介紹自己三年級(jí)作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的介紹自己三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
介紹自己三年級(jí)作文 篇1
我有一副瓜子臉,一只可愛的小鼻子,還有一雙明亮的眼睛。我的眼睫毛很長,爸爸開玩笑說,下雨淋不濕眼。我有兩顆大板牙,像兔子一樣似的。我還有一個(gè)小秘密呢,那就是我的頭發(fā),平常時(shí)是棕褐色的,只要沾上水,我的頭發(fā)就變成了黑色,油亮油亮的。
我臉上的表情豐富,就如多變的天氣,通?偸瞧G陽高照,但有時(shí)就會(huì)烏云密布,偶爾還會(huì)大雨傾盆,不用問,肯定是有誰又惹我,害我不高興了。
我有很多愛好,跳舞、畫畫是我的最愛。媽媽說跳舞能鍛煉身體,矯正身姿;畫畫呢,不但能陶冶情操,培養(yǎng)良好的性情,還能開發(fā)大腦智力呢。
這就是我,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),我希望以后能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。我喜歡這樣的我,你喜歡嗎,那就和我交朋友吧。
介紹自己三年級(jí)作文 篇2
你們好!你們不認(rèn)識(shí)我吧,等你們看完這封信,你們就會(huì)了解我的。
我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,我叫xxx,是個(gè)調(diào)皮的男生,我的愛好很廣泛,如:騎自行車、電腦、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠懇、有愛心,有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。我居住在浙江省杭州市,是一座既有悠久歷史,又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座美食城,各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城,悠久的歷史、豐富的文化,美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返
我生活在一個(gè)溫馨的家庭中,人員有我、我爸爸、我哥哥、我媽媽。我有一個(gè)對(duì)我很寵愛的媽媽,有一個(gè)對(duì)我很嚴(yán)厲的爸爸,還有一個(gè)不怎么管我的哥哥。
長壽橋小學(xué),也就是我的學(xué)校有非常好、非常大的多功能廳,有電腦房,有寬敞的操場(chǎng),還有算寬敞的教室。如果你來我們杭州來上學(xué)一定要來我們學(xué)校,如果來我們學(xué)校就一定要來我們五(*)班這是一個(gè)大家庭,這個(gè)的大家庭是由11位男生、15位女生組成的還有倆位辛勤的老師。
介紹自己三年級(jí)作文 篇3
在深圳市鹽田區(qū)外國語小學(xué)的三(2)班里,有一個(gè)8歲得小姑娘。這個(gè)小姑娘就是我,可是我不能先告訴你我的名字,因?yàn)槟阋炔虏挛沂钦l。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如說畫畫得好、鋼琴彈得好、對(duì)人很友好??,而我最突出的優(yōu)點(diǎn)就是愛學(xué)習(xí)和愛看書。記得有一個(gè)周末,我在家里做數(shù)學(xué)題,媽媽跟我說好讓我做一個(gè)小時(shí)就帶我去看電影,我做呀做呀,都忘記了時(shí)間,等媽媽叫我的時(shí)候,已經(jīng)過去了一個(gè)半小時(shí)了。媽媽說:“時(shí)間不早了,我們趕緊走吧,不然就趕不及電影開場(chǎng)了!”我這才放下筆,說:“時(shí)間怎么過得這么快呀!我還有一道題,回來我再把它做完!边有一次,我在看一本課外書,到了吃飯時(shí)間,媽媽叫我去吃飯,我頭都沒有抬,因?yàn)槲腋緵]聽見。到后來,媽媽一把搶過我的書,說:“你吃不吃飯的?我叫了三次了,你要是再不吃就別吃了!”我莫名其妙地看著媽媽,說:“你叫了我三次嗎?我怎么沒聽見?”媽媽聽了,“撲哧”一下笑了起來。
我的缺點(diǎn)是太愛“發(fā)明”了。這個(gè)“發(fā)明”可是打了引號(hào)的呀!比如一年級(jí)的時(shí)候,我總是把“大家好”寫成“大加好”。還有一次寫作文,我把“戰(zhàn)馬已經(jīng)結(jié)束了”寫成了“戰(zhàn)螞蟻經(jīng)結(jié)束了”。做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我經(jīng)常把減號(hào)“發(fā)明”成加號(hào),把1“發(fā)明”成7??我怎么這么粗心呀!我一定要想想辦法,改掉我這個(gè)毛!
