讀書(shū)故事三年級(jí)作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀書(shū)故事三年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)故事三年級(jí)作文300字 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)，書(shū)籍是人類(lèi)的階梯，讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)那時(shí)我有一本書(shū)我就會(huì)很快讀完，往往是很快的讀完，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，媽媽就會(huì)問(wèn)我：“這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？”
我總是回答不過(guò)來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華，
開(kāi)闊視野�，F(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我就拿起一本書(shū)，坐在床上看書(shū)，突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯了！”“哦�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走出去了，我心想，再看一會(huì)再吃飯吧，我便繼續(xù)往下看，時(shí)間慢慢的過(guò)去了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得真快呀！
書(shū)是知識(shí)的海洋，我們一定要多多看書(shū)。
讀書(shū)故事三年級(jí)作文300字 篇2
書(shū)籍是全世界人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我非常贊同這個(gè)看法。
我喜歡看的書(shū)有很多種。這一次，我從姥姥的家里拿了一本《獲獎(jiǎng)作文大全》。下午，我回到家里便認(rèn)真地看起來(lái)。首先是《門(mén)前小河》寫(xiě)的生動(dòng)形象，韻律和諧，讀書(shū)朗朗上口，如讀詩(shī)一樣。然后《文竹》寫(xiě)的“纖細(xì)羸弱”、“會(huì)折斷”、“弱不經(jīng)風(fēng)”，然而后來(lái)的事實(shí)證明了它在“逆境中奮發(fā)”，“更茁壯”，“更俏麗了”。接著《秋葉》、《燕子在風(fēng)雨中》。不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等會(huì)兒，等我看完書(shū)。”
我以前有一本童話(huà)書(shū)，我非常喜歡看那本書(shū)�？粗粗蛔×飨卵蹨I，原來(lái)是《丑小鴨》的故事把我感動(dòng)地流下了眼淚。接著是《蝴蝶》的故事讓我大笑起來(lái)，是那蝴蝶愚蠢的想法讓我大笑起來(lái)。
這就是書(shū)帶給我的喜怒哀樂(lè)和那豐富的想象力。
讀書(shū)故事三年級(jí)作文300字 篇3
讀書(shū)是每一個(gè)人，幾乎要接觸的一件事，但每個(gè)人讀書(shū)的態(tài)度就有所不同，我讀書(shū)的態(tài)度是有時(shí)和圇吞棗，有時(shí)能細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。
請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我平時(shí)讀書(shū)囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式時(shí)，我只記住了公式，沒(méi)去領(lǐng)會(huì)公式的來(lái)由，結(jié)果在一次考試中，有一道題要寫(xiě)長(zhǎng)方形公式的來(lái)由，最后，我思考了許久，還是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，考試成績(jī)出來(lái)后，我只考了85分，那時(shí)，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來(lái)由的時(shí)候，我不去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)呢？后來(lái)，我問(wèn)了老師，弄懂了長(zhǎng)方形公式的意義。
平日里我讀書(shū)也有細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)的時(shí)候。記得有一次，老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒(méi)說(shuō)其意思，我下課后，馬上去問(wèn)了老師這詞怎么解，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我讀書(shū)能“細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)”。
讀書(shū)的收獲可多啦：我學(xué)會(huì)了做人的哲理，學(xué)會(huì)了生字詞，計(jì)算公式，英語(yǔ)單詞，科學(xué)原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見(jiàn)有人隨便采摘花草，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)快停下來(lái)！”他們聽(tīng)了，贊揚(yáng)我說(shuō)：“真是一個(gè)好學(xué)生��！”
書(shū)，還真是讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品啊！
