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精選我的教室三年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的教室三年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
我的教室三年級(jí)作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,到了科技發(fā)達(dá)的一年,到了日新月異的一年,我是范博士,此刻我正在刻苦鉆研,把普通的教室變成神奇的教室,好讓同學(xué)們更加方便地學(xué)習(xí)。
神奇教室的墻和普通的墻沒什么區(qū)別,但是這種墻奇妙無窮:可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩,還可以隨著你的心情播放不同風(fēng)格的聲音,而且它還可以記錄你心中的困難,并幫你解除困難。
教室的玻璃有很大的作用,外面的人向玻璃上扔石子,玻璃不會(huì)破反而更加明亮、堅(jiān)固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度,來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。教室的玻璃還可以自動(dòng)清洗,而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時(shí)候,不出門而同學(xué)們就能賞天下景。
教室的黑板有最大的用處,第一個(gè)作用:它會(huì)像個(gè)老師一樣講課,只要你說什么,它就會(huì)顯示什么,比如你說“今天是什么作業(yè)”,黑板上會(huì)立即給你顯示出來。第二個(gè)作用:只要你在黑板上寫什么地方,它就會(huì)帶你去,比如《美麗的小興安嶺》,只要你寫在黑板上它就會(huì)把你帶到那里。教室的門是用學(xué)生卡來開的,只要你把學(xué)生卡放在門的中間門立即就會(huì)開了,如果你的`學(xué)生卡丟了,就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據(jù)同學(xué)們的高低來自動(dòng)調(diào)節(jié)椅子的高度。這樣一來就方便多了。
瞧!我發(fā)明的教室不錯(cuò)吧!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我們要好好學(xué)習(xí),相信在不久的將來一定會(huì)發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。
我的教室三年級(jí)作文 篇2
新的學(xué)期即將開始,我馬上就要步入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個(gè)什么樣的?因?yàn)椋覀兯哪昙?jí)要到新的校區(qū)去上課,據(jù)說,新的教室全是多媒體教學(xué),而且還有機(jī)器人提供服務(wù)。
今天,學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室,我早早地起了床,飛速來到我們新的校園。到了學(xué)校大門口,由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下,我興致勃勃地走進(jìn)我的校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,哇!教學(xué)樓竟然懸空在天上,當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),正在發(fā)愁怎么上去,突然感到背后有一個(gè)東西,我轉(zhuǎn)過身一看,哦,原來是一把椅子呀!我坐到椅子上,椅子竟然飛起來了,是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉?jí)—四年級(jí)五班。
來門教室門前,門“咯吱”一聲自動(dòng)開了。當(dāng)我進(jìn)入教室后,門竟然又“咯吱”一聲自動(dòng)關(guān)閉了。哇!教室門原來是無人操控的智能門,多么先進(jìn)高科技呀!在老師的.指引下,我來到了我的座位上,坐上了我的神奇椅子,哇!我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后,椅子問:請(qǐng)問您需要什么服務(wù)?我說:“給我來一杯橙汁和一個(gè)面包加果醬”,椅子迅速從旁邊伸出兩個(gè)機(jī)械臂,將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當(dāng)我喝果汁的時(shí)候,不小心果汁突然灑到衣服上了,椅子說:“給您紙巾”。我說:“謝謝!”椅子說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝,原來這是一個(gè)早中晚餐椅呀!以后有了他,可以更加促進(jìn)我們好好學(xué)習(xí)了!
最后,我朝著四周的墻壁看去,哇!原來每面墻壁上都裝了一部智能手機(jī),這時(shí)我拿起手機(jī),撥起媽媽的電話號(hào)碼,向媽媽遠(yuǎn)程視頻展示了一下我們新的神奇教室,媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時(shí)候,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是,我們等了很久也沒看到老師,過了一會(huì),班班通上出現(xiàn)了老師的頭像,老師說:“同學(xué)們,今天我們用電子設(shè)備上課,你們的課桌里都有一個(gè)筆記本電腦,請(qǐng)同學(xué)們打開筆記本電腦,我們開始上課”。我迅速打開了筆記本,原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進(jìn)多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。
帶著激動(dòng)而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天,我的未來神奇教室,是您給我?guī)砹烁嗟臍g樂,是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我非常喜愛我們未來的神奇教室,我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí),將來我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家,為學(xué)生們開發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。
我的教室三年級(jí)作文 篇3
四年級(jí)馬上開學(xué)了,我們來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我們的新教室變成了一個(gè)神奇又有趣的教室。
來到學(xué)校的大門口,有一位高大、健壯的保安,教室的大門是密碼鎖,只要按下密碼就可以進(jìn)入,至于密碼是什么……保密!
