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小松鼠三年級(jí)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小松鼠三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小松鼠三年級(jí)作文 篇1
冬天快要到了,樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)。
松鼠一家忙著采集果實(shí)。
倉(cāng)庫(kù)里堆滿了小松鼠最?lèi)?ài)吃的核桃。
小松鼠高興地說(shuō):“哈哈,今年過(guò)冬我們不用愁了!”
有一天,小松鼠想去倉(cāng)庫(kù)里嘗一嘗新鮮核桃的滋味。沒(méi)想到他發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里空空蕩蕩,他連滾帶爬地喊著:“不好了!不好了!倉(cāng)庫(kù)里的核桃一個(gè)都不見(jiàn)了!
小松鼠的爸爸趕忙放下手里的活,請(qǐng)來(lái)了著名偵探福爾摩。鼠先生前來(lái)破案。
福爾摩。鼠先生在案發(fā)地點(diǎn)觀察了一下,他首先排除了是江湖黑手——烏鴉麥迪作的案,因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的最?lèi)?ài)——一片三葉草。
“哦——”先生說(shuō),“我明白了,是人類(lèi)!”
“因?yàn)槟銈兊膫}(cāng)庫(kù)很暴露,加上這幾天又有人來(lái)旅游,所以我可以判斷是人類(lèi)偷的!
“至于為什么,我發(fā)現(xiàn)你們的倉(cāng)庫(kù)旁有人的指紋,樹(shù)下也有被剝開(kāi)的'核桃殼。你們知道除了你們自己已經(jīng)沒(méi)有什么動(dòng)物能夠剝開(kāi)這堅(jiān)硬的外殼了,所以是人類(lèi)作的怪!毕壬v得頭頭是道。
松鼠一家被偷的消息很快在森林里傳開(kāi)了,一些有愛(ài)心的小動(dòng)物捐贈(zèng)了一些食物給他們,松鼠一家非常感激。
冬天到了,松鼠一家吃著食物,感到異常溫暖。
小松鼠三年級(jí)作文 篇2
春天里,我來(lái)到西湖邊。西湖碧波蕩漾,湖堤上挺立著一顆顆茂盛的大樟樹(shù)。我看見(jiàn)有一群人圍著一顆大樟樹(shù)指指點(diǎn)點(diǎn),不停地議論,閃光燈一閃一閃的,我走近一看,原來(lái)大家圍觀的“大明星”是幾只可愛(ài)的小松鼠呀!
只見(jiàn)小松鼠在大樹(shù)的臂彎里悠閑自得,它們有的抬頭仰望著湛藍(lán)的天空,仿佛在欣賞這春天西湖的.美景;有的調(diào)皮地在樹(shù)枝間歡快地跳躍著;還有的時(shí)不時(shí)與停在枝頭上歇息的小麻雀?jìng)冩覒颉?/p>
小松鼠呈灰褐色,身形胖乎乎的,拖著一條跟身子一般大的尾巴,眼睛圓溜溜的,四肢短而有力。友好的游人們喂堅(jiān)果和面包給它們,只見(jiàn)小松鼠鼻子像探測(cè)儀一樣循著誘人的香氣,一溜煙竄下了樹(shù),尾巴像降落傘一樣保持平衡,穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。小松鼠蹲下身子,用前臂捧起一塊面包送到嘴邊,“嘎吱嘎吱”地享用了起來(lái)。它的腮幫子一鼓一鼓的,像兩個(gè)鼓脹的氣球,它的牙齒像打字機(jī)一樣飛快地嚼著。吃飽了以后,它又心滿意足地竄上了樹(shù),把那大尾巴蓋到自己身上,左掃掃,右撓撓,像個(gè)愛(ài)美的姑娘在梳妝打扮。
西湖邊的小松鼠就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,為美麗的西湖增添了許多蓬勃生機(jī)。我希望大家都能愛(ài)護(hù)它們,科學(xué)合理地喂養(yǎng)它們,這樣的話,小松鼠就能在美麗的西子湖畔幸?鞓(lè)地生活,為游人們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。
小松鼠三年級(jí)作文 篇3
爸爸出差回來(lái),看見(jiàn)我垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上,爸爸問(wèn)我怎么了?我說(shuō)沒(méi)有朋友在家里玩。過(guò)了幾天爸爸給我買(mǎi)了一對(duì)小松鼠,讓我和它交朋友。我要好好的觀察它們是怎樣生活的。
它們第一天來(lái)我們家的時(shí)候,它用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛毛的尾巴,把它的身體包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,那雙烏黑的眼睛在尾巴下面藏著,非?蓯(ài)!當(dāng)我想要接近它的'時(shí)候,它很害怕我,躲了起來(lái)。我就在遠(yuǎn)處?kù)o靜觀察它,松鼠長(zhǎng)得很胖,像一個(gè)小毛球,五黑明亮的眼睛在三角鼻子的上面,一張可愛(ài)的小嘴長(zhǎng)在鼻子的下面。四只可愛(ài)的爪子小巧而靈活。我每天給它喂糧食,躲在一旁觀察它,吃東西、玩耍。一周過(guò)去了,我知道了它喜歡吃瓜子,喜歡在太陽(yáng)下曬太陽(yáng),知道了它對(duì)聲音很敏感,漸漸地我們倆越來(lái)越熟了,現(xiàn)在它都敢咬我的手指頭了。
我知道了不管是人還是動(dòng)物,天天跟它們溝通和它玩,都會(huì)產(chǎn)生感情的。
小松鼠三年級(jí)作文 篇4
昨天,學(xué)校組織我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我們可高興了。我們帶著歡聲笑語(yǔ)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有許多小動(dòng)物,真讓我們目不暇接。其中小松鼠猴給我留下了深刻的印象,它可愛(ài)的形象在我的腦海里一直揮之不去。
小松鼠猴長(zhǎng)著圓圓的`小腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn),一看就是個(gè)聰明的小家伙。它的臉頰上長(zhǎng)著一撮白白的茸毛,遠(yuǎn)看像個(gè)小老頭兒。它的尾巴很長(zhǎng),比身體還長(zhǎng)。它一高興就把尾巴掛到樹(shù)枝上,調(diào)皮地蕩起了秋千,就像雜技演員在表演雜技。我們正興致勃勃地欣賞它們的表演呢,忽然,不知為什么,兩只小松鼠猴打了起來(lái)。就像兩個(gè)真假孫悟空在比武。其它的小松鼠猴在邊上搖旗吶喊,各自為各自的朋友加油。我看到它們打得不可開(kāi)交的樣子,心里真著急,真想對(duì)它們說(shuō):“有事情好好說(shuō),打什么呀?光用武力是解決不了問(wèn)題的!
