有關(guān)寫(xiě)人三年級(jí)作文七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1

　　期中考試前夕，皓杰把班里的“老大”堵在了樓梯口，“以后不要再欺負(fù)小妹！”

　　“呦，什么時(shí)候開(kāi)始憐香惜玉了？”

　　“一句話(huà)行還是不行，若行，這套你最喜歡的游戲裝備就到你手了！”

　　“聰明人，成交！”

　　此后，若是再有人開(kāi)小妹的玩笑，皓杰便會(huì)出面，漸漸明白事情經(jīng)過(guò)的小妹也變得快樂(lè)起來(lái)，那么自在！而那些不服氣的男生，也在“老大”的眼神暗示下退了回去。

　　后來(lái)，皓杰、小妹、逸雪還有鐘寒四個(gè)人的影子便常常一起出現(xiàn)在去食堂的路上。他們打鬧的時(shí)候，小妹還是習(xí)慣性的坐在一邊觀看，皓杰便把小妹拉過(guò)去，一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習(xí)慣了，這淡淡的薄荷的香。

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，魔術(shù)師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)和我一樣，發(fā)現(xiàn)身邊那一個(gè)個(gè)為我們創(chuàng)造美好家園的偉大魔術(shù)大師。

　　每天早晨一起床，是不是總能聽(tīng)見(jiàn)廚房里“嘩啦啦”地流水聲， “噼里啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲，抽油煙機(jī)“轟隆隆”的怒吼聲……一會(huì)兒各色各樣的美食擺上了桌�？蓸�(lè)雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚(yú)香茄子……應(yīng)有盡有，只有你想不到的，沒(méi)有媽媽變不出來(lái)的。媽媽真是個(gè)了不起的魔術(shù)師。

　　每次和小朋友們手拉著手，肩并著肩地走在上學(xué)的路上�；▋簩�(duì)我們微笑，小樹(shù)為我們跳舞，鳥(niǎo)兒為我們唱歌，灑水車(chē)哼著歌兒清洗過(guò)馬路，格外清潔。路旁的垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦，是哪位魔術(shù)師誰(shuí)讓上學(xué)的路這樣整潔有趣?哦，你看，一位清潔工，穿上橘紅色的工作服，揮舞著掃帚，把街道打掃得干干凈凈，他是個(gè)無(wú)私默默奉獻(xiàn)的魔術(shù)師。

　　我們歡快地來(lái)到校園的操場(chǎng)上，值日的同學(xué)們一手拿著垃圾籃，一手撿紙屑，那銳利的眼睛不斷地在地板上搜尋著，生怕?lián)炻┝四膲K碎紙片。呀!大樹(shù)掉落下的紅色的、黃色的、綠色的葉子一下子全不見(jiàn)了，到哪里去了呢?原來(lái)它們被變進(jìn)了垃圾袋里。樓道里，走廊上，三人一群，五人一隊(duì)，掃把、抹布就是他們的魔術(shù)棒。不大一會(huì)兒了，整個(gè)學(xué)校被打掃得光溜溜、亮堂堂的，他們就是學(xué)校里的小魔術(shù)師。

　　如果你有一顆細(xì)膩的`心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處都有魔術(shù)師，身邊的人都是魔術(shù)師。你是魔術(shù)師，我是魔術(shù)師，每一個(gè)魔術(shù)師每天都在為美好的明天，努力練習(xí)變各種各樣的大魔術(shù)。

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3

　　我最敬佩的一個(gè)人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我卻牢記在心。

　　那是去年的暑假，我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。

　　我們母子兩帶著行李走了幾小時(shí)，才到車(chē)站。大巴車(chē)來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先上去，我把行李放好再上去�！蔽伊⒓锤Z到車(chē)門(mén)前。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我就三兩下找了個(gè)座位坐下來(lái)，等媽媽上來(lái)。這時(shí)，一個(gè)老爺爺搖搖晃晃地走上來(lái)，“誰(shuí)給這位老大爺讓個(gè)座”耳邊不時(shí)響起售票員阿姨親切的聲音�！罢l(shuí)給老大爺讓個(gè)座……”售票員阿姨的聲音越來(lái)越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天，有的乘客向窗外看著，無(wú)動(dòng)于衷……我想我是少先隊(duì)員，要給這位老大爺讓座。這時(shí)我的心里又響起了另一個(gè)聲音：干嘛要讓座？別人都不讓座，咱干啥要當(dāng)這個(gè)“活雷鋒”？何況你的腳又酸又疼，就別讓了。

　　正在我不知所措時(shí)，一個(gè)聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧！”這聲音在嘈雜的聲音里響得如此親切，柔和，透過(guò)人群，我看到一個(gè)和我年齡差不多的小女孩。

　　到站后，我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊，原來(lái)她是個(gè)殘疾人！

　　她雖然身體殘疾，但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)很可愛(ài)的妹妹，她的眼睛大大的、圓圓的，像兩顆又香又甜的桂圓；她的鼻子挺挺的；小小的嘴巴、紅紅的像個(gè)晶瑩剔透的櫻桃；還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和兩扇又白又胖胖的臉蛋。

