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三年級(jí)寫(xiě)事作文

時(shí)間:2021-09-10 14:16:03 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)寫(xiě)事作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)事作文,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)寫(xiě)事作文1

  上周三下午,班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后,我看了一下,那是一張桔黃色的手工紙,已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的,“腳丫”上邊竟然還長(zhǎng)著五個(gè)大小不一的“腳趾”,看起來(lái)可愛(ài)極了。

  周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里,按照各自的喜好“美容”一下,作為作業(yè)第二天上交。

  一放學(xué),我和同學(xué)們匆匆忙忙離開(kāi)學(xué)校�;氐郊液螅液桶职謰寢屢黄鹕塘吭撛趺赐瓿蛇@個(gè)紙工作業(yè),但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺(jué)得不滿意。經(jīng)過(guò)苦思冥想,我的腦海里冒出了一個(gè)主意。首先,我找來(lái)一張白紙,畫(huà)了一個(gè)腳掌心,畫(huà)好后,小心地把它剪下來(lái),用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。

  接著,我在“腳丫”四周畫(huà)上了五顏六色的花邊。然后,我又在紙上添上幾朵盛開(kāi)的桃花作為點(diǎn)綴。最后,為了增加效果,我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚,分別粘在每個(gè)“腳趾”上,哇!摸上去軟軟的,就跟真的腳趾頭一樣呀!

  終于完工了,我意猶未盡,又在“腳掌”正中寫(xiě)了七個(gè)大字——“爭(zhēng)做文明定小人”,表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)!

三年級(jí)寫(xiě)事作文2

  暑假里,我隨爸爸去奶奶家玩,我們坐在客車上,透過(guò)玻璃,欣賞窗外的風(fēng)景,柳樹(shù)發(fā)芽了,大雁從南方飛回來(lái),一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天真美啊!”一路上,我和爸爸有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒就到奶奶家了。

  吃過(guò)奶奶精心準(zhǔn)備的飯菜,奶奶便帶著我和爸爸到菜園里種菜了,奶奶拿著一包包種子,我指著一種粉紅色的種子,說(shuō):“奶奶,這是什么種子啊?”奶奶笑呵呵的說(shuō):“這是水蘿卜種�!薄芭丁蔽覒�(yīng)了一聲。

  奶奶把我領(lǐng)到壟溝頭,教我種菜,奶奶邊教邊說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆,種什么就得什么,過(guò)幾個(gè)月你們?cè)賮?lái),蔬菜就好了!”這時(shí),我突然萌生了一個(gè)想法:種錢(qián)會(huì)不會(huì)得錢(qián)呢?我摸摸褲兜,正好有兩元錢(qián)硬幣,我高興的在地上挖了一個(gè)坑,把錢(qián)輕輕的放在里面,然后學(xué)奶奶的樣子,買了點(diǎn)兒土。奶奶看見(jiàn)了,說(shuō):“大孫女,你干什么呢?”我驕傲的說(shuō):“我種錢(qián)呢!”奶奶說(shuō):你種錢(qián)干什么啊?”我說(shuō):“您不是說(shuō),種瓜得瓜,種豆得豆,種什么就得什么嗎?”奶奶聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“傻孩子,只有種子才能在地下發(fā)芽生長(zhǎng),錢(qián)是不會(huì)的!”爸爸笑著走過(guò)來(lái)說(shuō):“是呀,錢(qián)是國(guó)家發(fā)行的呀!”我聽(tīng)了爸爸和奶奶的話,臉紅了。

  每當(dāng)我到奶奶家?guī)湍棠谭N菜時(shí),我都會(huì)想起這件事,這件事實(shí)在令我難忘!

三年級(jí)寫(xiě)事作文3

  十年前,當(dāng)我呱呱墜地時(shí),我的小眼睛里就哭出了惱人的眼淚,當(dāng)時(shí)姥姥說(shuō)我會(huì)是個(gè)累人的“小難纏”。的確,我如姥姥所說(shuō),一點(diǎn)也沒(méi)讓爸媽省心。

  剛上幼兒園小班第一天,媽媽由于工作忙托小姑來(lái)接我,結(jié)果發(fā)生了車禍,具體的事故原因已經(jīng)不記得,反正我的頭皮開(kāi)裂,縫了八針。這次事故在媽媽心中留下了記憶的傷痛,在以后的日子中,無(wú)論多忙,只要是我的事媽媽一定會(huì)在日程安排中放在首位。

  當(dāng)我正恣意享受著媽媽略帶放縱的愛(ài)的時(shí)候,原來(lái)我已慢慢長(zhǎng)大,成了一名小學(xué)生。

  第一次挨打是在一個(gè)星期天,著著急急完成作業(yè)找媽媽簽字,可由于字跡潦草媽媽拒簽,心里還想著我的動(dòng)畫(huà)片,邊對(duì)媽媽嚷嚷:“我哪個(gè)字寫(xiě)的不好了,真是煩死了�!痹捯粑绰�,您一個(gè)巴掌打在我的臉上,我還沒(méi)哭出來(lái),您已是淚流滿面,您心疼而又恨鐵不成鋼的眼神,讓我一下子明白,我哭著說(shuō):“媽,我錯(cuò)了,我一定改。”

