【實(shí)用】樹葉三年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的樹葉三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樹葉三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，紅樹媽媽和黃樹媽媽都非常高興，因?yàn)樗鼈兊暮⒆泳鸵x開它們?nèi)ヂ眯辛�，但她們又有點(diǎn)舍不得。
紅樹媽媽說(shuō)：“真擔(dān)心，我的孩子在旅行的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷呀？”
黃樹媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，一想到我的孩子要離開我遠(yuǎn)去，我真是……哎！”
日子一天天地過(guò)去了，孩子們紛紛從樹媽媽的懷抱中往下落，有的往遠(yuǎn)處飄去，有的在空中打圈，還有的就落在地上好像給大地披上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，有紅有黃真美呀！
可是，還有兩片葉子娃娃在樹媽媽的頭頂上掛著，一片在紅樹媽媽的頭上，一片在黃樹媽媽的頭上。
樹媽媽問(wèn)它們兩個(gè)：“你們?yōu)槭裁床蛔甙 保?/p>
“我們不想走，我們聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話后，就有了不想走的念頭�！眱善~子娃娃脆脆地異口同聲地回答。
樹媽媽們聽(tīng)了，就盡力去說(shuō)服兩片樹娃娃，說(shuō)什么外面的世界很精彩啦；說(shuō)外面的世界很好玩�。徽f(shuō)離開了樹媽媽的懷抱可以交到許多新朋友啦……終于把兩片小樹葉寶寶給說(shuō)服了。
但是，小寶寶還是不肯飄到遠(yuǎn)處去，就落入了樹媽媽的腳下，慢慢地沉入泥土，在泥土中繼續(xù)陪伴在樹媽媽的身邊。
樹葉三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)雨過(guò)天晴的早上，小螞蟻紅紅在一個(gè)池塘邊散步。突然，紅紅被一陣大風(fēng)吹到了池塘里。它在池中大喊：“救命，救命……！”正好被螞蟻米粒聽(tīng)見(jiàn)了。
米粒很想救紅紅，可不知道怎么辦。忽然米粒靈機(jī)一動(dòng)，想：樹葉可以當(dāng)船，那就把一片樹葉給紅紅不就行了？說(shuō)干就干，米粒馬上爬上樹，采了一片葉子給紅紅，并對(duì)它說(shuō)：“這片樹葉可以把你帶回岸邊，快爬上去！”
紅紅輕而易舉地爬了上去，隨著風(fēng)飄回了岸邊。
紅紅上岸后，對(duì)米粒說(shuō)：“謝謝你在我生死攸關(guān)的時(shí)候救了我�！�
樹葉三年級(jí)作文 篇3
它，每年都在春天給校園增添許多生機(jī)勃勃；它，每年都在夏日給校園帶來(lái)絲絲清涼；它，每年都在秋季給校園披上美麗的錦緞；它，每年都在冬季頑強(qiáng)地守護(hù)著我們……
它，就是默默無(wú)聞的銀杏。
銀杏說(shuō)實(shí)話確實(shí)很普通，春天嫩，夏天綠，秋天黃，冬天枯。但是，我發(fā)現(xiàn)了它對(duì)我們那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
學(xué)校里許多銀杏樹造型十分獨(dú)特，有的像慈母一樣張開雙臂，似乎想把我們擁入懷抱好好疼愛(ài)一番。有的似乎想在聆聽(tīng)我的悄悄話，將身子微微前傾著。有的似乎想歡迎我們，于是把手臂伸的高高……
銀杏葉子很漂亮，遠(yuǎn)看像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，近看像一把把小巧精致的扇子，葉子飄落時(shí)，像是給大地披上了一層無(wú)比美麗的金衣。
校園里不僅有銀杏樹，還有銀杏般的精神，那就是老師們擁有的銀杏魂，明知道自己的頭發(fā)會(huì)比同齡人早一天白，明知道自己的皺紋會(huì)比同齡人更多，但是仍然頑強(qiáng)地承擔(dān)起了這責(zé)任。
我愛(ài)銀杏，更深愛(ài)這銀杏魂。
樹葉三年級(jí)作文 篇4
有一棵茂密的大樹，樹上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。一個(gè)叫小綠，他就是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的；另一個(gè)叫小黃，他就是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。
