三年級(jí)孩子作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)孩子作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)孩子作文 篇1
他是一個(gè)活潑可愛的小男孩，他長得高高的，眼睛圓圓的，像海一樣深邃，眼珠像美麗的大珍珠，他的鼻子挺挺的長在橢圓的瓜子臉上。
他特別愛打籃球，他們班的老師和同學(xué)都說他打籃球特別靈活。他太愛打籃球了，幾乎到了癡狂的地步，打起籃球來甚至?xí)洺燥�、忘記回家、忘記……他在打籃球的時(shí)候，由于太投入了，很多時(shí)候手表電話響了，他都聽不見�？偸堑却蛲旰�，才會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)未接電話。
你問他籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春�？他認(rèn)為那是天生的身體靈活，再加上后天努力的共同結(jié)果。
他的缺點(diǎn)是太急躁，比如，在籃球場上，別人不給他傳球，他會(huì)生氣的去搶——但也只有在打籃球這件事上，他特別容易犯“急躁癥”。他是我們班的籃球“巨星”，他的偶像和目標(biāo)不是姚明而是喬丹。
這就是他，一個(gè)愛打球，活潑好動(dòng)的孩子。
其實(shí)，這個(gè)孩子就是我。
三年級(jí)孩子作文 篇2
我叫陸妍丹，今年10歲，屬兔子，我有一張圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩角就向上翹，像一只小船，正好看！我是一個(gè)乖巧的人喜歡繪畫、書法。
以前，我是一個(gè)調(diào)皮的人。記得有一次小時(shí)候，我和媽媽去街上玩，看見街上有一頭唱著音樂的木馬，就吵著要媽媽帶我去，可媽媽最我說：“你還小，等長大后我們?cè)谕姘��！蔽疫�是吵著要去，最后媽媽說不過我，還是帶我去了。媽媽把我抱上木馬，可沒到1分鐘，我就從木馬上摔了下來，“哇哇”大哭起來，結(jié)果我把手都摔斷了。
我不但是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，還是個(gè)愛樂于助人的人。有一次，我和同學(xué)去公園溜冰，這時(shí)候，一個(gè)正在溜冰的小女孩子，不小心摔倒在地上，我連忙跑去把她扶起，親切的問道：“小妹妹，摔疼了嗎？”小妹妹回答道：“大姐姐，我不疼。謝謝你！”“沒事，以后小心點(diǎn)。”我說道。說完她馬上從地上爬起有溜起來。
三年級(jí)孩子作文 篇3
我們是一樣的孩子，有著很美好很溫暖的憧憬，有著最單薄最細(xì)密的悲傷，在本可忽略掉的微小的片段里，難過的想著，祭奠著，孤單的演出著委屈和凄涼。我們是卑微的孩子，在最底層，最冰冷貧困的底層辛苦的渴望著別的孩子的多的不想要的幸福，然后惋惜的感嘆：怎么這么不知道珍惜��！如果是我有那么多的幸�！�?jiǎng)?chuàng)網(wǎng)里有很多和我一樣的孩子，懂得文字，懂得憂傷，懂得寬容和呵護(hù)我們的悲傷而不是不屑一顧，懂得我說的荒涼，懂得在陽光下快樂的笑著，懂得把喧囂和寥落在同一時(shí)間演繹的淋漓盡致——快樂的身影，寂寞的背影。孤單，在我周圍聚了一大幫愛鬧的朋友之后愈發(fā)清晰的襲來，我想，我本來就是個(gè)很孤僻的孩子，看上去再怎么活躍再怎么吵也遮蓋不了心里面的清冷。
我只想要一個(gè)溫暖的微笑而已，不給我太多，是的世界本來就沒有給我太多，在幸福的孩子們被疼愛他們的爸爸媽媽牽著笑著鬧著的時(shí)候我就想為什么我得到的愛那么那么殘缺，不僅殘缺，還被加以殘酷的'利用和傷害作以點(diǎn)綴。所以，我就理應(yīng)卑微嗎？所以，我對(duì)愛要求苛刻；所以，我到現(xiàn)在還是孤單。我一直在委屈的想著我的苛刻不是我的錯(cuò)不是我的錯(cuò)。誰會(huì)聽呢。物競天擇適者生存的社會(huì)里大家都在忙著讓自己得到更多的快樂，誰會(huì)肯，給一個(gè)受傷的孩子一個(gè)溫暖的擁抱。曾經(jīng)有一個(gè)幻想，我幻想有那么一個(gè)大男生可以照顧我，給我一個(gè)父親給女兒的愛。