小松鼠猴,可愛(ài)的小松鼠猴。真想和你們來(lái)個(gè)零距離接觸,擁抱一下你們毛茸茸的小身體。
小松鼠三年級(jí)作文 篇5
一天,狐貍?cè)ゾ诤人,一不小心便掉進(jìn)了井里,狐貍想:哎呀,這可怎么辦才好呀!我這個(gè)狐貍大王也不能一輩子都在這口破井里呀!
狐貍又氣憤又無(wú)奈,正在這時(shí),一只小松鼠蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái),狐貍聽(tīng)到了小松鼠的聲音,偷笑了一下,心想:真是得來(lái)全不費(fèi)工夫,正好,我可以利用他幫助我上去。狐貍大喊:“這口井的水真甜呀!天下哪有比這水還甜的呀!”一旁的小松鼠聽(tīng)到了狐貍的話,想都沒(méi)想猛地跳進(jìn)了井里,痛痛快快地喝了個(gè)夠,喝飽之后,小松鼠想上去了,可是,無(wú)論他怎么努力、使勁,還是上不去,氣的小松鼠直撓墻。
這時(shí),狐貍幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“我有個(gè)好辦法,你站起來(lái),我跳到你的`大尾巴上去,等到我成功出去以后,我就立刻把你拉上去,怎么樣?”“妙真是妙啊,好,就這么辦!毙∷墒蟾吲d地站了起來(lái),拍拍身上的土,讓狐貍跳到他的尾巴上去。說(shuō)著說(shuō)著,狐貍已經(jīng)到了上面,小松鼠趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“快,快拉我上去吧!”狐貍大笑出來(lái),說(shuō):“你這只愚蠢的松鼠,你跳下去的時(shí)候,為什么不想想如何離開(kāi)呢?還有,天上哪有掉餡餅的好事呀!如果我找到了甜水,還會(huì)和你一起喝嗎?哈哈……”聽(tīng)了狐貍的一番話,小松鼠才醒悟過(guò)來(lái),可是為時(shí)已晚。說(shuō)完,狐貍大搖大擺的走了。
寓意:天下沒(méi)有白吃的午餐,不能輕易的相信別人的話,做事情之前要想清楚事情的結(jié)果。
小松鼠三年級(jí)作文 篇6
一只快樂(lè)的小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,一不小心跌落在一只睡著的'狼身上,狼被驚醒了,猛地跳起來(lái),要吃掉小松鼠,小松鼠就請(qǐng)求說(shuō):“放了我吧!”
狼說(shuō):“好,不過(guò)你要告訴我為什么你們這樣快樂(lè),而我們老是悶悶不樂(lè),我看你們總是在樹(shù)上玩呀,跳呀,而我,卻一個(gè)朋友也沒(méi)有。”
小松鼠說(shuō):“好,不過(guò)你得先放我回樹(shù)上去。我再告訴你,要不然我實(shí)在很怕你!
狼就放了它,小松鼠嗖地一下子躥上了樹(shù),在樹(shù)上對(duì)狼說(shuō):“你老是悶悶不樂(lè),是因?yàn)槟銉磹,你心腸太殘忍毒辣,沒(méi)有人敢跟你做朋友,我們快樂(lè),是因?yàn)槲覀冃牡厣屏迹瑥牟粚?duì)別人作惡!
狼聽(tīng)了后說(shuō):“那我應(yīng)該怎樣做呢,他們都不相信我了!”
小松鼠說(shuō):“這好辦,你只要在家門(mén)前寫(xiě)上“我不吃你們了,我要和你們做朋友,好嗎?”
不久,狼的好朋友越來(lái)越多,有小松鼠、小兔子、小狐貍、小豬、小螞蟻、小烏龜、小狗,連小羊也是狼的好朋友了。狼突然叫到:“謝謝你,為我創(chuàng)造了一個(gè)快樂(lè)的生命!”
小松鼠連忙說(shuō):“不用謝,不用謝!”
從此,它們過(guò)著幸福的日子。