魚(yú)三年級(jí)作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的魚(yú)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇1
我家有一條美麗的孔雀魚(yú)，我很喜歡它。你看它亮藍(lán)色的身體，不時(shí)閃著熒光，尖尖的腦袋呈三角形，頭上還有一雙玻璃球似的小眼睛，黑而亮。橄欖球似的體形，常被人誤以為是微型潛艇，真有趣！它后背和腹部的魚(yú)鰭像兩把小扇子，隨著水紋，一扇一扇的，最有名的當(dāng)然是它那孔雀般的尾巴，上面布滿(mǎn)了黑色的斑點(diǎn)，從遠(yuǎn)處望去，那黑色的斑點(diǎn)像一只只小蝌蚪在亮藍(lán)的海里遨游……
你可不要被它美麗的外表迷惑，它很兇猛，只要看到食物，就會(huì)像離弦的箭快速?zèng)_過(guò)去，一點(diǎn)、一點(diǎn)的啃咬獵物。
不信，你看，當(dāng)我去給他喂食時(shí)，只要我的手指浸入水中，它就來(lái)追咬我的手指……
孔雀魚(yú)的壽命很短暫，只有1--3年，適合在22—24攝氏度的水中生活，它還被稱(chēng)為彩鳳魚(yú)，成年孔雀魚(yú)體長(zhǎng)4--5厘米，雄魚(yú)的體長(zhǎng)是雌魚(yú)的一半左右，它還有其他的名字，如：彩虹魚(yú)、百萬(wàn)魚(yú)、庫(kù)比魚(yú)……
孔雀魚(yú)的秘密還有好多好多，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取知道更多動(dòng)物的秘密。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇2
星期天下午，媽媽帶我到石頭城公園去看魚(yú)。
魚(yú)池中有許許多多的金魚(yú)，它們穿著五顏六色的“外衣“，有朱紅的，有紅中夾黑的，還有黑白相間的，……鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子大大的尾巴，游起來(lái)尾巴一甩一甩的，嘴巴一張一合，頑皮地吹著泡泡，真可愛(ài)！
它們?cè)谒杏袝r(shí)悠閑地散步，有時(shí)像箭一樣飛快地穿梭而過(guò)。一會(huì)兒露出圓圓的小腦袋，一會(huì)兒潛入水底，像是在提迷藏。我蹲在水池邊想抓一條小魚(yú)的時(shí)候，那一條條魚(yú)兒閃著靈活的身子，飛快地從我手邊滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我把一小撮面包屑投入水中，一大群魚(yú)兒便一擁而上，為了先搶到食物，往往撞得人仰馬翻，那場(chǎng)面可真有趣�。�
魚(yú)三年級(jí)作文 篇3
在所有的魚(yú)類(lèi)中，我最喜歡的要數(shù)泡泡魚(yú)，它在所有魚(yú)類(lèi)中眼睛是最大的。
其中有一只眼睛大大的，像兩顆黑寶石，嘴巴小小的，泡泡魚(yú)的尾巴像一把小扇子。泡泡魚(yú)的皮五顏六色，有紅黃相間的、有紅藍(lán)相間的，可愛(ài)極了！最有趣的就是吃東西的時(shí)候，我把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸里，我在的時(shí)候它們都不吃，一粒粒魚(yú)食浮在水面上，等我一走開(kāi)，一會(huì)兒就把魚(yú)食吃了個(gè)精光，等我來(lái)了，就像什么事也沒(méi)發(fā)生。我最喜歡和泡泡魚(yú)玩了，我一放學(xué)，放下書(shū)包，跑到泡泡魚(yú)跟前，它們圍成一個(gè)圓形，吸一口水，然后把噴到我身上，把我噴的不知該哭該笑。
聽(tīng)了這個(gè)故事，該了解我家的泡泡魚(yú)了吧！我告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)，作文是吃出來(lái)的，也是玩出來(lái)的！
魚(yú)三年級(jí)作文 篇4
在一條清澈你的小河里，有一群小魚(yú)，他們由一條成年老魚(yú)帶領(lǐng)著。離他們不遠(yuǎn)處，有一只魚(yú)鷹，是個(gè)貪婪的家伙。
這天天氣很好，魚(yú)鷹又遇見(jiàn)了這群魚(yú)。他笑著說(shuō)：“魚(yú)兒們，你們看我給你們帶來(lái)了什么？”魚(yú)鷹從身上拔下一根羽毛，在陽(yáng)光下那根羽毛閃閃發(fā)光，誘得小魚(yú)兒們紛紛游過(guò)去。
“孩子們，回來(lái)，他是一個(gè)惡魔！”老魚(yú)朝小魚(yú)兒們喊去。那些小魚(yú)正想轉(zhuǎn)身游過(guò)去，魚(yú)鷹更和善了：“孩子們，誰(shuí)先來(lái)，我就給誰(shuí)！”小魚(yú)們經(jīng)不起誘惑，朝魚(yú)鷹聚攏。魚(yú)鷹兇相畢露，撕破了那張和善的臉，把一條條小魚(yú)送進(jìn)嘴里……
老魚(yú)嘆著氣：“偽君子往往裝得很像好人，千萬(wàn)不要被他的表面所迷惑。”
魚(yú)三年級(jí)作文 篇5
今天下午，爸爸在家里給我們做魚(yú)吃。
