三年級自由作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的三年級自由作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級自由作文1
在眾多玩具中,我最喜歡的是媽媽送給我的生日禮物 ——一個精美的杯子。
這個杯子用塑料加工而成,呈圓柱形。杯身白色半透明,蓋子是天藍色的,上面寫著醒目的文字——肯德基。不用說大家也知道,這是媽媽去肯德基給我買東西送的。蓋子上立著一只小公雞“奇奇”!捌嫫妗比斫瘘S色,頭上戴著一頂小草帽,雙手放在胸前,似乎在祈禱著什么。
我在喝咖啡時,把“奇奇”的身體轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),“奇奇”就舞動著雙腳,旋轉(zhuǎn)起來,把杯子里的飲料攪拌起來。過了一會兒,一杯均勻的咖啡就新鮮出爐了。這是怎么回事呢?原來“奇奇”的黃色塑料腳穿過杯蓋直通杯底,可以做為攪拌器,真是妙極了!“奇奇”不僅能攪拌咖啡,還能陪我玩,跟我一起上學(xué)呢!
上課時,它靜靜地待在書包里,一聲不響地聽老師講課。下課了,我捧起它,讓它肚子里的水滋潤我的心田。
“奇奇”是我學(xué)習(xí)、生活的好伴侶,我喜歡它!
三年級自由作文2
每天早上的早間活動是我們最開心的時候。
那天,羅老師把我們分成兩組后,說:“今天我班要玩一個新的游戲,名字叫“搬球接力!彪S后老師把游戲規(guī)則給我們講以后,就說:“預(yù)備,開始!钡谝粋是金凡潔和謝晉熠的比賽,只見金凡潔十分緊張,一不小心就把球掉在地上,球在地上到處亂跑。眼看著我們隊伍落后了,誰知道男孩子在旁邊幸災(zāi)樂禍的大笑起來,我們氣得哭笑不得地用眼瞪著他們,這時候我們隊的張耀丹接住金凡潔的球,向兔子一樣飛快地躥了出去,把我們兩個隊之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊,陳鑫宇和傅思斕,何佳俊他們隊的隊員把球給他,他卻要等著和譚舒嫻一起跑。而陳鑫宇呢?他卻把規(guī)則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩,她在運球的時候不小心摔了一跤,逗得大家哈哈大笑!
這就是我們班的課外活動,這就是我最喜歡的課外活動!
三年級自由作文3
我有一只很小很小的烏龜。去年生日,姐姐送的。它特別好養(yǎng)。它整天在水里,只要放進一塊石頭,它想上就上,想下水就下水。
時間一分一秒的走著,日子一天一天過去,我的細心照顧下它開始認識我。有一次放學(xué)回來看見它在水缸里向我張嘴,就以為它餓了,放進食物,可是它就是不吃。后來,每當(dāng)我放學(xué)回來,它都會向我張嘴,這才斷定它是看見我回來了,高興。
一個周末,看見它在盒子上四腳朝天的曬太陽,嗨,你比我還享受呢。我走進房間,當(dāng)我出來時,怎么也找不見它,我把房間里里外外搜了一遍,還是沒有。
我居喪的坐在沙發(fā)上,媽媽看見我說:“小烏龜已經(jīng)是大烏龜了,它會好好照顧自己的,每一個生靈都要學(xué)會獨
三年級自由作文4
爸爸出差買了一只可愛的小烏龜回來,我高興得手舞足蹈,把它放在一個精致的魚缸里精心飼養(yǎng)起來。
有一天,我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜,只見它脖子伸得老長,前爪緊貼在缸壁上,后爪直立起來,一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬,每次爬不到5厘米就掉下去了,可它不放棄,接著再爬……它爬幾次,就掉下來幾次,還四腳朝天呢!我心里都替他著急了。小烏龜目不轉(zhuǎn)睛地望著我,好像在說:“親愛的小主人,我難受極了,快放我回家吧!好嗎?”