  “媽媽”兩個(gè)字意味著責(zé)任、辛勞,每天豐盛的飯菜、生病時(shí)無(wú)微不至的照顧,都是您在默默付出,媽媽我以后不想讓您掉淚了,女兒喜歡您對(duì)我露出欣賞而燦爛的笑容。

三年級(jí)寫(xiě)事作文4

  吃過(guò)午飯,爸爸把幸存的活螃蟹放入淺淺的鐵盆子里。我正在看漫畫(huà)書(shū),忽然被一種“咔咔”的聲音驚醒了。我大喝一聲:“誰(shuí)跑到我房間里來(lái)?”無(wú)人應(yīng)答,我一下子警覺(jué)起來(lái),仔細(xì)聞了聞四周,似乎有一股淡淡的海腥味。

  開(kāi)始,我誤以為粘在墻上的地圖掉下來(lái)了(因?yàn)檎车貌焕喂蹋鲜堑粝聛?lái))。正要跑去找爸爸,一看地面,頓時(shí)無(wú)語(yǔ)!瞧那個(gè)大螃蟹,它正靜靜地縮在我房間的一個(gè)角落里,兩只小眼睛瞪著我,腳縮在了一塊兒。

  我驚叫起來(lái),“啊啊啊——螃蟹爬出來(lái)啦!”我沒(méi)多想,一把拎起它,笑罵道:“你這個(gè)喬裝越獄的死丫頭,竟然爬出來(lái)!”我把它像扔飛盤(pán)一樣投出,它“嗖”地一下“飛”回了螃蟹盆,我還配上一句:“去,正中紅心,100分!”估計(jì)這一重重一擊,它非死即傷。

  后來(lái),我想:它是怎么爬出來(lái)的?怎么能準(zhǔn)確無(wú)誤地爬到了我的房間?這螃蟹真有無(wú)敵神功,它的大鉗子被捆住了還能爬。哦,它似乎想來(lái)求我把它放了,好像知道小孩子最有同情心,可惜,我不會(huì)放了它。

三年級(jí)寫(xiě)事作文5

  上午,王秀娟請(qǐng)我們?nèi)ニ彝妫瑡寢尳o我拿了五元公交車錢(qián)。昨天聽(tīng)王思宇她們說(shuō),今天至少得拿十元錢(qián),除去公交車錢(qián),剩下的錢(qián)想買什么買什么,我正要張口跟媽媽多要幾元錢(qián),但想了想,買那么多小吃,沒(méi)準(zhǔn)會(huì)吃壞肚子呢!就沒(méi)和媽媽說(shuō),沒(méi)準(zhǔn)她們是在開(kāi)玩笑呢!

  去了馬文利家,我才發(fā)現(xiàn),我想錯(cuò)了,她們最少的帶了十五元,最多的帶了二十元,當(dāng)馬文利的媽媽問(wèn)我拿了多少錢(qián)時(shí),我不好意思的說(shuō):“五元。”本想回家拿錢(qián)但一想算了吧!都已經(jīng)來(lái)到馬文利家了。

  來(lái)到王秀娟家,我只剩下了四元錢(qián),怕回家時(shí)錢(qián)不夠,只去商店里買了兩包口香糖,就沒(méi)敢再花錢(qián)。可她們買飲料、干吃面等各色小吃,吃的有滋有味,可我卻只能干坐在那兒看著,最后還是張媛給我買了一瓶飲料!

  回到家,媽媽問(wèn)我玩得怎么樣,我說(shuō)到花錢(qián)的事,不知不覺(jué)就哭了起來(lái),雖然我沒(méi)有責(zé)怪媽媽,可媽媽仍然有些自責(zé)。我來(lái)到廚房又哭了起來(lái),為了不讓媽媽自責(zé),我只能這樣。一邊哭一邊悄聲說(shuō)道:“同學(xué)們都是白天鵝,只有我成了一個(gè)不知名的小鴨子!”平常大度的我,今天這是怎么了?唉!我的心里好像有一股酸水一樣,眼淚忍不住的往下掉。

  錢(qián)!真是讓我歡喜讓我憂��!

三年級(jí)寫(xiě)事作文6

  快到家的時(shí)候,我們家那路口的紅綠燈都沒(méi)電了。我說(shuō):“今天的紅綠燈怎么出故障了?”姐姐打電話來(lái)說(shuō):“家里也停電了。”媽媽說(shuō):“怎么可能?”“真的哪!”姐姐叫著�!岸涠家荒愠趁@了,”媽媽說(shuō):“那你去看看總電源開(kāi)著不�!苯憬阏f(shuō):“開(kāi)著,但沒(méi)有電。”“我快到了。”橫道的車子開(kāi)得太快了,過(guò)了一會(huì)兒才少了很多。

  到了家,我們把所有燈的開(kāi)關(guān)都打開(kāi),但燈卻亮不起來(lái)。由于沒(méi)電煮不了飯,爸爸就說(shuō):“今天我們到外面吃�!蔽腋吲d得在床上跳來(lái)跳去。在酒店里爸爸點(diǎn)了很多菜,我吃得打了好幾個(gè)飽嗝……

