【精華】玩具三年級作文匯編五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的玩具三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

玩具三年級作文 篇1

　　在每個人成長的過程中，都有自己心愛的東東來陪伴，有的是書，有的是鋼琴，有的是星星，而陪伴我的是可愛的玩具小熊。

　　那個小熊是我3歲時爸爸從北京給我買的。小時候，我特別喜歡這小熊，每天早上一起床，就抱起那可愛的小熊，摸著它毛茸茸的身體，揪著它滑溜溜的小耳朵，我快樂得會笑出聲來。有一次中午吃飯時，我抱著它就是不放， 媽媽生氣了，一下子把小熊扔在地上，我“哇”得一下子哭了出來，直到媽媽把它撿起來我才不哭了。每當夜幕降臨時，我就會讓媽媽帶我去廣場玩，并且每次都會抱著我心愛的小熊。

　　至今，我寫作業(yè)時還把它放在寫字臺上，伴我一起寫作業(yè)。每當我遇到不會的題時，我就悄悄地看它一眼，它伸著舌頭、皺著眉頭好像也在為我發(fā)愁；睡覺時，我抱著它一起進入夢鄉(xiāng)……

　　那可愛的小熊，我還給它起了一個小名，叫乖乖，是它乖乖地伴著我長大。

　　我喜歡這毛茸茸地玩具小熊——乖乖！

玩具三年級作文 篇2

　　在我的玩具柜里，放著一個海綿寶寶，它是我過生日時小姨送我的禮物，在所有的玩具中，我最喜歡它。

　　海綿寶寶的身體是長方形的，它睜著一雙又圓又大的眼睛，嘴巴總是咧得很大，露出兩排潔白的大門牙。它穿著一身棕色的衣服，系著一條紅色的領帶，腳穿一雙黑色的皮鞋。

　　每當我不開心的時候，一看到咧著嘴哈哈大笑的海綿寶寶，心情就好起來了。

　　一天，我和媽媽又因為一點雞毛蒜皮的小事爭執(zhí)起來，忽然，媽媽靈機一動，指著海綿寶寶說：“你看，海綿寶寶都在笑你呢，誰叫你發(fā)那么大的脾氣?”我抓起海綿寶寶向墻角使勁的扔去，但媽媽又指著它說：“你看 ，你把它摔倒地上了，它都不哭，多樂觀啊!”我看，海綿寶寶好像在對我說：“小主人，你不要生氣嘛!笑一笑吧，像我一樣!”于是，我撿起一旁的海綿寶寶，親了一下它的笑臉，有開心的玩去了。

　　我喜歡海綿寶寶，它是我的好朋友。

玩具三年級作文 篇3

　　我有許多玩具，但我最喜歡的就是跟隨我八年的玩具小熊，它叫計小熊，你想知道它名字的來歷嗎？是因為我姓計，它是一只小熊，所以它叫計小熊了。

　　它有一身金色的毛，一雙黑溜溜的`眼睛，透露出調(diào)皮的神情，兩只小耳朵直直地立在頭頂，特別有趣，還有它那可愛的小鼻子，像一顆小桃心粘在臉上，真有意思，它的胳膊和腿的長短差不多，直直地坐在那里，好像在說：“看我坐得多直，向我學習吧！”

　　它有一個特點：就是可以幫人化解憤怒的心情，有一次做數(shù)學作業(yè)的時候，因為有一道題怎么也寫不對，我就煩燥得大叫，我看到小熊，對小熊說：“小熊，你有什么辦法嗎？”小熊仿佛在說：別著急，慢慢想，我相信你會寫對的。于是，我平靜下來，很快就寫對了。

　　我很喜歡我的小熊，它能陪伴我入睡，帶給我無限的快樂。

玩具三年級作文 篇4

　　哥哥玩具槍的扳機壞了。我們拆開槍，也不知道怎么修。

　　哥哥求助電腦。他在網(wǎng)頁里搜索“機關槍的內(nèi)部構造”，找到的圖片大多都是機關槍的整個外型圖片。我們沒有找到這種玩具機關槍的內(nèi)部構造圖片。

　　哥哥去找舅伯。舅伯提示他：“你想想，扣動扳機的時候，它是怎么帶動主機，主機是怎么打出子彈的?”

　　我們根據(jù)舅伯的提示，把拆開的玩具槍看了又看，摸摸這里，試試那里。最后把一根細彈簧放入一個槽里后，扳機就能扣動了。

　　我們就這么修好了扳機。

玩具三年級作文 篇5

　　今天下午，我一走進教室，就“哇”了一聲，怎么又這么多玩具“飛”進了我們教室，教室里一下子沸騰了起來。

　　奇形怪狀的玩具擺滿了桌子。看，瘋狂的陀螺跳出了手掌心，在地上不停的轉啊轉;魔音吉他也不甘示弱，“當—當——當”的發(fā)出串串長音。漂亮的娃娃出場了，你瞧，她和小主人玩得正歡呢!咦，那里怎么熱鬧非凡?喔，原來那里有一個美麗的粘貼本，里面的小人物正在跳舞呢!真是看得我眼花繚亂。

　　我的玩具是一本美麗的粘貼本，里面有5——10個人物，有房子、公園、醫(yī)院、別墅。我扮演的是長發(fā)飄飄的公主，她叫棉棉。她眼睛大大的，身穿一條華麗的裙子，頭上戴著一頂小皇冠，正和她的姐姐花花去參加舞會。

　　舞會開始了，主持人說：“今晚第一個節(jié)目是心心給我們帶來的歌曲——《隱形的翅膀》，由莉莉伴舞�！薄懊恳淮味荚谂腔补聠沃袌詮姟�，在優(yōu)美的音樂中，心心唱起了歌。她的歌聲太動聽了，像樹上的云雀。莉莉呢，在優(yōu)美的歌聲中，慢慢起舞。

　　“非常感謝心心和莉莉的表演，下面是一對姐妹花棉棉和花花給我們帶來芭蕾舞《天鵝湖》” ……

　　玩具真好玩，但是不能貪玩，不能影響學習，也不能讓它深深勾走我的心。學也要學，玩也要玩，不能玩物喪志。

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