頓時,我覺得自己倒像是那只小烏龜,雖然我沒像小烏龜那樣被著在缸里,但我覺得我是一個沒有自由的孩子,小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來,抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的小手,快活地游向遠方。我不禁大聲喊:“小烏龜,你自由了!”
三年級自由作文5
暑假里,我去學(xué)校的游泳館學(xué)習(xí)自由泳。下午3點15分,我準時到。老師點完名后,第一節(jié)課開始了。老師先讓我們練習(xí)憋氣,一定要憋15秒或15秒以上,我隨著老師的哨聲,認真練習(xí)。然后,開始練習(xí)漂,就是雙臂、雙腿伸直,浮在水面上。大家腳一蹬壁,漂了出去。接著,老師讓我們自己練習(xí)。4點15分,第一節(jié)課結(jié)束了。第二天,老師教了我們打腿和劃手,讓我們手腳配合著游,我一個手接著一個手劃,每個動作都必須到位,腿也要不停的打。大家都一心一意地練著動作。第三天,老師教了我們換氣。我仔細聽老師講的要領(lǐng),又十分刻苦地練習(xí),終于學(xué)會了!
如今,我已經(jīng)游得比爸爸媽媽還快了,而且還在最后一節(jié)課的測試中取得了滿分的好成績呢!
每當(dāng)我再想起這件事,我總是樂呵呵的,因為這是我勤學(xué)苦練的結(jié)果呀!
三年級自由作文6
星期天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,有一棵高大的樹,樹干直直的,樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時,我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特,大概有一百層樹皮吧,一些樹枝還通向樹皮里層長,上面還有幾百只螞蟻爬來爬去,我心里很奇怪,為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢?為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢?我好奇地問爸爸,爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家,就打開電腦,到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊,終于找到了答案!原來,這種樹叫千層樹,它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng),在樹皮間都有一定的空隙,因為很隱蔽,所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊,多神奇的大自然呀!只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心,就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙!
三年級自由作文7
我的絕招是滑冰,想知道我的絕招是怎么煉成的嗎?請往下看:
一天,媽媽買來一雙溜冰鞋,說是讓我學(xué)溜冰。我把溜冰鞋穿好了。這溜冰鞋呀!下面有四個小輪子。開始,我滑得很好,左腳往左上角滑,右腳往右上角滑,像蜻蜓一樣一會兒飛到這,一會兒飛到那。不知是誰吐的烏梅籽兒,讓我來了個三百六十度大旋轉(zhuǎn)摔在地上。只聽見一聲“呼”,我往褲子下一看,哎呀!我的媽呀!我的褲子怎么炸線了?我自言自語地說:“這討厭的溜冰鞋,把我的褲子變成了嬰兒穿的開襠褲了!”媽媽聽了說:“不要緊,慢慢學(xué)嘛!”我聽了媽媽的話,就奮力地學(xué)啊學(xué)。功夫不負有心人,我只學(xué)了一個小時就學(xué)會了!
這就是我的絕招!是不是很不錯?我為了學(xué)成這招絕,足足摔了五十次呀!