  回到家,我們買來(lái)了蠟燭,幸好電梯有電,不然就要走樓梯了,走到十九樓還不累死掉了。我們點(diǎn)起了蠟燭,我想:今天真好,不用洗澡了。我把蠟燭拿到衛(wèi)生間,洗了腳和臉。

  我說(shuō):“媽媽我不敢睡。”媽媽說(shuō):“那你睡我這吧。”我一聽(tīng)又樂(lè)了,因?yàn)閮蓚€(gè)人睡暖和一點(diǎn),一個(gè)人睡冷冰冰的。我在心里暗笑:平時(shí)爸爸媽媽晚上看電視很吵很吵的,睡也睡不著。我吹了蠟燭,跟媽媽說(shuō)這說(shuō)那�!翱禳c(diǎn)睡,還早�。 眿寢尳械溃骸霸僬f(shuō)就不讓你睡了�!蔽抑缓霉怨缘厮X(jué)了。

三年級(jí)寫(xiě)事作文7

  現(xiàn)在是亞運(yùn)期間。每個(gè)人都在努力,為廣州添光彩。我在生活的細(xì)節(jié)中,也體會(huì)到了這一點(diǎn)。

  昨天,我和媽媽坐公交車去怡樂(lè)村。剛上車,就發(fā)現(xiàn)媽媽的卡沒(méi)錢(qián)了。媽媽就把包打開(kāi),匆匆忙忙地拿錢(qián)。好不容易把一塊錢(qián)找出來(lái)。接著,她對(duì)找出了五毛,再找一毛的。可惜只找到四毛錢(qián),還差一毛,那應(yīng)該怎么辦呢?

  我有點(diǎn)猶豫。這時(shí),媽媽急中生智,對(duì)司機(jī)問(wèn):“少一毛錢(qián)可以嗎?”司機(jī)的回答讓我大吃一驚:“呆以呀!”忽然,我想起了小學(xué)生報(bào)上的一篇作文,說(shuō)一個(gè)學(xué)生與他的媽乘出租車,結(jié)果忘帶錢(qián)包和卡了,最后少了8元,而出租車司機(jī)說(shuō)少10元也沒(méi)問(wèn)題。我聯(lián)系事實(shí),心里想這司機(jī)的品德真高尚��!

  到了北山村,媽拿著一張紙幣,投到投錢(qián)箱里,并說(shuō):“補(bǔ)回給你。”這時(shí),我感覺(jué)身邊有位風(fēng)塵仆仆、知識(shí)淵博的老者在給我講道理,讓我感到春風(fēng)拂面,并且使我真正地理解做一個(gè)的要求、品質(zhì)。

  通過(guò)這件事,我懂得了要有高尚的品德,從不計(jì)較個(gè)人得失,才會(huì)受到別人的稱贊。

三年級(jí)寫(xiě)事作文8

  “嗒嗒嗒嗒”天上飛來(lái)了一架太陽(yáng)能飛碟,它就是當(dāng)時(shí)的交通工具,飛碟迅速而平穩(wěn)地著落了。過(guò)了一分鐘,我打開(kāi)飛碟的電子門(mén)走了出來(lái)。我睜大眼睛環(huán)顧四周,心里不禁感嘆:呀,我工作了二十多年,難得回來(lái),家鄉(xiāng)原來(lái)已經(jīng)建設(shè)成一個(gè)時(shí)尚而又美好的和諧家園啦!

  我一下飛碟就迫不及待地朝家跑去,我首先來(lái)到了采荷東區(qū)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的一切全變了:樓下有三四群小朋友正在開(kāi)心的嬉戲,門(mén)前的桂花樹(shù)正開(kāi)著小小的、可愛(ài)的黃花,一陣微風(fēng)拂過(guò),一陣很久沒(méi)聞過(guò)的、擁有故鄉(xiāng)的味道。再抬頭一看,以往破舊不堪的老房子現(xiàn)在居然變成了一幢幢高大雄偉而又美麗的別墅。每幢別墅全是天藍(lán)色的,里面是碧綠的。

  我看得眼花瞭亂,不一會(huì)兒才會(huì)過(guò)神來(lái),我立即沖進(jìn)我們家的那幢別墅。一進(jìn)門(mén),我便沖進(jìn)了我的房間。呀,五彩的墻壁與光滑而又舒適的地板使房間顯得特別溫馨。再看看那張嶄新的床,坐上去又是那樣的舒服,讓人感到無(wú)比溫暖。這又讓我回憶起了以前那張小床:那破舊的床上搭著破了的蚊帳,躺在上面硬硬的,還經(jīng)常撞頭,睡不好覺(jué),十分難受。

  呀,二十年后的故鄉(xiāng)杭州竟是一片和諧啊!