爸爸先把魚(yú)的肚子劃開(kāi)一條口子，掏出里面的臟東西，放到水里，把魚(yú)肚子里的血清洗干凈。這時(shí)候爸爸用力從魚(yú)身子的中間“咚咚咚”的幾聲，把魚(yú)切成一塊一塊的，爸爸把切好的魚(yú)塊先放在一旁。
這下該炸魚(yú)了。爸爸把油倒進(jìn)鍋里，一會(huì)兒，油就燒好了。爸爸把切好的魚(yú)塊倒進(jìn)油里，我聽(tīng)見(jiàn)噼哩啪啦的聲音，像放鞭炮一樣。魚(yú)塊在油鍋里炸了一會(huì)兒，魚(yú)塊被炸的金黃金黃的。爸爸把炸好的魚(yú)塊放進(jìn)盛水的鍋里燉一燉。燉魚(yú)的時(shí)候，爸爸給鍋里放了些魚(yú)料。過(guò)了一會(huì)兒，一鍋香噴噴的燉魚(yú)就做好了，我拿起筷子吃了一口，嘴里不停地說(shuō)著：“真好吃，以后我還要吃�！�
今天爸爸做的魚(yú)真是好吃，以后我要讓爸爸天天給我做魚(yú)吃，我爸爸的廚藝是很不錯(cuò)的喲！
魚(yú)三年級(jí)作文 篇6
今天，我來(lái)到表哥家，看捉魚(yú)。
表哥拿來(lái)一條小魚(yú)，我和表哥決定要用它來(lái)玩，但不能把它玩死。有一個(gè)小弟弟過(guò)來(lái)，拿了一根尖尖的棒子，把小魚(yú)玩死了。
表哥又拿來(lái)一條小魚(yú)，沒(méi)想到，那個(gè)小弟弟又把小魚(yú)玩死了。
表哥拿來(lái)最后一條小魚(yú)，表哥拿來(lái)一個(gè)水桶，把小魚(yú)放進(jìn)去。那個(gè)小弟弟來(lái)了，表哥在到處跑，我來(lái)攔住小弟弟。
表哥說(shuō)：“這樣也不是辦法，我們還是想辦法吧！”
我和表哥決定把小魚(yú)放到地上。后來(lái)，那個(gè)小弟把魚(yú)踩死了。
最后，我依依不舍地回家了。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去河邊捉魚(yú)。
捉魚(yú)有兩種方法，一種是“守株待兔”式：先把淘米的籃子輕輕地丟進(jìn)河里。我緊緊地注視著籃子里面的動(dòng)靜，大氣都不敢出一聲。等到小魚(yú)游進(jìn)籃子里，就猛地一提籃子，里面就有小魚(yú)兒活蹦亂跳了，我也開(kāi)心得手舞足蹈。第二種方法是“猛然出擊”式：就是一看見(jiàn)魚(yú)兒游來(lái)，迅速用籃子一舀，小魚(yú)兒就被我們捉到籃子里了。
不一會(huì)兒，我的小盆子里，就有許多小魚(yú)兒游來(lái)游去了，它們很可愛(ài)，眼睛都是亮晶晶的，我給它們?nèi)∶麨椤靶【~(yú)”。我會(huì)好好照顧它們，把它們養(yǎng)成“大晶魚(yú)”的。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇8
今天天氣好，我的心情也格外高興。我們劍橋A班的營(yíng)員們，上午要去娃娃池抓魚(yú)。我們蹦蹦跳跳地來(lái)到娃娃池，看見(jiàn)池水里有許多魚(yú)兒在游著，好象在對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)吧！我們一起玩游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼一陣后就先先后后下到池中開(kāi)始抓魚(yú)。這時(shí)外教Mr.tong也下到池水中和我們一起抓魚(yú)，我大著膽子先抓到一條一尺多長(zhǎng)，頭大尾巴細(xì)身子上還有些黃褐色的花紋，樣子很象蛇，抓著它我心里十分緊張，但是為了展示給同學(xué)們看“我抓到了這東西？”我一直勇敢地抓著它不放，問(wèn)同學(xué)才知道它是黃鱔。外教Mr.tong向我微笑表示贊揚(yáng)我。后來(lái)，外教Mr.tong又和我一起抓了七條泥鰍。在即將結(jié)束游戲時(shí)，我抓了一條死泥鰍，抓在手里硬邦邦的象棍子真嚇人。
今天，外教Mr.tong和我一起抓魚(yú)，真開(kāi)心。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇9
今天在課堂上張老師和我們舉行了一個(gè)捉魚(yú)比賽。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息就興高采烈，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
開(kāi)始，老師宣布了比賽規(guī)則：一次只能捉一條魚(yú)。只能單手捉魚(yú)。老師數(shù)30下，誰(shuí)捉的魚(yú)多誰(shuí)就是勝利者。接著，又提來(lái)了一個(gè)紅彤彤的桶子，我們伸長(zhǎng)了脖子往那里一看，一條條金魚(yú)在桶子里，金魚(yú)有黑白相間的，還有金黃的，還長(zhǎng)了一雙大大的眼睛，嘴巴在水里一張一合地吐著泡泡。
