三年級(jí)寫(xiě)景作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫(xiě)景作文1
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡碩果累累的秋天,也有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我則喜歡烈日炎炎、多姿多彩的夏天。
夏天是歡樂(lè)的。炎熱的夏天,正是游泳的大好時(shí)機(jī)。小河邊,孩子們都脫下衣服,帶著游泳圈,跳向水里,仿佛進(jìn)入了一個(gè)水上樂(lè)園。大多數(shù)的孩子帶著游泳圈在水里游來(lái)游去,就像一朵朵盛開(kāi)的荷花,文雅地飄浮在水上。有的孩子游了幾個(gè)回合大聲地叫到“太爽了”!有的孩子則干脆打起水仗來(lái),瞬間,孩子們的歡聲、笑聲、尖叫聲、吶喊聲在河邊蕩漾著。他們玩得真開(kāi)心啊!
夏天是炎熱的。老天爺好像發(fā)燒了,溫度都在37度以上,太陽(yáng)公公就像火球一樣烤著大地,大地像快烤熟的鴨子拼命地掙扎?諝夂軔灍幔孛鏉L燙,人們都不敢出去,外面的行人少得可憐。在路上奔波的人們會(huì)匆匆地趕回來(lái),開(kāi)著空調(diào),吃著冰激凌,借此趨走炎熱。小狗也躲在陰涼處,吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭不停地喘著粗氣,像是剛參加了馬拉松比賽。牛也舒舒服服地鉆進(jìn)水里,洗著冷水澡。這時(shí)候,只有田地里的莊稼痛快地吸收著這充沛的陽(yáng)光,它們要為不久的秋收做足夠的準(zhǔn)備。
夏天是炎熱的,夏天是歡樂(lè)的,夏天是多姿多彩的,我愛(ài)夏天,就像愛(ài)我多姿多彩的童年。
三年級(jí)寫(xiě)景作文2
九寨溝是個(gè)靈山水秀、碧海藍(lán)天的好地方。動(dòng)物們因此繁榮昌盛,人類安居樂(lè)業(yè),再加上迷人的景色,這里是美上加美。
在這里,即活潑又可愛(ài)的小白兔妹妹常常躲在又厚又深的雪里,不被人發(fā)現(xiàn)。狡猾的狐貍哥哥神出鬼沒(méi),在雪地上留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。松鼠姐姐在家吃著熱氣騰騰的橡栗餅干。猴子弟弟在頂天立地的大樹(shù)上悠來(lái)蕩去,不時(shí)落下一塊積雪……我和小動(dòng)物們手拉手一起歡快地跳著舞,有的歌唱、有的嬉戲、有的舞動(dòng)、有的載歌載舞……
九寨溝景色迷人,這里的五彩池常常有道彩虹劃過(guò),在太陽(yáng)溫暖的照映下,閃閃發(fā)光。這里舉世聞名的是湖,在風(fēng)平浪靜的湖面上,湖面猶如一面鏡子,把湖底的東西照得一眼看穿了,水里的樹(shù)木長(zhǎng)了綠油油的“小草”,水草正優(yōu)雅的跳著舞,小魚(yú)穿梭自如的游著,有的竊竊私語(yǔ),有的躍出水面,有的吃飯……小蝦悠閑的散步?菽旧祥L(zhǎng)了小水菇,真美麗啊!