三年級自由作文8
我們海倫市最美的地方就是雷炎公園。那里景點多且景色優(yōu)美,我就給大家說一說她其中的一景——花圃。
當(dāng)你走進公園的時候,一股沁人心脾的花香味就向你撲鼻而來,走到那里的花圃,滿眼迎來的是百花齊放:有百合花,芙蓉花,串串紅,仙人球……應(yīng)有盡有。
那山茶花,一身碧綠的衣服上面點綴著幾朵白色的小花,好像那小花是他頭上的美麗的
發(fā)卡似的,迎春花淡雅嬌小,它被微風(fēng)吹過,像一個亭亭玉立的美少女在舞動它那杏黃色的裙子在和其它花媲美……它們各有各的姿色,各有各的風(fēng)采。無論是淡雅的花香,還是濃郁的花香混合后,香味四溢,浸潤著游人讓你神清氣爽。
我愛家鄉(xiāng)的雷炎公園,那美麗的風(fēng)景令我流連忘返,那里的花圃中的花,令我目不暇接,叫上名字的花,好看。叫不上名字的花,也好看。
啊,我愛這美麗的雷炎公園,這里的花圃美麗,這里的每一個景點都那么誘人。
三年級自由作文9
我記得有一次,我的爸爸到凌晨3點才回來,我好希望時間可以倒流,讓爸爸早點回家啊。
所以我想創(chuàng)造一個自由節(jié),讓那些工作很辛苦,每天很晚回家的人,好好休息一下,讓他們都將煩惱趕出大腦,開開心心的過好這一天,不要沉浸在工作的辛苦上了。只要越來越多的人開心起來,就可以把勞累的地球變成開開心心,快快樂樂的地球。
在這一天中,人們想做什么就做什么,不需要聽老板的話,只要開開心心的過好這開心的一天。大家最好是出去玩一天,也可以在家里玩電腦,還可以和別人一同去過自由節(jié),我好希望這個節(jié)日快點在日歷里出現(xiàn)。
我最后希望,每一個老板都早點讓員工下班,早點讓他們回家,好好的休息一下。
三年級自由作文10
星期日,小明在公園里捉了一只小鳥。可是小明給它小米它不吃,給它可樂它不喝,最重要的是:怎么逗它,它都不唱歌。小鳥一動不動,傷心地趴在那兒,這可把小明急壞了。這時,小亮抱著玩具鴿子來找小明玩,他看到小明捉的鳥時驚呆了。
小亮對小明說:“你能把小鳥給放了嗎?”小明生氣地說:“什么?你叫我把辛辛苦苦捉到的鳥給放了,不可能!”“那能用小鳥換我的玩具鴿子嗎?我的玩具鴿子只要上了發(fā)條就可以飛,還可以唱歌呢!”“那好吧!”小明這才一手把小鳥遞給小亮,一手去接玩具鴿子。
小明抱著玩具鴿子跑到操場,給玩具鴿子上了發(fā)條,往上一拋,玩具鴿子果然飛了上去,而且邊飛邊唱著動聽的歌。小明目不轉(zhuǎn)睛地看著玩具鴿子,拍著手說:“真有趣!”
小亮提著鳥籠來到樹林,打開籠子的門對小鳥說:“你自由了。”小鳥高興地飛出鳥籠,嘰嘰喳喳地唱著,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”
三年級自由作文11
這幾天我表弟來我家玩,我們家一塵不染的地板就變的臟臟的了。這天家里的地板太臟了,于是我拿起家里的拖把去拖地。
首先我拖的是我外婆的房間,那里沒怎么臟,很快就拖完了。
然后拖的地方是我爸爸的房間,那里太多頭發(fā)了,所以要花好一會兒才能拖完,偷偷地告訴你,其實這些頭發(fā)是我媽媽掉的。
第三個地方就是大廳了,大廳堆滿了玩具,這些玩具都是我弟弟的,我把玩具清理干凈了,又花了好多時間才把大廳拖完。
最后拖的地方就是我姐姐的房間,那里亂七八糟的,要花二十多分鐘才能把那里拖完。
終于把地拖完了,我上氣不接下氣地說:“雖然很累,但我終于把地拖完了,這種勝利真是太讓我開心了。”
三年級自由作文12
自從我上了一年級以后,媽媽對我的態(tài)度就跟我上幼兒園時完全不同了。每天放學(xué)后,我只要一回到家,媽媽就會嘮嘮叨叨地說個沒完,她常常批評我這也不是,那也不是。她一會兒埋怨我放學(xué)貪玩,回家太遲;一會兒埋怨我書寫不認真,做題隨隨便便,常常出錯;一會兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣,媽媽沒完沒了的嘮叨常常使我很不開心。因此,我想發(fā)明一個樣子像電視機遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的心理平靜器上面,設(shè)計有不同作用的按紐。如果有了這個心理平靜器,每當(dāng)媽媽生氣要批評我的時候,我就馬上把這個心理平靜器上的`那個紅色的小開關(guān)打開,然后,像拿著電視遙控一樣,對準媽媽,立即再按另外一個綠色的圓形小按鈕,媽媽的心理頓時就會很平靜,她就不會再罵我了,那樣,我就會很開心,媽媽也會很開心。
三年級自由作文13
為什么大人就不能給我們一個自由的空間呢?每一次,我們考試考的不好,爸爸媽媽老是要嘮叨不停,每次就是一句話:你怎么老是考得這么差啊,你看看那個…。
唉!爸爸媽媽就是老是管我們,管到我們知道了為止。為什么爸媽不能給我們一個自由的空間呢?在這里,我想跟各位家長說:請你們不要老是管我們,這樣的話,我們就會習(xí)慣的,如果,有時我們遇到什么挫折,那我們該怎么辦呢?是我們來解決,還是由家長來解呢?所以,請你們給我們一個自由的空間,好嗎?