三年級(jí)寫(xiě)事作文9

  清晨,我走在回家的路上。

  突然,舅媽打來(lái)了電話,說(shuō):“我們?nèi)タ囱┌眩 笨墒俏倚睦锏胗浿骐娔X,一點(diǎn)也不想去看雪。于是我傷心地哭了起來(lái),媽媽就使出了殺手锏,媽媽說(shuō):“那我給你買一個(gè)兩百塊錢(qián)的陀螺!”我就答應(yīng)了。

  于是舅舅開(kāi)車把我們帶到了吳鳳垟。我一下車就看到了一片銀白色的天地,天上飄著雪花樹(shù)上披著銀裝,房子屋頂上一片雪白,連花壇上也變得雪白雪白的。潔白的雪鋪在地上就好像地毯似的,真有趣�。�

  我和舅舅一起打雪仗。舅舅趁我吧不注意抓起一個(gè)雪球朝我用力一扔,我看見(jiàn)了急忙一閃,就輕而易舉地躲過(guò)了舅舅的襲擊。然后我拿起一個(gè)特別大的炸彈似的雪球向舅舅反擊。哈哈!舅舅被擊倒啦!我高興得一蹦老高。

  媽媽和妹妹在車頂上堆雪人。于是我也加入了她們,我們先堆了一個(gè)又大又圓的雪球,又堆了個(gè)小雪球。再把小雪球疊在大雪球上面,現(xiàn)在雪人的身體就完成了,然后媽媽用胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子,用紐扣當(dāng)做雪人的眼睛,又插上樹(shù)枝做雪人的手臂,就這樣,一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了!

  下午,我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

三年級(jí)寫(xiě)事作文10

  自從爸爸想換手機(jī)開(kāi)始,我就一直問(wèn)爸爸,“爸爸,你換了手機(jī)之后會(huì)把你的手機(jī)給媽媽嗎?如果會(huì)的話,媽媽會(huì)不會(huì)把她的手機(jī)給我?”我一直很想要手機(jī),但是都沒(méi)有得到。

  一天,爸爸突然說(shuō):“池澄,我買新手機(jī)了,媽媽的手機(jī)今后就是你的了�!蔽乙宦�(tīng)特別高興。因?yàn)橛辛耸謾C(jī)就可以和同學(xué)微信聊天,還可以給自己的.手機(jī)設(shè)個(gè)密碼,不讓別人打開(kāi),還可以做很多事情。

  有了手機(jī)之后,我可以和同學(xué)聊天,用自己的手機(jī)拍照,做英語(yǔ)作業(yè),計(jì)時(shí)……有了手機(jī),我就不用再拿媽媽的手機(jī)做網(wǎng)上作業(yè)了,之前有時(shí)候媽媽忙我都要等媽媽忙好了,才能拿她的手機(jī)做作業(yè),很浪費(fèi)時(shí)間。有了手機(jī),也有了很多安全感,因?yàn)榭梢源螂娫�,隨時(shí)隨刻都能找到爸爸媽媽,希望以后能用手機(jī)做更多事情。

  爸爸媽媽很信任我,從不把我的手機(jī)收走,都讓我隨身帶著。有用時(shí)打個(gè)電話或聊天,怕我走丟,所以一直讓我?guī)е�。上什么課都讓我?guī)е抡n了我可以聯(lián)系媽媽過(guò)來(lái)接我,很方便。

  這就是我的手機(jī),我做主。

三年級(jí)寫(xiě)事作文11

  我有一個(gè)“雞窩頭”。每天早上起來(lái),走向衛(wèi)生間,首先映入眼簾的就是我那亂糟糟的頭發(fā)。劉海并不像其他人那樣平整,反而像宣泄著自己的不滿似地高高翹起。我的頭發(fā)還真沒(méi)辱沒(méi)“雞窩頭”這個(gè)稱號(hào),翹得厲害時(shí),四周的頭發(fā)都一起卷、一起翹,讓我的腦袋成為名副其實(shí)的“雞窩形”。

  同學(xué)們講到我的“雞窩頭”時(shí),都會(huì)說(shuō)幾句開(kāi)玩笑的話。老師也說(shuō)我的頭發(fā)太亂了,甚至連我的媽媽也想方設(shè)法的讓我的頭發(fā)“平靜”下來(lái),在我頭上噴水,為我梳頭……不過(guò)我認(rèn)為,我的雞窩頭是帥氣的表現(xiàn),會(huì)更符合我熱血少年的身份。更何況別人幾個(gè)學(xué)期都是一個(gè)發(fā)型,我的發(fā)型卻“十年不重樣,一天換個(gè)樣”。

  一天,我們班拍畢業(yè)照,媽媽幫我梳好頭,我?guī)狭耍ㄆ綍r(shí)要戴隱形眼鏡)許久未戴的框架眼鏡,一照鏡子,這還是原來(lái)的我嗎?這還是在操場(chǎng)上奔跑的我嗎?這分明是一個(gè)坐在課桌前好好學(xué)習(xí)的書(shū)呆子呀!都說(shuō)畢業(yè)照要展現(xiàn)最真實(shí)的自我,但這樣子的我還是最真實(shí)的我嗎?我找不出自己的一絲影子,我的內(nèi)心在風(fēng)中凌亂。