這里常年下雪,路上堆滿了潔白如玉的雪。有時(shí)一塊又滑又薄的冰攔在前面。路邊一幢幢紅瓦白墻立在眼前。人們有的打雪仗,有的堆雪人,有的滑著冰……有的甚至在冰涼見(jiàn)底的湖岸邊垂釣,柳樹(shù)姑娘垂下那優(yōu)雅的枝條,這讓我想起一句詩(shī):柳邊垂釣——柳絲常伴釣絲懸。
美麗的九寨溝!是一座美麗誘人的地方,也是座大自然的花園。
三年級(jí)寫(xiě)景作文3
秋天是一個(gè)淘氣的娃娃,它了無(wú)聲息的來(lái)到我們身旁,想給我們一個(gè)驚喜,那是一幅畫(huà),是一幅迷人的秋景映入人們的眼簾中,曬秋天——秋天的景色500字。 淘氣的娃娃把果園涂得五彩繽紛的。
你看,蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)穿著紅裙子的小娃娃,有的從茂密的樹(shù)葉中探出半個(gè)腦袋,好奇地欣賞著美麗的圖畫(huà);有的害羞的縮著身子,害怕外面的世界;桃花般的水蜜桃在樹(shù)上跳舞,舞蹈多姿多彩;瑪瑙似的棗子鮮紅鮮紅的;像紫水晶的圓葡萄。 淘氣的娃娃也有乖的時(shí)候,它細(xì)心的涂著公園。公園出現(xiàn)一片色彩斑斕的菊花,有雪白的,有淡黃的……美麗的菊花向娃娃道謝;金黃的小草隨風(fēng)飄動(dòng),好像給大地穿上了金黃的衣服;大樹(shù)也不甘示弱,它脫下綠衣裳,穿上了黃衣裳,一陣風(fēng)吹來(lái),黃色的葉子從樹(shù)上飄下來(lái),好像一只只金黃的蝴蝶,。 淘氣的娃娃吹了一下菜園就走了。又細(xì)又長(zhǎng)的豆角掛在枝頭,隨著秋風(fēng)的白頭,跳著優(yōu)美的舞蹈;茄子穿上紫色的長(zhǎng)袍,真誘人;還有白菜,玉米……
娃娃高興極了,它高聲喊道:“秋天就是這么美麗,它是一首豐收的歌,也是一首快樂(lè)的歌!”
三年級(jí)寫(xiě)景作文4
校園是一個(gè)美麗的地方,它是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的圣堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)成才。它伴隨了我的童年。
清晨走進(jìn)校門(mén),首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)美麗的大花園,還有校門(mén)兩旁那挺立的白楊樹(shù),看上去顯得格外精神,好像它在以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)!
一陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一陣清香,那是學(xué);▔缘.幾棵桂花發(fā)出來(lái)的香味,快步來(lái)到樹(shù)下那種香味更加的濃密,看著好密集的花朵呀!覺(jué)得好美啊!嗅著那一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來(lái)的香味!感到很好奇,為什么這么小的花卻能發(fā)出那么大的香味,感覺(jué)到桂花真了不起。同學(xué)們總是喜歡沐浴在桂花香中,眷戀著這特有的香味,久久不曾離開(kāi)。
桂花樹(shù)后面,就是我們的教學(xué)樓,我們每天就是在這里早讀,每天清晨朗朗的讀書(shū)聲就是從這里傳出。這里是我們學(xué)習(xí)的地方,我們?cè)谶@里接收著老師們的點(diǎn)撥,接受著老師的教育。
教學(xué)樓后面是操場(chǎng),那是我們玩耍的地方,每天下課,我們都會(huì)瘋狂的跑向操場(chǎng),在哪里嬉戲,玩耍。我們大家經(jīng)常在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)變成了我們游戲的圣地。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng)和幾個(gè)乒乓球臺(tái)。我們體育課就在體育老師的帶領(lǐng)下,打籃球,打乒乓球。我們就在那里鍛煉我們的身體。
每天花香飄過(guò)教室,飄過(guò)操場(chǎng),飄過(guò)校園的每一個(gè)地方。讓我們的校園充滿了芬香。我的校園,我愛(ài)你,你讓我學(xué)到了知識(shí),你讓我的童年充滿了歡樂(lè)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文5
秋天是什么顏色?秋天是金黃色的。瞧,那金黃的玉米娃娃脫了綠衣,露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對(duì)我微笑,饞的我口水都快流下來(lái)了。
秋天是什么顏色?秋天是火紅色的。看,楓樹(shù)爺爺?shù)臈魅~們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。
秋天是什么顏色?秋天是透明的。雨娃娃爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)玩耍,它們落在蜘蛛網(wǎng)上,滾動(dòng)著透明的身子,好像在玩跳跳床,開(kāi)心極了!雨娃娃尤其在太陽(yáng)光的照射下,它們閃爍著透明的身子,美麗極了!
秋天是什么顏色?秋天是五顏六色,多彩多姿的。那萬(wàn)紫千紅的喇叭花開(kāi)了,向你吹著優(yōu)美,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),草兒也隨著秋風(fēng)搖動(dòng)著身子,為它伴舞
啊----秋天是豐富多彩的,是迷人的,我喜歡秋天!
