【熱門】梅花三年級作文匯編5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的梅花三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

梅花三年級作文 篇1

　　世界上的花很多，由于有了花世界才能更美麗。我喜歡婀娜多姿的菊花，喜歡絢麗的月季，喜歡美麗的荷花，還喜歡富貴的牡丹，但是我最喜歡芳香四溢、耐寒、凌寒獨立開的梅花。

　　梅花，它還有一個俏皮的小名——春梅，高的可達5——6米。梅花以它的高潔、堅強的品格，給予人們立志奮發(fā)的鼓勵，在嚴寒中梅花開在百花之先，獨天下而春，因此梅花又常被民間作為傳報春的吉祥物。

　　一朵梅花大約有五瓣花瓣，在陽光的照射下，梅花搖身一變，變得透明了，變得亮晶晶的了，真是美麗！

　　論香氣，它散發(fā)出一股淡淡的香氣，這種香氣，讓我感到很爽快，清晨聞一聞，整天都會心曠神怡，精神飽滿。

　　梅花吸引我的不僅是它清秀的外表，更是它的精神力量，不管下多大的雪，刮多大的風，經(jīng)過風雨的洗禮，梅花依舊那么傲然挺立。俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這種精神，不正是形容自強不息，淳樸清秀的梅花嗎？

　　梅花這路自強不息，堅忍不拔的精神，難道不值得我們學習嗎？

梅花三年級作文 篇2

　　她沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。她只是自己在冬天默默的佇立著。

　　春天，我們看到了燦爛的小野花，那里沒有她的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有她的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒有她的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節(jié)里，我們卻清晰的看到她堅強的站在風與雪中。

　　堅強是她們的本色，佇立是她們一直堅持的。她們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。

　　堅持不懈是她們的習慣，在雪中她堅持不懈的精神一直在守護著她。

　　白色的她在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn)，但就他那種堅持不懈的精神鼓勵著他在那里堅持著。

　　我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什么是都堅持不久的人，但是現(xiàn)在的我也漸漸的長大，也懂得了我的這種態(tài)度不可取。

　　梅花是在寒冷的冬天盛開的，他那種志向是無人能比的，她的堅持不懈是我們學習的目標。

　　我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。

梅花三年級作文 篇3

　　今天傍晚，我獨自在田野里散步．突然，聞到一陣淡淡的清香．原來是那傲霜雪的臘梅花開了．

　　一二月份是臘梅花盛開的.季節(jié)．我無法用文字來形容它那花瓣的顏色，說它蠟黃吧，又似乎黃里透著一點銀白．花蕾像一只小手，躲在花朵里．仔細一看，花蕾的周圍還有一條條的花莖，它的花莖和別的花莖不一樣，黃里還透著純紅．

　　臘梅花開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)．有的還含苞欲放，黃里透著一絲綠色，那圓圓的花苞好象一顆黃寶石嵌在樹上，惹人喜愛．

　　冬天，別的花兒都凋謝了，可臘梅花卻依然挺立枝頭，它與松柏為伍，裝點著大自然．

　　我愛臘梅花那美麗的花朵，更愛它那不畏嚴寒，傲霜雪的精神！

梅花三年級作文 篇4

　　有，我去張謇的故居，看見了幾顆臘梅。

　　臘梅挺立地站在草叢中。遠看像朵朵黃云，點綴在枝頭，近看朵朵梅花，花瓣有五瓣，小巧而透明，上面的紋路精巧，大可厲害，這紋路少一點點兒，就精巧，紋路再多一點點，就嫩。摘手中，柔軟而舒適。

　　梅花站立在草叢中，讓我：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。這梅花，在寒冷的冬天里開放，不像牡丹耀眼，但這小巧的花朵能夠頂住天寒地凍。冬天的花開放，梅花孤立在寒風中。我想，世上也有像梅花，不與當權(quán)者同流合污，孤傲地站在別人討厭的目光中，柳宗元，《江雪》讓我感受到孤寂，像柳宗元純凈，其實是心靈最美、最純潔。

　　我喜歡梅花，喜歡它的美麗姿態(tài)，更喜歡它的純潔心靈!

梅花三年級作文 篇5

　　梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！

　　冬季到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？

　　我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣�？谷諔�(zhàn)爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！

　　梅花本質(zhì)，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發(fā)揚！