哦,想起來了,我還沒告訴你們我的樣子呢!我又高又瘦,烏黑的馬尾辮下面,長著一雙又大又黑的眼睛,小小的鼻子下面,長著一張愛說話的小嘴。
你猜到了嗎?對(duì)了,>這就是我,伍佳妮。
介紹自己三年級(jí)作文 篇4
大家好,我是個(gè)活潑開朗的小女孩,我有一張圓圓的臉,一雙黑溜溜的大眼,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
我平時(shí)文文靜靜的,可一回到家,我就像個(gè)猴子一樣活潑,所以家人都叫我淘氣鬼。我在學(xué)校樂于助人,因?yàn)槲覑圻\(yùn)動(dòng),所以學(xué)校只要有活動(dòng),我都會(huì)積極參加。我還有不服輸?shù)男愿瘛?/p>
一次,爸爸給我檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)題,讓我改正,我看了一遍又一遍,還是百思不得其解,爸爸見了,給了我一些啟發(fā),我恍然大悟,終于把這道題做對(duì)了。我心里高興極了。通過這件事,我的自信更足了。我發(fā)現(xiàn)遇到困難只要不退縮,就能解決。
我就是這樣一個(gè)倔強(qiáng)的小孩;顫娛俏业奶煨裕_朗是我的性格,樂于助人是我的驕傲。怎么樣?這就是我,一個(gè)既幸福又快樂的小女孩。
介紹自己三年級(jí)作文 篇5
教學(xué)內(nèi)容:
三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元《介紹我自己》
教學(xué)目標(biāo):
1.在教師引導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)會(huì)抓住自己的特點(diǎn),把自己的特點(diǎn)描寫清楚。
2.根據(jù)習(xí)作要求,調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累、范文引路,拓寬思路,選取合適的角度來表現(xiàn)真實(shí)的自己,使每個(gè)學(xué)生都有的寫,樂于表達(dá)。
3.在習(xí)作過程中讓學(xué)生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。
教學(xué)重點(diǎn):
在規(guī)定時(shí)間內(nèi),使大部分學(xué)生都樂于動(dòng)筆,有的寫;指導(dǎo)學(xué)生如何向別人來介紹自己。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生能用用通順的語言,具體的事例來說明自己的特點(diǎn)。
課時(shí)安排:
兩課時(shí)
本課時(shí)目標(biāo):
完成外貌描寫片段的訓(xùn)練。
學(xué)情分析:
三年級(jí)的學(xué)生初步接觸習(xí)作,正處于由二年級(jí)段的訓(xùn)練向篇的訓(xùn)練過渡。對(duì)于初學(xué)者要掌握的寫作技能便是言之有序,所以對(duì)三年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生來說,拿到一個(gè)習(xí)作主題,最難的是不知如何下筆,該分幾個(gè)自然段寫,每個(gè)自然段寫什么?針對(duì)這一特點(diǎn)和問題,我的課堂模式定位為“學(xué)一點(diǎn)、練一點(diǎn)”,以分段的教學(xué)為主,然后由段連成篇。不貪多得,只求一課一得。
設(shè)計(jì)理念:
