有關(guān)落葉三年級作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的落葉三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落葉三年級作文 篇1
每到秋天，我們總會在路邊林間拾到片片落葉，或火紅，或金黃。可是，你是否知道有種樹在春天落葉？
我每次經(jīng)過這條路，總會停下腳步，抬頭看看那行道樹的綠葉，懷念去年那片春之落葉……
冬天的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，春天在和煦的微風(fēng)中到來。大地開始回暖，被寒風(fēng)摧殘得嶙峋的枝干上也冒出了新芽，一切又恢復(fù)了生機(jī)，又充滿了活力。
當(dāng)我像往常一樣來到這條路散步時，一片落葉悠然落在我的腳邊，悄無聲息。我一腳踏了上去，只聽見一聲脆響。我急忙移開腳，看見了這片千瘡百孔的春天的落葉。春天竟然也會有落葉？我疑惑地抬頭，竟發(fā)現(xiàn)那棵行道樹的枝干上還有幾片飄搖的枯葉。我走開幾步，遠(yuǎn)觀這棵行道樹卻發(fā)現(xiàn)不了那些枯葉，它們?nèi)恍氯~的綠色所籠罩了。這棵普通的行道樹在陽光下竟綠得耀眼。那種綠是有層次的，是上淺下深的，仿佛綠色都沉淀了一般，一棵行道樹居然也能發(fā)出耀眼的光芒！
回過神來細(xì)細(xì)端詳手中的枯葉，我不免有些傷感。我想這片樹葉一定是經(jīng)過了炎炎夏日的炙烤，忍受了陰冷秋雨的沖刷，熬過了冬日冰雪的摧殘，才等到了萬物復(fù)蘇的春天。它不在夏天離去，是為了給人們?yōu)⑾乱黄G蔭；它不在秋天離去，是為了給大地留下一抹綠色；它不在冬天離去，是為了給天地增添一點(diǎn)生機(jī)。但它在春天離去，為新生的樹葉留出位置，讓它們感受世間的一切美好，它經(jīng)受了各種磨難，卻在一片萬紫千紅中隱去。它從不夸大自己的功勞，只想著付出。
我輕輕地將這片落葉放到那棵行道樹下，希望它能夠回歸大地。我終于知道，四季常綠的行道樹也會落葉，不過是在明媚的春天。
我在心里默默說道：“春之落葉，我為你感動！”
落葉三年級作文 篇2
秋天來了，這是落葉生命結(jié)束的時刻，也是它一生最美好的時刻。
隨風(fēng)飛舞，在空中揚(yáng)來揚(yáng)去，落下又飄起。我來到了一個孤獨(dú)而寂寞的世界，大家都離我而去，只有我一個，在這里不知去哪兒。
風(fēng)兒輕輕地推著我，推我來到了一個環(huán)衛(wèi)工人的肩上，他并沒有發(fā)現(xiàn)我，他認(rèn)真地工作，將我的小伙伴們都掃到一起，但沒有和垃圾一起，而是把我的小伙伴放進(jìn)一條袋子里。我從他的肩上滑落，他慢慢地?fù)炱鹞已b入袋子。我們沒有被拋棄，而是被這位好心的環(huán)衛(wèi)工人送到了一位讀書人手中。
這個讀書人是個小姑娘，她將我們洗凈整理好，輕輕地對待我們。我們在水中開心地玩耍，她將我們做成了一張張精美的書簽。我們的身上多了許多優(yōu)美的文字，雖然我們被做成了另一樣?xùn)|西，但它讓我們變得更加美好。這些文字使我們變得如此優(yōu)美，即使是生命結(jié)束了，但還是值得的，我們能讓你們更方便、更開心，所以我們也是開心快樂的。
就在這一刻，我們的生命從此結(jié)束了，但我們并沒有遺憾，因為我們給你們留下的是一片美好，我?guī)ё叩囊彩且黄篮茫瑳]有絲毫遺憾。
落葉三年級作文 篇3
秋風(fēng)吹過，吹紅了蘋果，吹紅了高梁，吹黃了小麥，吹黃了橘子，吹散了天上的云彩，吹黃了地下的落葉。
我走在回家的路上，突然有一陣風(fēng)吹來，把一片葉子吹到了我的頭上，我立刻用手抓住這片葉子的葉柄，把它拿下來一看，原來是一片銀杏樹葉，它全身穿著金黃的大衣，外表看起來像一把扇子，仔細(xì)一看，還有許多細(xì)細(xì)的葉脈，摸著來，可光滑了。我湊近聞了聞，一股淡淡的泥土芳香迎面而來。
我繼續(xù)沿著回家的路前走，忽然一陣狂風(fēng)，把我手上的銀杏樹葉，吹走了。我立刻追了上去，可是銀杏樹葉越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。它還仿佛在和我說再見，我再也不會回來了。
我一邊看一邊走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片梧桐樹林，出現(xiàn)在我的眼簾。一片片樹葉像一個個對我招手的娃娃，風(fēng)吹過來的時候，幾個頑皮的娃娃，就隨風(fēng)起舞，一會兒向左，一會兒向右。有黃色的，綠色的，在地下為像為大地蓋上了一層厚厚的被子。
我頓時對落葉很感興趣，就在路上收集了許許多多的落葉，有桂花樹葉，有楓葉，有榕樹葉。。。