讀書(shū)故事三年級(jí)作文300字 篇4
又要訂《當(dāng)代小學(xué)生》了，我激動(dòng)萬(wàn)分。
記得第一次看這本書(shū)的是在哥哥家，當(dāng)時(shí)我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，可在哥哥家時(shí)。我要玩電腦，哥哥卻不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一邊，隨便拿了一本《當(dāng)代小學(xué)生》給我說(shuō)：“你不要玩了，我要寫(xiě)作業(yè)�！笨吹礁绺邕@么認(rèn)真，我只好靜靜的看書(shū)，沒(méi)想到越看越好看，連哥哥說(shuō)話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我喜歡這本書(shū)已經(jīng)達(dá)到“走火入魔”的程度了。（老媽說(shuō)的話(huà)）有一次，媽媽讓我買(mǎi)味精，我不去，可媽媽說(shuō)不去不行。由于我腦子里只想看書(shū)的緣故，我竟買(mǎi)了洗衣粉。做飯時(shí)，媽媽朝我喊：“鄭凱，洗衣粉能做飯嗎？”我只好拍一下腦袋說(shuō)：“對(duì)不起老媽。下次一定買(mǎi)對(duì)�！�
《當(dāng)代小學(xué)生》交給我很多知識(shí)，如：沖奶粉讓我知道了媽媽的辛苦，一直蝴蝶飛起來(lái)讓我知道了要珍惜朋友間的友誼。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀《當(dāng)代小學(xué)生》。
讀書(shū)故事三年級(jí)作文300字 篇5
俗話(huà)說(shuō)得好：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。如果我們一天不讀書(shū)，就覺(jué)得這一天做什么事情都沒(méi)有意義。所以我們要天天讀書(shū)，而且要態(tài)度端正，發(fā)自?xún)?nèi)心的去讀。
我讀書(shū)的態(tài)度是：一邊看書(shū)，一邊細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)的這篇文章里包含了的知識(shí)，我還會(huì)認(rèn)真思考故事中的人提的問(wèn)題。我非常勤奮好問(wèn)，故事中會(huì)有不懂的詞語(yǔ)，我會(huì)立刻去問(wèn)媽媽或去查字典，然后，把詞語(yǔ)的意思寫(xiě)在書(shū)上。
接下來(lái)我來(lái)講講我小時(shí)候的讀書(shū)故事。
在20xx年的某一天，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)。我開(kāi)心的'拿著新書(shū)進(jìn)房津津有味的看起來(lái)，媽媽也去做晚餐了。過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)空，我就拿手機(jī)百度一下，哦，原來(lái)是這樣讀��！于是，我把拼音寫(xiě)在字的上面，這樣就可以時(shí)時(shí)刻刻記住它了。
還有一次，我看一本有趣的童話(huà)書(shū)。那里面的人物實(shí)在是太可愛(ài)了。于是我不知不覺(jué)的扮演起每個(gè)角色起來(lái)。每個(gè)人物都具有一種獨(dú)特的聲音，我都模仿出來(lái)了。讀完后，心里開(kāi)心得像蜜一樣甜。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我自信，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)自己的聲音。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美，更加清脆。
讀書(shū)故事三年級(jí)作文300字 篇6
書(shū)是朋友，臧克家說(shuō):"讀了一本書(shū)，就像交了一位益友�！鄙钪袥](méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒少了翅膀，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。所以，書(shū)是人類(lèi)不可缺少的東西。也是唯一不腐朽的東西。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，每天一寫(xiě)完作業(yè)，就趕快跑到書(shū)架旁，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，到了晚上，爸爸叫我睡覺(jué)，我趕快把書(shū)藏起來(lái)。等爸爸走后，我就打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看，當(dāng)我看到主人公成功的時(shí)候，我就高興地跳起來(lái)，當(dāng)?shù)骄o張的時(shí)候，我就替他擔(dān)心，當(dāng)讀到失敗的時(shí)候，我就替他悲傷。可是，每次早上我都起不來(lái)，總是被老爸轟起來(lái)。老爸問(wèn)我是不是昨晚是不是又偷偷看書(shū)了？我半清醒半迷糊地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后倒下去再睡。等我醒來(lái)時(shí)一看。天哪！已經(jīng)七點(diǎn)十分了！洗臉、刷牙統(tǒng)統(tǒng)在三分鐘內(nèi)搞定，早餐吃幾口就拎著書(shū)包走上車(chē)，直沖學(xué)校而去。當(dāng)我剛坐到座位上，預(yù)備鈴就響起，咻，終于趕到學(xué)校了!
我像一只小蜜蜂，飛到了百花叢，飛到了書(shū)的海洋，貪婪的吸吮著花蜜，是那么幸福那么陶醉。我從書(shū)中獲得了很多，我和書(shū)朋友已經(jīng)分不開(kāi)了。
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