秋天是什么顏色的呢?我不知道用什么樣的詞匯來(lái)描繪她才好。
乘著早晨涼爽的秋風(fēng),踏著輕快的腳步,我去田野里尋找秋天的色彩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一片片金黃的稻谷在秋陽(yáng)下閃著金色的光,秋風(fēng)吹過(guò)稻浪翻滾著,波濤起起伏伏就好像是金色的大海;我情不自禁地走近稻田,一串串谷穗又像列隊(duì)歌唱的孩子,一個(gè)個(gè)鼓起了腮,脹紅了臉,精神抖擻,隨著音樂(lè)的節(jié)奏深情地唱起哦!秋天,是金色深情的秋天。
三年級(jí)寫(xiě)景作文6
藍(lán)藍(lán)的天空,清澈的湖水、白云、綠樹(shù)、泳池、沙灘……這個(gè)美麗的地方在哪里呢?告訴你這就是陽(yáng)光半島。蕪湖市部分小記者以及家長(zhǎng)們將跟隨小記者工作室的老師在這里進(jìn)行一次奇妙之旅。我們歡呼雀躍,坐著大巴來(lái)到了陽(yáng)光半島。
一下車(chē),我就被眼前秀麗的風(fēng)光給吸引住了。近處是林立的歐式小別墅,遠(yuǎn)處則是清山綠水,看起來(lái)十分清新。到了酒店我們把行禮放下。迫不及待地來(lái)到了室內(nèi)游泳池,開(kāi)始了第一項(xiàng)比賽活動(dòng)——泳池圈圈行。游戲規(guī)則是大人和小孩同時(shí)套上游泳圈,大人在后面推小孩,誰(shuí)第一個(gè)用手碰到終點(diǎn)的池壁,誰(shuí)就獲勝。到我們這小組了,一聲哨響,游泳池里剎那間沸騰起來(lái),水里的人用盡了各種游泳姿勢(shì)向前方撲騰而去。爸爸在后面使勁推我,我也拼命地往前劃水,結(jié)果我們家庭得了小組第二名。
第二天早晨,我們坐上巴士來(lái)到陽(yáng)光半島的人造海灘。湖面可真遼闊啊,我們赤腳踩在細(xì)細(xì)的沙子上,感覺(jué)軟軟的,舒服極了!在這景色宜人的地方,我們首先進(jìn)行了“沙灘尋寶”活動(dòng),大家要在沙灘上找到工作人員埋起來(lái)的寶藏——撲克牌,雖然在火辣辣的太陽(yáng)下人們曬的汗如雨下,但是都沒(méi)有放棄尋寶。我們家庭一共找到了兩張牌,找到這些撲克牌還可以兌換學(xué)習(xí)用品哦!接著我們又進(jìn)行了綁腿鏘鏘行等一些有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后,小記者們紛紛留言。這次陽(yáng)光半島之行不僅讓我感受到了陽(yáng)光半島的風(fēng)景美,還感受到了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味。陽(yáng)光半島,我愛(ài)你!
三年級(jí)寫(xiě)景作文7
今天早上,下了一場(chǎng)大雨,鄉(xiāng)村被沖洗得一塵不染,呼吸口空氣,感覺(jué)空氣非常清新。
太陽(yáng)公公忙碌了一整天,在臨走之前還會(huì)為我們留下一片美麗的夕陽(yáng)美景。每當(dāng)一天過(guò)后,我都會(huì)去看夕陽(yáng)美景。今天,我走在一條田間小路上,一邊呼吸新鮮空氣,一邊欣賞著美麗的夕陽(yáng)。
路邊的麥子已經(jīng)換上了金黃色的衣服,隨風(fēng)舞動(dòng),像是一位姑娘在跳舞,美麗極了!旁邊果園里的果樹(shù)像一位老爺爺彎下了腰。
我走著走著,看見(jiàn)了瓜園,西瓜們躺在地下,來(lái)欣賞夕陽(yáng)的美景,瓜藤母親溫柔地?fù)崦约旱暮⒆。再往前走看到幾頭老牛悠然自得地在山坡上吃草,不時(shí)會(huì)發(fā)出哞哞聲,那聲音響徹云霄,好像在說(shuō):“鄉(xiāng)村的夕陽(yáng)可真漂亮啊!”