  我覺(jué)得,最真實(shí)的自我還是藏在那“雞窩頭”里,那亂才是我的不亂。

三年級(jí)寫(xiě)事作文12

  寒假里,媽媽給我買了四只可愛(ài)的小灰雀。小灰雀非常討人喜歡,全身長(zhǎng)著灰黃色的羽毛,嘴是金黃色的,長(zhǎng)著一雙細(xì)長(zhǎng)的腿,烏黑的尾巴,看上去,又活潑,又乖巧,我可喜歡它們了。

  回到家里,我和爸爸迫不及待地把灰雀放進(jìn)鳥(niǎo)籠里,由于灰雀太機(jī)靈,爸爸沒(méi)注意,從他手里飛走了一只,就只剩三只小灰雀了,唉,真可惜!我把剩下的灰雀?jìng)兎胚M(jìn)鳥(niǎo)籠后,它們可歡快了,在里面跳來(lái)跳去,嘰嘰喳喳直叫,好像在說(shuō):“我們換新家啦�!�

  第二天早上,我一起床,就來(lái)到鳥(niǎo)籠旁,向三只灰雀問(wèn)好,只見(jiàn)有一只灰雀趴在中間,另兩只緊挨在它的兩旁,很親熱,我再仔細(xì)一看,不對(duì),那只趴下的灰雀已經(jīng)死了,我很驚訝,連忙把死去的灰雀拿出來(lái),左看看,右瞧瞧,怎么也找不出是什么原因讓它死去的,我呆呆地坐在那里,心里難受極了�?删驮谶@時(shí),我發(fā)現(xiàn)剛才還活蹦亂跳的兩只灰雀,又有一只趴下了。我傷心極了,這是怎么回事?它們?cè)趺淳瓦@么死了呢?是冷死的?還是餓死的?我心疼地看著最后一只灰雀,心里默默地祈禱著:“你千萬(wàn)不能死呀,你死了,我會(huì)更傷心的�!蔽医o它喂食和水,它也不吃,在那里跳來(lái)跳去,好像在尋找它的伙伴。過(guò)了一個(gè)小時(shí),最后一只灰雀也跟著它的同伴走了。我傷心地哭了,我想:是我害死了小灰雀,我不應(yīng)該把它們關(guān)起來(lái),應(yīng)該放它們回到大自然去。

  嗨,這一天真是讓我傷心透了。

三年級(jí)寫(xiě)事作文13

  12月19號(hào)五我們?nèi)?)班的殷語(yǔ)璠小組成員進(jìn)行了“《預(yù)防傳染病》的展示活動(dòng)”,聽(tīng)說(shuō)他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)都做了充分的準(zhǔn)備,我從他們幾位同學(xué)的表情中可以看到胸有成竹的樣子。作為第一個(gè)上臺(tái)展示的小組,他們精神可佳!

  “下面由請(qǐng)四人小組展示”,方老師響亮地宣布活動(dòng)開(kāi)始。同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向四大組,殷語(yǔ)璠、束周寧、王皓文和王景麟邁著大步走向講臺(tái)。開(kāi)始了,大家都聚精會(huì)神地欣賞著他們的表演。她們從關(guān)于水痘是怎樣形成的?水痘有哪些危害?一直到如何預(yù)防水痘等,給同學(xué)們做了詳細(xì)地講解。結(jié)合電腦幻燈片的播放,四位同學(xué)扮演著不同的角色,把各知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)地展示出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們仿佛在知識(shí)的海洋里遨游,挖掘出了一些平時(shí)我們不知道的小知識(shí),使大家受益匪淺!

  我覺(jué)得這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課非常有意義,不僅同學(xué)們可以在活動(dòng)中得到鍛煉和提高,而且還可以給大家學(xué)習(xí)到豐富的課外知識(shí)。以后要多組織和參加這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課呀!

三年級(jí)寫(xiě)事作文14

  記得那一次,英語(yǔ)老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷,邊說(shuō):“模擬考試的時(shí)候,不許說(shuō)話.否則,視為作弊,零分處理�!本碜影l(fā)下來(lái)一�?晌覅s怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻,仍然不見(jiàn)筆盒的蹤影。沒(méi)辦法,我只好向坐在對(duì)面位置的盧敦借筆。我正想開(kāi)口的時(shí)候,突然想起老師剛剛說(shuō)過(guò)的話,到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著急:糟了,沒(méi)有筆,’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了,‘只能繼續(xù)找著。

  15分鐘過(guò)去了,我的耳邊似乎響起了秒針走動(dòng)的聲音。我感覺(jué)自己仿佛被越來(lái)越多的石頭壓在身上,難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見(jiàn)了,她再看看我的卷子,很快便什么都明白了。她立

  刻一話不說(shuō),把一支鉛筆遞給了我。因?yàn)樵谀M考,所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心里感謝著她:謝謝你,你真好,是你在我最需要?jiǎng)e人幫助時(shí),及時(shí)地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆,但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助,在考試結(jié)束前的一刻,我終于把整張卷子的內(nèi)容全部完了,壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“

  當(dāng)我來(lái)到李浩菲面前,想親口感謝她的幫助時(shí),她笑了笑說(shuō):“小明,我知道你想對(duì)我說(shuō)什么。不用客氣!”說(shuō)著,她走開(kāi)了。看著她的身影,我大聲地喊了一聲:“謝謝你,李浩菲。”

三年級(jí)寫(xiě)事作文15

  昨天,我養(yǎng)了一只小鸚鵡。有的同學(xué)問(wèn)我:“你的小鸚鵡那里買的呀,好漂亮呀!”我聽(tīng)了心中喜滋滋的,因?yàn)檫@只小鸚鵡根本不是我買的,而是我親手抓的!