樹葉的飄零，雖然凄涼，但預(yù)示著新的開始。
落葉三年級作文 篇4
深秋，樹木再也耐不住寒冷，將變黃的球衣脫下，換上雪白的冬裝。
一片片失去往日光澤的葉子，在陣陣秋風(fēng)的侵襲下，如折翼的蝴蝶落在了地上。陽光透過林蔭道上方的樹枝，緩緩落下，我踏著鋪滿落葉的小路，享受著午后的溫暖。
蜿蜒的小道延伸向遠(yuǎn)處，小路的盡頭似有一扇神秘的大門，等著有緣人去打開。我停下腳步，望著陌生的樹影，我的心頭升起了點(diǎn)點(diǎn)的惆悵。
飄落的`樹葉失去了樹的關(guān)懷，總有一天會變成土壤的一部分，再美的花朵，過了花期也會凋謝，那么人呢？在人短暫而曲折的人生道路上，我們得到了，又失去了什么？但無論如何都會離開，如風(fēng)一般匆匆走過。
落葉也是，風(fēng)光了一個春夏，現(xiàn)在卻無力地躺在樹下，沒有意義……不，落葉并不是沒有意義，它雖然總會落下，但它會化成養(yǎng)分，儲存在樹根里，待到來年春天，樹木再次長出嫩芽時，它便新生了！它用自己的方法去創(chuàng)造了新的生命。
我撿起一片落葉，淡淡一笑，我也要像這落葉一般，用自己的生命創(chuàng)造奇跡，待到春天長出新的嫩芽，不屈服于困難與艱辛！
落葉三年級作文 篇5
校園里樹葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場上撿了一片片美麗的梧桐葉子。
仔細(xì)觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會變魔術(shù)，我舉著它返回教室時，走在陽光很強(qiáng)的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時，它是橙黃色。
午飯后一小時是我們最自由的時光，于是我們就在這美麗的葉子上開始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個書簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個賀卡，上面寫著“祝老師快樂！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫了五個不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……
這時候老師走進(jìn)了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機(jī)里。之后，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了。”“葉子要到外面的世界歷險去了�！薄靶∪~子和媽媽吵架了，它要離家出走了�！薄�
老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬于自己的幸福。”我們都不懂老師話的含義，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂！
轉(zhuǎn)眼秋去冬來，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！
落葉三年級作文 篇6
落葉
河南宏力學(xué)校八年級一班王耕耘
落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
帶著絲絲涼意，風(fēng)兒不厭其煩地摘下樹葉，一只只半青半黃的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
又一個落葉季節(jié)來臨了。
每到這個時候，樹葉受地心引力的作用似乎特別明顯。葉子的歸宿便是泥土，這就是它們生命的最終樂章�；蛟S，當(dāng)你瞥見這半青半黃的落葉時，會不屑一顧的踩過去。誠然，落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔，也不像秋天的果實累累那樣惹人喜愛。但是，你有沒有想過，這普通的落葉蘊(yùn)含了一種偉大。
你是否想起，落葉也曾為春枝添過新裝，也曾為碩果提供營養(yǎng)。現(xiàn)在它帶走只是一身土氣的外套，留下的卻是綠色的希望。它毅然下落，為的是大樹安全過冬。投入大地的懷抱后，它不滿現(xiàn)狀，又融入泥土，化為春泥，去滋長更鮮更綠的生命。
落葉毫無怨言地奉獻(xiàn)出自己的所有，一片片落葉，就這樣默默無聲地重復(fù)這一過程。
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學(xué)校初二:王耕耘
落葉三年級作文 篇7
落葉是丑陋的，但實在又是美麗的，我贊美落葉！
