關(guān)于下雪三年級(jí)作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的下雪三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雪三年級(jí)作文 篇1
今天早上，我睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)路上有一些水印，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“下雪啦！”
我吃完早飯，穿上棉鞋，戴上帽子，手套、耳罩，和奶奶一起去買(mǎi)菜。剛走出單元門(mén)，我的天呀！雪花大得象糖果一樣！我伸出右手，雪花慢慢地落到我的手上，涼絲絲的。
我們回家時(shí)，雪快停了。但我能感覺(jué)到，所有的路人都很快樂(lè)！
過(guò)了一會(huì)兒，我坐在書(shū)桌邊，我又看見(jiàn)了一場(chǎng)大雪！“呼——呼——”一陣風(fēng)把雪花的隊(duì)伍完全打亂了。雪花們就你老鼠見(jiàn)了貓一樣，四處亂飛。雪就這樣下著……
雪景真美��！
下雪三年級(jí)作文 篇2
昨晚下了一場(chǎng)很大的雪，早晨一起來(lái)外面的一切都變了，就是一個(gè)白茫茫的童話世界。從窗戶向外看去，屋頂上、樹(shù)上、馬路上……都蓋著一層厚厚的雪，像是一幅水墨畫(huà)。
我來(lái)到了小區(qū)的花園里，這里到處都蓋著厚厚的雪。高高的銀杏樹(shù)下，金黃色的銀杏葉子還不斷從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在白白的雪地上，就是大自然畫(huà)的一幅畫(huà)。旁邊的月季叢里，還有沒(méi)有枯萎的月季花在花枝上掛著。紅艷艷的月季花上覆蓋著雪白的雪，紅花、白雪、綠葉……這又是大自然的一個(gè)杰作。
下雪了最高興的就要數(shù)小孩子了，大伙兒都跑出來(lái)，有的在汽車玻璃上畫(huà)笑臉，有的在打雪仗，有的堆雪人……我穿著靴子在雪地上歡快地跑來(lái)跑去，腳底下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
但是趕著去上班的大人們就不高興了，馬路上光滑得就像是溜冰場(chǎng)，經(jīng)�？梢钥吹津T車子的人滑倒了，汽車都開(kāi)得非常慢，公交車?yán)锏娜藗円捕际前ぐD擠的.。
我和媽媽就選擇走著去上學(xué)。我們邊走邊說(shuō)起了關(guān)于雪花的詩(shī)歌“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我們邊走邊說(shuō)邊玩兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪又下起來(lái)了。
下雪三年級(jí)作文 篇3
去年的冬天下了一場(chǎng)大雪，我和兄弟姐妹們?nèi)ネ嫜?/p>
哥哥說(shuō)：“我們來(lái)堆雪人吧！”我和妹妹堆雪人的頭，哥哥和姐姐堆雪人的身子。我和妹妹先滾一個(gè)小雪球，再把小雪球在地上滾來(lái)滾去，很快雪人的頭就做好了。就在這時(shí)，妹妹不知在干嘛，又滾了兩個(gè)小雪球，妹妹說(shuō)：“把這兩個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的眼睛�！蔽液透绺缃憬愣夹ξ业拿妹锰煺婵蓯�(ài)了，哥哥說(shuō)：“你這雪人的眼睛也太大了吧！”我和妹妹滾了兩個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的眼睛，一安裝正合適。
哥哥讓弟弟去找兩根小樹(shù)枝當(dāng)雪人的小手，又讓弟弟去拿一個(gè)小桶，當(dāng)雪人的帽子。雪人就堆好了，很可愛(ài)，我們圍著雪人，高興得又蹦又跳。
哥哥說(shuō)：“我們?cè)偻嬉粋�(gè)游戲吧！”弟弟大聲喊道：“打雪仗！打雪仗！”我們都同意。
我和姐姐妹妹一組，哥哥和弟弟一組，我們開(kāi)始打雪仗了。妹妹幫我滾雪球，就在這時(shí)，哥哥突然扔來(lái)了一個(gè)小雪球，砸到了我的姐姐。妹妹滾了五個(gè)小雪球，給了姐姐三個(gè)，給了我兩個(gè)，姐姐下狠心復(fù)仇，就把三個(gè)雪球都了過(guò)去，像炸彈一樣飛了過(guò)去，正砸中哥哥，雪球在哥哥身上炸開(kāi)了花，哥哥的衣服上全是雪，妹妹說(shuō)：“哥哥好像雪人�。 苯憬阋舶盐业膬蓚�(gè)雪球從我手里奪過(guò)去，連續(xù)扔了過(guò)去，都砸中了哥哥。妹妹又給了我兩個(gè)雪球，我一下子扔了過(guò)去，結(jié)果這次沒(méi)有砸到任何人，哥哥弟弟都笑我笨。
下雪真有趣！今年冬天，我還要和兄弟姐妹一起打雪仗、堆雪人。
下雪三年級(jí)作文 篇4
今天上午，我們?cè)谏系诙?jié)課的時(shí)候，突然聽(tīng)有人說(shuō)：“外面下雪了，你們看�！彼麄円贿呎f(shuō)，一邊跑了出去。陳老師一看，便把門(mén)關(guān)上了。