新課標(biāo)對(duì)第二學(xué)段提出的習(xí)作要求中這樣寫到:留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。所以整節(jié)課我以“與遠(yuǎn)方的朋友比一比、交朋友”為情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,消除寫作恐懼感。在教學(xué)過程中,為了突破重難點(diǎn),適當(dāng)運(yùn)用“范文對(duì)比來修改”“詞語超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評(píng)來完美”等方法,努力使每一個(gè)學(xué)生能寫出自己的心里話。為了與口語交際課有明顯的區(qū)別,課堂上的作文味道會(huì)比較濃厚。
課前反思:
我們都知道要想讓學(xué)生的.習(xí)作水平有所提高,功在平時(shí)。接觸三年級(jí)的語文教學(xué)時(shí)間不長,研究也不夠深刻,尤其是作文教學(xué)是語文教學(xué)平時(shí)相對(duì)比較薄弱的課型,如何讓學(xué)生愛上寫作,敢與寫,有話寫一直是我不斷追求的目標(biāo)。很多時(shí)候自己也是在嘗試,不斷改進(jìn)。面對(duì)三年級(jí)的學(xué)生,課前最為糾結(jié)的地方便是如何在尊重個(gè)性化發(fā)揮與面向大多數(shù)學(xué)生的寫法指導(dǎo)上找到平衡點(diǎn)。
教學(xué)過程:
一、兄弟對(duì)比,知特點(diǎn)(課前熱身)
1.出示動(dòng)畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片,讓學(xué)生觀察。
2.說出二者的區(qū)別——引出特點(diǎn)。(讓學(xué)生知道什么是特點(diǎn)?)
3.教師語言描述尋人啟事介紹自己,引入本課——抓住特點(diǎn)介紹自己。
【設(shè)計(jì)意圖】“特點(diǎn)”是我們作文教學(xué)中經(jīng)常提到的一個(gè)專有名詞,寫景、寫人都要求學(xué)生抓住特點(diǎn)來寫,但是什么是“特點(diǎn)”,學(xué)生不一定明白,所以這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生知道特點(diǎn)就是自己特有的,與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導(dǎo)。
二、 情境引入,寫自己
1.范文引路,知結(jié)構(gòu)
。1)談話引入與遠(yuǎn)方同學(xué)比賽寫作和交朋友的情境,激發(fā)學(xué)生寫作興趣。
。2)出示范文,總體把握作文結(jié)構(gòu)。
【設(shè)計(jì)意圖】孩子們接觸寫作時(shí)間不長,很多學(xué)生“談作色變”。我抓住三年級(jí)學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)和交友的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了這樣的情境,激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。同時(shí)整體文章的出現(xiàn)既是范文的引導(dǎo),也讓學(xué)生對(duì)一篇完整的習(xí)作有一個(gè)整體的感知。
2.多管齊下,抓特點(diǎn)。
。1)簡(jiǎn)單引導(dǎo)寫開頭。(萬事開頭難,所以從頭做起)
【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)處理比較自然,難度不大。學(xué)生應(yīng)該都能動(dòng)筆完成。教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),能讓讓學(xué)生消除寫作恐懼感,增強(qiáng)習(xí)作自信心。
。2)指導(dǎo)觀察寫外貌。
u指導(dǎo)哪些內(nèi)容可以寫進(jìn)外貌描寫?
