三年級(jí)伙伴作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)伙伴作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
我親密的伙伴是一只毛絨玩具小豬，名叫“嘟嘟”。它天天陪著我，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我和它的感情很深，就像兩個(gè)好朋友一樣。
它白白胖胖的身體毛絨絨的，大大的鼻子，小小的嘴巴，尖尖的耳朵，眼睛瞇成了一條縫，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛又密又黑，胸前還戴了一個(gè)粉色的肚兜……它總是瞇縫著眼睛看著我，傻乎乎的，一副憨態(tài)可掬的可愛(ài)模樣。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它都會(huì)靜靜地陪著我，很有耐心，從不吵鬧；每當(dāng)我休息時(shí)，它都會(huì)乖乖地依偎著我，當(dāng)枕頭、當(dāng)靠墊，軟綿綿的，很舒服；每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，它都會(huì)老老實(shí)實(shí)地躺在我身邊，陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。就連我去外面玩耍，也喜歡帶上它，雖然有點(diǎn)笨拙，但我一點(diǎn)兒也不嫌它累贅。
有這樣一個(gè)親密的伙伴真好。有它天天陪著我，我不感到寂寞。唯一的遺憾是它不會(huì)說(shuō)話，不能聽聲音，不能呼吸，真希望它是一只有生命的活的小豬，我要和它分享我的幸福和快樂(lè)，分享我的知識(shí)和秘密，和我共同成長(zhǎng)，做一生一世的好朋友。
三年級(jí)伙伴作文 篇2
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、懂事的孩子，但在別人的眼里，不知道我是一個(gè)怎樣的孩子，那現(xiàn)在就一起來(lái)聽聽小伙伴對(duì)我的評(píng)價(jià)吧！
文具盒說(shuō)：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)愛(ài)漂亮的小女孩。經(jīng)常把我裝飾得漂漂亮亮，還經(jīng)常幫我洗澡�！�
橡皮說(shuō)：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)愛(ài)干凈的女孩。白天我玩得渾身是灰塵，一到晚上她就把我擦的像雪一樣白。”
課桌說(shuō)：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)貪睡的女孩，每天吃完午飯，什么都不做就趴在我的臉上睡覺(jué)，熱得我都快發(fā)高燒了�！�
冰箱說(shuō)：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)愛(ài)吃冷東西的孩子。我肚子里很多東西都是她喜歡吃的�！�
牙刷說(shuō)：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)調(diào)皮的女孩，每天早晚都要把牙膏擠在我臉上，然后把我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都快被轉(zhuǎn)暈了�！�
電視機(jī)說(shuō)：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)貪玩的女孩，一吃完飯就盯著我的臉看，有次一直看到深夜十二點(diǎn)，還老調(diào)頻道，我都來(lái)不及放了。”
聽了這么多的介紹，了解我了嗎？快來(lái)跟我做朋友吧，我在中興小學(xué)三（2）班。
三年級(jí)伙伴作文 篇3
說(shuō)他肥頭大耳吧，總覺(jué)得有點(diǎn)損他，但用本地話說(shuō)就是肥得要炸了。他年紀(jì)和我相仿，體重居然是我兩倍。他就是我的小伙伴，名叫黃以恒，我想他爸媽取這名字是希望他做任何事都持之以恒吧！
他爸爸是我爸爸的同學(xué)，所以經(jīng)常一起玩。記得那年初次見(jiàn)面，他才5、6歲。那天去他家玩，是他開的門，門剛開，我就上下打量著他，這個(gè)肥小子是誰(shuí)？一邊吃蛋黃派還一邊流口水，只見(jiàn)他剛要轉(zhuǎn)身，就被地上的鞋子拌倒了，摔的“五體投地”。明明有兩只手卻不撐一下。我們以為摔慘了，大人剛要去扶他，只見(jiàn)他微微抬頭，把蛋黃派繼續(xù)塞進(jìn)嘴里，直到吃完才爬起，這么“貪吃”可真對(duì)得起他的體重呀。
你別看他只知道吃，學(xué)習(xí)也是名列前茅，是100分的專業(yè)戶。這天我又去他家玩，打開門，他正在“埋頭苦干”。聽他爸爸說(shuō)：“今天早上5點(diǎn)多起來(lái)上衛(wèi)生間，聽見(jiàn)房間有動(dòng)靜，推開門，發(fā)現(xiàn)以恒已起，正在默默地寫作業(yè)�！甭犃怂脑�，我有些慚愧，自己不僅喜歡睡覺(jué)，還喜歡賴床，不到最后一刻決不罷休。以前只以為他是個(gè)吃嘛嘛香的“貪吃鬼”，原來(lái)他這么自覺(jué)呀！后來(lái)我和他探討了學(xué)習(xí)方法，想從他身上汲取更好的學(xué)習(xí)方法，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了自己，作業(yè)完成后，時(shí)間就是自己的，上課認(rèn)真聽，效率高，就有更多的課余時(shí)間呀……”!真是“聽君一席話，更勝十年書”呀！
他就是我的小伙伴----“恒哥”。你們喜歡他嗎?