比賽正式開(kāi)始了。我一上去就有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，可是張老師鼓勵(lì)了我，讓我勇敢地去抻魚(yú)了，我在桶子里亂捉亂摸一條也沒(méi)捉到，臺(tái)下同學(xué)有的在嘲笑我，有的在為我加油一，還有的為我擰了一把汗。老師悄悄的告訴我正確的方法：先把魚(yú)逼到一個(gè)角落里用手迅速一撈魚(yú)就上來(lái)了。我照著老師說(shuō)的做，一下子就捉到了魚(yú)，魚(yú)的身子非�；�，抖了抖尾巴就掉了下去。這次比賽的冠軍是李卓立。
雖然這次比賽的冠軍不是我，但是我感覺(jué)很有趣。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇10
“哈哈！又捉到一條�！泵慨�(dāng)我走過(guò)池塘，那捉魚(yú)的情景就在我眼前浮現(xiàn)著。
那是一個(gè)炎熱的暑假，我和我弟弟――謝園，在家里閑的無(wú)聊，就拿上瓶子和網(wǎng)，去捉魚(yú)。
一來(lái)到池塘，�。〔ü怍贼缘暮�，一群小魚(yú)在湖里游來(lái)游去。我們立刻跑入水中，去捉那些魚(yú)，我在那靜靜的等著，大約過(guò)了幾分鐘，一條罕見(jiàn)的魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前，我慢慢的把魚(yú)網(wǎng)伸進(jìn)去，當(dāng)我快捉到那條魚(yú)的時(shí)候，我弟弟居然猛的沖過(guò)來(lái)，還很高興的樣子呢！可是我的那魚(yú)給他嚇跑了！我責(zé)怪他說(shuō)：“都怪你，把我的魚(yú)給嚇跑了！”但他也捉了一條蠻大的魚(yú)。
最后，我還是把那條罕見(jiàn)的魚(yú)給捉住了。據(jù)句專(zhuān)家鑒定，這條魚(yú)是熱帶的一條小魚(yú)。他還說(shuō)：“熱帶的魚(yú)怎么跑到這里來(lái)了？”
我想：原來(lái)捉魚(yú)那么有學(xué)問(wèn)��！
魚(yú)三年級(jí)作文 篇11
回老家有一些難忘的故事，其中有一個(gè)是釣魚(yú)。
那天天氣晴朗，路面透露出清爽的氣息�？赡苁且�?yàn)樵缟舷铝擞臧伞?/p>
我不禁高興的哼起歌來(lái)。
到了魚(yú)塘，有三三兩兩的人在釣魚(yú)。我看著他們專(zhuān)心致志的樣子，也想躍躍欲試，變?cè)诼返琅皂樖帜昧艘粋�(gè)魚(yú)竿。
但是不如所愿，魚(yú)一直沒(méi)釣上來(lái)，我繼續(xù)饒有興致地看著那三個(gè)黃燦燦的浮標(biāo)。一次又一次的失敗后，我有點(diǎn)灰心了。
爸爸又釣上來(lái)了一條，我真的“羨慕嫉妒恨”��！我不滿(mǎn)地嘟起了嘴巴，責(zé)怪地看著浮標(biāo)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于釣上來(lái)了……釣上來(lái)了……1條！
好啦！在這里我也不吐槽了！反正最后我有魚(yú)吃就對(duì)了！
魚(yú)三年級(jí)作文 篇12
蘇小妹與秦少游結(jié)為夫妻后，兩人除了吟詩(shī)作賦填詞外，還經(jīng)常猜謎取樂(lè)。
一天，小妹對(duì)少游說(shuō)：“為妻做了一則字謎，你可愿一猜？”少游一聽(tīng)，興致勃勃地說(shuō)：“快快說(shuō)來(lái)！”蘇小妹抿著嘴笑道：“倘若猜不出，可要到門(mén)外罰站啊！”接著，蘇小妹說(shuō)出了謎面：
兩日齊相投，
四山環(huán)一周。
兩王住一國(guó)，
一口吞四口。
秦少游從早上猜到傍晚，還沒(méi)猜出謎底，便去求教蘇小妹的哥哥蘇東坡。此時(shí)蘇東坡正準(zhǔn)備進(jìn)晚餐，聽(tīng)少游說(shuō)明來(lái)意后，哈哈大笑說(shuō)：“別急，先吃飯！”隨后讓廚子趕做了一盤(pán)西湖醋魚(yú)。一會(huì)兒，魚(yú)端上來(lái)了，蘇東坡用筷子將魚(yú)的頭和尾夾出，留下中段，笑著用筷子直指盤(pán)中：“少游請(qǐng)看，這就是謎底！”
少游頓時(shí)醒悟，顧不上吃飯，連忙起身道謝，直奔家中。
你知道這是個(gè)什么字嗎？
魚(yú)三年級(jí)作文 篇13
我是一條歡快的小魚(yú)，住在“一小”門(mén)前的銀溪里。我們魚(yú)兒大家族過(guò)著以蝦蟹為伴，以荷葉為家的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
水底的彩石，照著水面五光十色，沒(méi)有絲毫污染。水面波光粼粼。只要游出“門(mén)”，就能看到一片生機(jī)勃勃的景象：小伙伴們正快樂(lè)地玩耍，時(shí)不時(shí)地跳出水面，仿佛要再一次刷新“跳龍門(mén)”的記錄。人也跳下水，和我們一起玩耍、嬉戲。
可是，好景不長(zhǎng)，人類(lèi)把大量的生活污水倒入溪中，把工廠里的毒水排入溪中，水越來(lái)越臭，越來(lái)越渾濁，水底的泥沙也越來(lái)越高。一天，我們正在覓食。突然，一雙臭鞋子從天而降，砸到了一位“家長(zhǎng)”的頭上，命喪黃泉了。所以我們只好每天頂著“風(fēng)沙”，冒著生命危險(xiǎn)，這使更多的同類(lèi)死去。有的魚(yú)變成了殘疾，有的全身傷痕......
