小學(xué)三年級(jí)看圖作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文1
有一天，某地發(fā)生了地震，倒塌了很多房子。爸爸在家里安頓好受傷的媽媽后，沖向他8歲兒子的學(xué)校。那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的教室樓，已變成一片廢墟。
這時(shí)爸爸想著救人要緊，連忙沖上前線把孩子們一個(gè)個(gè)救了出來(lái)。可是，自己的兒子還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。爸爸問(wèn)：二（1）班在那里？孩子們說(shuō)：在那邊。爸爸趕快跑過(guò)去，這時(shí)也不斷有孩子的父母急忙趕來(lái)，都看到自己的孩子救了出來(lái)。但爸爸還在找啊找啊，大聲喊：小明，你在那里？這時(shí)石板下傳出兒子的叫聲，爸爸，我在這。爸爸跑過(guò)來(lái)，就連忙用已經(jīng)粘滿鮮血的雙手把石板翻啊翻啊，用了九牛二虎之力，終于把兒子救了出來(lái)。這時(shí)小明忙說(shuō)：快去救里面的同學(xué)。爸爸說(shuō)：都已經(jīng)全部救出來(lái)了。
此時(shí)，這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文2
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴請(qǐng)小兔教它寫(xiě)日記，小兔說(shuō)：“想寫(xiě)好日記必須要寫(xiě)得清楚，寫(xiě)得流暢�！毙⊥眠呎f(shuō)邊寫(xiě)。小猴聽(tīng)了，立馬寫(xiě)起來(lái)，可是過(guò)了一天又一天，小猴寫(xiě)得不耐煩了，于是，它放棄了寫(xiě)日記。
又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準(zhǔn)，還要唱得好，到了唱歌臺(tái)，喜鵲就對(duì)小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣�！彼呎f(shuō)邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái)，可是，才唱了一會(huì)兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。
然后，小猴去找羚羊?qū)W跑步，羚羊說(shuō)：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！” 小猴聽(tīng)了，就堅(jiān)持每天跑半小時(shí)，有一天，小猴對(duì)羚羊說(shuō)：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng)，小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng)，它傷心極了。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文3
自從我懂事起，我就住在茂密的樹(shù)林里，那里的樹(shù)木高大挺拔、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。河水清澈見(jiàn)底，五顏六色的小花，在草叢里悄悄地開(kāi)放�？諝庵袝r(shí)常漂浮著淡淡的花香。每天我和小伙伴們?cè)谶@里唱歌、嬉戲。
不知過(guò)了多少年，樹(shù)林里來(lái)了許多大卡車，來(lái)的時(shí)候卡車是空的，出來(lái)的時(shí)候車上裝滿了木材。哦，原來(lái)他們是上山伐木的。不久，山上的樹(shù)木不斷地減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……
有一天，我和媽媽覓食回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的家——一棵茂密的大楊樹(shù)不見(jiàn)了，只留下光禿禿的樹(shù)樁。我和媽媽傷心極了。沒(méi)辦法，我們只能重新找個(gè)新家�？墒俏覀冋冶榱苏麄�(gè)山頭，也沒(méi)找到合適的家。我和媽媽站在樹(shù)樁上，望著光禿禿的山頭、伐木工人留下的滿地的垃圾，我們痛哭失聲，曾經(jīng)美麗的家園哪里去了？何處才是我們的家？
小學(xué)三年級(jí)看圖作文4
一天，一只可愛(ài)的小兔子來(lái)到一條小河邊，抬頭一看，看到了小河對(duì)面有一個(gè)酸甜可口的大蘑菇，小兔子看得饞涎欲滴�？墒撬粫�(huì)游泳，過(guò)不了河，怎們辦呢?
