有關(guān)自由三年級作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的自由三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由三年級作文 篇1
我有一只很小很小的烏龜。去年生日,姐姐送的。它特別好養(yǎng)。它整天在水里,只要放進(jìn)一塊石頭,它想上就上,想下水就下水。
時(shí)間一分一秒的走著,日子一天一天過去,我的細(xì)心照顧下它開始認(rèn)識(shí)我。有一次放學(xué)回來看見它在水缸里向我張嘴,就以為它餓了,放進(jìn)食物,可是它就是不吃。后來,每當(dāng)我放學(xué)回來,它都會(huì)向我張嘴,這才斷定它是看見我回來了,高興。
一個(gè)周末,看見它在盒子上四腳朝天的曬太陽,嗨,你比我還享受呢。我走進(jìn)房間,當(dāng)我出來時(shí),怎么也找不見它,我把房間里里外外搜了一遍,還是沒有。
我居喪的坐在沙發(fā)上,媽媽看見我說:“小烏龜已經(jīng)是大烏龜了,它會(huì)好好照顧自己的,每一個(gè)生靈都要學(xué)會(huì)獨(dú)
自由三年級作文 篇2
暑假里,我去學(xué)校的游泳館學(xué)習(xí)自由泳。下午3點(diǎn)15分,我準(zhǔn)時(shí)到。老師點(diǎn)完名后,第一節(jié)課開始了。老師先讓我們練習(xí)憋氣,一定要憋15秒或15秒以上,我隨著老師的哨聲,認(rèn)真練習(xí)。然后,開始練習(xí)漂,就是雙臂、雙腿伸直,浮在水面上。大家腳一蹬壁,漂了出去。接著,老師讓我們自己練習(xí)。4點(diǎn)15分,第一節(jié)課結(jié)束了。第二天,老師教了我們打腿和劃手,讓我們手腳配合著游,我一個(gè)手接著一個(gè)手劃,每個(gè)動(dòng)作都必須到位,腿也要不停的打。大家都一心一意地練著動(dòng)作。第三天,老師教了我們換氣。我仔細(xì)聽老師講的要領(lǐng),又十分刻苦地練習(xí),終于學(xué)會(huì)了!
如今,我已經(jīng)游得比爸爸媽媽還快了,而且還在最后一節(jié)課的測試中取得了滿分的好成績呢!
每當(dāng)我再想起這件事,我總是樂呵呵的,因?yàn)檫@是我勤學(xué)苦練的結(jié)果呀!
自由三年級作文 篇3
星期天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,有一棵高大的.樹,樹干直直的,樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特,大概有一百層樹皮吧,一些樹枝還通向樹皮里層長,上面還有幾百只螞蟻爬來爬去,我心里很奇怪,為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢?為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢?我好奇地問爸爸,爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家,就打開電腦,到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊,終于找到了答案!原來,這種樹叫千層樹,它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng),在樹皮間都有一定的空隙,因?yàn)楹茈[蔽,所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊,多神奇的大自然呀!只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心,就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙!
自由三年級作文 篇4
那天,我坐在小窗外飄著雨,我坐在小屋的地板上,悠閑地翻著書!班粥钡挠曷晠s把我的思緒牽到了很遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)晴朗的上午,我抱著一盆散發(fā)著幽香的玫瑰,悄然地坐在他的窗下,希望能看到他對我溫暖的微笑,然后對我說:“你的花真漂亮!”可是,整整半天都沒見到他的影子,我傷心得回到家,靜靜地想著我是否做錯(cuò)了什么?CD里的歌聲是那么傷感,我不禁流下了眼淚。
又是一個(gè)陽光明媚的日子,我穿上漂亮的短裙,走在他經(jīng)常路過的小巷里,很久沒見到那熟悉的身影了,希望今天是個(gè)例外,可最后還是失望地里去。那次在街上,我欣喜地看到了他的紅色跑車,連忙跑過去,卻看見他的身邊還有一個(gè)美麗溫柔的女孩,他們甜蜜的樣子深深刺痛了我的心。
傍晚,一個(gè)人坐在墻角,看著魚兒在水缸里快樂的搖著尾巴,又想起了白天的情景,真的明白了喜歡一個(gè)人只要看著他幸福就夠了。第二天,從花店里買來花,裝點(diǎn)低落的心情,希望自己的笑顏能像花朵一樣燦爛。于是,站在高樓的平臺(tái)上,想象著岸上了翅膀飛翔的樣子,做一個(gè)在自己的天空里快樂飛翔的天使,把陽光的溫暖的味道帶到所有的地方。
自由三年級作文 篇5
我的作文被登上作文書啦!第二天,老師立刻把我的作文當(dāng)作范文讀給大家聽。并要求同學(xué)們寫一篇和我同題的作文,最讓我后悔的事來了——
老師居然發(fā)現(xiàn)有人的作文是抄我的,天哪!這可是登在作文書上的作文,居然輕而易舉得讓人抄了!老師狠狠的批評了那個(gè)同學(xué),也安慰了我。你絕對想不到,那個(gè)同學(xué)就是我最好的朋友!我當(dāng)然也對她冷眼相對,珍貴的友誼從此破裂。
這種狀態(tài)保持了幾個(gè)月,直到期終考試考完后。
那次考試我得了全年級第一,班里幾乎所有人都嘲笑我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為第一是一個(gè)中隊(duì)長的,但卻讓我奪走了。這時(shí),上次抄我作文的同學(xué)來了,我以為她也是來笑話我的,可是她卻滿臉愧疚地對我說:“好朋友,對不起,上次是我不對,F(xiàn)在我要轉(zhuǎn)學(xué)了,這是你最喜歡的水晶尺,送給你!”說著,她就給我了我平時(shí)最喜歡又不敢買的水晶尺。我早以把這件事淡忘,她卻 ……
友誼真的很珍貴,現(xiàn)在我和她已經(jīng)失去了聯(lián)絡(luò),可我的心無時(shí)無刻在懺悔 ……
這真的是我的錯(cuò)。
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