所以，我呼吁人類(lèi)：請(qǐng)不要污染我們的環(huán)境，要好好愛(ài)惜我們，我們也是大自然中的一員，愿我們能夠和睦相處，愿銀溪重新閃著清清的銀光！
魚(yú)三年級(jí)作文 篇14
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng)；有的是橙色，像一個(gè)個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚(yú)兒的形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚(yú)食和花卷末，它們似乎更愛(ài)吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送今天，
我那美麗的魚(yú)缸里住進(jìn)來(lái)了一個(gè)小家伙——蝦子。這只小蝦子呀很活潑�？墒撬聠瘟�，因?yàn)樗鼪](méi)有伙伴。但我的朋友，別為它擔(dān)心，大約三分鐘以后，又住進(jìn)了一位新伙伴——小燒火魚(yú)，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來(lái)了。小蝦子和小燒火魚(yú)相處得很好。小燒火魚(yú)，不！小“姐姐”從水面拖下來(lái)些美味佳肴給小“弟弟”——小蝦子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時(shí)候，悄悄從后面繞過(guò)來(lái)，調(diào)皮地用長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動(dòng)觸須，揮舞著小腳，正高興呢。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇15
今天，我一個(gè)人在家里做完功課時(shí)，有一個(gè)人在外面叫我。原來(lái)是好朋友來(lái)叫我一起去捉魚(yú)。我一口答應(yīng)和他一起去捉魚(yú)了。
我們來(lái)到池塘的邊上開(kāi)始捉魚(yú)了。我的這一位朋友就住在這個(gè)池塘的邊上。于是，他就去拿了兩張網(wǎng)和一只提桶。我跑過(guò)去拿了一張網(wǎng)。回到池塘邊上，我看見(jiàn)一條大魚(yú)跳起來(lái)。我就急忙叫那位朋友來(lái)一起捉。他趕快跑了過(guò)來(lái)。他來(lái)到了池塘邊上立刻動(dòng)手用網(wǎng)捉魚(yú)。我把網(wǎng)伸到水里，輕輕地往前移動(dòng)�？墒�，那些魚(yú)兒非常機(jī)靈，看到網(wǎng)的影子，就立刻往遠(yuǎn)處游走了。我跟著那條魚(yú)跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。
這時(shí)，我看見(jiàn)一條大魚(yú)在池塘邊上的水草里藏著。我想它在那里干什么?我慢慢地走了過(guò)去，乘那條大魚(yú)不注意的時(shí)候，立刻伸網(wǎng)去捉它。好，我一下子把網(wǎng)伸過(guò)去。魚(yú)被網(wǎng)住了。我高興地喊著:“我捉到了魚(yú)了，我終于捉到了一條大魚(yú)了!”
我高興地帶著網(wǎng)到的魚(yú)回家去了。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇16
冬天快要降臨，媽媽送我了許多斑馬魚(yú)。
斑馬魚(yú)是一種討人喜歡的動(dòng)物，它們的顏色很特別。斑馬魚(yú)呈梭形，大概有兩厘米長(zhǎng)，它頭部圓圓的。你看那烏黑的眼睛靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，身上有一條黑白相間的斑紋，好像一條黑白色的飄帶，你瞧！連斑馬魚(yú)冷的都穿上了紅色的棉襖。
斑馬魚(yú)吃食時(shí)很風(fēng)趣。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)它們無(wú)精打采，我想：“它們有好幾天沒(méi)吃東西了，一定是餓了�！蔽夷闷痫暳�，放到魚(yú)缸前，嗅覺(jué)靈敏的魚(yú)，一聞到香味就立即游了過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著飼料。它們先用鼻子嗅嗅食物，然后試探性的咬一下食物，直到?jīng)]有危險(xiǎn)或他才津津有味的吃了起來(lái)。