如果現(xiàn)在能夠給我一架照相機(jī),我一定會(huì)將它們一一拍下來(lái):夕陽(yáng)美景中舞動(dòng)著一身翠綠的玉米、躺在母親懷抱里睡大覺(jué)的西瓜、果園里紅著臉蛋的果樹(shù)、悠然自得的老牛,我恨不得再來(lái)一次,而這次我會(huì)帶上照相機(jī),將我所看到的美麗的景色都一一拍下來(lái)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文8
西湖,真美!這里山美,人美,水更美。
西湖四周緊緊地被樹(shù)環(huán)繞著,柳樹(shù)格外引人注目,那修長(zhǎng)又看似柔軟的枝條輕輕地拂過(guò)水面,泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。從樹(shù)梢看到湖面,像是少女正梳妝洗發(fā)呢!遠(yuǎn)看,有些隱隱約約,像是一層玉簾似的。真美!
站在湖邊,看過(guò)去,黛色的遠(yuǎn)山有些朦朧,才知道,起霧了呢!山好似矗立在天地之間,像云似的霧圍繞在山的周?chē),真是美不勝收啊,美不勝收。湖面上才是最美的,西湖的荷花讓我想起一句話:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!焙苫菚r(shí)才有一點(diǎn)粉紅,像含羞的少女,低眉斂目,一陣清風(fēng)就能把她驚的輕輕一顫,晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中,泛起一道碧痕。水面下幾條紅鯉魚(yú)追逐嬉戲,在荷葉下忽隱忽現(xiàn),真好玩啊!應(yīng)該過(guò)幾個(gè)月到夏天荷花才更美一點(diǎn)吧!有點(diǎn)風(fēng),湖面碧波蕩漾,在與陽(yáng)光相相照映,湖面波光粼粼,還是美啊,美不勝收。
西湖,到處只有“美”才能來(lái)形容呀!多少文人騷客曾經(jīng)贊美過(guò)她的美!多少過(guò)往游人也為這美癡癡地著迷,駐足忘返。∥蚁嘈,西湖的美是詩(shī)人的筆墨無(wú)法渲染的,是畫(huà)匠的羊毫無(wú)法勾勒的。
三年級(jí)寫(xiě)景作文9
1月21日,今年的第一場(chǎng)雪開(kāi)始下了,一直到現(xiàn)在——1月22日上午還沒(méi)停。
昨天晚上,我正津津有味地看著故事書(shū),爸爸在外面洗碗。忽然,爸爸大叫一聲:“下雪啦!”我先是一愣,然后以最快的速度沖向陽(yáng)臺(tái),結(jié)果只能聽(tīng)到雪花落下的聲音,根本沒(méi)辦法看見(jiàn)雪。瞪著眼睛看了半天,也沒(méi)看見(jiàn)半片雪花。爸爸拿來(lái)一個(gè)手電筒,說(shuō)道:“你再試試!蔽夷闷鹗蛛娡惨徽眨豢匆(jiàn)一片片雪花如同仙女一般,在空中翩翩起舞。我伸手接了幾片雪花,幾秒鐘之后就融化了,像一顆顆晶瑩的寶石落在我的手中消失了。
早上,我到窗戶前一看,只見(jiàn)窗下的車(chē)上、水池里、草坪上、樹(shù)上等地方都被雪花覆蓋。大自然如同是一位巧手姑娘織出的棉被,給世間萬(wàn)物送去溫暖。
我跑到樓下,深深地吸了一口氣,開(kāi)始玩起雪來(lái)。我堆了一個(gè)長(zhǎng)約十五厘米的小型雪人。用兩個(gè)小紐扣做雪人眼睛,瓜子做鼻子,紅色卡紙折成一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,再用兩節(jié)小樹(shù)枝做手臂,把不用的廢布披在雪人身上,做衣服,最后用小泥團(tuán)當(dāng)雪人衣服上的衣扣,這樣就完工了。我還用雪花在墻上打出了一個(gè)個(gè)小“饅頭”呢!
今天玩得太高興了,要是每天都能下雪,那該多好!
三年級(jí)寫(xiě)景作文10
春天來(lái)了,大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。
校園里,到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇,又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái),唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,告訴我們:春天來(lái)了!
春天真的來(lái)了,在公園里,在草坪上,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里,暖洋洋的陽(yáng)光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服:在下雨天,時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了,照相的青年人,釣魚(yú)的老人,捕捉昆蟲(chóng)的小朋友,一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,一本本新書(shū)中,有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。
我熱愛(ài)春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹(shù)的新綠,聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。我熱愛(ài)春天,因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī),充滿了新的希望!
