你好三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-09-27 11:01:26 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于你好三年級(jí)作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的你好三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于你好三年級(jí)作文匯編10篇

你好三年級(jí)作文篇1

　　穿紫河如詩(shī)如畫，我去了兩次，百看不厭，如醉如癡，流連忘返。

　　第一次去，起點(diǎn)站是白馬湖公園，終點(diǎn)站是德國(guó)小鎮(zhèn)。

　　在白馬湖公園上了船，發(fā)現(xiàn)船上方和左右兩邊安著鏤空的窗戶，看周圍的景色一清二楚。船慢慢向前移動(dòng)，我聽著導(dǎo)游不急不緩的解說(shuō)，欣賞著窗外的綠坡紅花蘆荻叢，真是“舟行碧波上，人在畫中游”，不知不覺(jué)，到了音樂(lè)噴泉。噴泉顯示的圖案仿佛是寶石鑲嵌在黑緞子上，璀璨奪目，有盛開的荷花，有蝴蝶花叢中翩翩起舞，有巨龍沖向高天……千變?nèi)f化，目不暇接。我被高科技震撼了：是什么樣的人透過(guò)怎樣的努力，才創(chuàng)造了這樣富麗的美景？裝點(diǎn)這安寧的夜晚？

　　船慢慢向前方駛?cè)ァ０�，載歌載舞的人流，一片歡樂(lè)的海洋。船到橋下，我們都發(fā)現(xiàn)了橋洞四壁好看的圖案：爬的甲蟲展翅的飛鳥不知名的鮮花；還有大詩(shī)人屈原，也許這里他來(lái)過(guò)，吟過(guò)詩(shī)，嘆過(guò)氣；七仙女嫦娥，她們大概是來(lái)看美景的……

　　快到終點(diǎn)了，竟然有一群潔白的“天鵝”在水邊嬉戲、舞蹈，若隱若現(xiàn)，好像歡送我。我呆呆看著，覺(jué)得這次夜游太精彩了。

你好三年級(jí)作文篇2

　　那天，我從書上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把糖水灑到地上，澆成一個(gè)字，螞蟻就會(huì)爬到上面喝糖水，過(guò)一會(huì)兒，等字上都爬滿了螞蟻，那就像真的寫了一個(gè)毛筆字一樣了。

　　我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常新奇，決定試一試。便拿著糖水在公園的土地旁開始灑糖水。我本想澆一句話的，但又怕公園里的小螞蟻不夠，所以在每條有泥巴的小路入口處都澆上三個(gè)字：你好（和一愛心圖）。

　　接下來(lái)要做的就是等待了，我懷著激動(dòng)的心情踱步在兩條路口之間。一分鐘，兩分鐘，我不耐煩地盯著字。仔細(xì)點(diǎn)，再仔細(xì)點(diǎn)，看！一只螞蟻！有一只！不過(guò)小螞蟻在字上轉(zhuǎn)了幾圈又回去了，它要去哪里？我認(rèn)真地觀察著。��！它爬到泥土堆里去了！它是不想喝了還是去通告朋友了呢？我急得連大氣都不敢出。過(guò)了五分鐘，我又來(lái)看，一只、兩只、三只、四只……啊，一共二十六只小螞蟻，正陸陸續(xù)續(xù)地在字里爬呢！字上還停了幾只蒼蠅，既然它不請(qǐng)自來(lái)，那我當(dāng)然歡迎。

　　太陽(yáng)落山時(shí)，正像書上說(shuō)的，字上爬滿了螞蟻……

你好三年級(jí)作文篇3

　　新學(xué)期以來(lái)，我的學(xué)習(xí)上又增加了兩名新的對(duì)手，那就是新轉(zhuǎn)到608班的同學(xué)。你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？那就聽我一一道來(lái)吧！

　　第一個(gè)是亭亭玉立，溫文爾雅的陸芷媛。她和別的女生不一樣，她有一顆交朋友的心，一來(lái)就交了不少朋友。而且性格外向，活潑可愛，完全不遜于其他的女生。并有一顆天真而又純潔的心。不僅人美，字美，心也同樣的美。第二個(gè)是個(gè)個(gè)頭高高的帥氣男生—葛佳文。他雖然是男生可比我們女生還要害羞，記得老師讓他介紹自己時(shí)，他恨不得挖個(gè)地縫往下鉆，也許這陌生的地方他還沒(méi)有適應(yīng)吧！