從教室的走廊里走過,左邊是男生教室和公寓,右邊是女生教室和公寓。這兩個(gè)教室就是一個(gè)學(xué)校,四年級(jí)同學(xué)專屬。沒有校長(zhǎng),沒有輔導(dǎo)老師,學(xué)校只有這兩個(gè)教室的學(xué)生,這里也沒有紙質(zhì)的課本,每人一個(gè)平板電腦,在教室里學(xué)習(xí)。而且,今天學(xué)的知識(shí)如果你還有不能理解的,可以反復(fù)播放,重復(fù)不理解的知識(shí)點(diǎn),一直到學(xué)會(huì)為止。
這個(gè)神奇教室的墻就是一片湛藍(lán)的`海洋,我們便在知識(shí)的大海中自由的遨游。這里每個(gè)學(xué)生的專屬老師就是未來的自己。一個(gè)是成功的、未來的自己講課,一個(gè)是失敗的、未來的自己講課,所以的學(xué)生聽到學(xué)業(yè)無成的自己講課簡(jiǎn)直就是:聽!不!懂!
享受過我神奇的教室,我想對(duì)同學(xué)們說:“兩種老師,都是你們自己,你們選誰來教你們?”我想同學(xué)們一定是選成功的自己作為老師吧!那么就請(qǐng)同學(xué)們和我一起,把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻好好學(xué)習(xí),以后可以做最好的自己!
我的教室三年級(jí)作文 篇4
新學(xué)期開始了,我憧憬著我們四七班的新教室,我希望我的教室是這樣的……
吃過早飯,我興高采烈地來到了學(xué)校,咦?怎么不見學(xué)校呢?眼前出現(xiàn)了一個(gè)大蘑菇房,我小心翼翼地走過去,啊!原來是一座宇宙房子,能穿越星球,里面坐的都是我們班的同學(xué)。這時(shí)有一個(gè)小精靈叫住了我:張思雨,我順著他的聲音答應(yīng)著這位小精靈告訴了我說我們現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)變成了星球,同學(xué)們一起坐在一間超級(jí)大的蘑菇房里上課,這個(gè)星球上還有休息室,下課了,我們可以在休息室里面遙控著你想要的東西。休息室會(huì)有很多種功能,比如它可以自動(dòng)為你服務(wù),喝水,玩耍,學(xué)習(xí),她都會(huì)一一幫助你,他會(huì)給你所需要的.用品,學(xué)習(xí)工具和疑難解答。聽到這兒,我不僅哇的一聲叫了起來,原來我們的學(xué)校這么神奇!
就在我們說話的瞬間,叮叮叮上課鈴響了,我們回到了蘑菇房里開始上課了,我發(fā)現(xiàn)蘑菇房里什么也沒有,沒有書桌,沒有講臺(tái)。就在這時(shí),王老師進(jìn)來了。王老師的手里拿著一個(gè)多功能的遙控器她拿著遙控器在手里按了這個(gè)鍵,按那個(gè)鍵,頓時(shí)地板上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)奇異的書桌,那書桌會(huì)按照你的上課來自動(dòng)換畫面,板凳講臺(tái)也是,講臺(tái)上不是原來的大黑板,而是一個(gè)大屏幕,比如這節(jié)課上的是語文課,那他就會(huì)換出語文上課所需要的學(xué)習(xí)用品。哇,眼前的這一幕讓我感到不可思議的奇妙。準(zhǔn)備好了一切,我們開始上課了,王老師給我們講起了《槐鄉(xiāng)五月》老師用她那清脆而甜美的聲音給我們朗誦著《槐鄉(xiāng)五月》突然,大屏幕上出現(xiàn)了一顆顆大槐花,樹枝頭掛滿了一串串銀鈴般的槐花。哇,真美呀!真有一種身臨其境的感覺。不一會(huì)兒下課鈴響了,我們各自在休息時(shí)里干著自己的事情,有的在喝水,有的在玩耍,還有的在多功能室里面多看看西瞧瞧,真是開心極了。第一天來上課,遇見奇妙的星球教室,真是讓人激動(dòng)興奮不已!
毛妞該晨練啦,還躺著傻笑快點(diǎn)起來了,額,原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊真希望有這樣一間教室,希望不久的將來用我們的智慧和,才智去發(fā)明創(chuàng)造這一切《我夢(mèng)中的教室》。