三年級(jí)寫(xiě)景作文11
我的家鄉(xiāng)是南寧,他是廣西的首府,那里半城綠樹(shù)半城陰。其中,有一個(gè)5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——青秀山。它以山不高而秀,水不綠而清著稱,有著獨(dú)特的風(fēng)格。
那里一年四季風(fēng)景各不相同,讓你心曠神怡,流連忘返。春天,這里桃花欣然怒放,有紅的,有白的,有粉的,顏色各異。游客們爭(zhēng)和桃花照相,真像古詩(shī)寫(xiě)的:“人面桃花相映紅”。
夏天,你可以來(lái)青秀山賞荷花。一陣微風(fēng)吹過(guò),一朵朵荷花隨風(fēng)翩翩起舞,一池的荷花在歡迎游人們的到來(lái)!一池的荷花一朵有一朵的姿勢(shì),好像正在比誰(shuí)最美呢!真是小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
秋天,游客們一進(jìn)青秀山大門(mén)就會(huì)聞到芬芳撲鼻的花香,淡淡的清香是里外都能聞到呢!你猜是什么花香?啊,原來(lái)是美麗的桂花呀!桂花不僅香而且還可以泡茶,做桂花糕哦!這可是我們廣西的特產(chǎn)哦。
冬天,青秀山經(jīng)常舉辦菊花展。因?yàn)樵?shī)人們?cè)f(shuō):“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!”百花凋謝,菊花傲然怒放,五彩繽紛,美麗極了!
我愛(ài)這充滿生機(jī),山清水秀,風(fēng)景迷人的青秀山!
三年級(jí)寫(xiě)景作文12
去年,我是在夏天游覽了八里溝。今年,我要欣賞春天的八里溝。
汽車(chē)在山路上盤(pán)旋,過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了山門(mén)。開(kāi)進(jìn)去,就到了步行區(qū)。我們下車(chē)往里走,開(kāi)始欣賞有泰山之雄,華山之險(xiǎn),桂林之秀的八里溝。
一進(jìn)大門(mén),首先看到壽仙迎客的石雕,簡(jiǎn)直栩栩如生,好像壽仙就要從里面飛出來(lái)了。接著一抬頭,連綿起伏的山川好似一條青云白龍?jiān)谔炜罩斜P(pán)旋。小溪緩緩流淌,極可用山環(huán)水繞來(lái)形容它。往里走,路邊的野花開(kāi)得爭(zhēng)芳斗艷,好像在舉行選美大會(huì)。
山上一片碧綠,好像幾塊巨大的無(wú)暇的翡翠。當(dāng)我正陶醉時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了句“快到瀑布了”,一想到瀑布,我就非常興奮,但是高興也是要付出代價(jià)的!看!那個(gè)獨(dú)木橋,必須經(jīng)過(guò)它才能看到瀑布。我們過(guò)了獨(dú)木橋。 剛一抬頭,太行山瀑布又一次展現(xiàn)在了我眼前,再看周?chē),山上枯黃的小樹(shù)帶上綠油油的發(fā)卡,年邁的老槐樹(shù)又燃起了生機(jī),花兒開(kāi)了,小草也探出了頭,小河唱起了歡快的歌謠……瀑布的水一直連綿不息,源源不斷地往下流,水拍打著巖石,奏起了交響曲,小水珠化成水霧,輕輕地籠罩著瀑布,像是瀑布的面紗……之后我們又參觀了老虎鴨,彩虹池……
這就是春天的八里溝……
三年級(jí)寫(xiě)景作文13
我的校園是一個(gè)美麗的地方,這里有我們歡樂(lè)的笑聲,留下了我成長(zhǎng)的足跡,在這里的四季非常美麗!
春天,樹(shù)木發(fā)芽了,木棉樹(shù)沒(méi)有在春季換上新的衣裳,而是依舊穿著去年的那件“皮大衣”。不知什么時(shí)候這棵老木棉樹(shù)長(zhǎng)出了小花苞,剛開(kāi)始小花開(kāi)得稀稀拉拉的,其它久久不愿意開(kāi)放的花朵,可能是因?yàn)橄胪骐娔X宅在家里做宅花吧!