斑馬魚(yú)的活動(dòng)是最特別的。它只會(huì)游來(lái)游去，睡覺(jué)時(shí)總是白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)嬉戲打鬧。其實(shí)啊，斑馬魚(yú)雖說(shuō)很小，但作用很大。一對(duì)斑馬魚(yú)，一星期可以繁殖700多個(gè)卵，一對(duì)老鼠，一個(gè)月才能繁殖100多個(gè)卵。
我已經(jīng)和斑馬魚(yú)相處兩年了，只要我把手指頭伸進(jìn)水里，她們就會(huì)紛紛游上來(lái)，媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兒湍阆嗵幍年P(guān)系很好啦！”
魚(yú)三年級(jí)作文 篇17
今天，奶奶買(mǎi)了一條大魚(yú)。我興高采烈地從屋子里蹦出來(lái)，笑著說(shuō)：“奶奶，你去燒飯，這條魚(yú)我來(lái)殺�！蹦棠酞q豫了一會(huì)兒答應(yīng)了，就走進(jìn)屋子去燒飯了。
我到廚房里找來(lái)了一把菜刀，拿了一只臉盆，盛了半臉盆水，來(lái)到門(mén)外的水泥板上去殺魚(yú)了。我左手拿刀，右手抓住魚(yú)，從魚(yú)的尾巴上往前刮去魚(yú)的鱗片。在刮魚(yú)鱗的時(shí)候，由于我的方法不太對(duì)頭，刮著刮著，魚(yú)兒甩動(dòng)了一下尾巴，那把刀向前滑動(dòng)，把我的手刮開(kāi)了。鮮血頓時(shí)流出來(lái)了，痛得我想叫。這時(shí)我想到奶奶就在屋子里，如果讓奶奶知道了一定不會(huì)讓我再刮下去的。這怎么行?于是，我忍著痛，找來(lái)一張創(chuàng)可貼，清洗了一下傷口，把創(chuàng)可貼粘了上去，然后，我繼續(xù)刮魚(yú)鱗。
終于，我把魚(yú)身上的鱗片都刮干凈了。接著，我用刀把魚(yú)的肚子給剖開(kāi)來(lái)，分成兩半，把里面的魚(yú)泡泡、魚(yú)子拿出來(lái)放在碗里，把魚(yú)肚子里面的其它東西挖出來(lái)扔掉。然后，我拿著魚(yú)先在臉盆里面清洗了一下，再拿到水龍頭下面沖洗干凈。
啊，終于沖洗干凈了，殺魚(yú)這件事情就告一段落�？墒�，我的傷口還在隱隱作痛。這一些，我就不管了，高興地拿著魚(yú)向奶奶走去。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇18
自從我家買(mǎi)了生態(tài)魚(yú)缸后，陸續(xù)有50條生命來(lái)我家落戶(hù)，在小魚(yú)還未入住前，我家的魚(yú)缸內(nèi)只是綠油油的一片，雖然有大自然的氣息，但仍讓我感到缺少一絲生機(jī)；50條生命的到來(lái)讓魚(yú)缸充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。魚(yú)蝦在水草邊忽隱忽現(xiàn)，它們有的嬉戲玩耍，有的搜尋食物，有的在缸內(nèi)漫無(wú)目的地散步，還有的潛伏在沉木下、水草邊與同伴玩“捉迷藏”。其中最顯眼的、最引人注目的當(dāng)屬通體分紅的斑馬魚(yú)。
斑馬魚(yú)呈梭形，大概有2厘米長(zhǎng)，它頭部圓圓的，尾鰭扁平、呈透明狀，布滿(mǎn)條紋。斑馬魚(yú)的名字的由來(lái)大概是源于它身上那一條條黃色的虛線般的條紋，仿佛斑馬用來(lái)隱身的條紋。魚(yú)缸里的5條斑馬魚(yú)仿佛是親密無(wú)間的好朋友，吃食、散步形影不離。它們游泳時(shí)頭部左右搖擺、尾部畫(huà)出優(yōu)美的“S”形，就像在跳搖擺舞。斑馬魚(yú)還有一個(gè)明顯的特種，那就是它的魚(yú)鰭薄如蟬翼，細(xì)而長(zhǎng)。如果把斑馬魚(yú)的尾鰭比作船舵、掌握方向的話(huà)，它頭下的一對(duì)長(zhǎng)鰭就像船槳、幫助它向前劃動(dòng)。斑馬魚(yú)的尾巴有的像鐮刀、有的像剪刀，各有各的優(yōu)美。
斑馬魚(yú)身上的粉紅色與水草的綠色相互襯托，生態(tài)魚(yú)缸在它們的映照下顯得色彩斑斕。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇19
都說(shuō)村前的池塘里有魚(yú)，今天我真的看到了池塘里有一群魚(yú)。
我纏著爺爺，讓他去城里買(mǎi)釣魚(yú)竿來(lái)給我釣魚(yú)。爺爺看了看我，說(shuō)：“不用釣魚(yú)竿，就可以捉到好多魚(yú)�？礌敔�?shù)��！?/p>
我十分驚異，沒(méi)有釣魚(yú)竿怎么能捉到魚(yú)呢？爺爺有什么申通呢？只見(jiàn)爺爺找來(lái)一個(gè)大的罐頭瓶子，用一塊布封住瓶口，再在捂住瓶口的.布上剪一個(gè)口，然后從口中塞進(jìn)一些村碎干糧和吃剩的雞骨頭。最后把瓶子吊在一根細(xì)竹竿上。對(duì)我說(shuō)：“微微，拿上盛魚(yú)的盆子，咱捉魚(yú)去�！�
來(lái)到池塘邊，爺爺把封好的罐頭瓶子輕輕放入池塘，品子里灌滿(mǎn)水就和竹竿的一端陳如龍入水底了。爺九點(diǎn)上一支煙，坐在馬扎上悠閑地看起了書(shū)。我感到奇怪，這怎么捉魚(yú)啊？看看爺爺，他埋頭看他的書(shū)，仿佛什么事也沒(méi)有。過(guò)了大約十分鐘，爺爺說(shuō)：”微微，把瓶子起上來(lái)，把魚(yú)拿到咱的盆子里。“我趕緊提上罐頭瓶子，瓶子一離開(kāi)水，就看到里面的魚(yú)兒在里面胡跑亂竄。我好高興啊，打開(kāi)瓶子，拿出里面的魚(yú)，哎呀，一共12條呢。
爺爺告訴我：”罐頭瓶子里的干糧和骨頭在水里放出一種香味，這些魚(yú)兒聞到了香味，就鉆到瓶子里了。就被我們捉住了。
我真佩服爺爺。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇20
跳跳魚(yú)，這種可愛(ài)的小魚(yú)兒，它們和我們小朋友們的手指頭一般粗細(xì)，但略微長(zhǎng)些；全身的顏色和沙灘的細(xì)沙子很像，只是一對(duì)淡藍(lán)色地大眼睛很漂亮，很像魚(yú)缸里養(yǎng)的金魚(yú)的泡泡眼，游動(dòng)時(shí)兩只眼睛甩來(lái)甩去，顯得十分神奇，又格外神氣和驕傲。我真擔(dān)心它們?cè)阢@進(jìn)細(xì)沙里去的時(shí)候如何把這對(duì)漂亮的大眼睛提前收藏起來(lái)。
跳跳魚(yú)啊跳跳魚(yú)，你們?yōu)槭裁纯偸窍矚g和人逗著玩呢？我想起來(lái)了，朱家角魚(yú)療館里的服務(wù)員不是說(shuō)過(guò)嗎，這種跳跳魚(yú)把人體表面地一些脫落皮膚當(dāng)美食來(lái)享受，既給人搞衛(wèi)生，又滿(mǎn)足了它們的食物需求，這就是所謂地動(dòng)物界食物鏈現(xiàn)象。我一邊欣賞著這些可愛(ài)的小家伙圍著我的雙腿游來(lái)游去，一邊享受著它們熱情提供的高級(jí)服務(wù)，此時(shí)的心兒早就飛回到朱家角魚(yú)療館里的那些魚(yú)療水盆里去了。就是這些小家伙，它們會(huì)把客人們腳底板上的老繭都一口口啃吃得干干凈凈，那感覺(jué)真是太舒服了。不同的只是店老板會(huì)收很多的服務(wù)費(fèi)，這海邊的跳跳魚(yú)的服務(wù)卻是免費(fèi)的，好幸福。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇21
說(shuō)起小動(dòng)物，大家肯定都很熟，如小魚(yú)、小狗、小貓、小兔……，我最喜歡小魚(yú)了。
星期天，我在二道河釣了兩條小魚(yú)，它們身子又扁又長(zhǎng)，圓鼓鼓的眼睛像黑珍珠，小小的嘴巴一張一合，非常有趣。
我把它們安置在放有貝殼的透明瓶里。剛開(kāi)始當(dāng)我拿著食物喂它們時(shí)，它們就快迅的躲進(jìn)一個(gè)大貝殼里，我拿走貝殼，它們就四處不停地游；我往水里放些食物，它們以為是毒藥，開(kāi)始不敢碰，后來(lái)慢慢地聞聞，咬住就跑。不幾天，我和它們就交上了朋友。
小魚(yú)不但能吃，還會(huì)玩。什么跳高、賽跑樣樣精通。一次，我正在觀察時(shí)，它們突然停了下來(lái)，怎么了？哦！原來(lái)是要跳高，只見(jiàn)它們的頭朝上，尾巴一甩，跳出了水面，我看見(jiàn)黃色肚皮的小魚(yú)跳的最高。我想：它們一定想跳出這個(gè)又窄又小的瓶子，回到爸爸、媽媽的身邊。自由自在地玩耍。
第四天一早，剛一起床就去看它們，我吃驚地發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)躺著，另一個(gè)也無(wú)精打采的。我對(duì)它們說(shuō)：“小魚(yú)你病了？想爸爸、媽媽了？”它看看我，又望望天。我突然明白了：我應(yīng)盡快把它們放回大河里，回到爸爸、媽媽的身邊，讓魚(yú)大夫給它們看病。
我拿起瓶子飛快地向河邊跑去。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇22
我們家的人都非常喜歡吃魚(yú)，爸爸媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)買(mǎi)回一條魚(yú)來(lái)，然后殺掉，做紅燒魚(yú)吃。
有一次，爸爸在殺魚(yú)，我好奇地站在他旁邊觀看。我問(wèn)他要不要我?guī)兔�，爸爸說(shuō)不用了，只讓我站在一旁好好看著就可以了。
