關于我的三年級作文九篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的三年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
我的三年級作文 篇1
“書是人類進步的階梯!边@是我的座右銘。書,能增長我們的見識,提高我們的寫作水平。
還記得一次,父母給了我些買書錢,讓我去買點書看。我到了書店,左看右看,也不知道買哪本書。書店里有這么多書,有那么多不同的故事,我都想看一看。突然,我被兩本書迷到了:《途中的風景》、《寶塔》,心想:對!就選這兩本了。我把書從書柜里抽出來,拿到收銀臺,付了錢,打算回家后好好欣賞。
還有一次,朋友們叫我去玩,我不理會他們——其實,我根本沒聽見,繼續(xù)看我的書。誰知,我的書離奇消失了。只見朋友手里拿著我的書,威脅我說:“和不和我們玩?”“不!”我響亮地回答。眼見一場搶書大戰(zhàn)開始了。
他們?nèi)硕鄤荼,把書扔來扔去,連摸也不讓我摸一下。我心想:不能用拳頭解決問題,還是要用腦子。我使出了離間計:“算了,搶不過你們,走,出去玩。”“你早點兒說不就好了嗎?”說著把書仍回我的座位。我立馬搶回書:“自己去玩吧!”“算了,懶得說你了,真是個書呆子,走,我們自己玩去。”
我屬于那種少看書,但一看就停不下來的那種。晚上,時針已經(jīng)指向了九點,我刷了牙,洗了臉,應該睡覺了。可以坐到床上,我就從床頭柜上拿出《寶塔》,靠著床頭,津津有味地看了起來:主人公王嘉慶知道了和自己一起長大的表弟李嘉麟是被姨媽撿來的棄嬰……
“咚咚咚!”是媽媽回來了。媽媽不是一般九點半才回來嗎?怎么?我扭頭一看時鐘,都快十點了,明天還要上學呢!
我喜歡書,我喜愛看書。
我的三年級作文 篇2
我們的班主任侯老師中等個子,瘦瘦身材,有著一張清秀的臉龐,一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā),彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛,高鼻梁上架著一副眼鏡,一看就非常和藹可親。
侯老師的性格溫和心細,對我們就像對自己的孩子一樣無微不至。當然,對待我們的錯誤,她也會十分嚴厲的。有一次語文課上,一位同學上課說小話,老師對他進行了嚴厲地批評,還讓他寫了檢查。正所謂嚴師出高徒,我們班的語文成績每次都位居年級前列。
我的三年級作文 篇3
我有一個溫馨和睦的家,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我,我們五人組合在一起,就像一朵五色花瓣的花。還等什么,快來欣賞吧!
藍色花瓣代表爸爸,爸爸平時工作很辛苦,但他總是盡量抽出時間陪我玩一些輕松地益智游戲,比如“九連環(huán)”、“華容道”、“金字塔”等等,我十分爸爸佩服的智慧,真想像他那樣不管多么難的題都能很快破解。聰明,這就是我的爸爸。
綠色代表媽媽,媽媽上班很遠,但她一下班就忙個不停,每晚都不忘督導我的學習,幫助我復習老師講的內(nèi)容,預習新的知識。我睡著后,媽媽還要做家務,有時一次洗好多件衣服,常常忙得很晚地睡。勤勞,這就是我的媽媽。
紅色代表爺爺,爺爺很懷舊,常常翻著老相冊,指著已經(jīng)有幾分褪色的照片,給我講他年輕時故事。我記得有一張是1968年他參軍時與鄉(xiāng)親們的合影,那時他才二十歲。爺爺在感嘆歲月不饒人的同時,常說想不到他一個農(nóng)村的孩子現(xiàn)在能過上這么安逸的生活。樸實,這就是我的爺爺。
紫色代表奶奶,奶奶愛養(yǎng)花,把家里的每盆花都培育得鮮艷奪目,特別是那盆蝴蝶蘭,已經(jīng)養(yǎng)了兩年了今年春節(jié)仍盛開著花朵,凡是來到我家的客人,都贊不絕口。即使是我們?nèi)乙鲞h門,奶奶仍惦記著如何澆花。有愛心,這就是我的奶奶。
橙色代表我,我常常哄得大人們哈哈大笑,是家里的開心果。我還會幫父母做一些力所能及的家務,自已的事情盡量自已去做,不讓他們?yōu)槲也龠^多的心。聽話懂事,這就是我。
這就是我的家,一個幸福溫馨的家庭,它像一朵五色花,由五種顏色的花瓣組成。它開得那么美麗、和諧,少了哪種顏色都不完美。
我的三年級作文 篇4
我是一個既文靜又好動的小女孩。我有一張圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,彎彎的眉毛和一張能說會道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強項就是記憶力非常棒,我能背下一大串數(shù)字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次,我一下子就能記下來。但我這個人有一個粗心的毛病,這方面真像“小男孩”一樣,很多人都這樣說過我。
最近,媽媽也這樣說過我。那次,語文測試,本來題目很簡單,我不費吹灰之力就做完了,就滿以為能得100分?删碜影l(fā)下來,由于我理解錯題目,整個大題都錯了,扣了4分,看到別人取得好成績,我心里有一種說不出的難受。媽媽知道后,嚴厲地批評了我,我心里更加難受了。于是,我暗暗地下了決心:一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人,你愿意和我交朋友嗎?
