【精品】老鷹捉小雞三年級(jí)作文五篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇1
9月18日上午，我們班同學(xué)和楊老師一起在炎炎烈日下的操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們分好組，我們這組我當(dāng)“老鷹”，我最好的朋友當(dāng)“母雞”，其余的當(dāng)“小雞”。“老鷹”只能抓最后的一只“小雞”。
游戲開始了！我用銳利的眼睛看著最后一只“小雞”，摸摸我餓得咕咕叫的肚子，心想：不管你怎樣逃，都會(huì)被我“吃”掉的。忽然，我張開血盆大口，向最后面的“小雞”沖去，“小雞”們看我兇猛的樣子，都提心吊膽地向后退。我向左移動(dòng)，就在“小雞”和“母雞”注意力都在左邊時(shí)，我一個(gè)出其不意，快速向右邊移動(dòng)，“小雞”和“母雞”反應(yīng)慢了一拍，“小雞”看見我正在一步一步逼近，他忽然跳了起來，大叫起來“救救我，誰來救救我�！薄澳鸽u”聽了，飛快阻攔我，可晚了，我飛身一躍，抓住了“小雞”我興高彩烈地蹦啊跳啊。
接下來，我要當(dāng)“母雞”了，剛才被我抓到的“小雞”當(dāng)“老鷹”，我心想：我一定要保護(hù)好自己的“小雞”我和“小雞”井然有序地排好隊(duì)，“老鷹”向我們沖來，我左右防守，“小雞”們也都小心翼翼，齊心協(xié)力地跟在我后面，躲過了“老鷹”第一次猛攻。第二次，他多次聲東擊西，把我弄得眼花繚亂，氣喘吁吁，“老鷹”就趁這時(shí)，忽然朝“小雞”猛追，就要抓到時(shí)，我用我最后的力氣張開雙手，攔住了“老鷹”，大家都松了一口氣，可“老鷹”卻累倒了。我們獲勝了，大家都欣喜若狂。
這個(gè)游戲讓我感覺到了團(tuán)結(jié)是多么的重要�。�
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和幾個(gè)“兄弟”到一塊空地上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們以最快的速度分配任務(wù)，小明最靈活由他來當(dāng)“老鷹”，小華長(zhǎng)得最高，“母雞”一定是他�！袄销棥遍_始進(jìn)攻了，只見他左看右看，尋找機(jī)會(huì)，突然猛地?fù)湎颉靶‰u”們，“母雞”靈活的轉(zhuǎn)身，張開雙手擋住“老鷹”�！袄销棥敝绷�，接著又發(fā)動(dòng)了幾次攻擊，都沒有成功，只好停下來想對(duì)策，過了一會(huì)兒，他又發(fā)起總攻。只見他迎著“母雞”沖來，“母雞”張開雙臂來擋，在快接近的時(shí)候，突然“老鷹”一個(gè)右轉(zhuǎn)向后跑來。我想：哎呀，不好，“老鷹”沖破防線了。我叫道：“兄弟們，快抓牢！”說時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”已把最后面那只“小雞”叼走了，他得意洋洋，剩下的小雞們重新做準(zhǔn)備，有的把眼睛瞪得像燈泡一樣大，有的緊緊抓著前面小雞的衣服�，F(xiàn)在我排在了隊(duì)伍最后，我一面抓牢前面小雞的衣角，一面緊盯“老鷹”。“老鷹”大叫一聲張牙舞爪的向我沖來。“母雞”連忙沖過來保護(hù)我，好險(xiǎn)呢！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只能玩到這里回教室上課去了。
老鷹捉小雞游戲真是太刺激了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇3
今天上午，我約了幾個(gè)好朋友到我家后面的空地上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始了，我當(dāng)老鷹，小明當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。我弓下身子，瞪大眼睛，展開翅膀，虎視眈眈的準(zhǔn)備從正面攻擊，沒有想到給母雞看穿了我的攻擊方向，所以，我第一次撲了個(gè)空。然后，我改變了策略，從旁邊進(jìn)行攻擊，母雞一不注意，我一個(gè)猛撲，一下子抓住了兩只小雞，母雞大驚失色，連忙張開有力的翅膀，小心翼翼的保護(hù)著小雞，小雞也謹(jǐn)慎的跟著東躲西藏，生怕又要被我抓住。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，母雞也累得不行了，我打起精神，逮住了這個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，終于把余下的幾只小雞一網(wǎng)打盡了。�。∥医K于贏了，我開心的唱起了小曲兒。
通過這個(gè)游戲，讓我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇4
今天。老師說“我們玩老鷹捉小雞的游戲吧!”我們大家高興極了。
老師選了兇猛、狡猾的黃星雷當(dāng)“老鷹”，選有責(zé)任心的`雯琦當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)都當(dāng)小雞。
游戲馬上開始了，黃星雷迅速跑到了后頭，雯琦急忙地跟著他轉(zhuǎn)。由于速度太快，我和李姐分開了，這時(shí)，“老鷹”朝我們這兒跑來，我和定博 提心吊膽的，我連忙跑上去拉住李姐的衣角�！耙�!這次總算得救了”，“老鷹” 累的汗流浹背也沒抓住一只小雞。“老鷹”怒起沖天，突然眼前一亮，何不來個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)呢?于是，他急中生智轉(zhuǎn)了好幾圈，“母雞”、“小雞”被弄的眼花繚亂、眼冒金星。老鷹見他們分寸已亂，暗自高興。這時(shí)，他猛的一轉(zhuǎn)身像離弦的箭似的飛向最后頭的小雞——定智，定智還不知道怎么回事就被“吃”了、、、、、、后來“小雞”一個(gè)個(gè)都被老鷹“吃”了，我也被“吃”了，“母雞”只好投降。
“老鷹”勝利了，他蹦來跳去，心里多么歡暢啊!我真想再玩一次!
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇5
我們的課余生活豐富多彩，有的在玩跳繩、有的在玩鉆山洞、有的在玩木頭人……
我最愛和大家玩的就是“老鷹捉小雞”。有一天，陳泰衡當(dāng)“老鷹”，楊子欣當(dāng)“雞媽媽”，許多人當(dāng)“小雞”。“小雞們”跟在媽媽的后面，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，老鷹總是捉不到小雞，氣得直喘氣，但老鷹還是沒放棄，跑著跑著忽然蹲在地上，把頭埋得很低很低，大家猜想他是不是生氣了，還是不愿意跟我們玩了？大家正在哈哈大笑的時(shí)候，“雞媽媽”緊張地大聲喊：“大家不要上當(dāng)，有可能他在想辦法對(duì)付我們，我們一定要團(tuán)結(jié)起來！”趁大家還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，“老鷹”卻想出了辦法，老鷹向大家沖了過去，“雞媽媽”連忙說：“快，下蛋！”老鷹就在雞群周圍走來走去，“雞媽媽”又說：“下蛋完畢�！崩销椣耄骸昂脵C(jī)會(huì)！”老鷹向左邊跑，突然，老鷹又往右跑，最后的三只小雞還沒反應(yīng)過來，老鷹一跑，三只小雞就到手了。
通過玩老鷹捉小雞，我們得到了快樂，增強(qiáng)了友誼。