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麻雀三年級作文300字

時間:2021-10-01 10:14:27 三年級 我要投稿

麻雀三年級作文300字合集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的麻雀三年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

麻雀三年級作文300字合集9篇

麻雀三年級作文300字 篇1

  鳥兒是一種可愛的小生靈,其中,麻雀就是我最喜歡的鳥兒,雖然它們偶爾偷食人類的莊稼,但是它們能幫人類捉很多害蟲,也算是將功補過吧。

  瞧,麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它們成了一個圓球兒,黃豆大的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個不停,不知它們在想什么鬼點子呢!

  大家可別看麻雀小,它們那雙短翅膀扇動起來可快了,一眨眼的功夫就飛到了一米多遠的大樹上,一般的小鳥可是比不過它的喲!

  麻雀還會“唱歌”呢!這不,我剛醒來,窗前的大樹上就已經(jīng)站滿了麻雀,它們有的三五成群地在合唱;有的獨自站在枝頭上引吭高歌;還有的兩兩相對,你一句我一句,好像在對山歌……

  它們完全陶醉在自己的美妙歌聲中,絲毫沒有察覺我正坐在窗前欣賞它們的歌聲。

  麻雀們的歌聲實在太好聽了,自然界的任何生物都愿意為它們服務(wù):小溪嘩啦啦地向前奔流,好像在為他們伴奏;柳枝擺動著自己的長發(fā),好像在為它們鼓掌;花兒張開了鮮艷的笑臉,好像在為它們加油……

  麻雀,就是這么一種可愛的小生靈。

麻雀三年級作文300字 篇2

  我們城市的小麻雀可多了,每天清晨嘰嘰喳喳地叫個不停,我上學(xué)從不遲到,還得靠這天然的“鬧鐘”呢!

  有一次,我跟著爸爸媽媽在草坪上玩,突然,我被“啾啾”的叫聲驚擾了,我定睛一看,哇,是只幼小的麻雀,它還不會飛呢!我連忙叫來了爸爸媽媽。爸爸用手護著小麻雀,媽媽用手捉蟲子,我拿來羽毛球包裝筒,輕輕地把它捧了進來。

  小麻雀的樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛,閃著亮亮的光芒,黃黃的尖嘴,啄起米來從不失誤,小嘴旁邊有四條胡子似的東西,黃黃的,身子的色彩卻并不鮮艷,抹著一層油油的羽毛,尾巴翹得老高,仿佛要翹到天上去了,爪子又細又嬌嫩。

  過了不久,它的肌肉結(jié)實了許多,爪子也鋒利了。!它好像可以飛啦!可是,它在籠子里可憐地叫著,也許它正在想念遠方的朋友,也許更在渴望幸福的家,家里有愛它的爸爸媽媽。

  頓時,我感到我的臉像楊梅酒一樣紅。于是,我打開了籠子門,捧起它說:“小麻雀,飛吧!這是你該得的自由,飛吧!”我的眼眶濕潤了,為小麻雀的離別濕潤了!靶÷槿,去找你渴望的地方去吧!”小麻雀騰空而起,飛走了……

  我希望,它能幸福地飛著,直到永遠!

麻雀三年級作文300字 篇3

  姥姥家的陽臺上,養(yǎng)了兩只能干的母雞,同時,也“養(yǎng)”了一群機靈的小麻雀。

  這是怎么回事呢?原來,姥姥給雞喂食時,無意間,被小麻雀們發(fā)現(xiàn)了。這可是不勞而獲的`食物呀!從此,這些小麻雀就經(jīng)常光顧雞籠,趁人不注意時偷吃雞食。

  有一天,我又發(fā)現(xiàn)小麻雀來偷雞食了。于是,我便悄悄地躲在門后,仔細觀察它們的偷竊過程。

  麻雀們先在空中來回飛了幾圈,像是在“偵查”情況。過了一會兒,它們落到樹枝上東瞧瞧西望望,確認(rèn)沒有危險了,才落到雞槽上。偷吃的時候,它們總是不放心,每啄一口雞食,就抬起頭來看看四周,害怕有人傷害自己。我小心翼翼地藏著,眼睛緊緊地盯著這群“竊賊”,不敢動一下,擔(dān)心把它們嚇跑了。

