讀書故事三年級作文

時間：2021-09-30 09:07:11 三年級我要投稿

讀書故事三年級作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀書故事三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

讀書故事三年級作文匯總9篇

讀書故事三年級作文篇1

　　以前，我看書都是拿著書用眼睛瞟一眼，也從不做什么讀書筆記�？墒�，自從我們換了班主任以后，我們開始學(xué)做讀書筆記。那時的我覺得讀書筆記實在太煩了，要找出主要內(nèi)容的句子、主旨句、精彩的詞句。這些句子找來找去要找到什么時候了嘛！

　　開學(xué)初，老師又買來了新書分發(fā)給我們。天啊，這么厚，一頁文字這么多，一看到我心里就煩。這明明就是我們寒假看的那部電影《奇跡》嘛，電影都看過了，還要看書，真討厭！于是，我在想到底怎么樣才能少做點讀書筆記但又能通過老師的檢查呢？晚上，不出所料，老師果然布置了看書的任務(wù)，然后劃出主要內(nèi)容的句子和精彩的詞句。正垂頭喪氣的時候，忽然想到一個鬼主意，老師反正不一頁一頁地查，我挑幾篇文章看看。其他有空的時候再看看，簡直完美。第一天我就這樣應(yīng)付了。

　　第二天，老師又布置了讀書的作業(yè)，但他說明天要檢查我們書上是否有讀書留下的印跡。我想到昨晚留下沒讀的頁數(shù)太多了�；丶业穆飞�，我一散隊伍就急忙跑了出去，左手拿著綠袋子，右手拿著美術(shù)作業(yè)，身上又背著沉重的書包，身上滿頭大汗，馬上乘上電動車，溜家去……

　　在家里，我馬上寫完作業(yè)，沒來得及上廁所就拿出《奇跡》，先把那本書的自然段用了很難看的數(shù)字給標(biāo)了起來，又把昨天的內(nèi)容從開頭到結(jié)尾全部看了一遍，然后找句子劃橫線。所有弄好都已經(jīng)八點了。哎，這個偷懶的滋味可真不好受。

　　后來我就再也不敢偷懶了。每一本書都老老實實地讀，老老實實把每一篇文章的中心句、好詞好句給劃出來。這樣讀書也讓我積累更多的知識。

讀書故事三年級作文篇2

　　我愛讀書。書真是讓我著迷。

　　一走進書的世界，我就會忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進來叫我吃飯時，那杯牛奶還放在那里。看著那杯牛奶，媽媽無可奈何地搖搖頭，我不好意思的對著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。我愛書，書是我的良師益友，在成長的路上它陪伴著，引導(dǎo)著我，教導(dǎo)我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因為讀書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

　　而如今，我已經(jīng)十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊，朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！卑�，書，我一生的好伙伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！加充實更加。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。

　　而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。在讀幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的`要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。時光飛逝，眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。

　　所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣�？墒牵幸淮�，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭�？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙�，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習(xí)慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

　　書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

讀書故事三年級作文篇3

　　你們有自己的讀書故事嗎？不管有沒有，聽聽我的讀書故事吧！

　　一天，我聽同學(xué)說《親愛的漢修先生》很好看，我就叫媽媽給我買了一本，媽媽答應(yīng)了。

　　我看了一點，覺得可有意思了，可是天很晚了。媽媽對我說：“孩子，要睡覺了。”我說：“再看一會，就一會兒�！蔽矣纸蚪蛴形兜乜戳似饋�。我似乎也進入了書中，一起給親愛的漢修先生寫信，一起玩耍。當(dāng)我讀到雷伊在父母離異的情況下，不但學(xué)會了如何面對生活，而且理解父母無法共處的原因，能體會到父母對他的關(guān)愛的時候，我想雷伊在成長的道路上懂得了愛、理解和寬容，為有一位堅強的母親和負責(zé)任的爸爸而自豪。

　　我也讀過《我要做好孩子》，上面的故事很好趣，一定能讓你捧腹大笑。其中的《當(dāng)家理財好滋味》是我最喜歡的，好孩子當(dāng)家了，媽媽給她一塊錢買青菜，金鈴把青菜都吃完了，爸爸媽媽只能看她狼吞虎咽地吃，幸好冰箱有排骨，才讓晚上的菜有了著落。還有一個故事我也覺得很有趣，就是金鈴在床上傻笑，媽媽問她笑什么，是不是被考試考傻了，金鈴卻說：這次模擬考試考得最好的不是以往班里最好的同學(xué)，原來她在假設(shè)自己考了一百分，多么有意思的人吶！

　　讀書，是一件快樂的事情。書像一面鏡子告訴我什么是好、什么是壞、什么是善、什么是惡、什么是愛、什么是恨。人生的路應(yīng)該怎么樣，人應(yīng)當(dāng)怎樣活……

