)候，老師在幫我們備課。而我們呢？一下課便沒有影了，生怕老師給我們補(bǔ)課，但是，老師所做的一切都是為我們好。
記得上一次我生病，三天都沒去學(xué)校，當(dāng)郭老師講課的時(shí)候，我根本看不懂也聽不懂，大家都在積極舉手發(fā)言，而我卻在旁邊傻傻的看著。下課的時(shí)候，郭老師讓我去辦公室，我一打聽，原來是補(bǔ)課，但我根本不想補(bǔ)，我只想與同學(xué)們玩耍，辦公室里只有我的軀殼，我的靈魂卻在操場上，我無意間發(fā)現(xiàn)郭老師為我補(bǔ)課竟連嗓子都啞了，嘴唇也干了，卻沒有喝一滴水，我頓時(shí)一愣，但很快反應(yīng)了過來，認(rèn)真聽著郭老師說的話。
在學(xué)習(xí)中，老師會(huì)溫柔的對(duì)待我們，一會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)待我們，“嚴(yán)師出高徒，”我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 5
如果，一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎？
如果，一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎？
如果，一個(gè)與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人。
可有誰對(duì)老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的'語文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)辏?/p>
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo)，我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 6
有人說，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的.海洋。您像辛勤的園丁，每一天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師�。∧墙ㄖと�，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，然而您為了我們的成長不知放下了多少個(gè)休息日，熬過了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對(duì)你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我十分感謝您陪我們渡過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路�！�
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 7
在學(xué)校最辛苦的那一定就是老師了，老師每一天都要備課晚上大概要到10點(diǎn)多才能去睡覺，到了第二天還要給我們講課，有時(shí)我們作業(yè)寫的不認(rèn)真，老師還要為了這一件事煩勞，老師為了我們一天天的快樂成長付出了自己的青春，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
還記得那一次我寫作業(yè)不認(rèn)真，到了學(xué)校老師立刻就大發(fā)雷霆，讓我們好好學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候，我和身邊的同學(xué)講話，給老師聽見了，老是用那嚴(yán)厲的眼睛看向我們，好像在說：“你們不可以在說話了，那樣會(huì)影響其他人的�！蔽覀兞⒖痰拖骂^去，寫作業(yè)了。
就在上個(gè)星期五，我們舉行了朗讀比賽，葛老師是我們的語文老師，在還未開始朗讀比賽的時(shí)候，老師就一直帶著我們準(zhǔn)備，我們一天都需要訓(xùn)練好多次，有時(shí)候葛老師的`嗓子都啞了，每一次葛老師都要一遍又一遍的聽我們練讀。
我一直都想說這一句話：“老師，您辛苦了�！�
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 8
我要感謝一個(gè)老師，她的名字叫吳鶯。吳老師的個(gè)子比較矮。她有一雙大大的眼睛，一眨一眨的，那專注的眼神就像在說：“同學(xué)們，不要開小差，看黑板！”同時(shí)她還有個(gè)大嘴巴，能說出知識(shí)，也能說出關(guān)切。
我為何要感謝吳老師呢？那發(fā)生的一切就在三年級(jí)剛開學(xué)的第一天……在那一天，吳老師看到我睡在課桌上，覺得不對(duì)勁，摸了摸我的頭，然后拉著我的小手，跑到辦公室里去了。當(dāng)時(shí)的`我一頭霧水，不知道老師在干嘛，之后到了辦公室我才知道，我發(fā)燒了！吳老師看了看溫度計(jì)，又驚又奇的說：“呀，42度，要是我兒子要就昏過去了！”當(dāng)時(shí)。我在想：老師是在表揚(yáng)我嗎？正當(dāng)這時(shí)吳老師給我倒了一杯水，說：“陸歆潔，多喝一點(diǎn)水啊！這樣感冒就會(huì)好的快�！闭f著送了我一個(gè)粉色的水杯……那是我真想大喊：“老師，我喜歡你！”