首先，爸爸把魚(yú)先使勁甩一下，把它甩暈過(guò)去。然后，爸爸就操起手中的菜刀，不停地刮著魚(yú)身上的鱗片。唰唰唰，刮了一會(huì)兒，那魚(yú)身上的鱗片像一面破碎的小鏡片一樣，掉落下來(lái)。
之后，爸爸又用菜刀，劃開(kāi)了魚(yú)的肚子。接著一個(gè)白色透明的，像小氣球一樣的東西，從魚(yú)的肚子里露了出來(lái)。
看到后，我十分興奮：“爸爸，那是什么�。亢闷婀职�！”
爸爸看著我的興奮勁微笑著跟我說(shuō)：“這是魚(yú)鰾”，說(shuō)著爸爸還特意把那個(gè)小氣球樣的東西拿到我眼前給我看。
看著爸爸手里的那個(gè)新奇的小東西，我問(wèn)他：“那是干什么的呢？”
“魚(yú)在水里的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)浮上來(lái)，有時(shí)候又會(huì)沉到水底，靠得就是這個(gè)小東西。這里面裝得是氣體�！闭f(shuō)完，他把那個(gè)小氣球扔到腳底下，然后使勁踩了一腳，只聽(tīng)“啪”的一聲脆響。真是太神奇了！
魚(yú)三年級(jí)作文 篇23
前些天，從網(wǎng)上買(mǎi)了一條金龍。這條魚(yú)剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)大約才10厘米，身子像一把小刀，小小的鱗片閃閃發(fā)光。剛進(jìn)魚(yú)缸的時(shí)候，它顯得非常，小尾巴老是擺來(lái)擺去的。它在魚(yú)缸里忽上忽下，忽左忽右地游著，好像并不這陌生的。
慢慢地，這條小龍魚(yú)和我們都熟悉了，我也了解了它的習(xí)性。小蜈蚣、面包蟲(chóng)、小草魚(yú)都是龍魚(yú)的�？吹矫朗车凝堲~(yú)別提多性急了。一次，我?jiàn)A了一條小草魚(yú)放在魚(yú)缸外面，龍魚(yú)很快就察覺(jué)了，死死地盯著小草魚(yú)，我把小魚(yú)移到另一頭，它擺了一下尾巴，馬上跟了過(guò)來(lái)。我慢慢地打開(kāi)魚(yú)缸把小魚(yú)扔進(jìn)去，啪的一聲，水花濺了出來(lái)，等水花平靜以后，魚(yú)缸里的小草魚(yú)早已進(jìn)了龍魚(yú)的肚子。我又拿了一只面包蟲(chóng)喂它吃。老爸不讓我喂了，說(shuō)這樣喂的話(huà)，龍魚(yú)容易得病。我一聽(tīng)害怕了，后來(lái)每天只給它喂一只面包蟲(chóng)。
龍魚(yú)竟然從魚(yú)缸里跳了出來(lái)，老爸心疼得不行不行哩。趕緊拿魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，并用我們的被單子把魚(yú)缸蓋了起來(lái)說(shuō)：這樣魚(yú)就有安全感啦！哎呀，我可又長(zhǎng)知識(shí)啦。
我們一家人都特別寵愛(ài)這條龍魚(yú)，龍魚(yú)健健康康地。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇24
前幾天，媽媽從魚(yú)店買(mǎi)來(lái)了二十幾條發(fā)財(cái)魚(yú)。我很高興，也很好奇，于是我就觀察起來(lái)。
發(fā)財(cái)魚(yú)的身子扁扁的，就像一條條扁扁的筍干，大約十幾厘米長(zhǎng)。有趣的是它們的頭像高鐵的車(chē)頭，一雙大大的眼睛長(zhǎng)在“高鐵頭”的兩側(cè)，就像兩顆黑乎乎的珠子鑲嵌在那里。小小的嘴巴一張一合，不時(shí)吐出一串泡泡，像一群頑皮的孩子在吹泡泡。掃帚一樣的大尾巴在水里自由自在地?cái)[動(dòng)，可愛(ài)極了!
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)喂食。媽媽抓了一撮魚(yú)食往魚(yú)缸里一放，魚(yú)食飄在水面，小魚(yú)們飛快地游上來(lái)，就像火箭升上了天一樣，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄�，一口一口，狼吞虎咽。神奇的是，媽媽往左邊一走，小魚(yú)就跟到左邊;朝右邊一走，小魚(yú)又跟到右邊。它們好像在說(shuō)：“快給我，快給我，要不然我就一直跟著你!”真有趣!
第二天，我閑得沒(méi)事干，就看著它們。我看見(jiàn)它們有的在水里自由自在地游來(lái)游去;有的躲在了水草里，好像在和我玩捉迷藏;還有一些在魚(yú)缸底部的鵝卵石上蹭來(lái)蹭去，還挖了一個(gè)個(gè)小洞，魚(yú)兒的游戲怎么那么多啊!
這就是我家的發(fā)財(cái)魚(yú)，我是多么喜歡它們啊!
