有關(guān)植物三年級(jí)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的植物三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
植物三年級(jí)作文 篇1
我的家庭就是一個(gè)巨大形的農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里生長(zhǎng)著許多植物，而其中的“三劍客”就是主角。
夜來(lái)香——老媽
老媽就是那默默無(wú)聞的“夜來(lái)香”，她是整個(gè)植物家庭中的支撐柱。老媽對(duì)我和老爸非常關(guān)心，冷了給我們加衣，渴了給我們倒水，在家務(wù)活上也是一個(gè)全能型的選手。在工作上，老媽也非常努力，如果加班的話，要到晚上八點(diǎn)才回家。我知道，媽媽的努力付出都是為了我們這個(gè)家庭，望著正在忙碌的媽媽，我心想：我有一個(gè)好老媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答她！
三葉草——我
“三葉草”在“植物大戰(zhàn)僵尸”里的作用是吹走迷霧，而在我的植物大家庭里，吹走的不是迷霧，而是不快和勞累。當(dāng)老爸和老媽媽工作累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背；當(dāng)老爸老媽不高興時(shí)，我便會(huì)給他們講笑話�？傊�，有了我，家里永遠(yuǎn)都是充滿著歡聲笑話。
火爆辣椒——老爸
玩過(guò)“植物大戰(zhàn)僵尸”的人都知道，“火爆辣椒”是見了僵尸就“炸”的角色，偷偷地告訴大家，我老爸也經(jīng)�！罢ā�，不過(guò)他“炸”的不是僵尸，而是我。每當(dāng)我毛筆字寫得不好的時(shí)候，老爸就開始“炸”了：“為什么字寫得這么差，昨天不是跟你講過(guò)了嗎……”還有我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，也是老爸“炸”的最好時(shí)間。
老媽——夜來(lái)香，我——三葉草，老爸——“火爆辣椒”，快快樂(lè)樂(lè)地生活在植物大家庭里。
植物三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的一種植物當(dāng)然就是含羞草啦！
含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。春天，含羞草發(fā)芽了，小小的，綠綠的，此時(shí)可愛極了；夏天，
含羞草長(zhǎng)出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個(gè)小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點(diǎn)就在于你只要一碰到它的葉子，他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多么可愛的含羞草��！他就就是我最喜歡的一種植物。
植物三年級(jí)作文 篇3
春天到了，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問(wèn)候：“這是我的花園，你們快來(lái)看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
植物三年級(jí)作文 篇4
春雨沙沙地下著，滋潤(rùn)了大地，蒲公英種子喝飽了水，哧溜一聲鉆出了地面。
泥土里的嫩芽低著腦袋，穿著嫩綠的衣服，仿佛一位害羞的小姑娘。時(shí)間很快的過(guò)去了，嫩芽長(zhǎng)出了肥厚的葉子，深綠的葉子仿佛一片片別致的瑪瑙。蒲公英的小苗非常茂盛，整個(gè)大地都是綠色的，仿佛鋪上了一層厚厚的被子。
知了在枝頭上叫個(gè)不停，太陽(yáng)火辣辣的，天氣也越來(lái)越炎熱。深綠的葉子變成了淺綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的大地上冒出了一朵朵小花，那黃色的小花好似閃閃發(fā)亮的黃金， 嫩的能滴出水似的。愛心形的花瓣排列得非常整齊，好似許多美味的芝士球。一個(gè)個(gè)蒲公英宛如帽子上帶著的小絨球，有著刺眼的光芒。
秋風(fēng)公公來(lái)到了這片大地，天氣變得涼爽，就像法師似的輕輕揮揮手里的魔法棒，那些黃色的花都消失了，變成了小球仿佛一顆顆碩大的珍珠。小朋友發(fā)現(xiàn)了那些蒲公英，快速蹲下身子，伸出手，輕輕拔一棵放到嘴邊，撅起小嘴，用力一吹，宛如飛翔的蝴蝶飄到瓦藍(lán)的天空中。
