【熱門】青蛙三年級(jí)作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的青蛙三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的上午。小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上唱著歌。
忽然，它看到對(duì)面的草地上有一個(gè)皮球。于是，它就猛地一躍跳到了草地上。一個(gè)人，玩起球來。這時(shí)候，有一只大白鵝大搖大擺的走了過來。它看到青蛙玩得這么開心，它也想玩那只球。于是，它們就一起玩了起來。玩著，玩著，由于大白鵝比較笨重，踩到了青蛙的腳。痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起來。青蛙噘著嘴說：“不和你玩了，我好心好意的給你玩，你竟然踩我的腳。”大白鵝說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！钡�，青蛙就是不原諒它。大白鵝只好走了。青蛙還在那里傷心的哭了起來。這哭聲被小草聽到了。小草說：“青蛙呀，你哭什么呀？”青蛙說：“我好心讓大白鵝玩球，它竟然踩了我的腳，真是氣死我了。”青草說：“我想它也不是故意的，再說，我剛才聽到它不是已經(jīng)向你道歉了呀！”青蛙說：“道歉了又怎么樣？反正，就是它不對(duì)�！毙〔菡f：“何必這么計(jì)較呢？人家道歉了，你應(yīng)該寬容一點(diǎn)�！鼻嗤苷f：“你說的倒輕巧，事情又沒有發(fā)生在你身上�！鼻嗖菡f：“你看你不是一直踩著我嗎？我不是沒有生氣嗎！”
青蛙聽青草這么一說，一下子，臉漲得通紅了，也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了。
青蛙三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的中午，明明、東東和琪琪一起去上學(xué)。他們經(jīng)過一片池塘，池塘的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤。突然，一只青蛙跳到荷葉上。她長得非�？蓯郏瑑深w眼睛圓鼓鼓的`，像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣，繡滿了翠綠色的花紋，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說：“看誰能捉到這只青蛙！”明明說：“好啊！好��！”
他脫下鞋子，卷起褲管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，東東和琪琪看見了，拍著手，高興地說：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室，老師知道了，就把明明叫到辦公室，和顏悅色的說：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎？”明明搖搖頭說：“不知道�！崩蠋熃又f：“青蛙一天可以捉一百只害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它是人類的好朋友！”經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)，明明低下了頭，說：“我錯(cuò)了，放學(xué)我一定把它放回池塘里�！�
放學(xué)了，明明趕緊跑到池塘邊，打開瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你把我?guī)Щ亓思摇！?/p>
青蛙三年級(jí)作文 篇3
我看到家里有一些用過的洗潔精罐子，我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶，那該多好��！于是我立即動(dòng)手制作：把瓶子清洗干凈，預(yù)想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形狀畫好線，再用剪刀剪下來，形成一個(gè)鏟子，再將剩下的材料又剪出長方形條的把手，還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下，一個(gè)小巧可愛又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了，我看著它們又在想，如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上，即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣，并提高環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過我們班的實(shí)驗(yàn)，我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)６寄苡梦抑谱鞯男“l(fā)明，整個(gè)校園會(huì)顯得更干凈，那全校同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)又更高了。
媽媽還告訴我，你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處，將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來盛裝糖果、豆類等的小斗。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
我是一只可愛的小青蛙。我童年的時(shí)候叫蝌蚪，長著一個(gè)大大的腦袋，黑色的身子，還拖著一條又細(xì)又長的尾巴。我很喜歡和伙伴們?cè)陂_滿粉色的荷花塘里戲水、嬉戲。還和小魚、小蝦們玩捉迷藏，還在荷葉下轉(zhuǎn)圈圈，那巨大的荷葉把太陽的光芒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，十分涼爽。有時(shí)候我還會(huì)和其他勇敢的小蝌蚪們?nèi)ヒ粋�(gè)叫“金鯉之瀑”的地方去沖浪，很刺激，很好玩。
漸漸地，我長大了，先長出前腿，再長出后腿，后來，連小尾巴都不見了，我變成了一只披著綠衣裳的小青蛙。我可以跳上荷葉捉蟲子、曬太陽了，還可以蹲在碧綠的荷葉上，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景。我還會(huì)跳進(jìn)水稻田里去捉害蟲，有時(shí)一捉就是十幾只，撐得我直打嗝。農(nóng)民伯伯們的稻子長得又高又壯，綠油油的。他們笑得連嘴巴都合不攏了，還一個(gè)勁地稱我們?yōu)椤疤镆靶l(wèi)士”、“除蟲專家”哩！我們聽了心里有點(diǎn)兒得意。不過，讓我擔(dān)心的是：有的小孩會(huì)把我們抓起來，讓我們跳來跳去，最后把我們累死或?qū)⑽覀兯に溃笕藗儎t喜歡把我們抓起來做菜飽餐一頓。
我真想對(duì)他們說：“不要再吃我們啦！不然你們的稻子都會(huì)被蟲子咬得又小又瘦啦，我們是你們的種糧幫手，是你們的好朋友�！�
青蛙三年級(jí)作文 篇5
“呱！呱！呱！”外面不停地傳來青蛙的叫聲，就像青蛙在大合唱。
我做完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，走進(jìn)了田野。那天夜晚，月色朦朧，我影影綽綽看到一個(gè)熟悉的身影，但認(rèn)不出來是誰。只見他一手拿著叉子，一手拿著網(wǎng)兜，背著籠子。他躡手躡腳走到一個(gè)正在“呱！呱！”叫的青蛙旁，迅速地用網(wǎng)兜把青蛙抓起來，放到籠子里。接著，他用同樣的方式抓住了一籠子的青蛙，最后用大聲、自豪的語氣說：“今天真是大豐收，我竟然抓住了這么多青蛙�！蔽覄傁胱呱锨叭査麨槭裁醋角嗤埽灰娝蟛降刈吡�，我只能看著他離去的背影。
第二天，我到市場(chǎng)上去，只見王叔叔在吆喝:“昨天剛抓的野生青蛙，快來買�！蔽一叵肫鹱蛱焱砩系氖�，哦！原來昨天晚上那個(gè)抓青蛙的人就是王叔叔。
我走上前去，問:“王叔叔，您應(yīng)該知道青蛙一天吃多少害蟲吧？”
“當(dāng)然知道啦！少的大約五、六十只，多的大約幾百只。”王叔叔漫我趕緊說：“王叔叔，青蛙和青蛙的幼蟲一年大約能吃15000多只害蟲，這么高的數(shù)目您應(yīng)該不知道吧？青蛙是莊稼小衛(wèi)士。這樣您不用灑農(nóng)藥就可以保證莊稼健康成長，能吃到無添加的食物�！�
“那你的意思是？”王叔叔仿佛看透了我的心。
“沒錯(cuò)，我是想您把青蛙放了，您看，青蛙有這么大的用處，對(duì)我們有很大的幫助，把青蛙放了吧�！�
“好，好，小孩子都比我懂得多，我自愧不如啊�！蓖跏迨逍χf。
王叔叔放了青蛙，我們每天又能聽到“呱！呱！呱！”的大合唱了。
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