壁虎的三年級(jí)作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的壁虎的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
壁虎的三年級(jí)作文 篇1
大家都見(jiàn)過(guò)壁虎吧！壁虎就是經(jīng)常趴在墻上的一種動(dòng)物。但我的壁虎卻與眾不同。
我的壁虎是一張士力架巧克力的包裝紙。那是今天中午我吃完士力架巧克力時(shí)，把包裝紙隨手一丟，剛好落在墻上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它怎樣能粘在墻上。我左看右看，上看下看，看不明白，包裝紙上又沒(méi)有膠水，當(dāng)然也沒(méi)有糖在上面。我覺(jué)得太奇怪了。為了解開(kāi)謎團(tuán)，我又跑到臥室，把它往墻上一扔，呀！它也粘上去了。我后來(lái)又在門上、玻璃上，甚至是媽媽的身上。真是太神奇了，都粘住了。
我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這是靜電的原因。我晚上也上網(wǎng)查了一下，真的是神奇的靜電。不光是塑料紙，就連我們?nèi)嗽诙煜嗷ソ佑|也會(huì)產(chǎn)生靜電，這是因?yàn)槎斓目諝獗容^干燥。
怎么樣？我的士力架“壁虎”神奇吧。
壁虎的三年級(jí)作文 篇2
一天晚上，我看見(jiàn)一條小壁虎伏在墻壁上一動(dòng)也不動(dòng)。
小壁虎的外形有點(diǎn)像蛇。它的頭上長(zhǎng)著兩只圓眼睛，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，背部是黃色的，身子后面拖著一條長(zhǎng)尾巴，身子的線面還長(zhǎng)著四條腿。它的每只腳上有五只叉開(kāi)的腳指(趾),腳指(趾)扁平寬大，下面的皮膚有很多襞褶，在爬行時(shí)，它的腳指(趾)就像四個(gè)小吸盤，能把身子穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。
一只蚊子飛來(lái)了，小壁虎立刻撲過(guò)去，一口把蚊子咬住，然后吞到肚子里去。接著，它又在墻壁上慢慢地爬來(lái)爬去，靜靜地等著第二只蚊子的到來(lái)。
小壁虎不僅是殺蚊子的能手，也是人們的好朋友。我們千萬(wàn)不要傷害它們。
壁虎的三年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)看電視，可我不看那些動(dòng)畫(huà)片，我特別喜歡看關(guān)于動(dòng)物。今天我把看到好片《可愛(ài)動(dòng)物》中精彩的片段說(shuō)出來(lái)與大家分享：
早晨，沙漠里陽(yáng)光格外溫柔，好像披上了一層紅色的紗巾。忽然龍卷風(fēng)的呼嘯而來(lái)，平靜的沙漠變成了沙濤洶涌，蔚為壯觀。風(fēng)停了，沙漠又恢復(fù)了平靜。一 只一拃長(zhǎng)的壁虎出來(lái)了，粉肉色身體，白色的腹部。三角形的頭，眼睛像黑色的玻璃珠子，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，十分漂亮可愛(ài)。在陽(yáng)光的照射下，壁虎像玉雕琢顯得格外美麗、晶瑩透亮。
小壁虎出來(lái)找吃的，那雙黑眼睛不停轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“唰唰”作響的聲音，響尾蛇來(lái)了。所有的小動(dòng)物都聞聲而逃，紛紛鉆入沙子里。壁虎快快速用自己前腳扒開(kāi)沙子，用后腳不斷地把沙子推到后面去，把自己往里藏。沒(méi)手沒(méi)腳的響尾蛇那柔軟的身像一條有彈性的.長(zhǎng)鞭甩成“S”形，橫著游過(guò)來(lái)。
響尾蛇來(lái)了，這里什么也沒(méi)有，一切靜悄悄的。而蛇一點(diǎn)也不失望，把自己像沙子一樣顏色的身體往沙子里潛入，露出尾巴偽裝成一株小草，靜靜地來(lái)了個(gè)“守株待兔”。小螞蟻看見(jiàn)了，向“小草”爬去。藏在沙子里已久的壁虎鉆來(lái)，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處小草上的螞蟻撲去。霎那間，蛇鉆出頭，用閃電般的速度把壁虎吃了。壁虎就莫名其妙地消失了。
我看得目瞪口呆！ 真是“螳螂捕蟬 黃雀在后”��！蛇是那么狡猾，小壁虎是那么可憐！
壁虎的三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫作業(yè)、看電視。
我做完作業(yè)去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒(méi)有。我又把它倒過(guò)來(lái)，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤粘在墻上很堅(jiān)固的。如果將來(lái)發(fā)明吸盤，那多好�。∵@樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髁恕?/p>
這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長(zhǎng)出來(lái)的。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟悡碛性偕芰�，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。
壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。
壁虎的三年級(jí)作文 篇5
天黑了，在不起眼的墻角，有一個(gè)個(gè)的黑影在動(dòng)，再定睛一瞧，原來(lái)是壁虎。
我細(xì)細(xì)端詳著：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長(zhǎng)筒狀，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四只短腳，腳上有許多細(xì)毛，尾巴尖細(xì)。盡管周圍很臟，但它卻一動(dòng)也不動(dòng)。
接著，我看見(jiàn)四周有許多飛蟲(chóng)，壁虎也一直窺探著，那么，它怎么捕食飛蟲(chóng)呢?
忽然，一只飛蟲(chóng)飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，“唰”得伸出它那長(zhǎng)的驚人的舌頭，舌頭一碰到飛蟲(chóng)的身體，舌頭就圈了起來(lái)，飛蟲(chóng)一下子就成了壁虎的晚餐。我被它嚇了一跳。
聽(tīng)說(shuō)壁虎的尾巴在危險(xiǎn)時(shí)還會(huì)脫落，不知道是不是這樣。
我就近找來(lái)只壁虎，在它不動(dòng)時(shí)，我拿了塊石頭，壓在它的尾巴上，壁虎先拉了幾下，發(fā)現(xiàn)不行，石頭下就只剩下尾巴了。我把石頭拿到一邊，尾巴立刻跳動(dòng)起來(lái)。我想：這一定是壁虎在自然界進(jìn)化出的技能，尾巴就是在危險(xiǎn)時(shí)吸引對(duì)方的“獵物”，自己逃走。
壁虎，秘密真多，但在于發(fā)現(xiàn)。
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