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游三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-15 17:18:10 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的游三年級(jí)作文合集4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的游三年級(jí)作文合集4篇

游三年級(jí)作文 篇1

  今天,陽(yáng)光明媚,真是一個(gè)好天氣,我和媽媽到天童寺去游玩。

  到了天童寺,已經(jīng)是人山人海。走在石頭鋪成的路上,感覺(jué)有點(diǎn)坡度。兩邊有許多松樹(shù),掉下來(lái)很多松果,我想撿幾個(gè),被媽媽攔住了,她說(shuō):“先去前面吧,待會(huì)兒再來(lái)?yè)!?/p>

  我們走到最里面,是天童寺廟。前面有許多百年甚至千年的古樹(shù)。它們棵棵粗壯,其中一棵還有一個(gè)大樹(shù)洞。我抬頭看樹(shù),啊,好高呀!都快與天連接起來(lái)了!

  中間的水池里游著一群群金魚(yú),有紅色的、黑白相間的、金黃色的……美麗極了。我買(mǎi)了包魚(yú)食,在池子旁邊喂它們,它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩,吃得可真快。遠(yuǎn)處游來(lái)一只個(gè)兒挺大的烏龜,它連吃了幾口就游走了。

  陽(yáng)光好強(qiáng)烈,我們準(zhǔn)備回去了。路旁邊有很多蜂箱,一大群蜜蜂正在金燦燦的菜花叢中忙著采蜜。它們都胖嘟嘟的,雖然很可愛(ài),但我害怕它們蜇我,所以不敢靠近。往前走,我沒(méi)有忘記撿松果,我想這些松果可以做紀(jì)念品,也可以送給同學(xué)。

游三年級(jí)作文 篇2

  “呵呵!”操場(chǎng)上一片笑聲,我突然看見(jiàn)了一扇石頭門(mén),“糖—果—城—”我小聲的念著石門(mén)上的字,忽然,石門(mén)竟然無(wú)聲無(wú)息的打開(kāi)了。

  “你好,我是糖果城的向?qū)В盒』,凡是?lái)我們糖果城是人,都是貴賓。”一個(gè)甜美的聲音傳到了我的耳旁!罢(qǐng)跟我來(lái)吧,我到你游覽糖果城的景色吧!喏,這是糖果幣,可以購(gòu)物喔!蔽倚⌒囊硪淼慕舆^(guò)糖果幣,隨小幻游覽糖果城。

  “這是服裝店,你去購(gòu)物吧!運(yùn)氣好的話(huà),還可以得到一些小飾品呢~”小幻笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō),“嗯!蔽疑⒉讲⒆鲀刹剑苓M(jìn)了服裝店。哇,里面的服裝琳瑯滿(mǎn)目,有玫紅色的;晟溃厣亩膛W醒,黑色的.泡泡裙……不僅如此,價(jià)格還便宜!經(jīng)過(guò)我的千挑萬(wàn)選,一條淡藍(lán)色的裙子,奪取了我目光。我穿上裙子,隨之轉(zhuǎn)了一圈,裙子竟然想一朵小花一般綻放,還可以變顏色,我停了下來(lái),裙子還是淡藍(lán)色的!我被這條淡藍(lán)色的裙子的神奇吸引了,我付了糖果幣,收銀員告訴我,這裙子的名字叫做:飄逸裙,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,服務(wù)員還送了我一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)夾,一個(gè)水晶鞋!我興奮得合不攏嘴,我穿上飄逸裙,穿上水晶鞋,帶上蝴蝶結(jié)發(fā)夾,隨小幻又繼續(xù)參觀糖果城。

  突然來(lái)了一陣大風(fēng),把我刮走了,我睜開(kāi)眼睛,原來(lái),只是一場(chǎng)夢(mèng)而已……

游三年級(jí)作文 篇3

  清明小長(zhǎng)假,我們?nèi)铱倓?dòng)員去了象山影視城游玩,那是一個(gè)奇妙的旅程。

  大清早,我們就收拾好東西,出發(fā)了。汽車(chē)在高速公路上穿過(guò)了長(zhǎng)短不一的隧道,開(kāi)過(guò)了氣勢(shì)雄偉的象山港大橋,終于來(lái)到了象山影視城。大門(mén)口,迎面是一只展翅欲飛的神雕塑像。我立馬上前和它來(lái)了個(gè)合影。

  走進(jìn)影視城,我們一路上參觀了一些仿古建筑,有作坊、染坊、酒坊、竹樓等,這些都是用來(lái)拍電影的場(chǎng)地。。∏懊婧孟阊,原來(lái)是一大片花的海洋。左邊是一片金黃的油菜地,一朵朵嬌艷的黃花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,在陽(yáng)光下和風(fēng)兒?jiǎn)柡,和蜜蜂嬉戲,好不熱鬧。右邊是一片桃林,雖然說(shuō)有些花已謝了,但仍有一些粉色的花兒在風(fēng)中搖擺,似張張嬌羞的笑臉。我迫不及待地和它們來(lái)了幾張合影,媽媽說(shuō)那是“人面桃花相映紅”呀!

  我一路上蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)了古榕樹(shù)林,陸家大院等地,來(lái)到陰森森的“活死人墓”,我小心翼翼地跟在爸爸后面,膽戰(zhàn)心驚。出了洞口,就是水簾洞了,原來(lái)這就是西游記里的水簾洞。∷畤W啦啦地從上往下沖,像瀑布似的。最后,我們來(lái)到了古襄陽(yáng)城,可真熱鬧。古城街道兩旁,有賣(mài)蔬菜的,有賣(mài)水果的,有賣(mài)面食的,吆喝聲此起彼伏。我們還爬上了高高的城墻,城墻上插滿(mǎn)了旗子。從上往下看,能看到下面的跑馬場(chǎng),護(hù)城河和吊橋,我們似乎穿越到了古代,真有意思。

  這次象山影視城一日游,可真是一次奇妙的旅程。爸爸說(shuō)下次我們?cè)偃ビ瓮娲呵飸?zhàn)國(guó)城,我好期待呀!

游三年級(jí)作文 篇4

  新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí),倡導(dǎo)自由表達(dá),強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物,做到說(shuō)真話(huà),表達(dá)真情實(shí)感,不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。

  減少束縛,引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式,打破框框,淡化文體意識(shí),把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評(píng)之中,學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣,引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式,引發(fā)學(xué)生情感興奮,開(kāi)啟學(xué)生心扉,引吐內(nèi)心真情,確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所,把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要,真正做到“為情而造文”,使“我手寫(xiě)我口,我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

  1、錄像引入。師:同學(xué)們,我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像,再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面,激發(fā)情感興奮)。

  2.引發(fā)回憶。

  師:告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

  3.閉目想象。

  師:閉上眼睛,伴著音樂(lè),把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)

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