環(huán)保小學(xué)生三年級作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保小學(xué)生三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保小學(xué)生三年級作文 篇1
提起環(huán)保，相信很多人都會想到這句話：保護環(huán)境，人人有責(zé)。
是啊，人人有責(zé)，可有些人卻口是心非。嘴上說著保護環(huán)境，其實總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來說，人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品，并且把湖水污染了，湖里的魚蝦死的傷的都有而且魚醫(yī)生都查不出是什么原因，有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生的罪魁禍首，正是那些回收廢品的人們。他們將美麗的白云湖，變成了骯臟的“黑云湖”。許多有意識的人們都不再回收了，上級領(lǐng)導(dǎo)也重視了起來，下達了取締廢品回收的命令，保護白云湖的環(huán)境�？墒强傆心敲床糠秩诵拇鎯e幸心理，還在回收著廢品……
在這期間，我也看到過很多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里的垃圾。盡管很累但他們心甘情愿，就連一些小朋友也參與其中，他們看到垃圾就自覺的撿起來，在家長的.指導(dǎo)下放入垃圾箱內(nèi)……
經(jīng)過大家長時間的不懈努力，白云湖慢慢又恢復(fù)了原來的面貌。她依舊是那樣景色迷人，湖中散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉其中……
同學(xué)們，行動起來，保護好我們的環(huán)境，幸福我們的家園。雖然我們做不出什么大事，但能從身邊的點滴小事做起，撿起地上的一張紙屑、一塊果皮、一個零食袋……這也是在保護環(huán)境。
假如我們?nèi)巳硕歼@樣做，那我們的明天該是多么美好！所以我們要呼吁人們，一齊讓白云湖的美麗永駐人間！讓我們?nèi)堑娜藗兏有腋＃?/p>
讓我們一齊爭做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保小學(xué)生三年級作文 篇2
春暖花開的季節(jié)，小鳥在天空中自由地飛翔，大地穿上了綠色的新裝。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，格外漂亮。下課了，同學(xué)們正在操場活動，小紅、小明、小軍看到校園一角的草地上到處是垃圾：易拉罐、香蕉皮、牛奶袋……不知是誰丟在這兒的�！罢媸浅羲懒耍 毙≤姲欀碱^說。小紅說：“我們把垃圾弄掉吧！”“好吧。”小紅說完，趕緊跑回教室，拿來幾個垃圾袋，他們?nèi)齻�人彎下腰，細心地把垃圾一樣一樣撿起來，他們把裝得滿滿的垃圾袋丟進垃圾箱。望著干干凈凈的草地，他們輕松地笑了。
這件事被校園的監(jiān)控器給拍下來。星晴一，校長在晨會上當(dāng)著全校師生的面表揚他們是默默無聞做好事的好孩子，還發(fā)給他們“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎狀。操場上響起了熱烈的掌聲。從此，同學(xué)們都向他們學(xué)習(xí)。校園里出現(xiàn)了更多的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小學(xué)生三年級作文 篇3
說起給我印象最深的人，我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個人的身影。他是一個平凡的人，可是他卻擁有不平凡的地方。
他的頭上帶著一頂黑色的帽子，穿著普通的環(huán)保工人的工作服，腳上穿著一雙普通的布鞋。他的外表很普通，可是他有一雙明亮的眼睛，他的眼睛像夜空中的星星熠熠閃耀，永遠不會失去他的光亮，哪怕再微弱，也一直在發(fā)光。因此，在他的眼睛里，我們能看到他對生活充滿著希望和憧憬。
在一群環(huán)保工人中，我們一眼就能夠發(fā)現(xiàn)他，他的背一直都是挺直的，好像一棵松柏，即使再大的風(fēng)雪也不垮他的脊梁。他的動作好像電腦系統(tǒng)設(shè)計過一樣，十分標(biāo)準。他的皮膚比其他的工人更加黑，像一塊黑炭。他的雙手就像樹皮一樣粗糙，雙手有許多的老繭，尤其是食指與大拇指之間�？墒撬碾p手很大，給人一種安全感。無論遇到什么事，他的臉上一直都帶著微笑。
他曾經(jīng)是一個軍人，現(xiàn)在他是一個環(huán)保工人。他說：“無論在哪，都能做好自己的事，為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。”
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