小兔子采蘑菇 它想啊想啊，想了半天也沒(méi)想出什么好辦法。忽然，一只活潑可愛(ài)的猴子從樹(shù)上歡蹦亂跳地跳來(lái)跳去，小兔子說(shuō)：“猴子哥哥，你能幫我過(guò)河嗎：”猴子說(shuō)：“對(duì)不起，兔子小弟，我不會(huì)游泳。”不過(guò)，我可以問(wèn)下大象爺爺，它也許可以幫你過(guò)河�！靶⊥眉泵ε苋�(wèn)大象：”大象爺爺，你能幫我過(guò)河嗎?“大象爺爺說(shuō)：”我會(huì)游泳，你上來(lái)吧，我?guī)愕綄?duì)岸去�！暗搅藢�(duì)岸，小兔子摘下了那酸甜可口的大蘑菇，然后又騎在大象爺爺?shù)谋成系搅藢?duì)岸。跟大象爺爺說(shuō)了一句謝謝，最后就一蹦三尺高的回家了。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文5
一天，小雞要到河對(duì)面去看雞奶奶�？墒撬鼊傋叩叫『舆厱r(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有過(guò)河的東西，再說(shuō)自己也不會(huì)游泳，它坐在地上哭了起來(lái)。
這時(shí)候小雞的哭聲招引來(lái)了它的好朋友，有大象、松鼠、小鳥(niǎo)、天鵝和水牛。大象說(shuō)：“小雞，我用鼻子把你卷過(guò)河對(duì)岸去。”小雞說(shuō)：“好啊，謝謝你大象！”大象小心翼翼地把小雞卷起來(lái)，可是，大象的鼻子只夠伸到河中間。松鼠拿來(lái)一根繩子，把繩子捆在樹(shù)上，讓小雞蕩過(guò)去�？墒切‰u帶的葡萄酒太重了，也蕩不過(guò)去。所有動(dòng)物都試了許多辦法還是不行。水牛說(shuō)：“小雞，你騎到我的背上我背你過(guò)河。”小雞說(shuō)：“謝謝你�！毙‰u被水牛背過(guò)河。小雞到了雞奶奶家，把葡萄酒給了奶奶，奶奶說(shuō)：“謝謝你！”小雞說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝我的好朋友們，是它們幫我過(guò)河的�！�
這個(gè)故事讓我們懂得了要助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文6
秋天，懸崖對(duì)面的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅撲撲、沉甸甸的蘋(píng)果，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。老鼠兄弟眼巴巴地望著那棵蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，垂涎欲滴，決定去采蘋(píng)果。于是，它們?nèi)フ襾?lái)了一根木條，齊心協(xié)力地把它扛到懸崖邊。
鼠哥哥讓鼠弟弟壓著木條，自己去采蘋(píng)果，鼠弟弟只好心不甘、情不愿地壓在木條上面，心想：我一定要快點(diǎn)吃到蘋(píng)果。鼠哥哥走到木桿末端，說(shuō)壓住，壓住。它躍躍欲試，手終于碰到了一個(gè)蘋(píng)果，摘下來(lái)就往嘴里塞。
鼠弟弟急了，松開(kāi)了腳，想去搶蘋(píng)果，鼠哥哥猝不及防，差點(diǎn)滑下去。
木桿失去了平衡，它倆鬼哭狼嚎地摔下去了。
這個(gè)故事告訴我們，各就其位，各司其職，才能一起合作，把事情做好。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文7
金絲猴樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)著一身金光粼粼的皮毛，一天長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一雙滴溜溜的眼睛好奇地打量著世界，可以說(shuō)全身都是奇珍異寶。有一天，樂(lè)樂(lè)突發(fā)奇想，想要跟動(dòng)物們比美。樂(lè)樂(lè)先去找啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)正一絲不茍地干活。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”樂(lè)樂(lè)不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浹背地干活，絲毫沒(méi)注意到樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)窩了一肚子氣，臉上青一塊紫一塊，氣沖沖得走了。
樂(lè)樂(lè)又去找水牛比美，到找了半天，連個(gè)影子都沒(méi)找著。這時(shí)，他聽(tīng)到了“哞哞哞”的叫聲，他如同離弦的箭，出鞘的子彈向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比誰(shuí)最美。他溫和地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，美不美不在表面，而是在心靈�！睒�(lè)樂(lè)聽(tīng)了如夢(mèng)初醒，大喊到：“原來(lái)勞動(dòng)最美！！”這個(gè)故事，便這樣在耐人尋味的思索中畫(huà)上了*的句號(hào)。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文8
