關(guān)于暑假三年級(jí)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的暑假三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
暑假三年級(jí)作文 篇1
20xx年8月9日是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉彀职忠獛胰W帕拉拉水上公園玩。
一進(jìn)到奧帕拉拉水上公園的大門，我第一眼看見(jiàn)的就是水上過(guò)山車，那里的過(guò)山車可不是普通過(guò)山車，之所以叫水上過(guò)山車是因?yàn)樗囀瞧ねВ壍朗且粋�(gè)圓筒，皮艇是順著水流滑下來(lái)的。這個(gè)游戲小孩不能玩，不過(guò)光看都覺(jué)得很好玩。爸爸帶著我先來(lái)到了水上城堡玩，那里邊有好多的滑滑梯，高的、矮的、大的、小的、彎的、直的一應(yīng)俱全，我上了一個(gè)有三條滑道的滑滑梯輪到我的時(shí)候我很害怕，可是一坐上去，我就不害怕了，剛開(kāi)始滑時(shí)很慢，最后突然加速，我就滑到了底下。我正在底下玩著，頭上不知道哪里來(lái)的一股水流害得我全身都濕透了，原來(lái)上面有兩個(gè)大水桶接滿水之后就倒下來(lái)，非常好玩。
離開(kāi)水上樂(lè)園，我們又領(lǐng)了一個(gè)雙人皮艇，沿著水道漂了一圈，腳就泡在水里，真舒服。漂完了，我看見(jiàn)那邊有一個(gè)大喇叭，就喊著爸爸帶我去哪里玩，可爸爸說(shuō)那里不讓小孩子玩，不過(guò)他可以替我玩讓我飽飽眼福，我們到了玩大喇叭的地方，才看到好多人在那里排隊(duì)，真是人山人海呀！我在下面看了好久，脖子都舉酸了才看到爸爸下來(lái)。他出來(lái)的時(shí)候我急忙問(wèn)他有什么感受，他說(shuō)他下來(lái)的時(shí)候整個(gè)人都蒙了，真是太刺激了。
我們玩到下午五點(diǎn)才坐車回家，非常開(kāi)心，這一天是我暑假期間最難忘的一天。
暑假三年級(jí)作文 篇2
有感，是在做完某件事或看完某本書某部電影后所受到的啟發(fā)和感受。但是，我覺(jué)得在度過(guò)暑假的日子里就好像電影一樣，同時(shí)也留下了不一樣的感覺(jué)……
在暑假里，每個(gè)人都很自由，但是往往會(huì)有不同的感受……學(xué)生們都在上補(bǔ)習(xí)班，不愿意在學(xué)習(xí)的跑道上拉隊(duì)，但是他們更不愿意過(guò)一個(gè)不快樂(lè)的暑假�？墒钦n桌上的書已經(jīng)堆滿了，只有埋頭寫字。不過(guò)興許有時(shí)間和同學(xué)們聚一聚，多么開(kāi)心阿!或許和同學(xué)們?cè)谝黄鹂梢詴簳r(shí)拋掉苦惱，快樂(lè)的享受這短暫而又美好的日子。有時(shí)候，我常常會(huì)覺(jué)得，放假的時(shí)候感覺(jué)無(wú)聊想上學(xué)，想和同學(xué)們?cè)谝黄�，但是上學(xué)的時(shí)候卻常常想著下課鈴聲的到來(lái)，等待老師宣布放假，真是不一樣的感覺(jué)啊!
暑假即將過(guò)去，將迎來(lái)新學(xué)期，迎來(lái)新的轉(zhuǎn)學(xué)生，迎來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不同的想法……也許，我們應(yīng)該思考……
暑假三年級(jí)作文 篇3
很多孩子過(guò)暑假都是快樂(lè)的，我卻不同，我的暑假過(guò)得是特別的累。
雖然我只補(bǔ)兩科，但是暑假作業(yè)卻留得非常多，如果是李白和杜甫在世，我想他們也會(huì)崩潰的。
早上，我還在被窩里做著美夢(mèng)，這時(shí)候突然襲來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，那就是媽媽把我的小被子拽走了，我全身裸露出來(lái)，但仍然沒(méi)起來(lái)。媽媽見(jiàn)我不起床，火冒三丈，說(shuō)：“申國(guó)睿，你是想癱瘓還是想找死��？”我說(shuō)：“什么都不想�！薄澳悄憧烊懽鳂I(yè)�！眿寢尨蠛暗�。我無(wú)奈地穿好衣服，坐在書桌前，媽媽開(kāi)始給我布置今天的任務(wù)：暑假作業(yè)——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各5頁(yè)、1篇日記、1篇讀書筆記，5頁(yè)字帖�！拔业奶炷模 薄疤炷銈�(gè)頭！”媽媽說(shuō)道�！斑�有，中午你爺接你，我晚上下班再檢查你的作業(yè)，寫不完，哼哼！看我怎么收拾你�！蔽颐φf(shuō)：“知道了。”
媽媽走后，我獨(dú)自在像蒸籠一樣的屋子里寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了，爺爺卻又把我送去了補(bǔ)課班。
到了補(bǔ)課班，我無(wú)精打采地聽(tīng)著課，同學(xué)們目光呆滯，有的甚至要睡著了。我的頭也磕在了桌子上，感覺(jué)到有些疼，這才不迷糊了。
我不想過(guò)這樣的暑假，感覺(jué)我就是一個(gè)學(xué)習(xí)的傀儡。
暑假三年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假，我去了美麗的天山。雖然是夏天，但天山上卻是涼颼颼的`。
我和媽媽還有哥哥的同學(xué)母女一起去的天山。我們每到一處、漂亮的地方，就停下車來(lái)照相。開(kāi)一路車，看一路景：青山碧水，藍(lán)天白云，美極了！還有一小塊一小塊的雪，雖然不是很多。聽(tīng)媽媽和阿姨說(shuō)，只要天山外面下雨，天山就下雪，不過(guò)誰(shuí)也不敢進(jìn)來(lái)，因?yàn)闀?huì)鬧雪崩呢！
在半山腰，我和姐姐去騎馬。我坐在馬背上，那匹馬的馬背一緊一松，好像想跑似的，嚇?biāo)牢伊�。我騎的那匹馬讓我感覺(jué)很猛，急性子，老跑到牽著我們的人騎的那匹馬前面，總是和那匹馬擠在一塊，把我的腳都擠麻了。不過(guò)也很好玩。