我們終于熬到了下課。小朋友像飛似的涌出教室，跑到走廊。有的小朋友把衣服弄過(guò)去接雪花，有的把雨傘拿出去接，還有的把手拿出去接。結(jié)果，雨傘也接不住，手也接不住，只有衣服接住了。同學(xué)們都說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢？”大家的話引起了雪花們的注意，好像都把自己飄進(jìn)來(lái)，落到每個(gè)小朋友的身上。
就這樣，同學(xué)們渡過(guò)了一個(gè)愉快的上午，開(kāi)開(kāi)心心地迎來(lái)了下午的課程。
到了下午，厚厚的雪已經(jīng)堆滿了房頂、草地……..同學(xué)們看到這樣美麗的景象，都情不自禁地說(shuō)：“要是能下去玩該多好啊！”
唉，我真希望能下去玩，能和雪花親密接觸，去感受她的美。
下雪三年級(jí)作文 篇5
早晨，我一拉開(kāi)窗簾，情不自禁地大叫一聲：“�。 蓖饷娣e起了厚厚的雪，就像一個(gè)銀白色的童話世界，真美呀！
我和爸爸馬上穿好衣服跑下樓去。西北風(fēng)呼呼地吹在我臉上，刺骨的冷，我看見(jiàn)路邊地小汽車像穿上了一件件厚厚的白棉襖，有的還被凍住在路邊，發(fā)動(dòng)不了了。路上的行人戴著帽子，裹著圍巾，把自己穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，走起路來(lái)，比往常更笨拙了。我抬頭一看，屋頂上蓋上了一層層厚厚的白棉被，樹(shù)像穿上一件件銀白色的皮襖，風(fēng)一吹，樹(shù)上的積雪嘩啦啦地掉落下來(lái)，公園里的草兒縮著脖子躲在白棉被下，不敢探出頭來(lái)，地上蓋上一層薄薄的白地毯，踩在上面，發(fā)出“咯吱咯吱”地聲音。我和小朋友們?cè)谘┑厣蠚g快地玩了起來(lái)，我們還想出了幾個(gè)新奇的雪游戲。我們可以在雪桌上寫(xiě)字，可以在雪地上堆小金字塔，扔雪球比賽，有的還嘗起了雪的味道。我也忍不住嘗了一口，冰涼冰涼的，挺好吃的。
雪給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，我盼望快點(diǎn)再下第二場(chǎng)大雪。
下雪三年級(jí)作文 篇6
又下雪了，我在家慢慢觀賞著雪景。
我看到雪，別提心里有多高興了！每年下雪，我都會(huì)出去看雪景、打雪仗、堆雪人。每次都玩得非常高興，而今天，西北風(fēng)呼呼地刮著。��！好冷啊，只能觀賞雪景了，不過(guò)也沒(méi)什么不好的。
那雪是嫦娥打翻的胭脂，那雪是通天一只只飛舞的蝴蝶，那雪，是大自然送給我們的禮物！
看著這美麗的雪景，我再也坐不住了，我想伸手去接那可愛(ài)的小雪花！只可惜，還沒(méi)有接到幾片，就化作衣服上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。好可惜啊，這么美麗的小雪花，這么就不見(jiàn)了呢？��！好涼啊，原來(lái)是幾朵調(diào)皮的小雪花鉆進(jìn)我的脖子里了，那么清涼，讓人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。
過(guò)了一會(huì)兒，雪下的大了，大片大片的雪花從天而降，雪花姐妹們肩并著肩向地面走來(lái)，整個(gè)天空頓時(shí)白茫茫的一片。
又過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，到處都是雪。還有許多小朋友在哪兒堆雪人呢！
謝謝你，雪，是你帶給了我們快樂(lè)，讓我們看到了春天的到來(lái)！
下雪三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡下雪天。下雪天最好玩的莫過(guò)于和媽媽學(xué)校里的那群學(xué)生打雪仗了。
“叮鈴鈴”下課了，底樓教室里的學(xué)生，不管是男還是女，都像瘋了一樣，飛快地跑到室外有雪的地方，迅速抓起一團(tuán)雪，向自己的好朋友扔去。我站在辦公室門(mén)邊開(kāi)心地看著外面你追我趕的熱鬧場(chǎng)面。突然，一個(gè)雪球朝我的左肩飛來(lái)，快要砸到我了，我趕緊往右躲，那個(gè)雪球與我擦肩而過(guò)，砸在了門(mén)框上。我心想：是誰(shuí)在打我？我絕對(duì)不會(huì)饒過(guò)你的！你給我等著！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)一個(gè)男生站在幾米開(kāi)外的地方看著我，一臉壞笑。我猜，向我扔雪球的人肯定是他。我飛奔出去，抓起灌林叢上的一團(tuán)雪向那個(gè)男生沖去。等靠近時(shí)用力把雪球向他扔去，雪球徑直向他的腦袋飛去，最后打在了他的腦袋上�！耙�，黃金爆頭！”我高興的喊道。
回辦公室的路上，我看見(jiàn)幾個(gè)男生在向一個(gè)女生扔雪球。以多欺少算什么英雄好漢……路見(jiàn)不平自然應(yīng)拔刀相助。我急忙抓起一把雪，向那幾個(gè)男生扔去。這下可好，我立馬成為了他們的攻擊目標(biāo)，雪球流星般地向我飛來(lái)。我左躲右閃，雖然躲過(guò)了不少，但還是躲不過(guò)挨雪球打的命運(yùn)。
“叮鈴鈴”上課了，學(xué)生們戀戀不舍地放下手中的雪球，鳴金收兵。教室外面又恢復(fù)了寧?kù)o。
雖然“戰(zhàn)爭(zhēng)”只持續(xù)了短短的幾分鐘，但它卻是我成長(zhǎng)過(guò)程中留下的永恒記憶。
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