變廢為寶三年級作文（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的變廢為寶三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
變廢為寶三年級作文 篇1
生活中我們到處都可以看到被廢棄的一次性筷子和奶粉罐，它們最后都靜靜的待在垃圾堆里，等待著被處理。其實它們都是可以變成我們生活中的寶貝。
只要家中有嬰兒出生了，就會有很多的奶粉罐，這時候你就可以收集多個奶粉罐自己動手制作小凳子。我告訴你其實制作是很簡單的。只要用膠帶把三個奶粉罐牢牢粘住，再用家中剩余的布緊緊縫合，一張簡易小巧的凳子就做好了。
一次性筷子在各家小吃店里隨處可見，大家用完了就會隨手一扔。其實一次性筷子也是可以成為一件藝術(shù)品，供人們欣賞。例如：小筆筒，小馬車，小籃子等。當然盡量不要用一次性筷子，因為每一雙筷子都是每一棵大樹的一塊肉。
保護壞境，人人有責，每個人從小做起，也從我做起，給地球媽媽一個干凈整潔的環(huán)境。
變廢為寶三年級作文 篇2
一個陽光明媚的早上，小明看見媽媽手里拿著一袋飲料瓶，準備出去扔掉，心里立即有了主意。聰明的他還在為勞動課上的小制作發(fā)愁呢，現(xiàn)在，終于可以一顯身手了。于是，他對媽媽說：“媽媽，這些瓶子能送給我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“好呀！媽媽等著你的好消息！”
小明準備了一瓶膠水、一把剪刀，當然水彩筆也是不可少的。材料準備就緒，小明想，這么有意義的事，何不請好朋友一起來。他正要去打電話，門鈴響了，原來是好朋友們來了。小明高興地說：“你們來得正好，我們一起來做手工吧！”說完，他就帶頭干了起來。大家紛紛拿出自己的絕招，不一會，一個漂亮的花籃，一個實用的燭臺，就做好了。
媽媽看著這群可愛、聰明的孩子，高興地說：“你們真能干，今天你們能變廢為寶，明天一定能成為祖國的棟梁之材！”大家聽了，嘴角露出了滿意的笑容。
變廢為寶三年級作文 篇3
一天，小方請小明到家里做客。來到家里，他們一起吃飯，午飯后，小方負責收拾碗筷，當他捧著一大疊盤子向廚房走去，可是碗太沉，小方走起路來搖搖晃晃的，一不留神，“嘩”的一聲，盤子掉在地上碎了。小明聞聲跑了過來，他一看，兩人就面面相覷。
小方無可奈何，他彎下腰，一邊收拾一邊說：“我要趕緊把它扔到垃圾桶里�！薄皠e扔”小明說。小方疑惑不解地問：“為什么不把它扔了，你能把它粘好嗎？不小心割傷了怎么辦？”小明拿起盤子仔細端詳，說：“這破角是不是很像小魚的嘴巴，我們可以把它變?yōu)楣に嚻��！毙》交腥淮笪蛘f：“這能變廢為寶，真是好主意�！�
說干就干，他們?nèi)ツ昧斯P和顏料，半個小時后，一條五彩斑斕，仿佛在吞吃食物的魚展現(xiàn)了出來，另一個身穿彩衣，好像在天上飛的仙女。
他們又拿來錘子、釘子、線，把這工藝品鉆孔，穿上線，然后掛在墻上，他們看著自己做的“佳作”，心里美滋滋地。
變廢為寶三年級作文 篇4
周末下午，我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進度，順便在那兒吃晚飯。剛到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個大袋子，朝門口走去。我急忙走上前問道：“奶奶，您這是要做什么呀？”奶奶說：“工人下班了，地上有些沒用的木塊可以撿來當柴火燒！”原來，奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來幫忙吧！說干就干，我立馬跟在奶奶屁股后面，幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里，就跟抱著寶貝似的。