有一天，小綠說(shuō)：“我們要不來(lái)交換一下任務(wù)吧，讓我們的樹葉主人顯得與眾不一樣！”此時(shí)小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來(lái)了，到處就是一片花紅柳綠的'景色，小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來(lái)許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過(guò)，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但就是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺(jué)得這片特殊的葉子很神奇，爭(zhēng)相采摘。但就是樹葉離開了大樹的保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不悲哀地離開那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，此時(shí)最后找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律就是絕對(duì)不能違背的。
樹葉三年級(jí)作文 篇5
在我的記憶里，每當(dāng)秋風(fēng)落葉的時(shí)候，爺爺奶奶總是帶著我撿一些樹葉做書簽的情形依然歷歷在目。
我尤其是對(duì)銀杏樹葉，梧桐樹葉，香樟樹葉情有獨(dú)鐘了。因?yàn)檫@些樹葉在霜降之后，它們的顏色都特別的好看。
今天，在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我準(zhǔn)備一些形狀各異的落葉，以備下節(jié)美術(shù)課完成樹葉貼畫。于是，我又有了近距離觀察落葉的經(jīng)歷。
銀杏樹葉隨著霜降的到來(lái)，它那鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，給人一種眩目的美，我抬頭望去滿樹的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹下，又成了一地的金黃。
對(duì)于這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏樹葉，郭沫若贊美道：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園蝴蝶�！蔽覔炱鹚屑�(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角，像一把扇子。我就將它作成小女孩的頭飾，我仔細(xì)端詳，給我一美侖美奐的感覺(jué)！唯有那銀杏樹葉頭飾金黃金黃的，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮，是那么的奪目、鮮艷！
梧桐樹葉隨著秋風(fēng)漸涼，它的葉子也逐漸變黃、干枯，和手掌一般大小。它隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。我就順著它的紋路把它剪成小女孩的衣服，我站遠(yuǎn)觀看，紅色的衣服就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在其它顏色的映襯下，顯得無(wú)比艷麗。
一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，校園里的香樟樹葉就像變魔術(shù)似的樹葉紛紛染成五顏六色的了，陣陣秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下。我撿拾幾片樹葉，利用它的自身的顏色做成了小女孩的裙子，那呈酒紅色裙子，就像印上了一只只小黃蝴蝶，美麗極了！最后，我又用松樹的葉子做成小女孩的辮子，瞧，松樹的葉子做成小女孩的辮子，在陽(yáng)光下發(fā)著綠盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象給小女孩披了一雙翡翠晶瑩的辮子。就這樣，一幅充滿童真的小女孩畫——美麗的樹葉貼畫就制作成了。
真妙！秋天的樹葉，形態(tài)各異美麗極了！難怪唐代詩(shī)人劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”了！
樹葉三年級(jí)作文 篇6
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了金黃色；秋天，是位溫柔的姑娘，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌艷的花兒都已經(jīng)凋謝，那誰(shuí)才是秋天的主角呢？那就是秋天的樹葉。
我最喜歡的樹葉莫過(guò)于銀杏了。片片銀杏，就如同仙女手中的小扇子，綠中帶黃，黃中帶綠，扇出了秋天的涼爽，也扇出了秋天的繽紛。倒過(guò)來(lái)看，它又像秋姑娘的連衣裙，“裙邊”帶有波浪邊，“裙子”摸上去感覺(jué)軟軟的，滑滑的，就像絲綢一樣。秋風(fēng)一吹，樹葉就像著了魔一樣從樹上紛紛落下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。
