關(guān)于仙人掌三年級作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的仙人掌三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

仙人掌三年級作文 篇1

　　大家好！我叫蔣京軒。今天是我的生日，心情十分激動。那是因為在前幾天，媽說要給我準備禮物，我十分好奇。心想：媽會給我什么樣的禮物呢？會是模型嗎？還或者是搖控飛機……我一直在想媽送我的禮物會是什么？然而我今天就要揭開這個謎底了，所以我很激動。

　　媽媽走過來了，她把禮物給了我。我就急忙拆開了禮物。打開后，我失望極了，是一盆仙人掌。不過有用到還是有用的，因為我們這次的'暑假作業(yè)有觀察一種植物。所以雖有些垂頭喪氣，但還算有用。

　　第二天的早上，我吃好早飯，把仙人掌放到了陽臺上。我對這盆仙人掌的第一映象非常不好，它長得實在是太丑陋了。它全身長滿了刺，像個麻婆的臉一樣，而且十分危險，如果被它的刺扎到的話，你一定會痛得難受。

　　但是，過了幾個星期之后，它的頭上竟然長出了一個小小的花苞，這時我十分好奇，我心想，它完全開放的樣子到底是咱樣的呢？又過了幾天，花苞開始慢慢變大，又過了幾天，花苞全打開了，像一把撐開的粉色小傘，漂亮極了。于是我情不自禁地去碰了它一下，可是我卻不小心被它的刺給扎了，痛得我哇哇直叫。自從那次后，我就不太理睬它了。

　　有一次，我跟爸媽外出兩個星期后回來，發(fā)現(xiàn)它依然筆直得挺立在那里。心想，這東西還挺好弄的，于是我就慢慢地喜歡這株仙人掌了，它堅強得意志很值得我學習。我每天都把它管理得好好的，讓它健康快樂地過好每一天。

仙人掌三年級作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一盆仙人掌。媽媽經(jīng)常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條，所以仙人掌長的十分好。每天，它總是挺立著身軀，仿佛一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。無論春夏秋冬依然如此。

　　一次，我們?nèi)�家回老家玩，一個月后才回家。而那個仙人掌是上個月澆的水。一回家，換了衣服我就直奔陽臺。一進去，仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓點仙人掌盆里的土，一捏，沒有一點水分。我被震撼了，心里說：“這仙人掌真不愧為‘沙漠仙子’，”生命力真強，咦?我不也該學習仙人掌這種精神嗎?我也要在一些艱苦的環(huán)境中學習，不畏艱難，不怕困難，勇往直前。

　　仙人掌，它沒有美麗的外表但卻擁有頑強的`生命力，它沒有寬大的枝葉但卻擁有不讓外敵侵襲的盾牌，它沒有人們的追捧但卻擁有外人看不到的美!

　　仙人掌的生命力真頑強!

仙人掌三年級作文 篇3

　　昨天下午，我和表妹在院子滑滑板正起勁的時候，忽然我“啪”的一聲摔倒在地上，只覺的胳膊火辣辣的疼，我心想：“情況不妙!” 于是趕緊爬起來,發(fā)現(xiàn)我被仙人掌扎到了，忍著劇烈的疼痛，我一根一根的將刺拔了出來。

　　今天早上，我又仔細地去觀察了扎我的'那個小東西，他橢圓形的，外表一棱一棱，在每一個棱上都有大大小小堅硬的刺，打扮的仙人掌就像一個小刺猬，而刺就是保護神，如果你敢動它它就毫不客氣的刺傷你。

　　仙人掌為什么會有刺呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來仙人掌的老家在沙漠，它的刺就是他的葉子，因為沙漠太干旱，葉子沒水份了就形成了刺。仙人掌含有豐富的營養(yǎng),它能被加工成保鮮蔬菜、飲料、罐裝食品、化妝品、保健品、藥品等，是一種綠色健康新型功能蔬菜呢!

　　太好了，我終于嘗到被仙人掌刺傷的滋味了，還了解了這么多關(guān)于仙人掌的知識，同學們你們也來嘗嘗吧！