大約二十分鐘后，地面上沒用的木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過身，看著我們的勞動成果――四袋柴火，心里滿是自豪。我想：撿來廢棄的木塊并加以利用，既保護環(huán)境，又節(jié)約資源，真是一舉兩得！
從那以后，“變廢為寶”就扎進了我的心里。我開始留意身邊的小玩意兒，看到廢棄物總是會先動一番腦筋，尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級里分享，老師和伙伴們都極為欣賞！我想我可能成不了發(fā)明家，但我會為環(huán)保出一份力。
變廢為寶三年級作文 篇5
一天下午，媽媽在家搞”大掃除”，她把所有的瓶子裝在袋子里，想要仍掉。
媽媽提著袋子走出門，小明看見了，飛快地跑上前，一把搶過袋子，媽媽奇怪地的聲問：“小明，你要干什么？”“暫時保密！”小明邊跑邊答。
小明回到家，袋子仍到墻腳，跑到電話旁，嘟～～嘟～～開始打電話了�！拔�，是小輪嗎？有時間來我家玩，我們搞一個特別有意思的活動？至于是什么嘛”小明一連打了幾個電話給他的朋友，這時媽媽回來了，奇怪地問“你剛才和誰打電話呀？”小明說：“我邀請了小輪和小芳到我家里來玩�！薄芭�！是嗎？那我去買菜了�！眿寢屨f。
不一回兒，小輪和小芳來了，一進門就高興地問道：“什么活動要保密？”小明把他兩帶到一堆空瓶旁。小輪和小芳恍然大悟：“原來是做手工！”我們拿起剪刀、膠布、膠水、開工了，有的做小鳥，有的做小猴，有的做坦克，還有的做小人？
媽媽回來了，看見大家在著兒做手工，夸獎了我們。
變廢為寶三年級作文 篇6
一個星期天的中午，小寶一家吃完了午飯，媽媽洗好了盤子，坐在沙發(fā)上休息，說：“小寶，幫媽媽把廚房的盤子放到柜子里吧�！庇谑切毦妥哌M了廚房，他把盤子疊起來，兩只手用力地端著搖搖晃晃地往前走，一不小心，“啪”的一聲，兩個盤子碎了，在一旁玩耍的大寶聞聲跑了過來。
小寶趕緊彎下腰，撿起碎掉的盤子準備扔掉，大寶說：“別扔。”小寶不解地問：“為什么？難道你有辦法粘好，你不怕被割傷？”“你看，這個缺口像不像小魚的嘴？我可以變廢為寶”，大寶說。小寶恍然大悟。
他們說干就干，小寶拿來畫筆、顏料和調(diào)色盤，在碎掉的盤子上來小心翼翼地反復描著。不一會兒功夫，兩幅佳作就大功告成了，一幅畫的是一條色彩斑斕的小魚，另一幅畫的是一個穿著彩衣的仙女，他們看著自己化腐朽為神奇的“杰作”，不約而同地笑了。
變廢為寶三年級作文 篇7
星期六，小明去小強家玩。他碰巧和家人一起吃飯。肖強的父母出去散步了。小明和小強開始收拾餐具。砰的一聲，小明把手一滑，盤子破了一個小口。他們倆都吃了一驚。小明連忙說：“都是我的錯！”肖強急忙說：沒什么，都是我自己的粗心大意。
在他們兩個自責之后，肖強小心翼翼地拿起打碎的盤子，準備扔進垃圾桶。小明揮手說：“別扔！”你去拿畫筆和顏料。
小明高興地說：我可以把這些碎盤子變成魚。你相信嗎？只有小明蘸了綠色的顏料，畫了一條條紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條條紋，就這樣，一條魚的身體被畫了出來。給你的眼睛涂上藍色顏料，小明的魚就完成了。再看看蕭薔。他畫的魚不同。他首先用藍色顏料畫出魚的鱗片，然后畫出魚的身體和頭部，最后在眼睛上涂上紅色顏料。兩條熱帶魚生動地展示在我們眼前。看起來真像在桌子上游泳！
生活真的是一堆廢品，用它們可以變得有價值！關(guān)鍵在于你是否有一顆心！
變廢為寶三年級作文 篇8