  打完羽毛球,我走在回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)在一棵小葉女貞樹(shù)上有一只小鸚鵡,它的羽毛五顏六色,頭上是黃的,身體是綠的,腹部是紅的,尾巴是藍(lán)的。啊!多漂亮呀!我真想把他帶回家養(yǎng)著。于是,我給媽媽說(shuō):“媽媽,你把球袋打開(kāi),我把這只鸚鵡用衣服抓住,然后放到球袋里�!闭f(shuō)完,我就把他嚇到地上,然后想把它用衣服包住。想到的是,我撲了個(gè)空,摔了一個(gè)“狗啃屎”。這時(shí),媽媽一把抓起我的衣服,雙手把衣服拽的平平的,然后使勁往地上一撲。令我沒(méi)想到的是,媽媽居然把這之小鸚鵡抓住了,我喜出望外,抱著媽媽親了又親,說(shuō):“媽媽,你太厲害了,居然把這只鸚鵡抓住了!”媽媽笑了笑,說(shuō):“好啦,別親啦,這么多路人看著呢!”我這才從他的懷里跳出來(lái),繼續(xù)走上了回家的路。

  今天真是太幸運(yùn)啦!抓到了一只小鸚鵡!

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三年級(jí)寫(xiě)事作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)事作文,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)寫(xiě)事作文1

  上周三下午,班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后,我看了一下,那是一張桔黃色的手工紙,已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的,“腳丫”上邊竟然還長(zhǎng)著五個(gè)大小不一的“腳趾”,看起來(lái)可愛(ài)極了。

  周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里,按照各自的喜好“美容”一下,作為作業(yè)第二天上交。

  一放學(xué),我和同學(xué)們匆匆忙忙離開(kāi)學(xué)校�;氐郊液螅液桶职謰寢屢黄鹕塘吭撛趺赐瓿蛇@個(gè)紙工作業(yè),但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺(jué)得不滿意。經(jīng)過(guò)苦思冥想,我的腦海里冒出了一個(gè)主意。首先,我找來(lái)一張白紙,畫(huà)了一個(gè)腳掌心,畫(huà)好后,小心地把它剪下來(lái),用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。

  接著,我在“腳丫”四周畫(huà)上了五顏六色的花邊。然后,我又在紙上添上幾朵盛開(kāi)的桃花作為點(diǎn)綴。最后,為了增加效果,我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚,分別粘在每個(gè)“腳趾”上,哇!摸上去軟軟的,就跟真的腳趾頭一樣呀!

  終于完工了,我意猶未盡,又在“腳掌”正中寫(xiě)了七個(gè)大字——“爭(zhēng)做文明定小人”,表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)!

三年級(jí)寫(xiě)事作文2

  暑假里,我隨爸爸去奶奶家玩,我們坐在客車上,透過(guò)玻璃,欣賞窗外的風(fēng)景,柳樹(shù)發(fā)芽了,大雁從南方飛回來(lái),一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天真美啊!”一路上,我和爸爸有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒就到奶奶家了。

  吃過(guò)奶奶精心準(zhǔn)備的飯菜,奶奶便帶著我和爸爸到菜園里種菜了,奶奶拿著一包包種子,我指著一種粉紅色的種子,說(shuō):“奶奶,這是什么種子啊?”奶奶笑呵呵的說(shuō):“這是水蘿卜種�!薄芭丁蔽覒�(yīng)了一聲。

  奶奶把我領(lǐng)到壟溝頭,教我種菜,奶奶邊教邊說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆,種什么就得什么,過(guò)幾個(gè)月你們?cè)賮?lái),蔬菜就好了!”這時(shí),我突然萌生了一個(gè)想法:種錢(qián)會(huì)不會(huì)得錢(qián)呢?我摸摸褲兜,正好有兩元錢(qián)硬幣,我高興的在地上挖了一個(gè)坑,把錢(qián)輕輕的放在里面,然后學(xué)奶奶的樣子,買了點(diǎn)兒土。奶奶看見(jiàn)了,說(shuō):“大孫女,你干什么呢?”我驕傲的說(shuō):“我種錢(qián)呢!”奶奶說(shuō):你種錢(qián)干什么啊?”我說(shuō):“您不是說(shuō),種瓜得瓜,種豆得豆,種什么就得什么嗎?”奶奶聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“傻孩子,只有種子才能在地下發(fā)芽生長(zhǎng),錢(qián)是不會(huì)的!”爸爸笑著走過(guò)來(lái)說(shuō):“是呀,錢(qián)是國(guó)家發(fā)行的呀!”我聽(tīng)了爸爸和奶奶的話,臉紅了。

  每當(dāng)我到奶奶家?guī)湍棠谭N菜時(shí),我都會(huì)想起這件事,這件事實(shí)在令我難忘!