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯�！笔堑模挥卸嘧x書，才能提高自己的思想，自己的智慧。讓我們多讀經(jīng)典的書，正能量的書。

讀書故事三年級作文篇4

　　讀書是每一個人，幾乎要接觸的一件事，但每個人讀書的態(tài)度就有所不同，我讀書的態(tài)度是有時和圇吞棗，有時能細細領(lǐng)會。

　　請聽聽我平時讀書囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講長方形的周長計算公式時，我只記住了公式，沒去領(lǐng)會公式的來由，結(jié)果在一次考試中，有一道題要寫長方形公式的來由，最后，我思考了許久，還是沒寫出來，考試成績出來后，我只考了85分，那時，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來由的時候，我不去細細領(lǐng)會呢？后來，我問了老師，弄懂了長方形公式的意義。

　　平日里我讀書也有細細領(lǐng)會的時候。記得有一次，老師給我們上語文課時，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒說其意思，我下課后，馬上去問了老師這詞怎么解，老師表揚了我，說我讀書能“細細領(lǐng)會”。

　　讀書的收獲可多啦：我學(xué)會了做人的哲理，學(xué)會了生字詞，計算公式，英語單詞，科學(xué)原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見有人隨便采摘花草，我急忙跑過去說：“請快停下來！”他們聽了，贊揚我說：“真是一個好學(xué)生�。　�

　　書，還真是讓人成長的營養(yǎng)品�。�

讀書故事三年級作文篇5

　　前些日子，奶奶和我說起了她過去讀書的故事。

　　奶奶是舟山人，小時候爸爸離家來余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時候和媽媽一起到了余杭，八歲時在臨安汪家埠小學(xué)讀書，那時候窮苦人家多，讀書的孩子少。由于學(xué)生年紀(jì)大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年級的課，一半人上二年級的課。老師上課時先教一年級學(xué)生，二年級學(xué)生自己做作業(yè)，二年級學(xué)生上課時，一年級學(xué)生自己做作業(yè)。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽課做作業(yè)。

　　奶奶家離學(xué)校好遠，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學(xué)校，因為家中窮苦只帶米飯，沒有菜就在米飯中放點醬油、豬油，中午在學(xué)校蒸熱拌著吃。

　　奶奶還告訴我，那時候?qū)W校老師少，教室也簡陋，下課也沒有什么東西好玩。學(xué)校也很少組織學(xué)生活動，她只記得，汪家埠讀書的時候“六一兒童節(jié)”跳過一次舞。

　　奶奶讀書的時候，家中還有個小妹妹，她每天放學(xué)回家已經(jīng)走了好多路，可是到家后還得走好多路去爸爸廠里，因為她還要去那兒抱回妹妹。

　　聽奶奶說著，再想想我們現(xiàn)在的讀書環(huán)境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個老師，語文數(shù)學(xué)都是她一個人教。我們現(xiàn)在讀書，每個班有班主任、副班主任，而且每門功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個老師哩。

　　再說我們中午吃飯，都是學(xué)校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！

　　現(xiàn)在的我們，除上課外，還有課間活動：廣播體操、竹竿舞、跳長繩、腰鼓隊、乒乓球！

　　我們在學(xué)校上學(xué)，德智體全面發(fā)展，想想我們讀書環(huán)境是多么的好，如果再不好好學(xué)習(xí)，也太對不起爸爸媽媽和老師們了！

讀書故事三年級作文篇6

　　書是朋友，臧克家說:"讀了一本書，就像交了一位益友。”生活中沒有書，就像鳥兒少了翅膀，就像大地沒有陽光。所以，書是人類不可缺少的東西。也是唯一不腐朽的東西。

　　我是一個名副其實的“小書蟲”，每天一寫完作業(yè)，就趕快跑到書架旁，迫不及待地打開書，到了晚上，爸爸叫我睡覺，我趕快把書藏起來。等爸爸走后，我就打開書繼續(xù)看，當(dāng)我看到主人公成功的時候，我就高興地跳起來，當(dāng)?shù)骄o張的時候，我就替他擔(dān)心，當(dāng)讀到失敗的時候，我就替他悲傷。可是，每次早上我都起不來，總是被老爸轟起來。老爸問我是不是昨晚是不是又偷偷看書了？我半清醒半迷糊地點點頭，然后倒下去再睡。等我醒來時一看。天哪！已經(jīng)七點十分了！洗臉、刷牙統(tǒng)統(tǒng)在三分鐘內(nèi)搞定，早餐吃幾口就拎著書包走上車，直沖學(xué)校而去。當(dāng)我剛坐到座位上，預(yù)備鈴就響起，咻，終于趕到學(xué)校了!