星期天，因為爸爸媽媽很忙，所以小軍和華華就在家里玩玩具，玩著玩著，突然，肚子“咕咕咕”叫了，原來是肚子餓了。
小軍和華華從廚房里拿出盤子，正準備盛飯菜時，忽然手一滑，“砰”一聲，盤子掉在了地上，瓷片碎了一地。小軍把地上的碎瓷片打掃干凈后，去找華華。
華華正準備把盤子扔進垃圾箱。小軍趕緊喊道：“華華，別把盤子扔了�！比A華問：“不扔留著做什么？”小軍告訴華華：“我們可以在上面畫上圖案做成藝術(shù)品�！比A華聽了覺得有道理，便把盤子放在桌上，等小軍把畫筆和顏料拿了出來。
他倆各畫了一條色彩斑斕的小魚，然后，把兩條小魚掛在了客廳的墻上。
墻上的兩條小魚，就像真的一樣在水里游來游去。小軍和華華的做法，給了我啟發(fā)：勤動手，動腦，廢物也會變成寶。
變廢為寶三年級作文 篇9
一天，王小明到李明家去作客。吃完飯后，李明幫媽媽收拾桌子，不小心打碎了盤子的一個邊，李明說扔了吧，沒什么用了，媽媽發(fā)現(xiàn)就不好了。王小明說“別扔，我有用處”
“看我來變廢為寶”王小明說，他讓李明拿來毛筆和顏料，李明想：這盤子都壞了還能干什么呢。王小明把盤子放在桌子上，用毛筆粘上顏料現(xiàn)了起來，不一會，二條活靈活現(xiàn)的小出現(xiàn)在李明面前。
李明說“多么漂亮的藝術(shù)品呀”李明問“能教我嗎？”王小明說“沒問題，這藝術(shù)品不算什么。”然后王小明用線把它們掛在客廳里。
晚上，爸爸和媽媽回家了，看見了這個對李明說“這是你做的嗎？”李明說“不是我，是我的朋友王小明做的”說明了原因后爸爸和媽媽說“王小時的手真巧”。
在生活中，只要細心觀察無論什么都能變廢為寶。
變廢為寶三年級作文 篇10
今天，我為小區(qū)減少了一點兒垃圾，用一點垃圾變成了一個太空飛行器。
也許有人會問：“為什么要這樣？”因為我在環(huán)保。也許還有人會問：“為什么要環(huán)保？”也許未來的某一天，天空變得黑漆漆的，再也看不到自由自在的小鳥，潔白的云，陽光無法穿透濃煙，樹木又需要陽光才能釋放出氧氣，世界上沒有空氣，所有生物都不活不了。因為人們亂砍伐樹木，抵擋不住洪水、沙塵暴……
我取出了開啟牙膏盒、礦泉水瓶蓋、線團，再拿出剪刀、雙面膠、卡紙。先在牙膏盒兩邊各扎一個小洞，然后用吸管插入兩上小洞中，再在卡紙上剪下兩個同樣大小的長方形，分別粘到兩瓣吸管的上面。在牙膏盒后鉆一個圓形的小洞，把線團插入，前面用瓶蓋粘上，飛行器就做好了，我給它取名“飛行器A”。
讓我們從身邊的小事做起，為環(huán)保出份力。
變廢為寶三年級作文 篇11
生活中有很多廢棄物，只要你動動手，動動腦，就一定能將它們變成寶貝。
今天，我拿來了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀將它剪成兩個瓶子。一個瓶子做獎杯的頂部，另一個瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個瓶子都涂成金色。接著拿出卡紙，畫上可愛的小熊，活潑的小兔子，會噴水的大象，粘在獎杯的正中間。然后在獎杯的頂部畫上一雙炯炯有神的眼睛。最后，我把卡紙拿出來做了一個漂亮的愛心，和一個美麗的小兔子，粘在獎杯上。我先粘的愛心，然后在桃心的上面粘上小兔子。
做好后，我抬頭一看，有的同學在聚精會神的畫小魚，有的在用瓶子做筆筒，有的同學在用樹葉做孔雀，還有的在用海綿做小動物，漂亮極了。不一會兒，同學們就做出了漂亮的物品，有彩色的小魚，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實我做的是一個獎杯存錢罐。
在生活中，我們不能把塑料瓶、報紙扔了，因為用這些物品可以做出漂亮的寶貝。
變廢為寶三年級作文 篇12