寒風(fēng)呼嘯著，人們穿上了厚厚的棉衣。而生機(jī)勃勃的蒲公英卻枯萎，葉子和莖已經(jīng)變黑了，枯萎的蒲公英在寒風(fēng)中不停地發(fā)抖。
植物三年級(jí)作文 篇5
我在教室里養(yǎng)了一盆金枝玉葉，它不僅樣子美觀，而且用處不小，我常常對(duì)它愛不釋“眼”。
我的金枝玉葉的形態(tài)是斜干式的，像一尊大炮。它的枝桿從泥土里冒出來(lái)，有粗有細(xì)。飽滿的葉片像翠玉一般，肉肉的，摸上去很光滑。它很喜歡在溫暖、干燥和陽(yáng)光充足的地方生活，耐干旱，但不耐澇，所以在給它澆水時(shí)要適量。
觀賞著這樣美麗又高貴的金枝玉葉，我時(shí)常忍不住將自己想象成其中的一片葉子，穿著碧綠的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我便跳起了歡快的舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨天的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是葉片，我是在欣賞這株植物呢！
金枝玉葉的用處不小，可以清熱解毒、涼血止血。它的花語(yǔ)也不錯(cuò)，代表高貴、幸福，永結(jié)同心，血脈相連。
這就是我的金枝玉葉，它不僅裝飾了我們的教室，還為我們的校園生活增添了不少情趣。
植物三年級(jí)作文 篇6
姥姥家有很多我叫不上名字的盆栽，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，它們也競(jìng)相開放起來(lái)，姹紫嫣紅，特別好看，給這個(gè)壓抑的日子帶來(lái)了歡快的色彩。
其中最不起眼的當(dāng)屬仙人掌了，它滿身的刺，我沒(méi)想到它竟然也能開出花來(lái)。
它起初只是一個(gè)小苞，我差點(diǎn)把它當(dāng)成臟東西給扒掉，幸虧姥姥及時(shí)制止，告訴我它是要開花啦，我盼望著，一天、兩天、三天……花苞成長(zhǎng)的速度特別快，有一天早上起床我看到它開了好大一朵，太漂亮了。
我喜歡春天，因?yàn)樗碇ＭＭ咔榭禳c(diǎn)結(jié)束，所有人都能和家人團(tuán)聚。
植物三年級(jí)作文 篇7
我家院子里有一株山茶花，它可是我最好的朋友。
她的枝干是黃褐色的，上面有碧綠而又茂盛的葉子，葉片很厚，橢圓形，周圍是鋸齒形狀的邊緣。每次放學(xué)回家，我都要來(lái)看望它。
春天是茶花盛開的季節(jié)，春風(fēng)吹來(lái)，陣陣花香撲面而來(lái)，我趕緊往山茶花邊跑去。樹枝已經(jīng)非常青翠，樹葉挨挨擠擠的，茶花在樹葉間綻放出來(lái)，有的花朵才開五六片花瓣兒，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，穿著紅艷艷的裙子，好看極了。還有的一些是沒(méi)有開放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的，似乎也想早日開放，來(lái)享受這溫暖的陽(yáng)光。
這么多的山茶花，它們的姿勢(shì)千姿百態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的山茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵山茶花，穿著鮮紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，微風(fēng)吹拂著滿樹的茶花，我也在翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥從我頭上飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，蝴蝶在茶花中飛過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才從幻想中醒來(lái)，只見紅色的茶花在青綠色的葉子襯托下，顯得格外美麗。我愛你，我的植物朋友山茶花。
植物三年級(jí)作文 篇8
“去采風(fēng)了！去采風(fēng)了!”同學(xué)們高興地喊道。因?yàn)槔蠋熃裉鞎?huì)帶我們?nèi)ブ猩睫r(nóng)莊采風(fēng)，據(jù)別人說(shuō)，那里是確確實(shí)實(shí)的“溫帶植物型博物館”。