　　我的妹妹有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是只要見(jiàn)到玩具無(wú)論好還是壞，她都會(huì)要買(mǎi)，如果不給她買(mǎi)，就會(huì)哭鼻子，并賴(lài)在地上不起。

　　就拿我們上次去普陀山來(lái)說(shuō)吧！在去拜南海觀世音菩薩的路上，有很多的小販在路旁賣(mài)玩具、工藝品。此時(shí)的老妹當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了，在那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，拿起這個(gè)，又拿起那個(gè)，簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。一會(huì)，妹妹被媽媽抱走了，但她的頭還在后面，依依不舍地看著后面的玩具。突然，傳來(lái)了一陣哭聲，哦！原來(lái)是妹妹要買(mǎi)玩具，爸爸不讓買(mǎi)，她就坐在地上哭了。最后妹妹被挨了一頓罵。爸爸告訴妹妹：“你這招已經(jīng)不管用了！”

　　我有這樣一個(gè)妹妹，她雖然有些不乖，但是在我心目中她仍然是最可愛(ài)的！

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5

　　我，瓜子臉，烏黑光亮的頭發(fā)，自然的挺直著，額頭下面有著兩條烏黑的眉毛，眉毛下面有著兩只炯炯有神的眼睛，我的鼻子筆挺，筆挺的。

　　我很愛(ài)笑，媽媽表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我得意地笑；跟同學(xué)玩耍的時(shí)候，開(kāi)心地笑�？傊�，我是一個(gè)很愛(ài)笑的陽(yáng)光男孩。

　　我平時(shí)愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)我遇到一本好書(shū)，就津津有味地看起來(lái)。有一次，我看一本好看的書(shū)，被里面的情節(jié)吸引住了，到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到我感到餓得不行了，才出去吃飯。我還看過(guò)許多書(shū)比如題目：《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《孫子兵法》許多書(shū)。我讀了《狼王夢(mèng)》，知道了做事不有心急，要腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)。

　　我覺(jué)得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)天助人。有一次，我的同桌鉛筆不見(jiàn)了，還是我費(fèi)了九牛二虎之力才幫她找到了。

　　這就是我，一個(gè)普普通通的小男孩，一個(gè)陽(yáng)光燦爛獨(dú)一無(wú)二的小男孩。

　　愛(ài)笑是我的資本，只有笑了別人才知道你是一個(gè)好相處的人，只有笑了別人才會(huì)開(kāi)心，每天給別人一個(gè)微笑心情就會(huì)好一整天。

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇6

　　田新睿一直擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)職位。他學(xué)習(xí)很好，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課樣樣都很棒。他的性格活潑開(kāi)朗，也很溫柔。別人如果惹怒了他，他大多都不會(huì)反擊，只會(huì)溫柔地耐心地教導(dǎo)別人。他在上課的時(shí)候發(fā)言十分積極，而且會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課和每一件事。

　　他不僅是我們班的班長(zhǎng)，還是我們足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我很羨慕他，他跑得很快，跑起來(lái)就像一只兔子。

　　記得有一次，他在走廊上維持我們班秩序。突然，一個(gè)同學(xué)沖出來(lái)抱住了他，而且調(diào)皮地想要用暴力捆住他。但是他依然沒(méi)有想要生氣的意思，而是十分有耐心的勸導(dǎo)那位同學(xué)松開(kāi)他，因?yàn)樗�還有職責(zé)在身。不過(guò)那位同學(xué)卻變本加厲還是想要捆住他，只見(jiàn)他眉頭緊皺，嘴巴不停地說(shuō)著那位同學(xué)，十分冷靜友好。我想要是我的話(huà)，我早就發(fā)脾氣了。他的冷靜和溫和真是讓我十分佩服！

　　這就是我最喜歡的同學(xué)，你喜歡他嗎？

寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇7

　　我們上了三年級(jí)，又迎來(lái)了我們的新語(yǔ)文老師——彭老師，

　　彭老師是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼鏡的，一看就知道是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。彭老師普通話(huà)既標(biāo)準(zhǔn)又流利，出口成章，不愧是學(xué)校的名師。

　　上課了，彭老師和藹可親。不聽(tīng)課的同學(xué)，彭老師不會(huì)直接點(diǎn)名，而是，輕輕告訴我們說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)是大笨蛋�！比�班一笑，不聽(tīng)課的同學(xué)注意力就回來(lái)了。有時(shí)，他會(huì)根據(jù)題目為什么那么多人錯(cuò)來(lái)講解。有一次，同學(xué)們沒(méi)有看題目就做了，彭老師就舉了一個(gè)例子：長(zhǎng)官叫你打一個(gè)萬(wàn)字，只聽(tīng)一聲，把長(zhǎng)官都打死了。一樣是打就看有沒(méi)有按題目要求去做事。

　　下課了，老師坐在凳子上休息，喝喝水，看著我們的課間活動(dòng)，有時(shí)批改卷子，有時(shí)向同學(xué)們了解情況。

　　多么好的老師啊！

　　我相信，彭老師一定能把我們班創(chuàng)造得更好！