這樣,我們以后長大了,就不用依靠爸爸媽媽了。這樣就可以增加我們的抵抗力了。
我們小孩不是籠子里面的鳥,我們是在天空翱翔的自由小鳥,每一只小鳥都要有自由的空間,要不然,它們將會因為沒有自由而死去的。
我們要做一只在天空翱翔的小鳥,不要做一只被關(guān)在鳥籠的小鳥。爸爸媽媽,請給我們一個自由的空間吧!
三年級自由作文14
“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍……”小銘正走在放學(xué)的路上,咦?哪里傳來的聲音啊?小銘轉(zhuǎn)頭一看,一位戴著草帽的叔叔正蹲在那里叫賣呢。只見他的腳下放著一張收起來的大網(wǎng),網(wǎng)袋里都是青蛙。這些青蛙“呱呱呱”地叫個不停,好像在說:“放我出去!放我出去!”
小銘連忙跑過去,對那位叔叔說:“叔叔,請把青蛙放了吧,青蛙可是捕捉害蟲的好幫手!”這位叔叔皺起眉頭對小銘說:“你這小孩子懂什么?我這些青蛙可以賣好多錢呢!”小銘很生氣,可是這個叔叔連頭都不回。
小銘想了想,有辦法了!他連忙跑回家,把儲蓄罐里的錢全部都倒了出來。拿著這些錢,小銘又跑回到那里,買下了所有的青蛙。然后小銘把青蛙提到小河邊,解開袋子,把里面的青蛙都放到了河里。那位叔叔著急地說:“哎哎,別倒別倒……”小銘頭也不抬,他對青蛙說:“小青蛙,快回家吧,你們自由了!”
三年級自由作文15
一個男孩,提著一只風(fēng)箏。
那只風(fēng)箏仰望著天空——“哦,多美麗!”,從此,風(fēng)箏便很向往天空?墒,她卻被忘記在一個小小的倉庫里。不是因為她太丑,是因為那個男孩的粗心。
車庫里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天,風(fēng)箏看見了一只老鼠。
“你是誰?”風(fēng)箏問。
老鼠回過頭,說:“你問我?!我是老鼠!
“你怎么會跑?”風(fēng)箏又問。
“你沒看見我的腿嗎?!”老鼠說。
“那我為什么不會跑?”風(fēng)箏又問。
“你是男孩的,而我,是自己的!
來年春天,風(fēng)箏被牽出了倉庫!白约旱娘L(fēng)箏?”她自言自語。她輕輕地抖了起來,被線牽著飛上了天!芭,我是自己的風(fēng)箏嗎?”她一說完,就被一陣風(fēng)卷到了樹枝上。
“我是自己的風(fēng)箏嗎?”她問飛來的小鳥。
“這個問題很簡單:你是樹的,樹搖一搖,你就動一動!闭f完,小鳥就飛走了。
一天夜里,起了大風(fēng),風(fēng)箏被拖出了樹叉間。
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