在陽(yáng)光明媚的午后，我們來(lái)到了中山農(nóng)莊。一進(jìn)門，就聞到一陣清香，一片美麗的桂花林出現(xiàn)在我的眼前。從遠(yuǎn)處看，就像一只只黃蝶停滿了桂花樹。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它的四片金黃的小花瓣包圍著兩個(gè)可愛的小花蕾，十分好看！我開始浮想翩翩。我走進(jìn)了春天的桂花林，桂花樹抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子；隨著季節(jié)的變化，我又走進(jìn)了夏天的桂花林，樹葉變成了深綠色的了；秋天，桂花終于開花了，桂花們和我一起舞蹈，親撫著我的臉。啊，美麗的桂花仙子呀！她為這豐收的秋天添加了許多生機(jī)。
穿過(guò)桂花林，眼前出現(xiàn)了一個(gè)池塘。池塘中會(huì)開出一朵朵白色的小花，等花謝后，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)胖乎乎的'菱寶寶�！斑�！快看”一只紅蜻蜓在水塘上空飛翔，輕盈而又優(yōu)雅，慢慢地停在了碧綠的菱葉上。在陽(yáng)光的照耀下，紅蜻蜓多像一個(gè)小火把，顯得格外耀眼。
沿著池塘邊的小路向前走，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了銀杏樹。銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，可卻獻(xiàn)出了自己的綠色，變成了黃色。
香樟樹林、水杉樹林、松樹林、桃樹林……我們帶著美好的心情，穿梭在中山農(nóng)莊之中，享受著它為我?guī)?lái)的涼爽和喜悅。我不由地贊美道：“你真美！真不愧擁有“植物類型博物館”的美譽(yù)呀！”
在淡淡的香味的送別下，我們不舍地離開了中山農(nóng)莊。走在返校的途中，在一股股花香的眷戀下，我又浮想起那農(nóng)莊中一幅幅美麗的畫卷。
植物三年級(jí)作文 篇9
地球上有幾萬(wàn)種植物，比如美麗的桃花，嬌艷的鳳仙花，清香撲鼻的桂花……可是它們都比不過(guò)我最愛的蘆薈。
在竹君園的敏學(xué)班里，講臺(tái)上擺放著一盆郁郁蔥蔥的植物，就是幾乎家家戶戶都有的蘆薈。
遠(yuǎn)看，蒼翠欲滴的蘆薈好像一朵正在綻放的荷花。近看，又好像一個(gè)個(gè)人兒圍坐在一起，歡聚一堂。蘆薈的莖粗粗的，如同我們的大拇指，莖上是層層疊疊的葉子。葉子是上寬下窄的，摸上去厚厚的，像一塊扁扁的小石頭。外表手感很光滑，內(nèi)含豐富的膠凍濃汁。葉片邊緣長(zhǎng)滿整齊的小刺，感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)扎手，這是蘆薈用來(lái)自我保護(hù)的武器。
蘆薈的生命力很頑強(qiáng)。有一次我和媽媽去麗水，幾天之后回來(lái)了，蘆薈還是蓬勃生長(zhǎng)著。有些蘆薈還可以做成食品，還可以美容養(yǎng)顏，凈化空氣。有一次在跑步的時(shí)候，我不小心摔破了皮�；丶抑�，媽媽拿蘆薈膏在我的傷口上涂了涂，傷口第二天就愈合了。所以說(shuō)，蘆薈全身都是寶！
小朋友們，通過(guò)我上面的介紹，你們認(rèn)識(shí)蘆薈了嗎？你們有沒(méi)有和我一樣喜歡上蘆薈呢？
植物三年級(jí)作文 篇10
我家有一盆綠蘿，它生活在一個(gè)圓形的玻璃水缸里，擺放在客廳的桌子上，它是我最喜愛的一種植物。
綠蘿剛長(zhǎng)的葉子是嫩綠色的，長(zhǎng)大后的葉子是深綠色的，它偶爾有的葉子是枯黃的，像被烤焦了似的。綠蘿的葉子綠油油的，像涂了一層油，它每一片碧綠的葉子就像一塊塊美麗的翡翠。
綠蘿的葉子形狀是桃形的，有的葉子比我的手掌還大，有的葉子比我的手掌小，我湊過(guò)去一聞，哇！那是一股清新的葉子的味道。綠蘿有一些葉子，十分挺立，像在站崗的士兵；有些葉子藏在里面，就像一個(gè)害羞的小姑娘，它長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子垂下來(lái)，好像從花盆里涌出的綠色的瀑布。
綠蘿的莖粗細(xì)不一，有的粗，有的細(xì)，像一節(jié)節(jié)的竹子，它既可以水養(yǎng)，也可以土養(yǎng)，可以放在室內(nèi)裝飾環(huán)境，也可以放在陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)。媽媽告訴我：綠蘿可以凈化空氣，吸收甲醛，還可以防輻射。真是用處多多的植物啊。
因此，我最喜歡的植物是綠蘿，它雖是最常見的一種植物，也不如玫瑰花、百合花等花卉美麗，不引人注目，可我非常喜歡它。
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