我很喜歡吳老師，當(dāng)年她送給我的水杯，現(xiàn)在，它還在我的房間里……現(xiàn)在看到它，就會(huì)回憶起來，當(dāng)時(shí)的吳老師是多么溫柔體貼……
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 9
人得滴水之福，當(dāng)?shù)萌p。
從我們開始接受教育的那一刻起，首先要感謝的就是老師。
剛進(jìn)大學(xué)一年，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師是王老師。有一次，我生病的時(shí)候，王老師正在講課，她發(fā)現(xiàn)我躺在桌子上，露出凝重的表情。用她的語重心長安慰我的心。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一個(gè)“撲熱息痛”，拿了一杯熱水，給我喂了藥。過了一會(huì)兒，我的燒退了，很感動(dòng)地回憶起王老師急著找我的情形�？吹轿业臅�，我熱淚盈眶。
是她陽光燦爛的笑臉撫慰了我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春寫出了不朽的光輝篇章。老師關(guān)心我們的'健康和學(xué)習(xí)成績。不管夏天多冷多熱，她都為我們努力工作。在烈日下，老師試著擦汗給我們上課。寒冷刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里暖暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)，為我們備課，批改作業(yè)。他們所有的努力都是為了我們，這樣我們才能成功。
我們?yōu)槭裁床桓兄x老師呢？
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 10
每當(dāng)開學(xué)第一天，我就和柴老師見面了。
我們的老師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的光芒。
你可別小看了這雙眼睛，它可是會(huì)說話的'。一天語文課，柴老師站在門口和一位家長談話，我們便嘰嘰喳喳的講起話來，這時(shí)柴老師回過頭來，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，好像在說：“開小差了吧，我談個(gè)話，你們就開始說多了？”同學(xué)們看懂了老師的“話”。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的種種鏡頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛注視著我，好像在說：“開小差了吧？我講到哪兒了？書翻到第幾頁了？”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴老師嘛！我認(rèn)為柴老師是一位特別好的老師。
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 11
每當(dāng)我回想起這六年來孜孜不倦地教我、指導(dǎo)我的老師們，我的心里就充滿了對(duì)老師們無限的感激。
老師，你是園丁，教祖國的花朵；老師，你是一支蠟燭，照亮了我幼小的心靈；老師，你是明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。
吳老師，我怎么會(huì)忘記你呢？記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，你牽著我的手，教我一個(gè)一個(gè)，一面一面的畫。
袁小姐，我怎么能忘記你呢？有一次，我的腳受傷了，你也看到了。你堅(jiān)持抱著我蹭油，讓我的腳快點(diǎn)好起來。
蘇小姐，我怎么會(huì)忘記你呢？就是你經(jīng)常在課堂上百般照顧我，經(jīng)常問我這個(gè)問我那個(gè)。
李小姐，我怎么能忘記你呢？是你用鼓勵(lì)的'愛和批判的愛對(duì)我，兩種愛擠在一起督促我進(jìn)步，幫助我提高作文。
"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯"是我的啟蒙老師，在我心中你永遠(yuǎn)是世界上最偉大最無私的人。真心感謝！我只為像你這樣的好老師感到驕傲。
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 12
我們的老師特別的對(duì)我們好，她長著卷卷的長發(fā)，是一張瓜子臉，她有一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻梁。
我們上課時(shí)她先有感情的朗讀一遍，就叫我們?nèi)フ抑匾牟糠�，我們就接二連三的回答，有很多的人的想法一模一樣，有些就不一樣，有些就回答的特別的完整。
我就不一樣了，我就是毫不猶豫的說這個(gè)的主要內(nèi)容，老師就叫一個(gè)一個(gè)的起來回答，我們有些就不敢起來回答，他們怕起來說錯(cuò)，我呢！
