三年級(jí)讀書(shū)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書(shū)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
著名的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，便感覺(jué)書(shū)就像一位朋友，它有時(shí)會(huì)幫助你。
從小到大，父母就經(jīng)常給我買一些書(shū)看，剛讀三年級(jí)時(shí)，母親就給我買了一本作文書(shū)看，當(dāng)時(shí)我還小，遇到不懂的字都會(huì)去查字典。讀完后，我總會(huì)有一些意想不到的收獲。
我一拿到書(shū)，就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，盡管讀得口干舌燥也不愿意放下書(shū)本，書(shū)帶給我很多樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)品味一篇好的文章，會(huì)讓你如醉如癡，仿佛就身處在那個(gè)境界中，讀書(shū)就如品一杯茶，剛讀第一遍的時(shí)候，你品不出它的味道，讀第二遍時(shí)你會(huì)慢慢地找到了它的味道，多讀幾遍，你會(huì)找到它的好。
讀書(shū)就如同駱駝咀嚼食物，你要去反復(fù)讀，反復(fù)咀嚼才能把它消化。
你翱翔在知識(shí)的天空中，隨時(shí)隨地都能感受到知識(shí)帶給你的樂(lè)趣。細(xì)細(xì)品味一首詩(shī)、一篇作文……當(dāng)你知道并理解了其中的意思，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)并不是很難。
讀書(shū)就像你品嘗了一杯茶，那種感覺(jué)是先苦后甜，細(xì)細(xì)品味完一篇文章，你仿佛就走到了一個(gè)人的生活當(dāng)中去。
同學(xué)們，讓我們一起翱翔在知識(shí)的天空中吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
喜愛(ài)讀書(shū)的人都有許多讀書(shū)的小習(xí)慣。從姿勢(shì)上看，或坐或臥；從讀書(shū)的地點(diǎn)來(lái)看，或書(shū)房或沙發(fā)；讀書(shū)的時(shí)間上呢，或白天或深夜，真是各有所好。讀完書(shū)后大家也有自己的習(xí)慣，有的喜歡在讀到的地方夾支筆，有的干脆折一個(gè)角，有的直接就把書(shū)扣在了桌子上。在我們家里，爸爸媽媽使我愛(ài)上了讀書(shū)的同時(shí)，也教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己的圖書(shū)。不亂涂畫，不用力亂翻，還有一項(xiàng)頂重要的，就是不折疊（因?yàn)檎劬昧艘谞�）。那怎么辦呢？很簡(jiǎn)單嘛！就是使用書(shū)簽。
“鶴子！爸爸送給你幾個(gè)漂亮?xí)灠�！”向�?lái)對(duì)自己書(shū)房里的一切都“吝嗇”的爸爸，這次慷慨大方的讓我在他的書(shū)簽里挑選幾個(gè)，準(zhǔn)備送給我。
我一看，嗯！不喜歡，不喜歡！那些書(shū)簽不是青銅器，就是水墨畫（那可是爸爸收藏的寶貝兒書(shū)簽兒）�！安灰�，不要！一點(diǎn)兒也不好看！我自己做個(gè)書(shū)簽，肯定比你這些漂亮（自己認(rèn)為）�！�
“呵呵！正好，正好！我剛才一激動(dòng)說(shuō)要送給你的，其實(shí)話一出口我就后悔了，哈哈！我還不想給呢！就算我送過(guò)了��！嘿嘿！”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢（暴露出內(nèi)心了吧！本就不太舍得，裝豪爽，虛偽了吧！）。
于是我準(zhǔn)備好硬紙，剪刀，畫筆，打孔器。心里想著先要構(gòu)思一個(gè)書(shū)簽的造型，一定要新穎些的。“做個(gè)什么樣的呢？三角形？不好，面積太小不好畫畫；長(zhǎng)方形？也不好，太俗套；哎！對(duì)了！來(lái)個(gè)沙漏形的。”思路確定之后，我很快在硬紙上畫出一個(gè)沙漏的形狀，再用剪刀慢慢得整齊的剪下來(lái)�！拔覑�(ài)看書(shū)，就在上面畫一個(gè)小女孩代表是我�！蔽易炖锬钸吨�，在半成品的書(shū)簽上畫出一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒，她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，圓圓的小臉。手里拿著一本書(shū)，坐在一個(gè)由書(shū)壘成的樓梯上，仰望著浩瀚的夜空，似在探索著深邃的宇宙中無(wú)盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問(wèn)：“看的什么書(shū)呀？好看嗎？”小女孩兒可能會(huì)這樣回答：“好看極了，等我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，就可以去你們那里玩兒啦！”
