荷葉三年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的荷葉三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

荷葉三年級(jí)作文1

　　我是一個(gè)打著雨傘的荷葉，與其它的荷葉挨擠在一起，并且還可以和荷花聊天，欣賞荷花花池的美景，我過(guò)著這樣的生活，真是無(wú)比快樂(lè)啊！

　　某日刮了一場(chǎng)狂風(fēng)，把一只小螞蟻刮到我身上來(lái)了。小螞蟻伏倒在我身上哭了。

　　我連忙安慰起小螞蟻來(lái)。

　　“小螞蟻，你干嗎哭得那么傷心？”

　　“我出外玩了一會(huì)，結(jié)果要回家卻找不著家了，偏偏又被這該死的風(fēng)吹到這里。”

　　說(shuō)完小螞蟻又開始哭了。

　　我想，一定要把小螞蟻送回家去�？墒怯檬裁礀|西把小螞蟻送回家呢？忽然，我有了一個(gè)好主意，對(duì)，請(qǐng)蜻蜓幫忙！

　　此時(shí)剛好有一只蜻蜓飛來(lái)。我連忙喊住了蜻蜓，讓蜻蜓送小螞蟻回家。這只蜻蜓爽快地答應(yīng)了。

　　蜻蜓帶著那只失落的螞蟻啟程了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我比任何時(shí)候都高興。

　　“叮零零……”清脆的鬧鐘聲把我叫醒了。

　　原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我多希望自己真的成為一片荷葉！

荷葉三年級(jí)作文2

　　我愛荷葉，有很多人會(huì)覺得奇怪，為什么愛的不是荷花，而是荷葉呢？

　　因?yàn)楹扇~樸素而又不夸大自己的美，無(wú)私的為荷花做出貢獻(xiàn)。在荷花下面，荷葉總會(huì)用自己的大圓盤來(lái)托起荷花。

　　荷葉，她并不美麗，可她，卻能保護(hù)荷花。有多少詩(shī)人，走到荷花池邊，總會(huì)情不自禁的停下腳步，贊美荷花，可他們不知道，荷花的美麗，是荷葉為它阻擋風(fēng)雨，荷葉默默無(wú)聞，我就是要贊美荷葉，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　如果沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，孤獨(dú)無(wú)依地立著，荷塘就顯得單調(diào)。如果沒有荷葉進(jìn)行光合作用，就長(zhǎng)不出那些漂亮的荷花。荷葉，為干熱的小魚“撐傘”。讓它們?cè)跊隹斓木G蔭下。

　　荷葉的用處很多：泡茶、水喝，做菜、飯吃，降血脂、減肥……

　　荷葉雖然功勞大，可她從不居功自傲。當(dāng)人們指點(diǎn)欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較自己的得失。她總是默默地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

　　我愛荷葉，我覺得它們比荷花更值得去贊美！

荷葉三年級(jí)作文3

　　下雨天，荷葉像一把綠色的大雨傘，小魚兒和小蝦在荷葉下面盡情地玩躲貓貓，荷葉公公熱情地對(duì)它們說(shuō)：“大家快來(lái)玩啊，可好玩了！”

　　夏天，又大又圓的荷葉像青蛙的'舞臺(tái)，荷葉公公笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“大家快來(lái)啊，青蛙先生要開演唱會(huì)啦！”于是，荷塘里的小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地過(guò)來(lái)聽青蛙唱歌，青蛙先生跳到荷葉公公身上，小動(dòng)物們熱烈地鼓起掌來(lái)，青蛙清了清噪子，開始唱起歌來(lái)：“呱，呱，呱呱呱……”聲音傳遍了整個(gè)荷塘，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……小動(dòng)物們聽得都陶醉了，一個(gè)個(gè)靠在荷葉公公身上睡著了，睡夢(mèng)中仿佛還在聽著美妙的歌聲呢！