魚(yú)三年級(jí)作文 篇25
從潔白的天際間射出一縷縷透明的光芒，照在大地上，暖絲絲的。我和嘉慧在操場(chǎng)上愉快地玩著“烤”魚(yú)的游戲。
“烤”魚(yú)就是一個(gè)人躺在吊床上，另一個(gè)人裝模作樣地煽火、撒胡椒、孜然、番茄醬等作料。好笑的是嘉慧躺在吊床上，我一撒胡椒粉，她就一個(gè)勁兒地打噴嚏：“阿嚏，阿嚏”，活像一只嬉皮笑臉、嗆著的小魚(yú)，呵呵，真好玩。魚(yú)終于“烤”好了，我就開(kāi)始大聲吆喝了：“賣(mài)魚(yú)喲！又長(zhǎng)又大的鰻魚(yú)，一塊錢(qián)一斤喲！”喊了半天沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，于是我主動(dòng)降價(jià)了：“機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，一塊錢(qián)一條羅�！彼齻兟�(tīng)了終于心動(dòng)了，還樂(lè)呵呵地說(shuō)：“價(jià)降得這么快，是不是烤糊了？”我們爽朗的笑聲溢滿(mǎn)天空。
這次輪到我了，嘉惠讓我老老實(shí)實(shí)地躺在魚(yú)網(wǎng)上不要?jiǎng)樱_(kāi)始點(diǎn)火，還在我身上撒上胡椒、番茄醬、葡萄醬......我一看，創(chuàng)造吉尼斯世界記錄的機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊從“魚(yú)網(wǎng)”上一躍而起，還朝嘉慧做了個(gè)鬼臉，邊跑邊說(shuō)：“小魚(yú)越獄了，小魚(yú)越獄了�！倍旱么蠹夜笮�。
我終于知道了，其實(shí)歡笑無(wú)處不在，在生活中多多微笑，明天也會(huì)對(duì)你微笑。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，多多微笑，用微笑來(lái)迎接美好的明天；讓生活的角落蕩漾著微笑；讓你我天真的笑臉融入明天的晨光。
魚(yú)三年級(jí)作文 篇26
一次雨過(guò)天晴，我看到了期待已久的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫真是美麗極了！多么希望把這樣的美景收藏起來(lái)，可是彩虹太短暫了，瞬間就會(huì)消失，讓人戀戀不舍。去年生日，好朋友雙胞胎姐妹花送給我一缸彩虹魚(yú)，真是讓我激動(dòng)不已！
彩虹魚(yú)身子小巧靈活，身長(zhǎng)1厘米左右，顏色十分鮮艷，有紅的，有橙的，還有藍(lán)的；腦袋小小尖尖的，嘴巴喜歡吐泡泡；尾巴像一把小扇子，呈半透明的淡粉色，十幾條彩虹魚(yú)在水草中穿梭就像是一道道彩虹，五彩繽紛，十分好看！
彩虹魚(yú)吃食的作文時(shí)候可有意思了。每次媽媽給它們喂食，彩虹魚(yú)都會(huì)蜂擁而至，爭(zhēng)搶起來(lái)，生怕慢了就吃不到了。你看，有的魚(yú)兒動(dòng)作迅速，一旦看到食物就認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)一吞，嘴巴隨即一鼓一鼓的，食物瞬間就被吃掉了。可有的魚(yú)兒慢悠悠的，圍著食物轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，剛想開(kāi)口吃，就被其他小魚(yú)搶走了，只能無(wú)奈地游走，我們也無(wú)能為力。
爸爸說(shuō)，魚(yú)的記憶只有7秒，所以我每天都要和彩虹魚(yú)們聊天，希望它們能記住我這個(gè)好朋友。彩虹魚(yú)像彩虹一樣象征著美好與幸福，也代表了我和朋友的友誼地久天長(zhǎng)！
魚(yú)三年級(jí)作文 篇27
在一個(gè)小木屋，住著一個(gè)小女孩，她養(yǎng)了一只紅色的小金魚(yú)。
那只小金魚(yú)特別活潑，整天上躥下跳的，小女孩投一個(gè)魚(yú)食，小金魚(yú)就會(huì)以光在空氣中傳遞的速度游過(guò)去，一口吃掉魚(yú)食，所以，它的嘴特大，身體也很胖。
一天，小女孩一不小心把一個(gè)大大的櫻桃丟在魚(yú)缸了，還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，小金魚(yú)就以發(fā)電子郵件的速度把大大的櫻桃吃掉了！
過(guò)了一天，奇跡發(fā)生了，小金魚(yú)不再上躥下跳了，而是靜靜的躺在它的“小房子”里。突然，小金魚(yú)發(fā)出“卟“地一聲，身體變大了，背上長(zhǎng)出了一根小枝和一片小葉子。”天哪，我的小金魚(yú)變成了一只櫻桃魚(yú)啦！“小女孩驚呼。
小女孩原先把櫻桃魚(yú)當(dāng)作寶貝來(lái)看，沒(méi)過(guò)幾天就厭煩了，她決定把櫻桃魚(yú)買(mǎi)了賺賺大錢(qián)。第二天，櫻桃魚(yú)到了拍賣(mài)行去拍賣(mài)。拍賣(mài)開(kāi)始了，“一萬(wàn)一次，一萬(wàn)兩次，十萬(wàn)一次，二十萬(wàn)一次，二十萬(wàn)兩次，二十萬(wàn)三次，一百萬(wàn)一次，一百萬(wàn)兩次，一千萬(wàn)一次，一千萬(wàn)兩次，一千萬(wàn)三次，一千萬(wàn)四次，有沒(méi)有更高價(jià)？好，就一千萬(wàn)。“
小女孩以一千萬(wàn)把櫻桃魚(yú)買(mǎi)了出去，抱著一籮筐的錢(qián)回家了。
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