嗯！看著自己的杰作很是滿意（咯咯，自我表?yè)P(yáng)一次）。正準(zhǔn)備收工，忽然想起，對(duì)了！還少一項(xiàng)——書(shū)簽上一般都有一句警示的話。那我寫個(gè)什么呢？想來(lái)想去還是覺(jué)得“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”這句話好，寫上它！因?yàn)樗芗?lì)我讀書(shū)上進(jìn)。
寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個(gè)小孔，系上一條紅燦燦的'緞帶。OK！大功告成了！一個(gè)漂漂亮亮的小書(shū)簽就呈現(xiàn)在我面前。
從那以后，這個(gè)小書(shū)簽就天天伴我讀書(shū)， 書(shū)簽兒上那句“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”的話，也天天激勵(lì)著我。我的知識(shí)在不斷地增長(zhǎng)，我想小書(shū)簽兒上的小女孩也成了學(xué)富五車的大學(xué)問(wèn)家了。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
我家旁邊有一家“可舟陽(yáng)光讀書(shū)社”，它是全國(guó)連鎖的，信陽(yáng)的第三家，盡管讀書(shū)社的面積并不大，有30平方米左右，但里面布置的很溫馨。
一進(jìn)讀書(shū)社，就可以看到書(shū)架最上層上面是藍(lán)色的條幅，上面寫著很多“可舟讀書(shū)，經(jīng)典不俗”“可舟讀書(shū)，陽(yáng)光生活”等字樣。門的左邊有張電腦桌，上面有電腦、讀卡器等，是登記的地方。電腦桌的后面是書(shū)架，上面全是兒童碟，什么奧特曼、貓和老鼠、大頭兒子和小頭爸爸、虹貓藍(lán)兔七俠傳、龍珠、神兵小將、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等，都是我們小孩子愛(ài)看的，一到放假我總愛(ài)去借。再往前去，靠墻的書(shū)架下面三層也全是小孩子看的書(shū)，有阿衰、烏龍?jiān)�、豌豆、淘氣包馬小跳、大耳朵圖圖、虹貓仗劍走天涯、三國(guó)志、西游記等繪本，可多了，我可喜歡這三層的書(shū)了！
讀書(shū)社另外靠墻的地方全是書(shū)架，高高的書(shū)架被木板分成9層，每層都放滿了許許多多的書(shū)，有歷史故事、教育書(shū)籍、小說(shuō)、恐怖片等。這些地方放的都是大人愛(ài)看的書(shū)，我們小孩子對(duì)這些書(shū)籍不是特別感興趣。
正中間的臺(tái)子上放著的是大人看的雜志，有青年文摘、東方女人、家庭教育等。它的旁邊是大人愛(ài)看的電視劇碟，有春天后母心、家有兒女等。
每本書(shū)和每張碟上都有條形碼。當(dāng)你挑好書(shū)或者是碟后，來(lái)到登記處，工作人員拿著讀卡器在書(shū)上或碟上的條形碼照一下，再在你的借書(shū)卡上照一下，就行了。
我非常喜歡“可舟陽(yáng)光讀書(shū)社”，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
閱讀就像進(jìn)入別人的世界。閱讀有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)傷心，有時(shí)恐怖，有時(shí)美好，閱讀就像美麗的霓虹燈，變來(lái)變?nèi)ゲ还潭ā?/p>
我很喜歡閱讀，閱讀可以讓我傷心變成歡樂(lè)。我最喜歡看的書(shū)，就是卡內(nèi)基的漫畫和亞森羅蘋，因?yàn)榭▋?nèi)基的書(shū)是教別人如何讓功課變好，而亞森羅蘋是偵探小說(shuō)，他的冒險(xiǎn)非常刺激。
喜歡閱讀的人和不喜歡閱讀的人，他們的世界都不同。喜歡閱讀的人，世界就像桃花仙境；但是不喜歡閱讀的人，世界就好像天快塌下，地快裂開(kāi)，空無(wú)一人。
閱讀就像吃糖一樣幸福美滿，閱讀就像一只小鳥(niǎo)，在天上快快樂(lè)樂(lè)地飛翔。閱讀讓我進(jìn)入和它一樣的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)中的世界，有時(shí)有離奇的案子，有時(shí)有偷竊的案子，這些案子有時(shí)很恐怖，有時(shí)很好玩；或是教別人如何當(dāng)個(gè)好學(xué)生，如何品學(xué)兼優(yōu)。
這些快樂(lè)的回憶，一點(diǎn)一滴留在我美好的童年中，讓我的童年有一段快樂(lè)的時(shí)光。
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