　　他也很膽小，當(dāng)有一次我隨便地說(shuō)了一句告老師是，他就連忙向我說(shuō)對(duì)不起：你好，對(duì)手。歡迎你們加入608班和我們一起在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中你們依然是我的對(duì)手，在玩耍時(shí)，我們是朋友，伙伴。所以，讓我們一起加油！

　　一起努力吧！

　　超越自己，看成功正向我們招著手呢？

你好三年級(jí)作文篇4

　　春天，你是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，你是百花齊放的季節(jié)；春天，你是萬(wàn)紫千紅的季節(jié)；春天，你是鳥語(yǔ)花香的季節(jié)……你是一個(gè)美不勝收、膾炙人口的季節(jié)。

　　春天，我想問(wèn)你，春雨是什么顏色呢？我認(rèn)為它是綠色的，滴在剛剛冒尖的春筍上；認(rèn)為它是棕色的；滴在培養(yǎng)生命的土壤上；我認(rèn)為它是紅色的；滴在含苞欲放的紅花上……就是這五顏六色的春雨，讓小草探出了頭，柳樹吐出了嫩芽，花朵綻開了笑臉�！班�，嗒——”春雨的聲音就像鋼琴?gòu)棾鰜?lái)的美妙音符，而這陸地上的一切，都變成了能彈出美妙音樂(lè)的琴鍵。它就像一個(gè)溫柔的母親，和藹親切地呼喚萬(wàn)物蘇醒。

　　如果說(shuō)春雨是溫柔的母親，那么春雨就是親切的大姐姐。當(dāng)春風(fēng)拂面，你會(huì)感覺(jué)到仿佛一條柔順、軟綿綿的絲帶飄過(guò)，它不像夏風(fēng)那樣炎熱，它不像秋風(fēng)那樣涼爽，也不像冬風(fēng)那樣寒冷，它能讓人心曠神怡。風(fēng)來(lái)了，佛過(guò)萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了，好似一股甘露流入人們的心田，這時(shí)，人們都情不自禁地站立在春雨之中，任憑它整理自己的衣服，梳理自己的頭發(fā)。

　　在人人都喜愛的春天里，雷公也來(lái)了�！稗Z轟——”可以說(shuō)在春天里，雷公是最霸道的一個(gè)。雷公可喜歡春天啦，用最霸道的方式告訴人們春天來(lái)了，好像唯恐有人不知道。正因?yàn)檫@樣，人們認(rèn)為一年第一次打雷，春天就來(lái)了。

　　春天，我想問(wèn)你，你的魅力為什么這么大呢？

你好三年級(jí)作文篇5

　　裊裊在蘇雅家里醒來(lái)，覺(jué)得神清氣爽，她想，這也許跟昨晚的談話有關(guān)系吧，困難和挫折，會(huì)讓人痛苦，可是，也會(huì)讓人更好地成長(zhǎng)，擁有站起來(lái)的勇氣。

　　接下來(lái)的日子，波瀾不驚。裊裊和茉茉一起上學(xué)、下學(xué)，每個(gè)周末去海洋館打工，偶爾約朋友逛街，吃東西，平靜而又滿足。

　　一天，下午放學(xué)，裊裊像往常一樣，背著書包，在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，在同學(xué)們嘈雜的腳步和大聲的喧鬧中，來(lái)到了茉茉的教室。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們一邊談?wù)撝鴹顑绾鸵粋€(gè)說(shuō)話像林志玲的女生，一邊揚(yáng)起陣陣塵土，嗆得正在專心寫作業(yè)的同學(xué)連連咳嗽。裊裊的視線越過(guò)他們到了茉茉的座位，書本和文具整齊地?cái)[在課桌上，卻不見茉茉的人影。

　　裊裊走到茉茉的桌邊，茉茉同桌蘇絲絲正趴在課桌上埋頭苦寫，裊裊輕快地問(wèn)：“絲絲，你知道茉茉去哪了嗎？”

　　絲絲抬起頭，扶扶眼鏡，有點(diǎn)悲傷地說(shuō)：“她已經(jīng)走了�！�

　　“怎么會(huì)走了，書包還在這呀！”