u找到自己的特點(diǎn),同桌做鏡子,說說彼此外貌的特點(diǎn)是什么?(互相補(bǔ)充)
u兩人臺(tái)前做示范,教師引導(dǎo)學(xué)生要按順序、抓特點(diǎn)來說。
u例文對(duì)比,指導(dǎo)寫法。
u詞語超市來幫忙,學(xué)生動(dòng)筆寫作。
u展示寫作,集體評(píng)改。
【設(shè)計(jì)意圖】這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),也是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)時(shí)我遵循由大到小、循序漸進(jìn)的原則,讓學(xué)生著眼于大處,著筆與細(xì)微,一步步引導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)、按照順序,用流暢生動(dòng)的語言寫出自己的外貌。
。3)具體事例寫特點(diǎn)。(第二課時(shí))
u出示范文,引出方法。
u模式引路,動(dòng)手寫作。1.中心句+具體事例
2、選擇最能表現(xiàn)自己特點(diǎn)的寫一寫
u同桌互評(píng),修改習(xí)作。
(4)添尾加題寫完整。
三、首尾呼應(yīng),做拓展
1、完成的習(xí)作課堂修改,沒有完成的課后繼續(xù)修改。
2、將遠(yuǎn)方同學(xué)的自我介紹留下讓學(xué)生課外閱讀,拓寬思路。
【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)與開頭首尾呼應(yīng),同時(shí)也可拓寬學(xué)生思路,激發(fā)課后閱讀興趣
四、兒歌作尾,結(jié)寫法。
附上兒歌一首,總結(jié)寫作方法。
介紹自己三年級(jí)作文 篇6
生活猶如一個(gè)萬花筒,在這個(gè)萬花筒中有著無數(shù)的人,有的溫柔,有的固執(zhí),有的暴躁……
我,一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生。一頭烏黑的長發(fā),一對(duì)明亮的眸子,像兩顆星星,像兩顆珍珠,像融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。一張活潑可愛的笑臉,像春天了嬌艷的鮮花在開放。我非常喜歡看書。 =
我的房間里有一整架書,每每獨(dú)自摩挲大小不一的書,聞吸飄飄蕩蕩的油墨香,心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊(cè),慢慢翻閱,怡然自得。記得有一次,我從朋友那兒借來一本書,如獲至寶,愛不釋手。回到家,連書包也沒放下,便坐在椅子上津津有味地看起來。燈光融融,倚船而坐,室外,登火輝煌,街市嘈雜。我卻在書中神游,全然忘我……
我不僅喜歡讀書,而且喜歡大羽毛球。
剛接觸到羽毛球拍,覺得好陌生。看到別人打羽毛球時(shí),心里癢癢的,可是當(dāng)自己拿著球拍時(shí),卻不知道怎么拿。后來,在我的苦練下,終于,羽毛球被我“征服”了,每次傍晚時(shí)分,我和媽媽都會(huì)到樓下打羽毛球,現(xiàn)
在,我打羽毛球的技術(shù)越來越高了。
瞧,這就是我,一個(gè)活潑可愛的我,一個(gè)自信自愛的我,一個(gè)朝氣蓬勃的我,一個(gè)豁達(dá)樂觀的我!
介紹自己三年級(jí)作文 篇7
大家好,我叫申夢(mèng)然,我是解放路小學(xué)的學(xué)生,我今年十歲,一張瓜子臉上鑲嵌著一雙黑亮亮的眼睛,頭發(fā)黑黑的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問,我的身材勻稱,喜歡穿黑白相間的衣服。
我喜歡畫畫,下課的時(shí)候,我拿出畫板大筆一揮,一副漂亮的畫就完成了,別的同學(xué)都夸我畫的好,在家里,我會(huì)拿起我的顏料,在石頭上“畫畫”,后來媽媽知道了我這么愛畫畫,就給我報(bào)了個(gè)畫畫班,我還獲了很多獎(jiǎng)呢!
我的性格很外向,我喜歡和朋友們一起玩耍,但是媽媽對(duì)我有意見,她說我太開朗不好,但是我覺得很好,這樣我才能認(rèn)識(shí)更多好朋友。
我很節(jié)約,無論是生活中,還是學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為是優(yōu)秀的傳統(tǒng)和好習(xí)慣。有一次我的同學(xué)來我家,洗手的時(shí)候,水龍頭沒有關(guān)緊,我就嚴(yán)肅的高訴她:“你一定要節(jié)約用水!”她聽了我的話,我很高興,很有成就感。
我有一個(gè)理想,就是長大想要當(dāng)美術(shù)老師,你想要和我交朋友嗎?
