【精品】我家的故事三年級(jí)作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我家的故事三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我家的故事三年級(jí)作文 篇1

　　人的品格有很多種，比如：勇敢、勤勞、節(jié)儉、善良等，但古人把孝道放在第一位，所以古代的皇帝若是以孝治天下，則經(jīng)常能博得美名。我身邊有許多尊敬老人的人，比如：我奶奶、二舅爺、姨奶奶等。我講一下我家的敬老故事吧！

　　有一次，我的奶奶看見(jiàn)老祖（是外曾祖母，我習(xí)慣叫她老祖）生病了，就馬上帶她去醫(yī)院看病，買藥給老祖吃。老祖記性不好，奶奶便幫她記住，說(shuō)這個(gè)一天吃幾片，那個(gè)一天吃幾片。奶奶總是數(shù)好藥片，倒好水，照顧她吃藥。因?yàn)槔献嫔眢w不好，所以奶奶每天早晨都會(huì)帶老祖出去活動(dòng)一下。

　　二舅爺最孝敬老祖了，吃飯前，二舅爺親熱地叫老祖：“媽，吃飯了！”然后再去幫老祖盛飯，盛飯時(shí)只盛半碗，因?yàn)槔献?3歲了，所以飯量不太大。盛完飯后，拿一雙筷子，把筷子斜插著，這樣筷子就不容易掉了，再把老祖喜歡的菜放在碗里，那些菜全都是軟的，易嚼碎的，因?yàn)槔献娴难例X一咬到硬的東西就會(huì)酸痛，所以老祖就只能吃不硬的飯菜。飯菜弄好了，二舅爺再把這些遞給老祖。正是因?yàn)槎�舅爺在生活上這樣無(wú)微不至地照顧老祖，所以我才說(shuō)二舅爺是最孝敬老祖的。

　　該說(shuō)姨奶奶了，老祖看見(jiàn)地上有一些垃圾，正要去掃時(shí)，被姨奶奶看到了，姨奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽，您年紀(jì)大了，身體虛弱，這點(diǎn)小事還是讓我來(lái)做吧！”說(shuō)完，姨奶奶就拿起掃把打掃起來(lái)。這種情景我見(jiàn)過(guò)了很多次。老祖要做的每件家務(wù)事都是被姨奶奶給搶著做了。

　　耳濡目染之下，我也成了鄰里稱贊的孝順長(zhǎng)輩的.孩子。

　　同學(xué)們聽完了我家的敬老故事，是不是覺(jué)得生活在這樣子孝親慈的家庭里特別幸福呢？

　　“老吾老以及人之老”，讓我們盡自己所能地關(guān)愛(ài)、幫助老人吧！讓勞碌了一輩子的老人們享受晚年的幸福！

我家的故事三年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的新奇故事，有快樂(lè)，有憂愁，有歡趣，也有悲傷的，在那一個(gè)晚上我們家就是歡樂(lè)的。

　　那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)平常的不能再平常的晚上，我回到家把書包一扔，便想開始我的長(zhǎng)篇大論，可我第一個(gè)字還還有說(shuō)出口，爸爸便下了“戰(zhàn)書”：敢于戰(zhàn)一場(chǎng)否？如若不戰(zhàn)，巴掌伺候，看吾不把你首或滅！我心頭一緊：哎！早不下，晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，本來(lái)包袱已重如山，竟又要下棋，真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好匆匆應(yīng)戰(zhàn)。

　　雖然平時(shí)我也是象棋迷，與老爸棋逢對(duì)手，旗鼓相當(dāng)，可如今以來(lái)我要寫作業(yè)，而來(lái)爸爸正是在興頭上，三來(lái)我一身臭汗跑回家，叫我如何以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)，又怎能有十足的把握摘得桂冠。