三年級(jí)伙伴作文 篇4
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：
你們好
我是一名中國(guó)的小學(xué)生。我生活的小區(qū)干凈美麗。我在潔白的教室里學(xué)習(xí)，每天衣食無(wú)憂，
因?yàn)槲疑钤诤推降膰?guó)家。這里沒(méi)有仇恨，也沒(méi)有硝煙，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我在電視、報(bào)紙上看到你們國(guó)家正面臨著戰(zhàn)爭(zhēng)。你們美麗的家園在＊＊＊的爆炸中變成了廢墟，
你們失去了親人，還無(wú)家可歸。而這一切都是由戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)非�？膳拢抑滥銈兊男闹谐錆M著無(wú)奈。
盡管戰(zhàn)爭(zhēng)給你們帶來(lái)了許多災(zāi)難，但請(qǐng)不要灰心，我相信總有一天戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)停止的。請(qǐng)鼓起你的勇氣，繼續(xù)生活下去吧！我知道你們很需要我們的幫助。在此，讓我們一起呼吁：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。在21世紀(jì)即將到來(lái)時(shí)，我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類家園。
祝你們國(guó)家早日走出戰(zhàn)爭(zhēng)
一個(gè)關(guān)心你們的中國(guó)孩子
三年級(jí)伙伴作文 篇5
我有一個(gè)小伙伴，她個(gè)子很高，坐在我們班的第三排。她的眼睛很漂亮，就像兩顆閃閃發(fā)光的水晶，格外有精神，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴就像小櫻桃。她脾氣很爆，所以大家給她起了個(gè)綽號(hào)“暴烈女王”。
那天數(shù)學(xué)課下課，我和喻楓城逗她玩，就一直悄悄跟在她后面，開始她一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們倆得意極了，喻楓城洋洋得意地對(duì)我說(shuō)：“我的跟蹤技術(shù)絕對(duì)是一流的，007也比不上我。”誰(shuí)知這話被一個(gè)女同學(xué)聽見(jiàn)了，她三步并作兩步來(lái)到她面前“方藝涵，后面有人跟著你。”這下可捅了馬蜂窩。只見(jiàn)她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛一瞪，兩手一叉腰，我和喻楓城見(jiàn)事不妙，撒腿就跑，可來(lái)不及了，方藝涵就像一頭看見(jiàn)紅布的斗牛向我們沖來(lái)，速度飛快，一下就捉住了我們，那張櫻桃小嘴一張一合，罵得我們抬不起頭，真不愧是“暴烈女王”�。�
不過(guò)你別以為她脾氣壞，其實(shí)她是刀子嘴豆腐心。有一次，我和她一起上街，路旁有個(gè)衣衫褸襤的老人，伸著臟兮兮的手在乞討，很多路人都用看不起的睛神看著他，方藝涵很同情他，就把自己的零花錢給了他，老人用激動(dòng)的目光看著她，我也很敬佩她。
我為我的朋友自豪，雖然她有點(diǎn)壞脾氣，但優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)希望你們也喜歡她。
三年級(jí)伙伴作文 篇6
她，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，還帶這一副小眼鏡；她，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一排整齊的劉海；她，俏而挺立的小鼻子，神奇的立在那；她，櫻桃似的小嘴巴，總是能說(shuō)會(huì) 道……她很漂亮吧，就像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃！她的名字也不一般——楊人瑜。
她看起來(lái)很乖巧，可實(shí)際上并不是這樣的，楊人瑜有時(shí)會(huì)不寫作業(yè)，有時(shí)也會(huì)跟老師頂撞幾句，有時(shí)也會(huì)惡作劇一下……她很調(diào)皮吧！沒(méi)錯(cuò)，在老師和同學(xué)們的眼中，她就是這樣一個(gè)大膽的女孩 子。
楊人瑜也很聰明，上課時(shí)，她總是積極回答問(wèn)題，而我們面對(duì)老師突如其來(lái)的問(wèn)題，總是顯出一副不知所措的`樣子，而楊人瑜就不同了，她總是把手高高舉起，為我們解開難題。她朗讀課文時(shí)也非 常有感情，她仿佛讓我們身臨其境。
楊人瑜也很愛(ài)讀書。記得有一次，她和我們一起結(jié)伴回家，手里捧著一本書讀得津津有味，走著走著，只聽見(jiàn)她大叫了一聲：”�。�！“，我連忙到頭一看，只見(jiàn)他手摸額頭，眉頭緊皺著，再往前 一看，一根高大的電線桿，直挺挺的豎立在那里，哈哈，原來(lái)她光顧著讀書卻沒(méi)有看路，一頭”沖“向了電線桿。