我胸有成竹地坐在座位上,若無其事地望著窗外,滿懷信心地想:哼!我肯定是100分!隨后,我扭過頭來瞅了一眼,只見同學們盯著老師,個個的臉上都掛滿了著急的神情,就連“調(diào)皮大王”肖偉龍也坐得端端正正,不敢像平時一樣隨便開小差。我不禁暗自在心里笑了起來。
就在這時,我突然聽到老師響亮的'聲音:“周詠欣,81分!你做完有沒有檢查的?這次怎么考砸了?……”我一聽,嚇了一大跳:天哪!怎么會這么差的?!我低著頭害羞地走到講臺前,慚愧地接過考卷回到座位上仔細一看,呀!
這些題我明明做過的,現(xiàn)在怎么都錯啦!我大吃一驚,抬頭瞅了一眼同學們,他們都在議論紛紛,向我投來奇異的目光。我難過極了,心里很不是滋味,一遍一遍地責備自己:為什么做的時候不認真?做完又不檢查呢?剛剛那得意勁消失得無影無蹤,臉就像太陽一樣火辣辣的。我后悔萬分地想:真不該粗心!
唉!真不該粗心!
我的三年級作文 篇5
我,長著一雙像芝麻色的眼睛,想問題時,眼睛一轉一轉的,大家都說我很聰明呢!我笑起會露出潔白的牙齒,別人都說我笑得很甜,很可愛,有時候我也會向爸爸媽媽撒嬌,爸爸媽媽不答應我說的話我就哇哇的哭,別人打我的時候的時候我也會哭,這就是愛哭的我。
我也是一個愛幻想的小女孩,看到什么東西,什么人,都能想象的很遠,真的,我看到辛苦的科學家發(fā)明東西的時候:就想我長大了也要當一名科學家為人們發(fā)明一些有用的東西。當我看到醫(yī)院的叔叔阿姨們工作的時候,就想,長大了我也要當一名醫(yī)生,盡量挽救一個個生命,我還幻想當電腦家?發(fā)明家……
小小的我對自己的將來有很多美麗的幻想,但是我知道,所有的幻想都要靠我現(xiàn)在的努力。我要抓緊時間,為將來打好基礎,爭取長大后能實現(xiàn)自己的抱負。
我的三年級作文 篇6
大家好!我是成思語,我今年9歲了,在城關一小上學。我有一張圓圓的臉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對像月亮似的眉毛下有一雙明亮的眼睛,炯炯有神。不高的鼻梁下,有一張櫻桃小嘴,還有一雙小巧的耳朵。
我的性格活潑開朗。我的愛好是跳繩,每當我有時間都會練習跳繩,現(xiàn)在我已經(jīng)會跳花式繩了。我的優(yōu)點是字寫得好,每次老師叫我們抄寫生字時,我會先想好再下筆,所以老師會夸獎我字寫得好。我的缺點是上課不認真聽講,愛做小動作,總讓老師提醒。我以后要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足。
我很膽小,有一次,我在家寫作業(yè),一只蟲跳到了我寫字的桌子上。我嚇得尖叫起來,爸爸跑過來問我:“你怎么了?”我說:“一只蟲跳到了桌子上!卑职挚戳丝醋雷拥南x說:“一只螞蚱都害怕,你真是膽小如鼠哇!”說完,把螞蚱扔到了垃圾桶里,我嘻嘻地笑了笑,小聲說:“我本來就屬鼠呀!”我要改正膽小的毛病。
這就是膽小、認真的我,你愿意和我交朋友么?
