有關(guān)未來的家三年級作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的未來的家三年級作文3篇，歡迎大家分享。
未來的家三年級作文 篇1
2100年，作為一名成功的電子建筑工程師，我成功的設(shè)計(jì)了一批集環(huán)保、人性化、電腦管理為一體的高級住宅。作為設(shè)計(jì)師我邀請我的家人一同住進(jìn)了這幢高科技的房子里。
雖然是冬季，外面飄著雪花，但室內(nèi)溫暖如春，媽媽找不到暖氣和中央空調(diào)，我解釋說：“這是采用了最新的環(huán)保材料蓋的房子，能夠在夏天收集熱能，并及時(shí)儲(chǔ)存，到了冬天在釋放這些熱量，既清潔又環(huán)保還節(jié)約成本�！眿寢屬澰S的對我點(diǎn)點(diǎn)頭�！安恢皇沁@些，每套住宅陽面的墻壁和頂樓底部都有防水涂層，上面鋪了營養(yǎng)物質(zhì)，利于植物生長，我們每天都能吃到無污染的有機(jī)蔬果呢！”
說著我又帶媽媽來到廚房，“看，這是智能機(jī)器人，語音控制，想吃什么只要說一聲稍等片刻，美味就出爐了。除了做飯，它還會(huì)做家務(wù)�！薄斑@也是利用太陽能電池帶動(dòng)的吧？”媽媽問�！爱�(dāng)然了！”我大聲嚷道“還不止這些呢！隨身拍呀、3D立體打印呀、智能成像等等，它都會(huì)做。來了這，您就好好的享受吧！”
媽媽看著我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。在這個(gè)智能溫馨的家里，我們一家人生活的會(huì)更幸福的！
未來的家三年級作文 篇2
我一直憧憬著未來的家是什么樣子，我希望未來的家里有好幾個(gè)“管家”。
每天放學(xué)，當(dāng)我一走進(jìn)房子里時(shí)，首先迎接我的是“鞋管家”。“鞋管家”可聰明了。他會(huì)根據(jù)天氣情況，幫我把每天需要穿的鞋子準(zhǔn)備好，再把我換下的臟兮兮的鞋子整整齊齊地?cái)[到鞋柜里清洗和消毒。
在客廳里有一張漂亮的桌子，這桌子可是個(gè)變形金剛哦！需要泡茶時(shí)，你只要按下綠色按鈕，它就升起一個(gè)玻璃茶幾；用餐時(shí)，按下紅色按鈕，它就變成一個(gè)圓木桌。椅子也會(huì)根據(jù)天氣情況，變成木頭的或沙發(fā)的。
最有用的要數(shù)衛(wèi)生管家了。以前奶奶每天不管天多冷都要很早起床洗廁所、洗地板，可辛苦了！衛(wèi)生管家不僅能隨時(shí)凈化空氣，還能除塵除菌，讓我家的每一個(gè)角落都一塵不染，連廁所也亮晶晶、香噴噴的。
最神奇的是垃圾管家。垃圾管家就像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它不僅能自動(dòng)將垃圾進(jìn)行分類整理，還可以將一些有用的垃圾進(jìn)行加工處理，變廢為寶哦！
樓上是我們的臥室。爸爸媽媽的房間里有一張多功能床。他們白天上班很辛苦，晚上躺在這張床上休息時(shí)，“床管家”就會(huì)自動(dòng)幫助爸爸媽媽按摩，消除疲勞，還能讓他們在輕柔的音樂和淡淡的花草香中甜甜地入睡，第二天起床時(shí)精神飽滿。
在房間里還有一個(gè)能干的“衣管家”。當(dāng)我們把晾干的衣服放進(jìn)衣柜時(shí)，“衣管家”會(huì)自動(dòng)把衣服進(jìn)行分類整理并熨燙整齊。當(dāng)我們需要找換季衣服時(shí)，再也不用翻箱倒柜，只要按下對應(yīng)的按鈕，就能馬上找到想要的衣服。
再來看看我的`房間吧！一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)看到一張粉紅色的公主床。床頭的桌子上有一個(gè)美麗的芭比娃娃。她可是我的“學(xué)習(xí)管家”哦！她不僅會(huì)唱許多動(dòng)聽的歌曲，會(huì)講許多有趣的故事，會(huì)在每天早晨用美妙的音樂叫我起床，還能為我解答學(xué)習(xí)上的各種難題呢！
瞧！這就是我未來的家！一個(gè)熱鬧、整潔、溫馨、美麗、現(xiàn)代化的家！歡迎你們來我家做客哦！
未來的家三年級作文 篇3
今天，我?guī)е鴥鹤踊氐揭酝募亦l(xiāng)。眼前的一幕使我驚呆了，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，樹木穿上了碧綠的衣裳；小草長出了細(xì)細(xì)的嫩芽，河水清澈見底；小魚在河里歡快地嬉戲，樹木成蔭如樹海，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
記得以前，天空黑沉沉的，空氣烏煙瘴氣，樹木干枯枯的；河水被制藥廠、化工廠、發(fā)電廠等其它工廠向河里排放污水；使河水黑乎乎的，魚兒都死了，有些小魚茍延殘喘地活著，可他們也面臨著死亡的危險(xiǎn)。
我?guī)е鴥鹤痈吲d地回到家說：“媽，這是怎么回事？”
媽媽對我說：“這是因?yàn)橐郧拔覀儊y砍濫伐，破壞環(huán)境，向河里排放污水，魚兒都死了，這里的收入少了；得怪病的人太多了，醫(yī)學(xué)家來到這里研究；說是人類破壞環(huán)境造成的，人們認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，開始綠化環(huán)境，種植樹木，才有了今天這樣美好的生活環(huán)境�！�
我聽完后對兒子說：“你長大也要保護(hù)環(huán)境，知道嗎？”
“知道了！”兒子對我說“爸爸，我以后要來這里，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。”
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