秋天，在茂密的樹林里漫步，聽著鳥兒的歌聲，踏著歡快的步伐，呼吸著大自然的味道，那種夾雜著草與土混在一起的韻味，好看！好甜！這種感覺好美，好妙，人變得自由自在起來，好輕松，負(fù)擔(dān)沒了，壓力也沒了，雙眼閉上，仿佛自己是只自在的小鳥，在空中飛翔，漫游，在空中自由自在的，地心好似沒了引力，人是在飄嗎這應(yīng)該就是身臨其境的感覺了吧。人不由自主，情不自禁地倒了來，在這一瞬間，煩惱，困惑，壓力，負(fù)擔(dān)都沒了。躺在了大地之上，靠在天然的大床上，輕松自如，四肢都舒展開了。
雙手墊在腦后，閉上雙眼享受著這種自然的感覺。緩緩地睜開雙眼看著天空，陽光傾灑在自己的身體上。陽光照耀下，清晰地看見葉子的脈絡(luò)，所有的樹都是，不，不是所有——那有些光禿禿的枝頭在眼前出現(xiàn)。坐起來，一棵又一棵赤裸裸的樹已沒有了遮蔽，都暴露在眼前。地上散布著一片，幾片，一堆，幾堆的落葉，紅的，棕的，黃的，它們零亂第散布在了草地上，它還是殘缺不整的。我從地上撿起一片落葉，它裂開了，碎了，一陣風(fēng)，七零八落的葉片消失在了草地中。
落葉它是丑陋的，但它絕對是美麗的。
它已不再嫩綠，而是枯黃的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也許你會說它丑陋，因為它成為了大自然美景中的污點(diǎn)。但是，我說它美，它現(xiàn)在已枯老，但它曾經(jīng)也輝煌過，它現(xiàn)在將融入大地之中，將成為泥土，它也將撫育小樹與老樹，使它們將來長出的葉子比它們更輝煌。
看著春天美麗的嫩葉，別忘了撫育它們的土壤，更別忘了那些融入土中的落葉，它們美麗并不丑陋。我贊美它。
落葉三年級作文 篇8
秋天到了，樹葉紛紛落了下來。有一片落葉落到了一只小螞蟻的身邊，小螞蟻看見了說：“我可以把這片落葉當(dāng)小船�！庇谑撬鼘β淙~說：“落葉，你能不能當(dāng)我的小船呀?”落葉說：“可以啊。”
另外一片落葉飄到了一只小蟲，小蟲看見了說：“這不是一片落葉嘛，我可以把它做屋子呀�！庇谑撬鼘β淙~說：“可以讓你做我的屋子嗎?”“可以呀�！庇谑切∠x就把落葉做成了屋子。
還有一片落葉飛到了小河上，一條小魚看見了，不知道是什么。于是，它問：“你叫什么名字呀?”“我叫落葉�！眲傉f完這話，就下起了大雨，小魚說：“能不能把你當(dāng)傘呀?”“好的，你快進(jìn)來吧!”大雨過后螞蟻、小蟲和小魚都和落葉做了朋友!
落葉三年級作文 篇9
秋天，是一個能讓人靜下心來的季節(jié)。在秋天中，我更喜歡落葉。
一片片落葉隨風(fēng)飄落，沒有帶著一絲一毫的不甘與怨恨，就那樣順從地落在地上，由高高在上變?yōu)槟嗤溜L(fēng)沙為伍，或許落葉在隨風(fēng)飄落時心平氣和地把握住了最后一段時間，在風(fēng)中舞出了自己的精彩？不管怎么說，落葉都很美，落葉仿佛變成了美人魚變?yōu)榻鹕渲榈臏I水，我在一本童話書上看過，美人魚只有在非常幸福時才會流下金色眼淚，美人魚的眼淚在落下時會變?yōu)檎渲�，落葉是幸福的。
落葉也是凄美的，它是一種在度過鼎盛之后便“凋零”的葉子的最后輝煌時的稱呼，落葉像櫻花一樣總是在最美的時候，“香消玉隕”，用“香消玉隕”似乎不太合適，畢竟這個詞是用來形容人的，不過用這個詞倒也不算太另類。
我發(fā)現(xiàn)我喜歡秋天的落葉，而不是春、夏、冬其它三個季節(jié)的落葉，可能我對秋天也是喜歡的吧。
雖然現(xiàn)在是盛夏時節(jié)，但我的腦海中還是浮現(xiàn)出了一片片秋葉隨風(fēng)飄落的樣子……
落葉三年級作文 篇10
臺風(fēng)過后，校園里的水泥路上、花壇邊，都是一個個的小水坑，最讓同學(xué)們感到討厭的是，校園里到處是枯黃的落葉。
打掃包干區(qū)的同學(xué)可忙碌了，他們一大早就拿著掃把，認(rèn)真地清掃著地上的落葉。不一會兒，晨讀開始了，值日生們陸續(xù)回到了教室。
這時，遠(yuǎn)處走來了一個人。當(dāng)他來到花壇邊時，腳步停了下來。只見他彎著腰，蹲下身子在忙著什么。他是誰？一大早在干什么？仔細(xì)一看，哦，是我們的校長！原來他路過花壇時，發(fā)現(xiàn)地上有一片落葉，這片落葉牢牢地粘在濕漉漉的地上，學(xué)生一時掃不掉。于是，校長就把它瞼起來，扔進(jìn)了垃圾桶……
校長的這一舉動，感動了正好路過的老師，也感染著我們每一位同學(xué)。也許，當(dāng)校長彎下腰的時候，覺得這是理所當(dāng)然的事。但我們知道，校長已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)作了自己的家，他希望自己的“家”永遠(yuǎn)整潔漂亮。
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