精選落葉三年級(jí)作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的落葉三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
落葉三年級(jí)作文 篇1
落葉，雖是生命結(jié)束的時(shí)候，但它也是不平凡的。
秋天到了，朋友們都飄走了，我還沒(méi)有，我努力搖動(dòng)著自己的身子，一瞬間，我落了下來(lái)，先是一驚后是一喜，我認(rèn)為我要經(jīng)歷一次神奇的游歷。
我在風(fēng)中享受著飛行的樂(lè)趣，一下子我怎么飛不動(dòng)？朋友們正飛向東、南、西、北。我一看，是一個(gè)小孩，是他抓住了我，他把手慢慢放下、張開(kāi)。我躺在他溫暖的手掌中，我認(rèn)為他是個(gè)好男孩，會(huì)把我拿回去養(yǎng)，可他的一句話打破了我的幻想：“哎，怎么是落葉，我還以為是枯葉蝶呢！落葉有什么用，真是的�！彼妥屛译S著風(fēng)，飛走了。
我不再享受飛行，一直在想男孩說(shuō)的話，同伴們都已經(jīng)有了安身之處，可我還沒(méi)有。我飛著飛著，飛到了海上，我心驚膽戰(zhàn)，怕飛到海上，可怕什么就來(lái)什么，我飛到了海里，我真寂寞，除了看到海水，還是海水，沒(méi)有一個(gè)同伴。我正想哭，海浪就來(lái)陪我了，我對(duì)海浪說(shuō)：“別人都說(shuō)我沒(méi)用！”我真的忍不住了，就哭了。
“你有用�！焙＠艘荒樥�(jīng)，“你可以腐爛，把好的東西提取給樹(shù)，讓樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛！”于是，海浪把我推到海崖上，讓我和椰子樹(shù)認(rèn)識(shí)，我就在椰樹(shù)下，提取出腐殖質(zhì)給樹(shù)，讓它長(zhǎng)得更好。
我終于知道我的作用，我還有安身之處，我開(kāi)心得不得了。
落葉三年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，落葉從樹(shù)上悄悄地落下來(lái)了，像一只只美麗的蝴蝶，可愛(ài)極了！
落葉又許許多多的顏色，比如說(shuō)綠色、紅色和黃色……
落葉又的像銀光閃閃的星星，有的像五顏六色的杯子，有的像一朵朵美麗的鮮花，還有的像一只只美麗的'小蝴蝶，落葉美麗極了！
落葉夾著有一股泥土又有清香又有沁人心脾的味道，我真是聞了還想聞，因?yàn)槁淙~和我成為了很好的朋友。我摸著落葉的時(shí)候是很滑很滑的，落葉上還有幾根干枯的莖，這個(gè)時(shí)候，讓我想起了：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花；生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！比艘畹孟裣娜~一樣轟轟烈烈的，死要像落葉一樣毫無(wú)遺憾。
等到秋日來(lái)臨時(shí)，生命將盡的秋葉仍然以金黃似的、火紅般的眼里將點(diǎn)燃著大地，盡最大的努力全部都獻(xiàn)給了大地。這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
落葉我愛(ài)你！你將永遠(yuǎn)都是我的小伙伴。因?yàn)槟阌米畲蟮呐θ慷极I(xiàn)給了大地。我很敬佩你！
落葉三年級(jí)作文 篇3
我喜愛(ài)春天的花朵，夏天的碧水，冬天的銀雪，但我更喜愛(ài)秋天的落葉。
先前，我并不喜歡落葉，不過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，使人徹底改變了看法，對(duì)落葉由不喜歡到喜愛(ài)，由瞧不起到敬重。
那是一個(gè)星期天的清早，我閑著無(wú)事，漫步于郊外。這時(shí)節(jié)正好是秋天，田野里一片金黃，天空中一群大雁正向著南方飛去。路邊的樹(shù)葉黃了，不斷地凋落。在旭日的照耀下，地上像鋪上了金黃的地毯，好美�。∫魂嚿那镲L(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)一片片樹(shù)葉打著旋兒。像一只只金黃的蝴蝶在飛舞，最后，它落了下來(lái)，恰恰在這時(shí)，一片金黃的帶露珠的樹(shù)葉落在我頭上。我輕輕地拿下樹(shù)葉放在手掌心里，只見(jiàn)這片樹(shù)葉在太陽(yáng)下閃著光。如果說(shuō)那金黃的樹(shù)葉是一頂金色的王冠的話，那么露珠就是一顆鑲嵌在王冠上的寶石。我非常喜愛(ài)，于是又把它放在了頭上，哈！我成了帶王冠的“公主”。我不禁漸漸陶醉了！……
一下子，我好像來(lái)到了另一個(gè)世界，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一些人在談話，“葉子，你掉下來(lái)抱不抱怨？”“我不抱怨，因?yàn)槲译m落了，但我卻成為樹(shù)木的養(yǎng)料，落葉歸根嘛！”一陣秋風(fēng)，又把我吹回到了原來(lái)的世界，“落葉歸根……”我口中反復(fù)讀著這句話。�。∥颐靼琢�！
的確，葉子落了，還要?dú)w根，更何況人呢？我愛(ài)落葉的美。
落葉三年級(jí)作文 篇4
一天晚上，我和同學(xué)在小區(qū)里玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兩片紅色葉子，從我眼前閃過(guò)，落到了草叢里，我湊近一看，原來(lái)是落葉。這兩片楓葉小小的，非常紅，葉邊帶著一些鋸齒，像鴨子的腳掌，又像兩只紅色的蝴蝶，在草叢中快樂(lè)的飛舞。
我才想這兩天楓葉一定在樹(shù)上看到了很多情景，因?yàn)闃?shù)很高，能看到小女孩在樹(shù)底下吃糖果，看到小鳥(niǎo)在空中快樂(lè)的飛舞，看小孩子在樹(shù)蔭底下玩耍......