今天，媽媽打掃衛(wèi)生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子里準備賣掉，我趕忙說：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢！”我把一袋子易拉罐拿過來，就往外跑，一會兒，我請來了最好的同學：小明、蘇瑞。我大聲宣布：“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧！”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐，開始做了起來，這時媽媽也來助陣，就這樣，你一個，我一個，做了起來，真是忙的不可開交。
過了好一會兒，大家都做好啦，先看小明的工藝品吧，原來是個帶花邊的筆筒，能放下好多支筆；蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個孔，做成了一個大噴壺；我的作品是用四個易拉罐和飲料瓶制成的，飲料瓶剪成一半，再和四個易拉罐粘在一起，合起來好象一個神奇的寶蓮燈，真是美麗極了；媽媽的作品誰也比不上，她做了一個又大又漂亮的花籃……
你看：有的東西看起來是沒用，只要充分發(fā)揮自己的.想像力，就能把它利用起來，變廢為寶。
變廢為寶三年級作文 篇13
在快樂作文課上，老師給我們帶來了一些日常生活中常見的東西。它們是一次性筷子、布、橡皮筋、剪刀和羊毛�！斑@是干什么用的？”我好奇地問老師。老師神秘地說:“今天，我們將變廢為寶。你馬上就會知道了�！甭牭竭@些話，我很困惑，真想打破罐子，問個究竟。
我們開始吧。我們首先把布子對折，然后切成條狀。但是我們的剪刀似乎不太適合我們！我們花了半天時間修剪一點。這時，老師來幫助我們了。她太好了，以至于用手把布子撕成了碎片。接下來，我們把布條像千層面一樣折疊在一起。然后，把橡皮筋綁在千層面的中間。哇！多么大的弓��！最后，我們把筷子插入弓，然后用另一個橡皮筋來固定它，我們就完成了！然而，我無法修復它。多虧老師的幫助，我才得以堅持住。哦！什么事？它實際上是一個小拖把！
我看著自己做的小拖把，感到非常高興。我也學到了一個道理:平凡的東西經(jīng)過加工后會變得美麗，給我們留下深刻的印象，丑小鴨會變成天鵝！
變廢為寶三年級作文 篇14
我有做過三件變廢為寶的東西，第一件是舊衣服變成寶，第二件是瓶瓶罐罐變個身，第三件就是我最愛不釋手的東西貝殼變變變，嘿！別看這些東西的名字起得短，但是，做起來可花了我許多心血和時間呢！但我覺得收獲可真不少。
就說這舊衣服變成拖把吧！我把它送給了外公，外公夸我做的真棒。我聽了，心里美滋滋的，再說我用這罐頭做的小青蛙文具罐，我把文具們放進了小青蛙文具罐里，文具們好像到了新家似的，仿佛在說：小主人，你的小手可真巧！最后說說我最心愛的貝殼寶貝珊瑚魚、和小晴蜓吧！雖說我有過許多心愛的東西，但它們都不是我親手做的，自從做了貝殼變變變后，我就特別喜歡這兩樣小東西，因為它們包含了我的精力和心血，它們也使我嘗到親自動手變廢為寶的滋味和收獲的快樂！
變廢為寶三年級作文 篇15
小明無可奈何地撿起了破盤子，走向垃圾箱：“咱們快點……快點把……碎片拾掇一下吧！要不父母該好好教訓大家了！”
“不！”小剛的聲音追過來：“或許它們還有用！”說完小剛讓小明把手里的破盤子放到桌上。
小明摸著腦門，皺著眉頭看著兩半破損的盤子，問小剛：“碎成這樣，必定成廢物了，難道還能粘怎么樣？破口的地方這么鋒利，很輕易割傷手的，你還想用它做什么呢？”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤子的破口有點像魚嘴，大家來涂上顏色，看看像不像魚。反正已經(jīng)這樣了，應(yīng)該不會更糟糕吧，大家一起來試一試�！�
半小時過去了，他們的小魚完成了，色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)。他們把這對小魚掛到墻上，看上去很漂亮，小明認可地說：“還真像是天生的藝術(shù)品�。 �
小剛也高興地說：“原來廢物只不過是一件物品以不適合它的形式出目前不適合它的地方而已，大家只須動一下腦子，或許就會有不一樣的結(jié)果哦！”
變廢為寶三年級作文 篇16
我正在津津有味地看著作文書，忽然，媽媽走過來對我大喊：“加加，快去把這飲料瓶拿去扔了”。我被媽媽的喊聲嚇了一大跳，就對媽媽說：“扔就扔，為什么喊啊”？說完，我只好不情愿地幫媽媽把這么多的飲料瓶給扔掉。
半路上，我想：為什么要把這些飲料瓶仍掉呢？我可以用這些飲料瓶做一些東西呀。說干就干，我連忙拎起這一大包飲料瓶往家里跑。
做什么呢？做個“榨汁機”吧。開始做了，我先把兩個大小一樣的飲料瓶用剪刀剪成兩半，再把這兩個剪好的飲料瓶套起來，然后用剪刀把一個飲料瓶的下面一部分剪下來，再用剪刀把下面鑿上一些小洞洞，裝在還有兩個飲料瓶的最下面，接著在下面裝一個小塑料杯，“榨汁機”就算做好了。如果你要榨汁，只要把水果切成片，放在“榨汁機”里，用筷子撳，就可以了。
雖然這些空飲料瓶在別人眼里很不起眼，可在我眼里，它卻是“寶貝”。因為我能把這些飲料瓶變成一些奇妙的東西。
變廢為寶三年級作文 篇17
周六，小明去蕭薔家玩，碰巧遇到他們一起吃飯。蕭薔的父母出去散步了。小明和蕭薔開始收拾餐具。砰的一聲，小明滑倒了，盤子破了一個小口。兩個人都驚呆了，小明趕緊說:“都是我的錯！”蕭薔趕緊說:“沒什么，都是我自己不小心�！�
在他們兩個責怪自己之后，蕭薔立即小心翼翼地撿起那個破盤子，準備把它扔進垃圾桶。小明揮揮手說:“別扔！你去放畫筆和顏料�！�
小明高興地說:“我可以把這些破盤子變成魚。你信嗎？”我看到小明蘸綠色顏料，畫一條條紋，蘸粉色顏料，畫一條條紋，就這樣，畫一條魚身。用藍漆點眼睛，小明的魚就畫出來了。再看看蕭薔。他畫的魚很不一樣。他先用藍色顏料畫魚鱗，再畫魚身魚頭，最后用紅色顏料畫眼睛。兩條熱帶魚生動地展現(xiàn)在我們眼前；看，真的像圍著桌子游泳！
生活中真的有很多廢品，用了就能變寶！關(guān)鍵看你有沒有心！
變廢為寶三年級作文 篇18
一個陽光明媚的周六，小紅作為客人來到小明家。小明帶水果招待小紅。小紅道:“你吃，我在家吃過。”。小明說:吃吧，這么熱可以涼快涼快！小明說話的時候，不小心打碎了盛水果的盤子。
這是怎么做到的？小紅著急的問。小明拿著掃帚，正要把破盤子扔進垃圾桶。小紅說，不，我們把它變成寶吧！變廢為寶？小明覺得奇怪。小紅說:我們把它畫成一條小魚吧。小明說:好主意，就這么辦，我們開始吧！很好。小紅說，小紅帶了顏料，小明開始畫畫。他首先在盤子上畫了一個圓眼睛，然后畫了一個圓肚子和一個漂亮的鰭。不一會兒，兩條可愛的小魚就做好了。小紅說:太好了！我終于把盤子變成了寶。
在這之后，我明白了我們必須學會使用廢品。有句話說，世界上沒有垃圾，只是放錯了地方。只要多動腦筋，就能把一些看似無用的東西變成有價值的東西。
變廢為寶三年級作文 篇19
一天晚上，冬冬在廚房美滋滋地刷著碗。
突然，兩只盤子“當啷”一聲從冬冬的手里調(diào)皮地跳了下來，唱起了響亮的歌 冬冬垂頭喪氣地 拎起盤子向垃圾桶走去。好朋友明明急忙攔住他，機靈地說：“別扔，扔了多浪費啊！看我來變廢為寶�！倍瑩蠐项^不解地說：“你別逗我了，廢盤子還有什么用？”明明笑著說：“你 家有顏料盒和毛筆嗎？”冬冬說：“有�。 泵髅髡f：“你幫我把顏料盒和毛筆拿來�！睎|西拿來了，明明想了想，就認真地圖起來。過了一會，明明大聲說：“好 了�！倍闷娴厣爝^頭來一看。“哇塞”隨著一聲贊嘆聲，兩個廢舊的盤子就變成了美妙絕倫的裝飾品。