　　秋天到了，荷葉公公老了，枯萎了，馬上就要只剩下那粗粗的桿子了。一只綠色的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：“荷葉公公，我能在這兒歇一歇嗎？”荷葉公公點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，又飛來(lái)了一群黃色的蜻蜓，它們異口同聲地說(shuō)：“荷葉公公，我們飛累了，能在您這兒歇一歇嗎？”荷葉公公又點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“快來(lái)吧！”夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉公公仿佛又變得像以前一樣好看了！

　　多么善良的荷葉公公，喜歡幫助別人，自己也得到很多快樂(lè)！

荷葉三年級(jí)作文4

　　每當(dāng)?shù)搅擞粲羰[蔥的夏季，最讓我著迷的就是美麗的荷葉了，荷葉圓圓的，襯托著嬌羞的荷花，在我眼中它是偉大的，無(wú)私的，更是讓人著迷的。

　　我說(shuō)了這么多，你可能還不知道荷葉到底美在哪里？那就讓我們來(lái)聽一聽其他的小動(dòng)物是怎么說(shuō)的吧！

　　小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪，每當(dāng)我累了，想休息的時(shí)候，荷葉就是我最好的歸宿了。”說(shuō)著，小蜻蜓立在荷葉上，展開了它透明的翅膀，美麗而優(yōu)雅。

　　這時(shí)候嬌羞粉嫩的荷花開口了：“荷葉是我的母親，是她呵護(hù)著我陪伴著我，她默默地為我付出，為了讓我更美麗，媽媽甘愿做我的綠裙，托著我在湖面翩翩起舞，每當(dāng)別人稱贊我美麗的時(shí)候，媽媽總是笑得最開心�？墒窃谖倚闹�，荷葉媽媽才是世界上最美的�！�

　　這時(shí)候，在一旁嬉戲的小魚兒忍不住了，它調(diào)皮的說(shuō)：“荷葉是我的游樂(lè)園，我每天都在這個(gè)游樂(lè)園和同伴們捉迷藏，開心快樂(lè)地玩著各種游戲。”正說(shuō)著又開始和其他同伴在荷葉下追打嬉戲著了。

　　大家正說(shuō)的歡的時(shí)候，傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是青蛙這位大歌唱家��！“哈哈，荷葉是我的舞臺(tái)，我每天都在這里放聲歌唱，愉快極了！”

　　聽完這么多小動(dòng)物的介紹，你應(yīng)該了解為什么荷葉讓我如此著迷了吧！

荷葉三年級(jí)作文5

　　每到夏天，人們最先想到的就是荷花，那又粉又白的花瓣，和蓮蓬那爽口宜人的果實(shí)，可你們注意過(guò)它那樸實(shí)無(wú)華的荷葉嗎？

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我去外婆家。看到一片荷花池，我被它們深深地吸引了，但是吸引我的并不是美麗又富貴的荷花，而是那并不起眼。躲在荷花下的荷葉。碧綠的莖，寬大的葉，如果這是一幅活圖畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。過(guò)了一會(huì)兒，外婆拿來(lái)了一張又大又軟又甜的大餅給我吃，那張大餅上包著一張荷葉，我使勁咬了一口，“哇，真好吃！”大餅的香甜加上荷葉的清香，真是讓人回味無(wú)窮。

　　荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污，還能做成粥，吃了讓人清熱去火，清涼氣爽。

　　荷葉不僅能吃，還能入藥呢！把荷葉磨成粉末，泡到水中，就變成了治發(fā)燒的良藥哩！上個(gè)星期，姑姑突然中暑，高燒不退，大家都忙里忙外，只有奶奶不慌不忙地摘了幾片荷葉，把它做成了一桌家宴，桌上有荷葉雞湯，荷葉燒粥，荷葉粉。姑姑看了胃口大開，馬上吃了很多，不到一天，姑姑的病就好了，我打心底佩服荷葉。

　　荷花美麗高貴，蓮蓬爽口宜人，只有荷葉才樸實(shí)無(wú)華，它帶給人類的益處卻是其它東西不及的。

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