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秋雨三年級作文

時間:2021-10-10 16:23:19 三年級 我要投稿

【熱門】秋雨三年級作文匯編5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的秋雨三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】秋雨三年級作文匯編5篇

秋雨三年級作文 篇1

  說起秋雨,我就禁不住想起二年級時從學校回家的情景。

  那一天,媽媽說放學不去接我了,讓我一個人回家。臨出門前,媽媽還給了我一把雨傘,說今天可能會下雨。因為秋天的天氣很怪,早上還晴空萬里,說不定一下子就下起雨來了。

  放學時間到了,我走在回家的路上,天突然下起了傾盆大雨。雨水打在路面上散發(fā)出寒意,天氣也變得涼涼的。我穿上了外套,打開雨傘,慢慢地步行回家。突然,一個不小心,我摔倒了。淋著雨的我,不僅全身濕完了,連膝蓋也受傷了。我哇哇大哭起來,眼淚像斷線了的珍珠,一顆一顆地落了下來?墒沁@時候,我的身邊卻一個人也沒有。我邊哭邊想:求人不如求己。于是,我慢慢地爬了起來,然后在路邊撿了一根棍子支撐著,一步一步地走,終于回到了家。回到家,我以為媽媽會罵我走路不看路,還把衣服弄濕了。沒想到媽媽卻說:“這次你不但自己走回家了,還很勇敢,跌倒了也能自己爬起來,并想辦法回家!蔽衣犃藡寢尩目洫,心里也挺高興的,因為這是我第一次跌倒了能自己爬起來。

  這段經(jīng)歷讓我明白了一個道理:我們做任何事情,都不能想著要去依靠別人,有些事還是需要自己去獨立思考、獨立完成。

秋雨三年級作文 篇2

  夏天慢慢地從我們的身邊悄悄地溜走,秋天姑娘來了,秋天的雨可真多啊!俗話說:“一場秋雨一場寒”,它的意思就是說下了一場秋雨,就不能穿漂亮的裙子了,天氣變涼爽了,人都要換成秋裝了!

  今天又下雨了,“滴滴噠,滴滴噠”好像在說:“秋天來了,秋天來了!”我們家門前有一棵樹,正好到我們家的窗戶上好像有很珍珠從葉子了滑下來,晶瑩剔透真漂亮!我忍不住把手伸出窗外接了一顆珍珠,到了我的手心馬上就化成了水從我的手心里悄悄的溜走了,只留下了冰冰涼涼的感覺,這就是秋天的感覺!

秋雨三年級作文 篇3

  國慶長假的第一天,天剛朦朦亮!吧成成场奔贝俚那镉曷暣蚱屏嗽绯康膶庫o,把我從睡夢中驚醒,抬頭看看天空灰蒙蒙的,一陣蕭瑟的秋風刮過,已經(jīng)枯黃的樹葉隨風開始了自己的旅行。漫天的飛舞起來,它們像一群遷徙的鳥兒從我的眼前飛過。綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。一滴一滴的秋雨像一串一串的珍珠,晶瑩剔透。靜靜地落在大地上,無私的親吻著小草。野花。

  不一會兒雨停了,我和爸爸漫步在林間小路上,抬頭仰望,碧空如洗,藍的讓人心醉。山上的楓葉紅得似火,在陽光的照耀下顯得格外的美,它紅里透黃,黃的透明。秋雨過后的楓葉三三兩兩的從樹上飄飄蕩蕩的落下,和著泥水投入大山的懷抱。

  瞧,這兒一簇簇,哪兒一朵朵,有黃色的,有白色的,有紫色的……漫山遍野的野菊花,在秋雨過后,顯得更加鮮艷,開得更加燦爛。一陣微風吹過朵朵菊花擺動著婀娜多姿的身影,翩翩起舞。盡情展現(xiàn)著自己華美的衣裙。露出自己嬌美的笑容,迎風招展。一陣清香迎面而至,沁人心脾。讓我陶醉在這如詩如畫的秋天里。

  。《嗝疵利惖那锾,多么美麗的`畫。

秋雨三年級作文 篇4

  清晨醒來我就聽見沙沙沙的聲音,原來是下大雨了,這是秋天的第一場雨,好涼快舒服呀!

  我和媽媽出去的時候雖然撐著雨傘,不一會兒大雨把我淋成了落湯雞。地面上坑坑洼洼,陷下去的地方水很多,一不小心就踩我一腳水。滴滴雨水撒落在地面上就變成一個個像小魚吐的泡泡一樣,真有趣!積滿水的路面上泛著魚鱗似的微波,向路兩邊低洼的地方散開。我還在地上撿到了一片一半泛黃,一半翠綠的楓葉,被雨水沖刷的分外干凈漂亮。它就是這場秋雨的見證。

  我喜歡這多彩多變的秋季。

秋雨三年級作文 篇5

  秋雨,多么美麗!

  小河邊的秋雨,給人們營造了別樣的美麗。早晨,天空下起了蒙蒙細雨,蒙著輕紗,猶如仙境一般,給人一種安謐的感受?傻搅7點鐘,這種安謐被打破了,街上來往的行人越來越多,讓街道變得熱鬧起來?赡敲擅尚∮辏瑓s沒有被熱鬧的街市打擾到,仍繼續(xù)下著。慢慢地,雨變大了,街上的行人也紛紛趕回了家。而雨,落在寧靜的湖面上,畫出了一幅美麗的圖畫。這時,小雨滴唱起了歌:滴答,滴答,滴答……多么清脆悅耳。

  花園里的秋雨,又給菊花帶來了喜悅?蓯鄣幕▋罕M情地享受著秋雨的滋潤,原來焉搭搭的花兒變得精神抖擻,讓人興奮不已。

  花兒變得神采奕奕,精神煥發(fā),而小河邊的雨滴還在唱歌,你聽:滴答,滴答……

  作文評語:這篇寫景抒情的散文描寫了秋雨中美麗的景色,抒發(fā)了對大自然的喜愛之情。文章運用比喻、擬人、反復的修辭手法,生動形象,聯(lián)想豐富,使人仿佛身臨其境。

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