　　“剛才課間時(shí)，袁老師進(jìn)來(lái)跟她說(shuō)了幾句話，我隱約聽到是她爺爺去世了，她聽完后臉色大變，都顧不上收拾就沖出教室，我還想著待會(huì)兒幫她收拾一下書包呢�！苯z絲搖搖頭，沉重地嘆了口氣。

　　“什么！”茉茉大驚，急急忙忙地開始收拾茉茉的書包，心里忍不住亂想：茉茉跟爺爺最親了，爺爺一手把她帶大，小時(shí)候，只要一不見爺爺茉茉就哇哇大哭，長(zhǎng)大了，也還是喜歡黏在爺爺身邊。爺爺那么慈祥的一個(gè)人，對(duì)我也很好，還專門給我做過(guò)甜甜的櫻桃蛋糕。哎，茉茉不知道怎么樣了……”想到這，裊裊再控制不住情緒，鼻子酸酸的，淚水不自覺(jué)地流了出來(lái)。

　　茉茉走出校門，把兩個(gè)書包放進(jìn)自行車筐，慢慢地推著車走回了家�；氐郊�，裊裊跟媽媽說(shuō)：“媽媽，茉茉的爺爺去世了，我今晚想去看看她�！�

　　“我們已經(jīng)打過(guò)電話了，她們今晚很晚才能回去�！�

　　裊裊有點(diǎn)失落：“那好吧，我明天再去。”

　　第二天，星期五下午，絲絲帶來(lái)一大袋信交給裊裊：“這是我們班同學(xué)寫給茉茉的信，想請(qǐng)你轉(zhuǎn)交給她�！�

　　“好�！�

　　“謝謝。請(qǐng)你轉(zhuǎn)告茉茉，讓她多保重！”

　　“好的，謝謝你們！”絲絲轉(zhuǎn)身走了。

　　晚上，裊裊背著茉茉的書包，拎著沉甸甸的信，來(lái)到了茉茉家。走進(jìn)茉茉房間，看見茉茉衣著凌亂地坐在書桌前，撫摸著爺爺?shù)恼掌?/p>

　　“茉茉”。裊裊輕聲叫道。

　　“裊裊”茉茉回過(guò)頭。

　　裊裊疾步上前，用手抹去茉茉臉上肆虐的淚水，“茉茉，別哭了，好不好�！�

　　茉茉一聽，哭得更厲害了，哽咽道：“我也不想哭，可是我爺爺說(shuō)走就走，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒(méi)有，爺爺對(duì)我那么好，以后我再也見不到他了……”茉茉的肩膀一聳一聳，在凄涼的燈光下，單薄得像個(gè)紙人。

　　裊裊放下書包，從袋子里拿出厚厚的一沓信：“這些是你同學(xué)寫給你的，他們很擔(dān)心你，我給你念念吧。”茉茉拿起最上面一封，“林薇涵：茉茉，希望你節(jié)哀順變，不要太傷心，因?yàn)�，如果你太傷心了，你的家人、朋友，還有我們也都會(huì)很難過(guò)。姚溺紫：茉茉，你別傷心了，我相信你爺爺在天堂，一定會(huì)生活得快樂(lè)幸福。王磊……”裊裊一封接一封地念著，茉茉的哭泣聲漸漸地小了下來(lái)。

　　第二天。裊裊來(lái)到海洋館，老板安排裊裊去殺人鯨表演基地打掃。裊裊走進(jìn)基地，看見瑪亞、蘇雅正在賣力地拖地，再抬頭一看，鄭河澤蹲在高高的水族箱平臺(tái)上，身邊放著飼料桶，手上戴著塑膠手套，從桶里抓出兩條魚，往水里一拋。殺人鯨張開那尖尖的大嘴，露出森森白牙，一口就把小魚吞進(jìn)肚里。鄭河澤提著飼料桶從梯子上走下來(lái)。

　　裊裊愁容滿面：“你們知道嗎，茉茉的爺爺去世了。我昨晚去看過(guò)她，她很難受。”

　　瑪亞神色黯然：“真是太不幸了！”

　　鄭河澤沉痛地說(shuō)，“那中午大家去看看她吧。”