在天山，我不但看到了雪，還騎了馬，而且吃了不少美食。不過(guò)我還要看下雪，這樣雪多了，我就可以堆雪人了!我希望我的寒假也能像暑假一樣開(kāi)心。
暑假三年級(jí)作文 篇5
我的暑假生活豐富多彩，很有趣。我有時(shí)做家務(wù)，有時(shí)玩電腦，有時(shí)看電視……
有一天發(fā)生了一件有趣的事。那是一個(gè)早晨，我一起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡竞脝幔俊薄疤昧�！”我歡呼著，我和媽媽興奮地到長(zhǎng)城游泳場(chǎng)游泳。來(lái)到游泳場(chǎng)。我和媽媽換好游泳衣，媽媽讓我先用水拍打一下身體，這樣就不容易感冒了�？墒俏疫�沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，有點(diǎn)害怕。我從臺(tái)階慢慢走下去，走到水深的地方，越來(lái)越害怕，我趕緊跑回臺(tái)階上。媽媽說(shuō)：“不用害怕，我教你怎樣游泳，下水吧！”我扶著媽媽的手，又走到水池中。媽媽說(shuō)：“你先放松，再把手指并攏，然后用手掌撥水，腳也一起用力蹬水，像青蛙那樣游泳就可以了。你試試看。”
我按照媽媽的方法去做，呵！我果然浮起來(lái)了。還游了一米遠(yuǎn)。我非常高興，可是忘了撥水，我很快就沉下水了。媽媽猛地一下把游泳圈推了過(guò)來(lái)，我一下子接住了游泳圈，扶著游泳圈慢慢地游著，再也沉不下去了。我和媽媽游了兩個(gè)小時(shí)，覺(jué)得累了，可是很開(kāi)心！可惜我還是不敢放開(kāi)游泳圈，媽媽說(shuō)：“不要緊的，下次游泳大膽一點(diǎn)，一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳的�！�
這次游泳我知道了游泳真不容易，可是非常有趣。我以后一定要學(xué)會(huì)游泳！
暑假三年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在是臺(tái)風(fēng)天，聽(tīng)說(shuō)有：“燦鴻”、“蓮花”、“浪卡”三個(gè)臺(tái)風(fēng)一同襲擊寧波。
晚飯后，媽媽問(wèn)我：“你想讓臺(tái)風(fēng)走還是不走？”“不走。”我肯定的答到。
媽媽又說(shuō)：“我心里十分矛盾，如果要臺(tái)風(fēng)走，天氣可就太熱了，就會(huì)鬧旱災(zāi)；如果臺(tái)風(fēng)不走，一、水庫(kù)的水已滿，再下雨就鬧水災(zāi)了，二、我們的衣服不會(huì)干了，三、不可以去操場(chǎng)上玩，不能去騎自行車了�！�
我們討論了一下。最后覺(jué)得一種天氣最好：晚上下雨，但不影響我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，早上雨停了，上午有兩三個(gè)小時(shí)太陽(yáng)，讓我們把衣服曬干，下午天氣涼爽，可以騎自行車，也可以去輪滑。晚上可以去操場(chǎng)玩，回家后舒舒服服睡大覺(jué)，不用開(kāi)空調(diào)，因?yàn)樘鞖鉀鏊�。這樣因?yàn)橥砩舷掠�，水�?kù)的水不會(huì)干涸。因?yàn)樯衔缬刑?yáng)，水庫(kù)的水不會(huì)溢出。既不會(huì)有旱災(zāi)，也不會(huì)有水災(zāi)。；
我多希望有這樣的天氣呀！
暑假三年級(jí)作文 篇7
暑假里，想學(xué)吉他的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是讓媽媽給我報(bào)名去學(xué)吉他。看了半天終于選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬于自己的吉他。這把吉他摸上去，質(zhì)感無(wú)比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤(rùn)滑極了。用手輕輕一撥琴弦，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流出來(lái)，這簡(jiǎn)直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調(diào)好了，他彈奏出的樂(lè)曲很純很好聽(tīng)，至于那曲子的名字我雖然已經(jīng)忘得一干二凈了，只記得那是一首抒情的曲子。
看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過(guò)來(lái)就不行了，摁在弦上彈，到后來(lái)手指上可以清晰地看到一條條印。老師說(shuō)右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就很納悶了，怎么學(xué)吉他還有這么多的花樣��！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細(xì)，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時(shí)不能撥得太重，要不然音就跑調(diào)了。這樣層層遞進(jìn)，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學(xué)問(wèn)，講究這么多！指法更是層出不窮！
了兩節(jié)課手指就起水泡了，但是還是很開(kāi)心能學(xué)到這些知識(shí)。作業(yè)寫累了偶爾可以彈彈琴放松放松心情。音樂(lè)，是心靈最真、最善、最美的語(yǔ)言，懂音樂(lè)的人是用心靈同音樂(lè)對(duì)話的。不是每一種聲音都叫音樂(lè)，只有音樂(lè)令我沉醉。吉他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它讓我不在枯燥下去。
如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會(huì)掉餡餅。