楓樹就是秋天的使者。從遠(yuǎn)處看就像是一團(tuán)團(tuán)火焰；近看，就像是一個(gè)拍紅了的小手掌。它們?cè)陉?yáng)光照耀下，有的泛著紅光，有的葉邊閃著金光……非常漂亮。而那些落在地上的楓葉，就像是一朵朵紅花。撿起一片楓葉細(xì)細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：清晰的葉脈向四處延伸，看起來(lái)就像金魚的尾巴，在陽(yáng)光的照耀下，顯得異常美麗。
秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便像蝴蝶一樣飛舞下來(lái)，落到了樹的根部�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子落下來(lái)后，便會(huì)化作肥料輸給大樹，給大樹充分的營(yíng)養(yǎng)，等到來(lái)年春天時(shí)便會(huì)長(zhǎng)出更多的樹葉。社會(huì)上不是也有這種人嗎？每天早上我們起床上學(xué)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)馬路上已經(jīng)干干凈凈的了。這些不都是清潔工人的功勞嗎？在凌晨四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，在我們還在睡覺(jué)的時(shí)候，他們就來(lái)到馬路上打掃了。一年四季沒(méi)有一天可以休息，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不就是樹葉的那種精神嗎？
落葉鋪滿大地是一種無(wú)言的美，更是給予大樹充足的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下的時(shí)候，就是告訴我們秋天來(lái)了，夏天去了，真是“一葉知秋”啊！
樹葉三年級(jí)作文 篇7
星期天中午，媽媽帶著我和弟弟去采樹葉，完成科學(xué)老師布置的作業(yè)。
我們來(lái)到樓下的綠化地里，仔細(xì)觀察葉子的形狀，找各種各樣的樹葉，發(fā)現(xiàn)不同的就采下來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們終于找到了很多種，有邊上帶刺的，有光滑的，有橢圓形的，也有手掌形的，很多很多。這些葉子形狀不同，顏色也不一樣，真是漂亮極了！
我要把這些樹葉帶到科學(xué)課上，跟同學(xué)們收集的比較一下，看看誰(shuí)的更漂亮。
樹葉三年級(jí)作文 篇8
那一天，老師布置了做樹葉貼畫，我一回到家，就急忙去外面撿樹葉，我撿了不少的各種各樣的葉子�；氐郊�，我做完了其他作業(yè)，就開始做樹葉貼畫了。
我先是挑一片大的葉子，把它剪成一個(gè)圓圓的身子，用它貼在紙的中間，接著剪一個(gè)小小的圓圈，把它貼在身體前面，再剪上兩個(gè)小眼睛放在小圓葉上，然后把它的四只腳安上去，最后用一個(gè)松樹的葉子做它的尾巴。
現(xiàn)在，我來(lái)告訴你我做的是什么吧，是一只小烏龜。那天我把樹葉貼畫帶到了學(xué)校里，老師、同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，都說(shuō)做得真象啊!
我也非常喜歡這次的樹葉貼畫，因?yàn)檫@樣可以發(fā)揮我們的想象力、創(chuàng)造力，我希望老師以后常常布一些制作的手工作業(yè)。
樹葉三年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)秋高氣爽的下午，我?guī)е咸牙蠋熥屛覀儨?zhǔn)備的樹葉，興高采烈地來(lái)到“金筆教育”。
教室里，葡萄老師正滔滔不絕地給我們講制作樹葉貼畫的步驟： “先拿出準(zhǔn)備的材料，再…… ”
老師終于說(shuō)完了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從書包里拿出樹葉，熱火朝天地干了起來(lái)。有的做“小金魚”，有的做“小房子”，有的做“小蜻蜓”，而我卻做“小狐貍”。我先從拿出的樹葉中選出一片帶柄的銀杏樹樹葉，做小狐貍它那尖尖的“嘴”和“腦袋”。然后再拿出一片橢圓形的樹葉作為它的“身體”，最后再拿出一片橢圓形的樹葉作為它的“尾巴”。下面，我開始粘了。我先把它的“身體”粘在紙上，然后再把它的“腦袋”粘在“身體”的一端，“尾巴”粘在“身體”的另一端。這樣，一只栩栩如生的樹葉小狐貍變從我的手中誕生了。我怕這只“小狐貍”孤單，于是又用剩下的樹葉做了“狐貍哥哥”和“弟弟”來(lái)跟它為伴。我又怕它們太餓了，便給它們畫了一桌子的“美味佳肴”，它們好像正眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)： “謝謝你給我們?nèi)绱素S盛的飯菜!”
看著我做的“小狐貍”們，我高興極了!
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