冬冬指著兩個裝飾品說：“多好的創(chuàng)意�。 泵髅髡f：“這下還扔不扔盤子啦？”冬冬笑著說：“不扔了，不扔了，變了寶貝還扔�！�
變廢為寶三年級作文 篇20
一個晴朗的星期六,小紅來到小明家做客,小明拿來水果招待小紅,小紅說：“你吃吧，我在家里吃過了。”小明說:“吃點吧，天氣這么熱，還可以消暑呢！”在小明說話的時候，一不注意，把裝水果的盤子打碎了。
“這可怎么辦呀？”小紅著急得問道。小明拿來掃把，剛要把碎盤子扔到垃圾桶，小紅說：“不要，我們把它變廢為寶吧！”“變廢為寶？”小明覺得奇怪。小紅說：“我們用顏料，把它涂成一個小魚吧�！毙∶髡f:“好主意，說干就干，我們開始吧！”“好�！毙〖t說，小紅拿來顏料，小明開始畫了，他先給盤子畫了一個圓溜溜的眼睛，然后畫了一個圓圓的肚子，一條漂亮的魚鰭。不一會兒就做成了兩只可愛的小魚。小紅說：“太好了！我終于把盤子變廢為寶了。”
經(jīng)過這件事我明白了，一定要學會利用廢品。有一句話說得好：“世界上本沒有垃圾，只是它們放錯了地方�！敝灰覀兌鄤幽X筋，就可以把一些看似沒用的東西變廢為寶。
變廢為寶三年級作文 篇21
破本子痛苦地說：“我原本是一張雪白雪白的臉，現(xiàn)在我為小主人們做草稿本，但是我被用光了，小主人們還把我撕破了，因為我是他們的俘虜�！薄澳氵@還不算痛苦”，鉛化紙說，“我被別人撕成了兩半還可以用，可是小主人并沒有利用起來，反而把我撕成了一片片紙屑，扔進了紙簍里，你說誰更痛苦？”
紙簍說：“你們都別說了，其實你們是最幸福的了�！彼鼈z問：“為會么呢？”“因為你們?nèi)绻粡U紙加工廠利用起來的話，你們又將變成一張雪白的紙，而我就沒有你們這么幸運了”，紙簍羨慕地說。它倆說：“原來是這樣的。”
一天，一位工人來到可回收的垃圾堆里，發(fā)現(xiàn)了它們倆，拿到了廢紙加工廠里，經(jīng)過了許多復雜的工藝之后，它倆真得變成了各種各樣的紙。
變廢為寶三年級作文 篇22
星期日，小軍在小明家吃飯。正好吃完飯，小明的媽媽聽到電話響了，說有事，就走了。
小明開始洗碗，可是一不小心，兩個盤子掉在地上摔個粉碎。小明知道這回自己慘了，因為這兩個盤子是媽媽的朋友送給她的。小明拿著盤子往垃圾箱那走去。小軍說：”別扔！還有用。小明聽了，笑著說：”別拿我開玩笑了，碎了的盤子還有啥用？”小軍問：“你有沒有水彩燃料和畫筆？”小明吃驚的說：“有啊。”小軍說：“拿來吧！”拿來了以后，小軍看了看這盤子的形狀，就開始畫起來。
他在第一個盤子上畫了一個魚頭，在第二個盤子上畫了個魚身。曬干以后，把盤子掛到墻上。
小明一拳打到小軍的肩上說：“真有你的！”小軍問：“兄弟，還扔盤子不？”
小明撓了撓頭說：“不扔，成了寶貝還扔？”
小明說：“哇！多好的創(chuàng)意呀！”
變廢為寶三年級作文 篇23
星期六的早晨，小明和媽媽很早就起來了。小明看見媽媽正拿著一袋的易拉罐和塑料瓶往外走，小明連忙把媽媽攔住，說：“媽媽，先別賣，我要把它們變廢為寶�！薄熬蛻{你？”“我可是有一雙‘魔法的手’�！闭f著，小明便把手伸出來晃了晃。
小明打電話叫小麗和小剛到他家來。不一會兒，小麗和小剛就來到了小明家，他們看見桌子上的廢品，一下子就明白了。
他們準備好工具，就動起手來。
手巧的小麗作出了一個精致的花籃；小剛剪了一個煙灰缸，因為他發(fā)現(xiàn)體育老師的煙灰缸已經(jīng)破裂了；小明則剪了一個漂亮的筆筒，他要把這個筆筒送給他最敬愛的王老師。
這時，小明的媽媽走進來，她看見一桌子的工藝品，說：“你們都有一雙會魔法的手!”