星期天，小明約了小雪、飛飛到公園吹泡泡。
公園里的景色真美！碧綠的小草給大地媽媽鋪上了一層綠油油的地毯，還有幾朵可愛(ài)的小花，三個(gè)小伙伴看得入了迷，好長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。
開(kāi)始吹泡泡了！小明一手拿著盛滿了肥皂水的杯子，一手拿著吸管吹起了泡泡。五顏六色的泡泡從吸管里飛了出來(lái)，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆料粒那么小。形狀更是可愛(ài)，有的三個(gè)連了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)；有的兩個(gè)連起來(lái)，像副大眼鏡；有的擠在一起，像一顆顆大葡萄；還有的排成一列，像一串串糖葫蘆。小雪和飛飛入了迷，踮起腳尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣極了！
太陽(yáng)下山了，三個(gè)小朋友依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文9
在茂密的森林里，小狐貍開(kāi)了一家森林服裝店。它的店很漂亮，是一間紅色屋頂?shù)男∧疚荨＠锩娴囊路鞣N各樣：有毛茸茸的`白色衣服，上面還繡著一只小羊；有一件黑白相間的衣服；還有棕色小花的衣服。青蛙愁眉苦臉地來(lái)了，它走進(jìn)森林服裝店，問(wèn)小狐貍：“這里有適合我的衣服嗎？”小狐貍回答說(shuō)“有，有，有的�！毙『偰昧艘患谏硬菥G的外套。于是小青蛙穿上很合身，小青蛙問(wèn)小狐貍：“這衣服多少錢(qián)呢？”小狐貍說(shuō)：“不貴不貴，只要20元�！毙∏嗤芫桶岩路I走了。
這時(shí)，梅花鹿邁著模特步來(lái)了，它要參加森林舞會(huì)，也到森林服裝店買了一件棕色小花的衣服。斑馬也來(lái)了，它覺(jué)得冬天太冷了，也在森林服裝店買到了一件適合它穿的黑白相間的衣服。森林里，所有的小動(dòng)物都買到了它們合適的衣服！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文10
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早上。小紅、小黃和點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)好朋友在公園里踢足球。小黃對(duì)小紅說(shuō)：“把球踢過(guò)來(lái)！”球滾來(lái)滾去，他們玩的很開(kāi)心。
突然，小紅一腳把球踢到一戶家人的玻璃，玻璃碎了。小紅害怕極了，小黃說(shuō)：“咱們偷偷地走吧！不然會(huì)受批評(píng)的�！毙〖t想了想，又看了看旁邊只打哆嗦的點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“不行！我們是好孩子，應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�！毙↑S和點(diǎn)點(diǎn)想了想，說(shuō)：“小紅，你說(shuō)的對(duì)，我們得主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤�！�
三個(gè)小伙伴輕輕的敲開(kāi)了門(mén)，走出一位花白頭發(fā)的老爺爺。他們對(duì)老爺爺主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老爺爺夸獎(jiǎng)?wù)f：“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的小朋友是好孩子�！崩蠣敔斆嗣〖t的頭。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文11
秋天到了，樹(shù)上碩果累累。梨子轉(zhuǎn)身一變，變得黃澄澄的。蘋(píng)果看到梨子成熟了，馬上漲紅了臉。樹(shù)下面有一條清澈的小河，小河旁邊，有一片綠油油的草地。草地上，花兒在說(shuō)：“我美我美！”草地上，小蘑菇也探出了小腦袋。一朵朵小蘑菇真像一把把撐開(kāi)的小傘。這時(shí)，來(lái)了小熊、小兔、小猴和小豬，他們商量去摘水果。小豬說(shuō)：“我和小熊去摘西瓜。”小猴說(shuō)：“我去摘香蕉�！毙⊥谜f(shuō)：“我去摘蘋(píng)果�！狈止ね暌院�，他們就出發(fā)了。半路，小豬居然睡著了。小熊說(shuō)：“你不起來(lái)，待會(huì)吃水果的時(shí)候沒(méi)你的份�！毙∝i馬上醒了過(guò)來(lái)。中午到了，他們把摘來(lái)的水果放到了一個(gè)大籃子里。他們異口同聲地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)果然力量大！”他們開(kāi)心地享受著這美味的水果大餐呢！