　　我像一只小蜜蜂，飛到了百花叢，飛到了書的海洋，貪婪的吸吮著花蜜，是那么幸福那么陶醉。我從書中獲得了很多，我和書朋友已經(jīng)分不開了。

讀書故事三年級作文篇7

　　我有一本《少年百科知識問答》，是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，

　　這本書封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫著九個打著“？”號的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小鼠。

　　這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個領(lǐng)域。

　　這本書的形式有點像一臺“聯(lián)歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺詞”；每幅漫畫就像是一個小“節(jié)目”；讀書時，就仿佛在看一臺“聯(lián)歡會”。

　　這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“獵豹是世界上短跑最的動物，它的瞬間速度為每小時150公里，他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”�；丶液螅以跁窭镎疫@方面的資料，終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關(guān)于獵豹的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都夸我知識豐富。前幾天聽媽媽給姥姥打電話，祝姥姥和姥爺重陽節(jié)快樂！什么叫重陽節(jié)呢？我就打開《少年百科知識問答》尋找答案，重陽節(jié)農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。當(dāng)我說給姥姥聽時，姥姥非常驚訝的夸我真棒！

　　《少年百科知識問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”�！皶侨祟愡M步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。”“書是精神的糧食�！蔽覀円斡浢说慕陶d！

讀書故事三年級作文篇8

　　不知不覺中，在書的陪伴下我已經(jīng)八歲了，我從書中學(xué)到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。

　　從我的第一本書《看圖識物》到《安徒生童話》、《雷夢拉八歲》、《長襪子皮皮》，現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級了，我看的書有《名人故事》、《十萬個為什么》等等。每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣，但有時候書也能帶給我懼怕。今年暑假我的視力下降，媽媽不讓我看書，這下我可倒霉了，見書心里直癢癢。無奈之下，只好偷著看。一天中午，媽媽回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我一拿到書便進入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，慌忙答道：“沒干什么�！薄皼]干什么？好大的膽子！”媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。我像是剛剛品味完美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心，也是懼怕的！

　　我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！

讀書故事三年級作文篇9

　　書，有很多種，但是有許多類型的我都不喜歡。

　　二年級，老師開始讓我們讀不帶拼音的書。那時候，我最喜歡看楊紅櫻的書，喜歡看她的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等等。

　　《淘氣包馬小跳》這種校園小說雖然是我的最愛，但是在我讀四年級的時候，老師不贊同同學(xué)們讀這種書。當(dāng)時我就心想：為什么呢？為什么不贊同？多么有趣呀！回到家后，我把老師說的話告訴了媽媽，媽媽說：“可能是因為這種書沒怎么有營養(yǎng)吧！”媽媽的這番話讓我很不理解。為什么？為什么？為什么這么好玩又有意思的書卻不能讀呢？營養(yǎng)？那上面有好的詞句呀！總不可能是吃的飯有營養(yǎng)吧！

　　答案就在某一天的早晨，媽媽告訴了我。說：“我看了一遍楊紅櫻的書，基本上沒有什么營養(yǎng)，都是一些很搞笑的詞語或句子，當(dāng)然如果你想讀的話也可以讀，我只是提了點建議而已。”而已？哦！天哪！哎！好吧！我就先讀一本別的書試試看，看看有沒有意思。

　　于是我便看了老師推薦的國際大獎小說。我讀了幾本，有感興趣的，也有覺得無趣的。我看到這種情況時，便換了書來讀。媽媽從網(wǎng)上給我買了韓國作家寫得校園勵志系列小說，我讀起來覺得很有意思，那里面都是通過有趣的故事來講述小學(xué)生必須要養(yǎng)成的一些良好習(xí)慣。我不幾天就讀完了，就吵著要媽媽再給我買書。我和媽媽上網(wǎng)看了，新的書正在寫著，還沒有出版呢！

　　后來我聽說四大名著很有意思，每個中國人都應(yīng)該讀一讀，就讓媽媽買了，買來之后，我一看大吃一驚，整整厚厚的四大本，并且翻開一看里面的字密密麻麻的都像螞蟻一樣小，什么時候才能讀完呀？我呢？看了一會兒便開始亂翻了，不多久，便放棄了。因為在那里呆呆地讀呀讀呀，讀了一個小時，才讀了六七頁，我一看才看了這么點，后面的還有那么厚，真是煩死了，就傻眼的放棄了四大名著的閱讀。

　　我就從自家書架上找書，有的書我覺得有意思就拿出來再讀一遍。這次我還是拿了一本韓國作家寫得勵志小說，很有意思，我讀著讀著還能嘎嘎嘎、咯咯咯地一個人在那里笑起來。我在想，如果家里來了客人，會不會以為我犯病了呢？

　　是的，也許媽媽說得是對的，我以后應(yīng)該不會讀這種沒有價值的書了吧！

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