變廢為寶三年級作文 篇24
年夜家都曉得，小貓愛吃魚，所以它一日三餐都離不開魚。可是日復一日，年復一年，它家的魚骨頭就聚積成山。
貓媽媽看見了，緊皺眉頭，憂地對小貓說？“你每次吃完魚就把魚骨頭亂扔，我還得幫你拾掇，把魚骨頭扔了吧，有點惋惜，不扔呢，我們家就釀成了“魚骨頭的世界了。”小貓聽了，眸子子一轉(zhuǎn)，想出了一個好方法。它把魚骨頭拿進房間，再帶上卡紙、雙面膠、彩帶、鉸剪進了房間，把魚骨頭好好打扮一番，如許就釀成了一把既堅固又耐用的“梳子”。
貓媽媽看見了，豁然開朗地對小貓說：“你真伶俐，如許真是一箭雙雕，既可以吃魚，又可以賣梳子�！闭f完，她就立即帶上魚骨頭到集市上去賣。它立時立帳篷、鋪布，再把“梳子”放上去。剛喊道：“買梳子嘍！”梳子就被搶購一空。
從那當前，小貓和貓媽媽靠魚骨頭變廢為寶，過上了幸福的生涯。
變廢為寶三年級作文 篇25
周六下午，在家里，我做了老師讓我做的事：以“變廢為寶”為主題，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。
于是，我開始在家打坐。想了很久，終于想通了自己要做什么。我還不會告訴你。我準備了剪刀、透明膠帶、一個空可樂瓶和幾個紙箱，這些都是廢料。
我開始做了。我先把可樂瓶上部的三角形切掉，然后在上面切出來的漏斗形瓶口外面挖出很多小孔，再把剩下的半個孔切成豎條，然后卷成卷，整個身體就完成了！接下來，該做內(nèi)飾了。我們在紙箱上放幾張紙，做成和瓶子一樣寬，瓶子一半高，在瓶子里交叉。最后，我又用透明膠帶把兩半粘在一起，你就完了！
猜猜是什么？沒錯！這是我通過各種工藝制作的“導彈式”筆筒，可以把筆放在無數(shù)個孔里。
這是我的工作。喜歡嗎？
變廢為寶三年級作文 篇26
今天我們夢想支行的同學們在我家集中，搞了變廢為寶主題活動。
大家都帶來了各自準備的材料。我要做的是一個杯墊。我先把紅白橫條的舊T恤拿出來，順著橫條剪成兩條紅，一條白的條狀。再把它們編成女生的小辮子，然后把辮子繞成圓形，內(nèi)圈用紅線縫起來，一個杯墊就做成了，伙伴們都拍手稱好。小倪把礦泉水瓶沿中間剪開，他三兩下就把一個簡易花瓶做好了，在里面加入水，把綠籮放進去，還真合適哦！雨涵用兩上個CD光盤在卡紙上做了一輛環(huán)保自行車，皓皓用牛仔褲的口袋做了兩個牛仔收納袋，可以放手機，還可以放充電器。小袁用包裝盒做了一艘環(huán)保船……我們互相輪流評價，大家都做得非常棒！
通過這次活動我們知道了廢物也能利用變成寶貝，還能減少對環(huán)境的污染。我們要在以后的生活中多多利用。
變廢為寶三年級作文 篇27
今天，老師教我們做手工——太陽花。我們準備的材料有廢舊紙杯、一次性筷子、水彩筆、剪刀和膠帶。
老師講完方法，我們就開始制作了。第一步:用剪刀把杯壁剪成寬約一厘米的細條。我小心翼翼地剪著，害怕把手剪了，也怕把紙杯剪壞了，突然，我聽見“呀”的一聲，原來是張許諾不小心剪到了手，其他同學就更小心了。第二步：把剪好的太陽花放在桌子上壓平。這一步很簡單，我三下五除二就壓好了。第三步：給花瓣涂上漂亮的顏色。第四步：用一次性筷子做花莖，把花朵固定在�；ㄇo上。最后一步：給花莖貼上葉子。這樣，一朵太陽花就做好了。
做完太陽花我開心極了。自制太陽花不僅能變廢為寶，還能鍛煉動手動腦的能力，真是一舉多得的好事啊!
【變廢為寶三年級作文（通用27篇）】相關(guān)文章：
變廢為寶作文20篇03-17
三年級春游作文（通用14篇）05-29
小學三年級作文人物（通用14篇）05-26
元宵節(jié)三年級作文（通用14篇）05-26
我最好的朋友三年級作文（通用8篇）05-29
吹泡泡三年級作文400字（通用34篇）05-16
杏樹三年級作文-三年級作文04-12