小學(xué)三年級(jí)看圖作文12
一天，兔媽媽帶著兔寶寶去坪玩。草坪前有一條小溪，那里有一棵大樹(shù)，綠綠的小草，有一叢小草正在開(kāi)花，什么都生機(jī)勃勃的。兔寶寶很喜歡這里，它多么想在這里生活��！
突然，兔寶寶看見(jiàn)前面有個(gè)蘑菇，兔寶寶跑到蘑菇旁邊，準(zhǔn)備摘了吃。兔媽媽看到了，連忙跑過(guò)來(lái)，緊張地對(duì)寶寶說(shuō)：“別吃這蘑菇。”兔寶寶聽(tīng)了，就沒(méi)有吃。兔寶寶問(wèn)媽媽：“為什么不能吃呢？”媽媽說(shuō)：“漂亮的蘑菇都有毒，這些毒蘑菇用美麗的外衣偽裝自己，有些動(dòng)物因?yàn)樨澇裕廊チ�。”兔寶寶說(shuō)：“媽媽，我以后會(huì)仔細(xì)的。”（模仿是初學(xué)作文不可避免的，但還是要努力做到自己獨(dú)立寫(xiě)作哦。）
以后，小兔明白了一個(gè)道理，一件事物不能光看外表，心靈美才是真正的美。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文13
以前，我總是看到有很多詩(shī)句描寫(xiě)洞庭湖，可是卻沒(méi)有自己去過(guò)。這次去湖南岳陽(yáng)的洞庭湖，才真正體會(huì)到了它的美麗與富饒。
我一邊坐著船，一邊欣賞洞庭湖美景。早晨起霧，此時(shí)的洞庭湖像飄渺的仙境一般。半人高的蘆葦叢一望無(wú)邊，像是一片湖上森林，又像一個(gè)個(gè)小綠人，有時(shí)還會(huì)隨風(fēng)跳舞。小魚(yú)在湖底穿梭，有時(shí)擺擺尾巴；有時(shí)互相追逐，好像在玩游戲；還有的時(shí)候會(huì)突然躍出水面，激起一朵朵小浪花，偶爾還會(huì)濺一點(diǎn)水到你臉上呢！忽然，我眼睛一亮：“那不是白鷺嗎？”一只只白鷺漂在水上，有的梳理著自己的羽毛，有的在水中啄食小蟲(chóng)，有的則飛上了青天，顯現(xiàn)出各種各樣高貴的神態(tài)。就像杜甫所描寫(xiě)的那樣：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”��！
洞庭湖真是一個(gè)美麗、富饒的湖。
小學(xué)三年級(jí)看圖作文14
一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的早上，動(dòng)物們?cè)谏掷锿�，小鴨子興高采烈地跑著，一不小心腳下一滑，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。周圍的小動(dòng)物們見(jiàn)了，急忙想辦法要救出小鴨子。
小猴子靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“我們可以去打水。小鴨子會(huì)游泳啊，只要把水倒進(jìn)坑里，小鴨子自然會(huì)浮上來(lái)了。”小熊、小鳥(niǎo)和大象聽(tīng)了，都點(diǎn)頭同意。于是，大家就熱火朝天地干起來(lái)了。小熊用水桶裝水，小鳥(niǎo)接過(guò)水桶運(yùn)到坑邊，小猴子把水倒進(jìn)坑里，小鳥(niǎo)再把水桶運(yùn)回給小熊。大象則用自己的長(zhǎng)鼻子吸水，然后把水噴向坑里。在大家的齊心協(xié)力下，小鴨子終于得救了。
小鴨子從水里爬出來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝大家，如果沒(méi)有你們，我只能在坑里過(guò)日子了�！毙�(dòng)物們謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
小學(xué)三年級(jí)看圖作文15
1937年8月28日早上，上�；疖嚹险救藖�(lái)人往，街道兩旁燈紅酒綠，熱鬧非凡，真不愧是我國(guó)第一大城市。
一瞬間，日本侵略者就向上海投下了成千上萬(wàn)顆炸彈。霎時(shí)，整個(gè)上海硝煙四起，人們亂作一團(tuán)，不知所措，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)孩子拼命地奔逃，在慌亂中這對(duì)夫婦一起中彈，被炸死了。只留下一個(gè)孩子還活在戰(zhàn)亂中。從此，他失去了父母，無(wú)依無(wú)靠，只能無(wú)助地坐在地上嚎啕大哭。
照片上，只見(jiàn)本來(lái)一片繁華的上�；疖嚹险�，在一陣狂轟濫炸中頃刻間化為廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩，坐在廢墟里號(hào)啕大哭。
后來(lái)，這個(gè)小男孩被一位好心的記者送進(jìn)了福利院，成為一個(gè)孤兒。
我代表全世界愛(ài)好和平的人們呼吁：制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！讓和平永駐人間！
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