“知了”,“知了”,喚來(lái)了夏天。
夏天,玉蘭花開(kāi)了,進(jìn)入校園,一陣優(yōu)雅的清香迎面撲來(lái),一下子把夏天的火熱撲滅了,也撲滅了我身上的那團(tuán)熱。
碧綠的葉子變黃了,也慢慢地落下了,秋天悄悄地走來(lái)。
秋天,校園吹來(lái)了一陣陣涼風(fēng),把夏天留下的煩熱給趕跑了,我感到無(wú)比的涼快。在不知不覺(jué)中,黃葉掉光了,留下了孤零零的樹(shù)干。秋天這才戀戀不舍地離開(kāi)了。
冬天,風(fēng)爺爺也為自己的孫子來(lái)助威啦。校園到處北風(fēng)呼呼,同學(xué)們都不敢在寒風(fēng)凜冽的校園中玩耍嬉戲?墒撬臅r(shí)光沒(méi)堅(jiān)持多久,春姑娘就來(lái)把他請(qǐng)走了。
。∥颐利惖哪感Q!
三年級(jí)寫(xiě)景作文14
8月6日,我和媽媽跟旅游團(tuán)去白云湖玩。
白云湖在章丘,車(chē)跑了將近兩個(gè)小時(shí)才到目的地。一下車(chē),就看見(jiàn)湖面鋪滿了荷葉,翠綠的荷葉中間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花,有盛開(kāi)的花朵,有含苞待放的花骨朵,粉粉的,嫩嫩的,嬌艷無(wú)比。我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”媽媽拿出照相機(jī),咔嚓、咔嚓,對(duì)著荷葉、荷花照個(gè)不停,我也跟荷花合了幾張影。
我們跟著團(tuán)隊(duì)邊走邊游玩,湖岸邊的柳枝在微風(fēng)中輕輕的舞蹈,還不時(shí)頑皮的拂在人們的臉上、身上,好像要把游人留住。
媽媽告訴我,章丘是宋代女詞人李清照的故鄉(xiāng),李清照寫(xiě)了好多著名的詩(shī)詞,其中有一首詞描寫(xiě)的風(fēng)景很象我們今天看到的白云湖。詞是這樣寫(xiě)的:“湖上風(fēng)來(lái)波浩淼,秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親,說(shuō)不盡、無(wú)窮好。蓮子已成荷葉老,清露洗,萍花汀草。眠沙鷗鷺不回頭,似也恨,人歸早。”景色美,詞寫(xiě)的也美。恨人早歸的鷗鷺雖然沒(méi)看到,但是我們對(duì)這里的美景卻流連忘返了。
快到中午了,我的肚子早已咕咕叫了,跟著團(tuán)隊(duì)到飯店美美地飽餐了一頓,然后乘車(chē)回家。
這真是妙趣橫生的一次旅行!
三年級(jí)寫(xiě)景作文15
我的校園里有許多的景色,有小巧別致的池塘,有茂盛的大榕樹(shù),還有許多絢麗多彩的玫瑰……在我的校園里,每走一步就有一種不一樣的景物。
我先來(lái)介紹學(xué)校里的池塘。池塘里有一座假山,假山上有一個(gè)小巧玲瓏的亭子,還有一個(gè)石頭刻的老人,他手拿魚(yú)桿,端坐在石頭上專心致志地釣魚(yú),卻沒(méi)有魚(yú)線,不禁讓我想起了姜太公釣魚(yú)的故事。
池塘里還有許許多多的小魚(yú)游來(lái)游去。那些小魚(yú),長(zhǎng)得形態(tài)萬(wàn)千,有的小魚(yú)像一片紅葉,有的小魚(yú)像三角板,有的小魚(yú)像一根細(xì)絲,有的小魚(yú)像一個(gè)果凍……
我的校園里有長(zhǎng)胡子的小葉榕樹(shù)。那長(zhǎng)胡子的榕樹(shù),就像一位綠發(fā)老人。一頭綠色的頭發(fā),和一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,如果再加上一張臉,那就是一個(gè)綠發(fā)老人。
他更是我們學(xué)校的守護(hù)神。有沙塵來(lái),榕樹(shù)幫你抵;夏日來(lái)到,它就是我們的太陽(yáng)傘;下雨時(shí),它就是我們的帽子。你們看,這榕樹(shù)是不是真正的守護(hù)神呢?
我的校園里,還有更多的景色,一步一景,一人一景,美景無(wú)處不在。
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