三年級(jí)寫(xiě)事作文3

  十年前,當(dāng)我呱呱墜地時(shí),我的小眼睛里就哭出了惱人的眼淚,當(dāng)時(shí)姥姥說(shuō)我會(huì)是個(gè)累人的“小難纏”。的確,我如姥姥所說(shuō),一點(diǎn)也沒(méi)讓爸媽省心。

  剛上幼兒園小班第一天,媽媽由于工作忙托小姑來(lái)接我,結(jié)果發(fā)生了車禍,具體的事故原因已經(jīng)不記得,反正我的頭皮開(kāi)裂,縫了八針。這次事故在媽媽心中留下了記憶的傷痛,在以后的日子中,無(wú)論多忙,只要是我的事媽媽一定會(huì)在日程安排中放在首位。

  當(dāng)我正恣意享受著媽媽略帶放縱的愛(ài)的時(shí)候,原來(lái)我已慢慢長(zhǎng)大,成了一名小學(xué)生。

  第一次挨打是在一個(gè)星期天,著著急急完成作業(yè)找媽媽簽字,可由于字跡潦草媽媽拒簽,心里還想著我的動(dòng)畫(huà)片,邊對(duì)媽媽嚷嚷:“我哪個(gè)字寫(xiě)的不好了,真是煩死了�!痹捯粑绰�,您一個(gè)巴掌打在我的臉上,我還沒(méi)哭出來(lái),您已是淚流滿面,您心疼而又恨鐵不成鋼的眼神,讓我一下子明白,我哭著說(shuō):“媽,我錯(cuò)了,我一定改。”

  “媽媽”兩個(gè)字意味著責(zé)任、辛勞,每天豐盛的飯菜、生病時(shí)無(wú)微不至的照顧,都是您在默默付出,媽媽我以后不想讓您掉淚了,女兒喜歡您對(duì)我露出欣賞而燦爛的笑容。

三年級(jí)寫(xiě)事作文4

  吃過(guò)午飯,爸爸把幸存的活螃蟹放入淺淺的鐵盆子里。我正在看漫畫(huà)書(shū),忽然被一種“咔咔”的聲音驚醒了。我大喝一聲:“誰(shuí)跑到我房間里來(lái)?”無(wú)人應(yīng)答,我一下子警覺(jué)起來(lái),仔細(xì)聞了聞四周,似乎有一股淡淡的海腥味。

  開(kāi)始,我誤以為粘在墻上的地圖掉下來(lái)了(因?yàn)檎车貌焕喂蹋鲜堑粝聛?lái))。正要跑去找爸爸,一看地面,頓時(shí)無(wú)語(yǔ)!瞧那個(gè)大螃蟹,它正靜靜地縮在我房間的一個(gè)角落里,兩只小眼睛瞪著我,腳縮在了一塊兒。

  我驚叫起來(lái),“啊啊啊——螃蟹爬出來(lái)啦!”我沒(méi)多想,一把拎起它,笑罵道:“你這個(gè)喬裝越獄的死丫頭,竟然爬出來(lái)!”我把它像扔飛盤(pán)一樣投出,它“嗖”地一下“飛”回了螃蟹盆,我還配上一句:“去,正中紅心,100分!”估計(jì)這一重重一擊,它非死即傷。

  后來(lái),我想:它是怎么爬出來(lái)的?怎么能準(zhǔn)確無(wú)誤地爬到了我的房間?這螃蟹真有無(wú)敵神功,它的大鉗子被捆住了還能爬。哦,它似乎想來(lái)求我把它放了,好像知道小孩子最有同情心,可惜,我不會(huì)放了它。

三年級(jí)寫(xiě)事作文5

  上午,王秀娟請(qǐng)我們?nèi)ニ彝妫瑡寢尳o我拿了五元公交車錢(qián)。昨天聽(tīng)王思宇她們說(shuō),今天至少得拿十元錢(qián),除去公交車錢(qián),剩下的錢(qián)想買什么買什么,我正要張口跟媽媽多要幾元錢(qián),但想了想,買那么多小吃,沒(méi)準(zhǔn)會(huì)吃壞肚子呢!就沒(méi)和媽媽說(shuō),沒(méi)準(zhǔn)她們是在開(kāi)玩笑呢!

  去了馬文利家,我才發(fā)現(xiàn),我想錯(cuò)了,她們最少的帶了十五元,最多的帶了二十元,當(dāng)馬文利的媽媽問(wèn)我拿了多少錢(qián)時(shí),我不好意思的說(shuō):“五元。”本想回家拿錢(qián)但一想算了吧!都已經(jīng)來(lái)到馬文利家了。

  來(lái)到王秀娟家,我只剩下了四元錢(qián),怕回家時(shí)錢(qián)不夠,只去商店里買了兩包口香糖,就沒(méi)敢再花錢(qián)。可她們買飲料、干吃面等各色小吃,吃的有滋有味,可我卻只能干坐在那兒看著,最后還是張媛給我買了一瓶飲料!