　　大家默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　中午，大家一起來(lái)到茉茉家，茉茉打開門，裊裊看到茉茉眼睛仍然腫的像桃子，神情憔悴。

　　“茉茉�！碧K雅看見茉茉這樣，上前緊緊抱住了茉茉，淚水“嘩”地流了下來(lái)。裊裊和瑪亞也走上前，幾個(gè)女孩緊緊地抱在了一起。

　　鄭河澤扯了扯嘴角，悶悶地說(shuō)：“茉茉，保重！”

　　幾個(gè)女孩松開手，裊裊直視著茉茉的眼睛：“茉茉，要注意自己的身體呀！”說(shuō)完，裊裊帶大家來(lái)到茉茉爺爺?shù)倪z像旁，爺爺沖他們慈祥地笑著。幾個(gè)人彎下腰去，深深地鞠了一躬。

　　茉茉把大家讓到沙發(fā)坐下，蘇雅真摯地開口：“茉茉，你的傷痛我理解，當(dāng)我得知父母去世的一瞬間，我整個(gè)人都懵了，崩潰了，接下來(lái)的幾天，連學(xué)都沒(méi)上。但后來(lái)我想，如果父母還在世，肯定不希望看到我這么傷心，所以我拼命地讓自己振作起來(lái)。你爺爺肯定也不希望你這么傷心，你一定要保重呀！”

　　“你這么難過(guò)，叔叔阿姨肯定很擔(dān)心�！爆攣單站o了茉茉的手。眾人你一言我一語(yǔ)，茉茉感受到了幾個(gè)好朋友的真誠(chéng)的關(guān)心，心里漸漸好受了一點(diǎn)。

你好三年級(jí)作文篇6

　　冬爺爺悄悄的走了，春姐姐輕盈地來(lái)了。

　　她不小心打翻了顏料盒，把大地染得五顏六色。雷公公卻生氣的吼叫，伴著春姐姐的淚水，“轟隆，轟隆”的叫喊，這一喊，像個(gè)鬧鐘一樣，把小草叫醒了，探出綠油油的身子向外張望；把花兒吵醒了，穿上美麗的裙子，快樂(lè)的跳舞。春姐姐拉開云朵，讓太陽(yáng)露出笑臉；春姐姐拍拍小鳥，讓它繼續(xù)為人們唱歌…… 公園里，小朋友們一個(gè)個(gè)邁著輕快地步子高興地玩耍�？纯雌恋男』�，逗逗可愛的小鳥。他們都很高興，穿著五彩繽紛的毛線衣享受春天的快樂(lè)。農(nóng)田里，布谷鳥又在“布谷，布谷”地叫，農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)撒著種子，臉上流的，是歡喜的汗水。廣場(chǎng)上，人們又開始忙碌，但每個(gè)人臉上洋溢的是幸福的笑容。一個(gè)小朋友正在靜靜的賞花。她每走過(guò)一朵花，都要聞一聞花香，摸一摸花瓣。她臨走的時(shí)候，對(duì)著天空說(shuō)了一句話。她說(shuō)的什么？她說(shuō)的是：“春姐姐，你好”。

你好三年級(jí)作文篇7

　　夏天走了，人們只會(huì)想念冰淇淋；秋天走了，想念的是豐富的果實(shí)；冬天走了，盼望的是春天的來(lái)到。

　　燕子來(lái)了，它們帶著"春天來(lái)了"的好消息，飛向各地，嘰嘰喳喳的迫切的想告訴我們，春，她隨著濃郁的花香來(lái)的；她隨著嫩綠的樹苗來(lái)的；她隨著人們心底那份盼望來(lái)的。

　　春風(fēng)是春溫暖的手……風(fēng)輕輕悄悄地穿進(jìn)了小朋友們汗淋淋的衣服里，像慈愛的母親用毛巾擦干孩子們濕透了的背，不刺骨也不悶……這是春風(fēng)的魔力呀！能享受這種待遇是多么美妙呀！我不禁急切地想要春早點(diǎn)來(lái)，在人間待的久一些。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)樹梢時(shí)“沙啦啦”的聲音并不讓人覺(jué)得陰森，這是大自然的天籟之音。風(fēng)吹著小朋友們懵懂、天真的臉蛋，暖暖的，和藹的撫摸著。