介紹自己三年級(jí)作文 篇8
我是深圳市鹽田區(qū)外國語小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生鐘睿。我今年九歲,皮膚白白的,瓜子面,下巴非常尖,一邊眼皮單,一邊眼皮雙,看起來一大一小。
我的特長是跑步。在前兩屆學(xué)校>運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我都報(bào)了跑步比賽,在賽場(chǎng)上我雖然有點(diǎn)緊張,但不一會(huì)兒,我就遙遙領(lǐng)先,把其它三個(gè)班的>對(duì)手都甩在了身后,得了第一名的好成績(jī)!而且我在班上跑步也算是第一名呢!
我的缺點(diǎn)就是字詞總記得不是很清楚,老愛寫錯(cuò)別字。有一次我把“苔”寫成了“臺(tái)”,還有一次我把“盲目”寫成了“芒目”,媽媽叫我訂正了十遍??
閱讀時(shí),我喜歡看文字里含有一點(diǎn)圖片的書,我最不喜歡那種全都是字,而且字又是很小的書。這種書讓我看得眼花繚亂,讀得非常吃力,有時(shí)候我還會(huì)看得上段不接下段。
這就是我,請(qǐng)問大家喜歡我嗎?
介紹自己三年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)九歲的女孩子,我的名字叫做童童,我出生在黃河穿城而過的甘肅省蘭州市,隨著一天天的長大,我有著西北少年堅(jiān)強(qiáng)卻又靦腆的性格特征。
我身高一米三五,短短的頭發(fā)又黑又亮,寬寬的前額是我愛思考的象征,我有著圓圓的臉頰,大人們都說我的臉蛋像蘋果一樣可愛,臉蛋上面有小巧的鼻子和嘴巴,我還有一雙會(huì)說話的眼睛,我所有的喜怒哀樂痛苦悲傷,都會(huì)從我的眼睛里流露出來。
我的心眼兒很好,不能看見可憐老弱無助的人卻坐視不管,我總是竭盡所能去幫助他們。媽媽說善良是生命的黃金,靈魂最美的音樂就是善良。每次出門看到乞討的老人和婦女兒童,我總是給他們零花錢,沒有的時(shí)候就去跟媽媽要,也許只是杯水車薪,但是我的心里就能好過許多安慰許多。
隔一個(gè)階段,我會(huì)把我不再喜歡的課外書玩具和衣服,送給鐘點(diǎn)工阿姨的孩子,媽媽說這叫不浪費(fèi)資源。我希望所有的孩子都能有快樂平安的童年,我愿用我小小的力量,給世界帶來更多的溫暖。
介紹自己三年級(jí)作文 篇10
一頭又多又長的頭發(fā),兩個(gè)像肉丸子的酒窩,一身胖胖的身體,一個(gè)象西瓜一樣大的肚子,形象了一個(gè)陽光、活潑的女孩,這就是我。
我的性格很開朗,但有時(shí)也很憂郁。我有開朗之處表現(xiàn)在喜歡摸同學(xué)或老師的耳朵。最常摸我的同桌的耳朵。因?yàn),他的耳朵又大又嫩,我正好喜歡。有時(shí)候,我們還為摸耳朵而發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢!但有時(shí)我也很憂郁。比如,在同學(xué)玩游戲時(shí),我一直在旁邊呆著,班上的游戲我很少玩。
我的愛好廣泛,喜歡踢足球,我可是班上的女子足球隊(duì)的哦;也喜歡看書,沒有了書,就等于沒有魂一樣我,家的書可是堆積如山;還喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我可是參加過小小實(shí)驗(yàn)家和青少年走進(jìn)世界等比賽的,而且還拿過獎(jiǎng)呢!
我的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)好問。我常常跟爸爸媽媽討論歷史方面的知識(shí)。我的缺點(diǎn)是粗心大意。比如,有時(shí)候我把作業(yè)放在家里,忘記了帶到學(xué)校來,這樣又得麻煩父母了。
這就是我自己,我一定要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),成為大家喜歡的小能人。
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