  它們吃飽后,又一起飛上陽臺防盜窗的柵欄上,用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛?礃幼,它們吃得很滿意。這時,我輕手輕腳地走出去,“哇”地大吼一聲。哈哈!這一吼,嚇得這群麻雀像彈弓彈出的小石子,呼啦一下子飛起來,一眨眼就消失在空中了。

麻雀三年級作文300字 篇4

  森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰,另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀,明明卻是一只謙虛好學(xué)的小麻雀。聰聰自認(rèn)為自己唱歌非常好聽,瞧不起明明。

  一天,聰聰?shù)靡獾貑柮髅鳎骸昂髞碓蹅儌z辦一場演唱會吧,看誰唱得好!泵髅髡f:“好!泵髅髦缆斅敱茸约撼煤茫瑳Q心要超過聰聰,就回家讓它的媽媽教它唱歌,它很用功地練習(xí)。可是聰聰卻在家待著,沒有練。演唱會就要開始了,聰聰先唱,它唱的聲音非常難聽,它唱完之后,沒有一個人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽,有許多人為它鼓掌、獻花,連正在玩耍的猴子、搬運木頭的大象都趕來聽明明唱歌。這時聰聰很難過。

  明明唱完了,就對聰聰說:“要練,才能獲得最終的勝利;不練,光在家里待著,就不會獲得最終的勝利。

麻雀三年級作文300字 篇5

  “嘰嘰喳喳”,是誰在窗外?哦,原來是兩只歡蹦亂跳的小麻雀。它們站在窗臺上,有時亮起嗓子唱起動聽的歌,有時又輕聲細語,似乎在商量著什么事情。

  小麻雀渾身長著灰褐色的羽毛,跟樹皮的顏色相似。圓圓的小腦袋上有一雙靈活閃動的小眼睛,尖尖的小嘴巴是嫩黃色的,嘴角有一處白白的,似乎是吃飯時沾了一顆小米粒。小尾巴露在外面,那三根帶灰褐色斑點的羽毛,像片花瓣,顏色雖不鮮艷,樣子卻十分好看。最引人注目的是一對銳利的爪子,像兩個鉤子緊緊地抓住窗外的欄桿,威武地站在窗臺上。

  瞧,它們是那么友好。各自用自己的羽毛梳理著對方的羽毛,好像一對親密無間的好朋友。這時一只又大又肥的蟲子映入它們的眼簾,其中一只麻雀奮力振翅倏地凌空躍起,不偏不倚地落在蟲子眼前,用尖銳的小嘴快速地咬住蟲子的身體,津津有味地把蟲子吞到了肚子里,這才得意揚揚地飛回窗外的欄桿上回味!皣\啾,嘰啾……”一直佇立不動的另一只麻雀又開始唱起了歌,一定是在慶祝同伴獵食的成功。

  我喜歡麻雀,也愛觀察麻雀。它們的機靈、活潑,給我的生活帶來了許多樂趣!

麻雀三年級作文300字 篇6

  星期天的早上,我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了,一肚子的惱火,大聲說道:“干嘛呀,一大清早的叫什么叫!”我拉開窗簾,就看見一只麻雀在窗前飛來飛去。

  我打開窗戶想把它趕走,結(jié)果往前一看,媽呀,電線上停了許多只麻雀在不停的跳動。我站在窗前注視著這些麻雀,麻雀的身子雖然很小,但是很靈活。尾巴總是向上翹著,上下不停地擺動。它們褐色的頭上像是蓋著一塊方巾,黑色的眼睛不是很大,骨碌碌的轉(zhuǎn)個不停顯得非常靈,好像對什么事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調(diào)皮,又尖又長,嘴角邊上的一點白,就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們?nèi)祟惿娴暮没锇,莊稼有害蟲的時候,它們會幫忙除害。