這兩片葉子應(yīng)該是被風(fēng)吹下來(lái)的，他們可能老了，抓不住樹(shù)枝了，就只好被風(fēng)吹下來(lái)了。我把它們小心翼翼的撿起來(lái)，用水洗了洗，然后把它們放在柜子里，一直保存下去。
沒(méi)過(guò)幾天，我把柜子打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)它們的顏色變淡了，我非常擔(dān)心它們會(huì)碎掉，我為它們感到可憐，因?yàn)樗鼈兊纳虝毫恕?/p>
落葉三年級(jí)作文 篇5
落葉
河南宏力學(xué)校八年級(jí)一班王耕耘
落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
帶著絲絲涼意，風(fēng)兒不厭其煩地摘下樹(shù)葉，一只只半青半黃的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
又一個(gè)落葉季節(jié)來(lái)臨了。
每到這個(gè)時(shí)候，樹(shù)葉受地心引力的作用似乎特別明顯。葉子的歸宿便是泥土，這就是它們生命的最終樂(lè)章�；蛟S，當(dāng)你瞥見(jiàn)這半青半黃的落葉時(shí)，會(huì)不屑一顧的踩過(guò)去。誠(chéng)然，落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔，也不像秋天的果實(shí)累累那樣惹人喜愛(ài)。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，這普通的落葉蘊(yùn)含了一種偉大。
你是否想起，落葉也曾為春枝添過(guò)新裝，也曾為碩果提供營(yíng)養(yǎng)。現(xiàn)在它帶走只是一身土氣的外套，留下的卻是綠色的希望。它毅然下落，為的是大樹(shù)安全過(guò)冬。投入大地的懷抱后，它不滿現(xiàn)狀，又融入泥土，化為春泥，去滋長(zhǎng)更鮮更綠的生命。
落葉毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)出自己的所有，一片片落葉，就這樣默默無(wú)聲地重復(fù)這一過(guò)程。
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初二:王耕耘
落葉三年級(jí)作文 篇6
風(fēng)，乍起。
我和媽媽走在林蔭小道上，兩旁，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，一旁是熱情似火的紅色，一旁是燦爛的金黃色，兩種斑斕的顏色交融在一起，啊，那是秋的絢麗。我興致勃勃地觀賞著這壯麗之景，眼前只有落葉那飄落的身影，我沉浸在了美麗的秋色中。
但是，這美景并沒(méi)有持續(xù)多久，颯爽的秋風(fēng)停了。再走近看，那些落葉已全然沒(méi)有了剛才的光彩，它們堆積在泥土中，渾身只剩下棕黑色的混泥。而樹(shù)上唯一的兩片葉子，經(jīng)過(guò)了剛才那一陣風(fēng)，早已虛弱得不得了了，又一陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，那兩片茍延殘喘的葉子也無(wú)聲地落入大地母親的懷抱。我突然開(kāi)始有些嫌棄這些多彩的落葉了：“落葉，你們?cè)趺茨敲创嗳�，連幾陣微風(fēng)也抵擋不住，怎么配得上這么美的外表呢？”
一旁的媽媽聽(tīng)到了我的小聲嘟嚷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’這句詩(shī)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親又繼續(xù)說(shuō)：“落葉不是懦弱，它落入了大地是為了讓明年的小苗更好地生長(zhǎng)，它腐爛成了土壤的肥料，給幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)�！眿寢屌牧伺奈业募�，“所以說(shuō)，孩子，你也要做一個(gè)像落葉一樣默默奉獻(xiàn)、付出的人�！�
聽(tīng)了媽媽的這番話，我沉默了許久，靜靜地凝視著這已泥濘的落葉，它讓我深深的陶醉于這秋色之中，無(wú)法自拔。
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