就起來說起帶頭做用，我們下課了，有許多的同學(xué)去問老師，我就不去問，因?yàn)槲乙呀?jīng)滾瓜爛熟了，心中知道說什么了。
我們的老師是一位，特別對(duì)我就想是她的孩子一樣，特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒喜，開個(gè)玩笑，是一給特別的驚喜。
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 13
小草感謝雨露，因?yàn)橛曷督o了它營養(yǎng)。
荷花感謝池塘，因?yàn)槌靥磷屗`放。
蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地翱翔。
我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熅拖翊河曜虧欀覀兊男奶铮焕蠋熅拖褚豢么髽浣o我們遮風(fēng)避雨；老師就像天空中的星辰指引著我們前進(jìn)。
至今，我的腦海還留存著這樣的一幅畫面：那是一個(gè)寒冷的冬天，室外的雪紛紛飄落，室內(nèi)寒氣逼人。平素隨手就可以畫一副好畫的美術(shù)老師，卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現(xiàn)老師的手已經(jīng)凍破了，腫得就像一塊饅頭，顯得十分僵硬。望著老師艱難地握著粉筆，在黑板上的一筆一畫，我熱淚盈眶。是啊，在這寒冷的季節(jié)，有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的'手，又何止一只呢？
感謝老師，您就像一本立體的人生教科書，讓我們懂得了什么是奉獻(xiàn)。我唯有更加努力，早日成才，這也是我對(duì)您最好的感謝！
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 14
是誰，教我們學(xué)會(huì)感恩？是誰，叫我們豐富的知識(shí)？是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自我的身體？她，就是我敬愛的`高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自我；老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無數(shù)珠幼苗；老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)！
白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸；十字感恩森林，因?yàn)樯肿屗�；花兒感恩露水，因�(yàn)槁端虧櫵砷L；我感恩高老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 15
在任何地方我都有感謝的人，在這茫茫的人中，最要感謝的就是教給我們知識(shí)的語文老師。老師，就像園丁一樣，澆灌我們知識(shí)，使我們成長。老師沒有像明星一樣的舞臺(tái)，沒有著別人贈(zèng)送的鮮花，沒有像明星一樣，有著漂亮而又華麗的人，只是一個(gè)普普通通的人。老師，從一年級(jí)到五年級(jí)，是您一手教我們課本知識(shí)，還有一些課外知識(shí)。讓我知道一些民族風(fēng)俗和宜人的景色，開闊了我的.眼界，使我們不用出門就能了解一些風(fēng)景區(qū)與景點(diǎn)的景色。
老師這個(gè)字怎么寫？老師，這道題怎么做？折疊的著折怎么寫？許許多多的問題向您涌來，您又不厭其煩的告訴我們，讓我們明白，讓我們清楚。老師，在您教育以后，我們便記恨于您，為什么要批評(píng)我。漸漸我們地我們明白了，原來老師批評(píng)我們是為我們好，“打是親，罵是愛。不打不罵就是壞。”
老師，在這里，我要時(shí)時(shí)刻刻感謝您給予了我們就是壞，讓我們每天成長，我們感謝您！
實(shí)用的感謝老師三年級(jí)作文 16
老師每天都在關(guān)心我們的成長，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，為我們備課，批改作業(yè)。老師為我們做了太多的事情，我們不應(yīng)該忘記老師的好，將來要好好報(bào)答他們。
舉個(gè)例子吧。記得有一次考試，成績不理想。我覺得這次我慘了。老師要批評(píng)我，家里的家長要罵我。但事實(shí)讓我吃驚。沒想到的是老師不但沒有批評(píng)我，還親切的安慰我說：“振宇，你的學(xué)習(xí)成績一直很好。這次考試的結(jié)果是偶然的。你主要是讀書丟分，以后要多讀書，注意把心放在文章上。一次考不好也沒關(guān)系。下次努力一定會(huì)有好結(jié)果的�！甭犃死蠋煹脑�，我的閱讀能力不斷提高。
我記得那是我一年級(jí)的'時(shí)候。有一次，我在校園跑步的時(shí)候，不小心摔倒在地上，摔斷了腿。老師看起來很焦慮。我趕緊跑過去，抱起我，送到醫(yī)務(wù)室。我非常感謝老師。感覺老師跟我媽一樣，忍不住淚流滿面。
老師，你是一個(gè)善良的母親，像一個(gè)勤奮的園丁，精心培育了我們。
老師您辛苦了，謝謝老師！
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