  可調(diào)皮起來,農(nóng)民伯伯也很頭疼,于是聰明的人們,扎了一個稻草人,它們就變得老實多了。生活給它們帶來了挫折與磨難,不僅沒有嚇倒它們,它們還能憑著自己頑強的毅力,在藍天下自由自在的翱翔。

麻雀三年級作文300字 篇7

  每天早上,我都會聽到“嘰嘰喳喳”的聲音,原來是幾只活潑可愛的小麻雀在防盜網(wǎng)上一邊蹦蹦跳跳,一邊在歡快的叫著。

  這幾只小麻雀長得小巧玲瓏,非常很可愛,它的羽毛是麻色的,小爪子像鐵鉤子一樣非常鋒利。一張尖尖的小嘴不停的嘰嘰喳喳的叫著。

  當(dāng)它們找到食物后,不會立刻去吃,而是在天空飛了幾圈,然后落到樹枝上東看看,西瞧瞧,在確定沒有危險了,才落到地面上,在吃東西時還不放心,邊吃邊看周圍有沒有危險,怕有人會傷害它。吃飽后,它們會一起飛到屋頂上或樹枝上,用尖尖的嘴巴整理身上的羽毛,看樣子它們吃得很滿意。要是這個時候你扔一個石頭或大聲叫一聲,它們就會像箭一樣迅速地飛走,逃得無影無蹤,看也看不見。麻雀還是一筑巢高手,它把它的家安在高高的樹叉上,不讓人抓到它。

  媽媽說:“過去,麻雀大多數(shù)都生活在農(nóng)村,可是這幾年,隨著城市的環(huán)境不斷美化,都市里的樹木花草多了,城市里也能經(jīng)常見到麻雀”。我想將來一定會有更多鳥兒到城里安家,我們的城市到處都是鳥語花香。

麻雀三年級作文300字 篇8

  今天,天氣很好。陽光明媚,沒有云角長毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。

  我和他玩了快兩年的時間。因為我來廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲,說話聊天……慢慢就成為了一對好朋友。

  我們的游戲五花八門。今天,李玉凡提出玩“扔石頭”,我也贊成他的提議,我們便玩開了?粗^像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,我們心里高興極了。

  忽然,一只麻雀隨風(fēng)飛來,落在大樹上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀。“啪”!麻雀像一架失火的飛機,又像一顆斷了線的珠子,從樹上墜落下來,掉進了草叢里。

  我們的心“格登”一下,麻雀會不會被我們突如其來的“子彈”打傷了?我們立即向那邊的草叢跑去,尋找不知是否受傷的麻雀。

  。⌒÷槿高能跳,只是不能飛翔。麻雀的身子很小,麻褐色的背羽上有黑色的條紋,腹部是灰色的,嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀,卻飛不起來,好像很無助。

  我們仔細的查看了一番,終于發(fā)現(xiàn)麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個“小不點”,它便慢慢飛向遠方……

  小麻雀,你還好嗎?

麻雀三年級作文300字 篇9

  在農(nóng)村老家的一天,我寫完作業(yè),和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去,可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友,陪我一起玩。那該多好啊!

  想著,我就撲了上去,可麻雀一下子都飛走了,只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下,又落在不遠處,我明白了這是一只受了傷的鳥。于是,我又想捉住它養(yǎng)好它的傷,然后再把它放回到大自然。有了這個想法,我?guī)状吻那牡乜拷紱]有成功。小麻雀的體力也越來越差,飛得越來越低。終于,它被我逼到一個死角處,我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時,哥哥摸著我的頭說:“揚揚,鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,你把小麻雀帶走了,鳥媽媽該多著急呀!

  聽了哥哥的話,我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方,并一直守在一邊,等著它的家人、朋友來發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下,我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著:小麻雀,你一定要好起來。

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