瞧，這就是我的小伙伴——楊人瑜，我們一起在土地里埋下了友誼的種子，愿我們的友誼樹能夠看花結(jié)果、長(zhǎng)成參天大樹！
三年級(jí)伙伴作文 篇7
方校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：精彩的人生，是感恩的人生。從那一刻起，我就開始學(xué)感恩、知感恩。在感恩節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我寫下此文。
我首先感恩的當(dāng)然是我的父母。是你們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，給與我身體、給與我生命，養(yǎng)育我成長(zhǎng)。
我要感恩我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)科學(xué)寶庫(kù)的大門。您不僅教給我文化知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理。
我要感恩我的朋友。是你們?cè)谖覠⿶罆r(shí)，伸出一雙雙溫暖的手，幫助我；在我郁悶的時(shí)候，又是你們循循善誘地開導(dǎo)我。在集體中，我感受到了溫暖與關(guān)懷。我們手拉手肩并肩的身影，讓我感動(dòng)。友情的可貴，使我們朝夕相處；友誼的甘甜，在我們之間不停流淌。
我要感恩書籍。你是我永遠(yuǎn)的良師益友，你讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量，更好地掌握知識(shí)、利用知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)。
我要感恩網(wǎng)絡(luò)，感謝校信通。是你們建起了交流的平臺(tái)，架起了友誼的橋梁。
我要感謝各行各業(yè)的人們。如果沒(méi)有醫(yī)生，誰(shuí)來(lái)救死扶傷？如果沒(méi)有交警，誰(shuí)來(lái)維護(hù)交通？…………你們所做的很多很多。
我要感謝大自然，給予了我們新鮮的空氣、明媚的陽(yáng)光；給予我們充足的食物、豐富的水源；給予我們春夏秋冬四季變化和美麗的山河。
我更要感恩我們共同的母親——祖國(guó)。在這片富饒繁榮的土地上，我們安寧快樂(lè)地生活著。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更美好！
我發(fā)現(xiàn)，感恩已經(jīng)成為我的伙伴。幸福完美的人生是感恩的人生！讓我們?nèi)巳硕己透卸鞒蔀榛锇�，與感恩做朋友，都擁有一顆感恩的心！
三年級(jí)伙伴作文 篇8
我是一個(gè)小女生，但我不喜歡花裙子、洋娃娃，卻喜歡買各種各樣的筆，有一次走進(jìn)文具店，我一眼就看中了一支鋼筆，它的投訴戴著一頂紅白相間的“帽子”，“帽子”下是一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著紅色的“衣服”，上面還有雪白的點(diǎn)點(diǎn)，看著像支棒棒糖，可漂亮了。我文具盒里有許多鋼筆，唯獨(dú)這一支是我最喜歡的，不僅是因?yàn)樗�，還因?yàn)樗闷饋?lái)很方便，很順手。在學(xué)校，我們一起上課，完成作業(yè)，回家后，我又它完成各科目的作業(yè)，在我眼里，它不僅僅是一支鋼筆，更是我的好伙伴。
有一天，我看見(jiàn)別人在用可擦筆，擦筆的好處就是寫錯(cuò)了字可以用橡皮擦掉，我覺(jué)得挺神奇的。放學(xué)后，我要媽媽給我賣了兩支可擦筆，從此這支美麗的鋼筆我再也沒(méi)有用過(guò)了。它一直被我放在了文具盒里，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可擦筆沒(méi)有顏料寫不了字了，我還發(fā)現(xiàn)我寫的字也越來(lái)越糟糕了。因?yàn)橹揽刹凉P寫錯(cuò)了可以擦所以我沒(méi)有以前那樣用心地嚴(yán)格地要求自己寫字了，總是寫錯(cuò)擦的時(shí)候也沒(méi)有擦干凈，到處臟兮兮的，作業(yè)一團(tuán)糟。忽然我想到了那支被我忽略的鋼筆，我在文具盒里找了半天終于找到了。它一個(gè)人躺在文具盒的最底層還是那樣漂亮，我羞愧地對(duì)鋼筆說(shuō)：“對(duì)不起，鋼筆，我不該把你放在文具盒的最底層，還不理你，請(qǐng)你原諒我，”鋼筆親切地看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們永遠(yuǎn)是好伙伴，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，幫助你把字寫好！”，從此以后，我和它有成了形影不離的好朋友，因?yàn)檫@支鋼筆不可擦，所以我沒(méi)寫一個(gè)字都非常用心。
現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)整整陪伴我一年了，雖然上面的圖案有一點(diǎn)磨損，沒(méi)有以前那樣鮮艷，但我仍然視它為我最好的伙伴兒！
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