　　“仙人指路！”“當(dāng)頭炮！”我會(huì)嗎，他進(jìn)卒，好不熱鬧，來(lái)來(lái)回回十幾個(gè)回合，也不知誰(shuí)高誰(shuí)低，突然老爸一記回馬槍，打得我措手不及，我的實(shí)力還沒(méi)有發(fā)揮淋漓盡致，卻又被踩了回去，我的倔脾氣與老爸的剛強(qiáng)恰好早針尖對(duì)麥芒——不分上下。我的兩個(gè)炮被卡在那里動(dòng)彈不得，我像熱鍋上的螞蟻似的，正當(dāng)我處于兩難之間的時(shí)候，我的車也不幸戰(zhàn)死疆場(chǎng)，真是火上澆油、雪上加霜！現(xiàn)在正是敵眾我寡，我就是有回天之術(shù)也是獨(dú)木難支了。老爸在那洋洋自得，而老媽也樹倒猢猻散投靠了老爸，真是墻頭草——風(fēng)吹兩邊倒，我也不可能服輸，我的字典里只有被打倒沒(méi)有被打敗！

　　在第二局里，哦吃一塹長(zhǎng)一智，處處小心，處處提防，攻其不備，出其不意。“將軍，我的話里處處充滿了得意，老爸也只能困獸猶斗，今天到底是鹿死誰(shuí)手？當(dāng)然是我。

　　此時(shí)我真是”春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，我的那種得意，用語(yǔ)言無(wú)法描繪，不禁想起了那意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)句：“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，滿身披上黃金甲！”老爸撇著嘴：“不就是勝過(guò)我一次！勝敗兵家常事，再說(shuō)我倆也是部不分伯仲，互勝是平常的事了！”爸爸硬是狡辯，“再下一局！”我發(fā)誓要把爸爸打得心服口服，好長(zhǎng)我志氣。

　　第三局一上來(lái)我就殺的'熱火朝天，我和老爸都使出了渾身解數(shù)，比賽一開始就進(jìn)入到了白熱化階段，血拼、偷襲、以守為攻、出其不意、群毆等所有能派上用場(chǎng)的都上了戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)兵就算在臨死前的最后一刻，哪怕最后一秒，也不會(huì)白白犧牲，我的理念是殺一個(gè)夠本，殺兩個(gè)賺一個(gè)。一會(huì)兒場(chǎng)上的兵，早已魚死網(wǎng)破，現(xiàn)在場(chǎng)上一片狼藉，一看真是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”就算是殘兵敗將也要戰(zhàn)至最后一人，用至最后一顆子彈，流至最后一滴血！終于，我逆轉(zhuǎn)了！瘋狂地殺戮！每個(gè)兵都戰(zhàn)果累累，一舉將老爸打垮。老爸都祝賀我，我心里有一種講不出的高興。

　　家是歡樂(lè)的故事，是歡喜的故事，是振奮的故事，它們每天都在我家上演著，讓我們一家其樂(lè)融融。

我家的故事三年級(jí)作文 篇3

　　你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的??這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點(diǎn)著我們的童年。記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點(diǎn)半了！”我彈簧似的跳了起來(lái)，“我的動(dòng)畫片要開始了！”說(shuō)著，我一把抓起遙控器，打開電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來(lái)說(shuō)：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風(fēng)趣又搞怪！”他一邊說(shuō)著，一邊伸手來(lái)拿我手中的遙控器�！安宦铮〔宦�！??”我急忙把遙控器藏在身后�！拔业暮面ゆぃ�聽話！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高

　　興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞??”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑�！昂昧撕昧�，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰�！眿寢審膹N房里走出來(lái)，一副調(diào)解員的樣子�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，乖，跟我看韓劇，超感人的`！而且??”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無(wú)遺�！拔覀儜{什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來(lái)支持的目光，連連拍手。媽媽聽了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時(shí)學(xué)會(huì)頂嘴了，嗯？回房間看書去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說(shuō)：“你呢，就去陪孩子�！闭f(shuō)到我的學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不

　　敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇；而書房里，爸爸正耐心地在給我講解難題??這就是我家的故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！點(diǎn)評(píng)小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動(dòng)的詞語(yǔ)，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語(yǔ)都非常生動(dòng)形象，把小作者那種迫不及待的心思和無(wú)奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)尾也做到了言簡(jiǎn)意賅，令人回味。