我想的哭了。我在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)之前先學(xué)會(huì)了冷漠，和張揚(yáng)的笑靨如花。像我這樣被丟棄鄙夷不屑的孩子們啊，我們想要的也只是能有個(gè)誰告訴我們：“呵呵我一直看著你呢！”那些殘酷又單薄的悲涼啊，被壓碎在社會(huì)最底層，被為生存的掙扎所唾棄的悲涼啊，嵌在骨縫里，習(xí)以為常的疼痛讓我們可以用麻木支撐堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)孩子作文 篇4
今年我跟爸爸媽媽一起旅游時(shí)，去了云南的瀘沽湖。聽說《西游記》中的女兒國就是在這里。
我們的汽車剛剛在湖邊停下，一群山區(qū)的孩子就沖了過來。"叔叔，買點(diǎn)蘑菇吧，很新鮮的。""阿姨，買點(diǎn)蘋果吧！我要掙錢交學(xué)費(fèi)呢。"他們每人手上拎了個(gè)小籃子或小布兜，里面是些水果、瓜子之類的東西，爭著向我們叫賣。這群孩子大的不過八九歲，小的只有四五歲。他們穿得很少，衣服破破爛爛。其中有個(gè)瘦小的孩子只是在背心外面套了一件大人穿的舊軍裝，說話聲音都有點(diǎn)發(fā)抖。那里的氣溫只有十多度，我當(dāng)時(shí)穿了兩件羊毛衫，他們肯定冷死了。
我們?cè)诤呁娴臅r(shí)候，他們始終一路跟著。有的拽著大人的衣服叫賣，有時(shí)還主動(dòng)地跑到前面帶路。看到他們這個(gè)樣子，好多人都淘出錢買他們的東西。臨上車的時(shí)候，媽媽讓我站到他們中間，拍了一張合影。同行的叔叔阿姨都說這是一種鮮明的對(duì)比。
車子開動(dòng)了，他們還一個(gè)勁的揮手跟我們說再見呢！導(dǎo)游介紹說這些都是窮孩子，大多都失學(xué)了。有個(gè)孩子還失去了媽媽。在路上，我責(zé)怪媽媽沒買他們的東西。媽媽說她以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)贊助一個(gè)失學(xué)兒童的。
三年級(jí)孩子作文 篇5
1937年8月28日的早晨，在上海市火車南站的月臺(tái)里，一個(gè)孩子手里拿著小玩具，咯咯的笑著，他旁邊是兩位年輕的爸爸媽媽，爸爸給了他一個(gè)糖果罐，小孩笑得更開心了。
就在這時(shí)，突然響起了防空警報(bào)，緊接著就是日本轟炸機(jī)的引擎聲。“轟”的一聲巨響，天橋破了一個(gè)洞，鐵片、石塊都落了下來，掉在了慌亂逃竄的人海之中�！稗Z轟轟”又是幾聲巨響，天橋瞬間崩塌，倒在人群和血泊之中，頓時(shí)喊叫聲、哭喊聲、引擎聲，布滿了上海市，兩位年輕的爸爸媽媽也都帶著孩子四處逃竄。
可不巧的是，在他們奔跑的時(shí)候，一大塊鐵片掉了下來，爸爸媽媽本能的將小孩子往前一推，自己則倒在血泊之中。
小孩不知所措的看著眼前的一切，“哇”的哭了起來。
轟炸聲，呼喊聲還在繼續(xù)，枯萎的干枝垂了下來，葉子都是灰色，像蝙蝠似的倒掛在樹上，灰塵布滿了大地，血泊還在蔓延著，孩子的血也布滿了灰塵，臟臟的。眼淚像斷了線的珍珠似的不停往下流，一道道傷口連著淚痕，淚水流進(jìn)了張大的嘴巴和傷口里，血從傷口中流了出來。
硝煙彌漫著，模模糊糊的看不出任何東西。小孩子哭喊著，嘴里不住的叫著，“媽媽、爸爸！”可是沒人回應(yīng)他，只有時(shí)不時(shí)傳來的幾聲烏鴉叫。
一切都是那么可怕。
當(dāng)早晨的第一縷陽光射向大地時(shí)，孩子抱著糖果罐，在冰涼的街道上永遠(yuǎn)的睡著了。
三年級(jí)孩子作文 篇6
元旦前夕，課堂上的我在等待著孩子某一題思考后的答案，當(dāng)我走到最后一排的東南角時(shí)，一聲怯怯的“老師，給，送給你。”打斷了我當(dāng)時(shí)的思路。
這是一位學(xué)習(xí)成績比較落后的學(xué)生，但是我最欣賞她的地方就是在打掃衛(wèi)生時(shí)，別的同學(xué)有逃避的嫌疑，而她則老老實(shí)實(shí)的像該自己打掃時(shí)的鎮(zhèn)定自若，甘愿的掃呀掃呀。為此，我?guī)捉?jīng)表揚(yáng)了她，說她愛勞動(dòng)，助人為樂，不怕臟和累，勇于挑起責(zé)任......