　　花兒也愛春天。為什么它們總在春來(lái)時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，綻放出全身光彩。在冬天時(shí)便"枯喪”著臉，頭也不肯抬，腰也直不起來(lái)，滿臉厭倦。但一到春天就抬頭大笑，開的又大又美。也許，是春在小草躲在土地里遲遲不肯出來(lái)時(shí)，春溫柔地將小草扶出地下面時(shí)，與大樹們開玩笑肘，與河流說(shuō)笑時(shí)，和藹的氣息讓一切生靈都深深愛上了她吧！就連在夏日里總大發(fā)雷霆，頭上冒火的太陽(yáng)也在春面前變成了彬彬有禮的紳士，受春的感染與春一起溫暖大地，帶給人間一般和諧的芬圍。

　　春啊！歡迎你的來(lái)到，希望你能在人間停留的久一點(diǎn)。

你好三年級(jí)作文篇8

　　冬天拖著沉重的腳步離開了。緊跟著，春天踏著輕快的腳步走來(lái)了。

　　春天四處逛，她看到許多小朋友都出來(lái)了：有的在觀察植物，有的`在觀察小動(dòng)物，有的在踢足球。春天決心為小朋友們做點(diǎn)事。

　　春天知道小朋友們愛花，她就下了一場(chǎng)雨，刮了一陣風(fēng)，于是花都開了。有迎春花、有茶花、有海棠、有杜鵑、有桃花……太美了。小朋友可開心了。

　　春天知道小朋友愛小動(dòng)物，她讓雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)，轟隆隆，轟隆隆，冬眠的動(dòng)物們都醒了，有烏龜、有青蛙、有蛇、還有翩翩起舞的蝴蝶……太熱鬧了。小朋友又多了動(dòng)物小伙伴。

　　春天知道小朋友愛運(yùn)動(dòng)，她叫風(fēng)姐姐把烏云吹吹散，讓太陽(yáng)公公把地曬曬干。小朋友盡情在公園里玩耍，有的在跳繩，有的在踢足球，有的在打籃球……到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　“你好，春天！”小朋友向春天問(wèn)候。

　　“你好，春天！”辛勤的工人們向春天問(wèn)候。

　　“你們好！”——樹葉沙沙，鳥兒啾啾，蜜蜂嗡嗡，你們聽見春天的聲音了嗎？

　　春天一直愛我們，我們也一直愛她。

你好三年級(jí)作文篇9

　　初中時(shí)期，我和同學(xué)們相處的不是很融洽，認(rèn)為他們對(duì)我有看法，于是我總是擺出一副對(duì)人不理不睬的樣子，就這樣一直熬到畢業(yè)那天。

　　我以為畢業(yè)之后，一切就結(jié)束了，但沒(méi)想到一種叫悔的東西在心里越發(fā)深重——我留給別人的會(huì)是一種怎樣不好的印象�。�

　　上了高中，結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)。在和同桌的一次聊天中，聊到了各自的初中同學(xué)，他笑著談起了他的幾位“基友”，談他們之間的歡樂(lè)情形時(shí)，他的臉上頓時(shí)洋溢著幸福的神情�！拔覜](méi)有基友”，我神情凝重地自言自語(yǔ)道。我忽然發(fā)現(xiàn)我的罪了好多人，可是他們都已離開我了，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)挽回。

　　一次在放學(xué)回家的路上，我遇到他們中的一位�！澳愫茫　蔽抑鲃�(dòng)問(wèn)候，她立即給了我一個(gè)大大的擁抱，似久別重逢的摯友，那一刻，我們都笑了，笑得那樣燦爛！

　　在道別轉(zhuǎn)身的那一刻，我的淚奪眶而出，我那顆待人冷漠的心頓時(shí)被溫暖融化了。過(guò)去歷歷在目，那些曾經(jīng)的誰(shuí)是誰(shuí)非和年幼無(wú)知已被時(shí)間定格。

　　其實(shí)，在人與人相處過(guò)程中難免會(huì)產(chǎn)生不快，這將會(huì)在分別之后成為一段記憶，然后又都各自開始新的生活。某一天，當(dāng)在路上偶然相遇時(shí)，要能放下過(guò)去，鼓起勇氣，說(shuō)聲“你好！”