我的三年級作文 篇7
在我心中,住著五位小尖兵─細心、耐心、專心、關心和信心。五位神勇小尖兵,是我人生中拯救我的意念的小救星。
我做事很“細心”,只要把事交給我,請您放心、松口氣;只要我一出手,不得了,保證您直說滿意。
我對表妹很有“耐心”,不管他怎么哭、怎么鬧,我都可以耐心的、慢慢的教導她、指引她。直到有一天,她對我說:“表姐,你是我在茫茫大海中的燈塔,指引我 正確的方向!蔽腋吲d的落下淚來,五歲的敏云,竟然說出這樣的話。我知道,我之前的努力都沒有白費,我真的好高興。
我看書很“專心”,書一拿起來,放在眼前就能不動如山,無論誰叫我或發(fā)生任何趣事,我都無動于衷,完全悠游沉浸于書中的世界。因此,看書是我一天當中最快樂的時光,在這段時間里,我希望能完全不受打擾。
我對同學很“關心”,常常會問他們:“你怎么了?”簡短的一句話,卻十分溫馨,同學們都說跟我做朋友,是最正確的選擇。
我上臺很有“信心”,因為我有充分的練習、仔細的準備、家人的鼓勵和同學、老師的支持。因此,我是個幸福的小孩,也因為這樣,我可是個比賽常勝軍呢!
我很感謝我這五位神勇小尖兵,因為它們的幫忙,讓我有今天的成就,也讓我每天都生活在充滿自信與關愛中,過著無憂無慮的日子。
我的三年級作文 篇8
我有許多愛好,其中就有唱歌。無論在家里或者在班里,幾乎一有時間就開始唱歌。因此,我最喜歡的副課非音樂課莫屬!
在家里,只要是周末,而且已經(jīng)寫完作業(yè),我就會拿起媽媽的手機,進入“全民K歌”,如癡如醉地唱好長時間。有一個星期日,我的作業(yè)還沒寫完,就去唱歌了。唱了一個多小時,其中聽到幾句小小的聲音,像是媽媽在說話,我本以為自己出現(xiàn)幻聽,可是媽媽推了我一下,我這才從歌的世界走出來。媽媽對我說:“我叫了你好幾次,你為什么還不去寫作業(yè)?”我這才明白,剛才確實是媽媽叫我去寫作業(yè)。
我在班里也很能唱。體育課上只要跑完操,我就會一直唱,唱到下課為止。有時候課間也會唱,值日時也會唱。一次音樂課上,有一首歌只有五六個同學通過,而那五六個同學當中就有我。每次音樂課上,只要有人沒通過,老師就會安排已經(jīng)學會的同學去教那些沒通過的同學。每次老師幾乎都會叫到我,而且我教的同學都會很快的學會那些歌。
這就是一個愛唱歌的我!
我的三年級作文 篇9
今日我在電影院看了熱映的電影《解憂雜貨店》,心里很有感觸。
電影主要講述了三個青年意外來到一個了雜貨店,聽說店子每到零點就會一夜間復活。主人公在牛奶箱里收到的幾年前的信件,開始了解憂回信之旅。在解憂的過程中,他們收獲了很多,同時也發(fā)現(xiàn)與他們的人生有關……
第一封信是一個署名為小城音樂人的青年寄過來的。這位青年的夢想是能夠站在自己的舞臺上,唱著自己的歌曲,但一直一事無成。同時,他的父親也讓他繼承父親的事業(yè),他陷入抉擇,是繼續(xù)實現(xiàn)夢想,還是繼承事業(yè)?看到這里,我也陷入了沉思。如果有一天,我們也碰到同樣的問題,該怎樣選擇?我覺得應該選擇夢想,既使你的夢想沒有實現(xiàn),但你至少為此努力過,對吧?這樣你到臨死前也會感到心滿意足的吧。
畫面一轉,是另一個畫面,雜貨店的主人意外的收到了一張白紙。我想,寄白紙的人一定想不出它的憂愁吧,或許他是為他的人生感到迷茫,還沒規(guī)劃好他的人生道路吧。我希望他能早日規(guī)劃他的人生,早日走出迷茫。
這部電影讓我收獲很多,總之,我眼中的電影是個好電影,希望能讓更多人看見。
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