記得她的改變?cè)从谀谴挝也涣羟槊娴呐u(píng)。
一天中午飯后，來到學(xué)校她在走廊里遇見我，并打了招呼。當(dāng)時(shí)我見到她臉上一大塊黑的東西，不知是灰塵，還是其他，這已經(jīng)不是第一次了�！�***在家照過鏡子嗎？”
“沒有。”
聲音雖小，但從那怯怯的表情中看出了她在聽到我問的意思。
“***早上起來后首先干什么呢？”
她不語。
“今天回家的第一件事要把臉洗干凈，明天是這樣，以后也要這樣。家里沒鏡子沒關(guān)系，請(qǐng)別人在你洗臉后仔細(xì)看看有沒干凈，沒洗干凈重洗，直到干凈了為止。”
走廊里陸陸續(xù)續(xù)的走來了其他學(xué)生，我們離開了。
事后，我隱約覺得自己的行為是否過分了些？沒給孩子留情面？
作為語文教師和班主任的我，容忍不了孩子面部有臟臟的樣子，以后我就班里的衛(wèi)也打過類似于一個(gè)人的臉面的比方，她開始注重自己的臉部衛(wèi)生了。尤其是打掃衛(wèi)生時(shí)，她都要參與，這很容易令我聯(lián)想到是得益于那次的嚴(yán)厲批評(píng)和強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生像每個(gè)人的臉面一樣重要的訓(xùn)誡。
這不，這位女生在上課就怯怯的給我送起一角錢買來的卡片了。
對(duì)此，我表示感謝她對(duì)老師的祝賀，但提醒她這是與上課無關(guān)的事情，應(yīng)當(dāng)放在課間處理。
她還是很聽話的，課間她第一個(gè)就圍繞在我身邊將賀卡遞給我。
沒想到的是，其他同學(xué)像事先已經(jīng)準(zhǔn)備好似地，一個(gè)個(gè)的將原來夾于書中的卡片拿了出來，紛紛遞到我手中。
在講明學(xué)生怎樣做才是送給老師最好的禮物后，孩子們還是將事先準(zhǔn)備好的賀卡一一送給了我，意外的是一五年級(jí)的女生趁我走到辦公室門前時(shí)也送給我一張賀卡。
孩子們也許是將此當(dāng)做送給老師的最能表達(dá)心意的禮物了吧。當(dāng)然這也是感恩教師的一種表現(xiàn)，雖然與物質(zhì)等掛不上鉤，但在孩子們的世界里，不次于一個(gè)慈善家捐款五百萬。所以，當(dāng)老師的我很珍視它。
三年級(jí)孩子作文 篇7
我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子。聽說，運(yùn)動(dòng)可使身體更加健康強(qiáng)壯。于是，我天天在學(xué)校做運(yùn)動(dòng)。
我最喜歡踢足球，一踢就上癮。記得有一次，踢球時(shí)，我們隊(duì)的小章子沒防守好，被對(duì)方射進(jìn)一球。我“發(fā)瘋”了，一下子帶球沖上去，一連繞過幾個(gè)人，沖到離對(duì)方球門還有幾十米的地方時(shí)，對(duì)方的后衛(wèi)沖了過來，我連忙把球回轉(zhuǎn)給柳泓宇，對(duì)方的后衛(wèi)又去搶球，柳泓宇立即將球傳給了我，我大腳射門，不好，球射偏了，砸到了一個(gè)小屁孩，這時(shí)我才恍然大悟，趕忙去安慰小屁孩。
我熱愛跑步，天天沒事就找?guī)讉�(gè)人來場跑步比賽。一天，我和林廷錦、林強(qiáng)比了一場，結(jié)果他們輸?shù)煤軕K。比賽開始時(shí)，我就把自己當(dāng)成F1賽車，于是我跑得飛快，一下子就到了終點(diǎn)，可他們呢，嘻嘻，才跑了一半。
我還喜歡打羽毛球，每天有空就打，其實(shí)我沒學(xué)過羽毛球，可我和老媽打起球來，無論是發(fā)球還是接球，我總是技高一籌。
這就是我，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的我，所以你看看我的身材，真是棒棒噠！
三年級(jí)孩子作文 篇8
我的好朋友林子嶸，他是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。
有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)名參加跑步比賽。比賽開始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣射了出去。跑道全長250米，一開始他跟獵豹一樣跑了100米，跑到200米時(shí)他就感覺有點(diǎn)力不從心。同學(xué)們大聲喊：“林子嶸加油！林子嶸加油！”林子嶸聽到了同學(xué)們加油吶喊聲，充滿了力量。最后50米，他腳下像生了風(fēng)，健步如飛沖過了終點(diǎn)，取得了第一名。
他還喜歡踢足球，是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長，他踢的位置是前鋒。有一次，學(xué)校舉行足球賽。比賽開始了，右鋒搶到了球，就一直帶球，帶到了底線，把球傳給林子嶸。林子嶸接到球，就往球門開了個(gè)大腳，足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)往球門飛去，對(duì)方守門員無法抵擋，“耶，球進(jìn)了！”同學(xué)們歡呼起來。下半場比賽，林子嶸又多次抓住機(jī)會(huì)，射進(jìn)了好幾個(gè)球，最后總比分9：0，我們班勝利了。
林子嶸真是太棒了！老師給他發(fā)了好幾張獎(jiǎng)狀，還發(fā)了獎(jiǎng)品。他最興奮的是校長親自給他掛上了金牌。全班同學(xué)興奮地圍著他，為他點(diǎn)贊，為他感到驕傲和自豪。
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