  回到家,媽媽問(wèn)我玩得怎么樣,我說(shuō)到花錢(qián)的事,不知不覺(jué)就哭了起來(lái),雖然我沒(méi)有責(zé)怪媽媽,可媽媽仍然有些自責(zé)。我來(lái)到廚房又哭了起來(lái),為了不讓媽媽自責(zé),我只能這樣。一邊哭一邊悄聲說(shuō)道:“同學(xué)們都是白天鵝,只有我成了一個(gè)不知名的小鴨子!”平常大度的我,今天這是怎么了?唉!我的心里好像有一股酸水一樣,眼淚忍不住的往下掉。

  錢(qián)!真是讓我歡喜讓我憂��!

三年級(jí)寫(xiě)事作文6

  快到家的時(shí)候,我們家那路口的紅綠燈都沒(méi)電了。我說(shuō):“今天的紅綠燈怎么出故障了?”姐姐打電話來(lái)說(shuō):“家里也停電了。”媽媽說(shuō):“怎么可能?”“真的哪!”姐姐叫著�!岸涠家荒愠趁@了,”媽媽說(shuō):“那你去看看總電源開(kāi)著不�!苯憬阏f(shuō):“開(kāi)著,但沒(méi)有電。”“我快到了。”橫道的車子開(kāi)得太快了,過(guò)了一會(huì)兒才少了很多。

  到了家,我們把所有燈的開(kāi)關(guān)都打開(kāi),但燈卻亮不起來(lái)。由于沒(méi)電煮不了飯,爸爸就說(shuō):“今天我們到外面吃�!蔽腋吲d得在床上跳來(lái)跳去。在酒店里爸爸點(diǎn)了很多菜,我吃得打了好幾個(gè)飽嗝……

  回到家,我們買來(lái)了蠟燭,幸好電梯有電,不然就要走樓梯了,走到十九樓還不累死掉了。我們點(diǎn)起了蠟燭,我想:今天真好,不用洗澡了。我把蠟燭拿到衛(wèi)生間,洗了腳和臉。

  我說(shuō):“媽媽我不敢睡。”媽媽說(shuō):“那你睡我這吧。”我一聽(tīng)又樂(lè)了,因?yàn)閮蓚€(gè)人睡暖和一點(diǎn),一個(gè)人睡冷冰冰的。我在心里暗笑:平時(shí)爸爸媽媽晚上看電視很吵很吵的,睡也睡不著。我吹了蠟燭,跟媽媽說(shuō)這說(shuō)那�!翱禳c(diǎn)睡,還早�。 眿寢尳械溃骸霸僬f(shuō)就不讓你睡了�!蔽抑缓霉怨缘厮X(jué)了。

三年級(jí)寫(xiě)事作文7

  現(xiàn)在是亞運(yùn)期間。每個(gè)人都在努力,為廣州添光彩。我在生活的細(xì)節(jié)中,也體會(huì)到了這一點(diǎn)。

  昨天,我和媽媽坐公交車去怡樂(lè)村。剛上車,就發(fā)現(xiàn)媽媽的卡沒(méi)錢(qián)了。媽媽就把包打開(kāi),匆匆忙忙地拿錢(qián)。好不容易把一塊錢(qián)找出來(lái)。接著,她對(duì)找出了五毛,再找一毛的。可惜只找到四毛錢(qián),還差一毛,那應(yīng)該怎么辦呢?

  我有點(diǎn)猶豫。這時(shí),媽媽急中生智,對(duì)司機(jī)問(wèn):“少一毛錢(qián)可以嗎?”司機(jī)的回答讓我大吃一驚:“呆以呀!”忽然,我想起了小學(xué)生報(bào)上的一篇作文,說(shuō)一個(gè)學(xué)生與他的媽乘出租車,結(jié)果忘帶錢(qián)包和卡了,最后少了8元,而出租車司機(jī)說(shuō)少10元也沒(méi)問(wèn)題。我聯(lián)系事實(shí),心里想這司機(jī)的品德真高尚��!

  到了北山村,媽拿著一張紙幣,投到投錢(qián)箱里,并說(shuō):“補(bǔ)回給你。”這時(shí),我感覺(jué)身邊有位風(fēng)塵仆仆、知識(shí)淵博的老者在給我講道理,讓我感到春風(fēng)拂面,并且使我真正地理解做一個(gè)的要求、品質(zhì)。

  通過(guò)這件事,我懂得了要有高尚的品德,從不計(jì)較個(gè)人得失,才會(huì)受到別人的稱贊。

三年級(jí)寫(xiě)事作文8

  “嗒嗒嗒嗒”天上飛來(lái)了一架太陽(yáng)能飛碟,它就是當(dāng)時(shí)的交通工具,飛碟迅速而平穩(wěn)地著落了。過(guò)了一分鐘,我打開(kāi)飛碟的電子門(mén)走了出來(lái)。我睜大眼睛環(huán)顧四周,心里不禁感嘆:呀,我工作了二十多年,難得回來(lái),家鄉(xiāng)原來(lái)已經(jīng)建設(shè)成一個(gè)時(shí)尚而又美好的和諧家園啦!

  我一下飛碟就迫不及待地朝家跑去,我首先來(lái)到了采荷東區(qū)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的一切全變了:樓下有三四群小朋友正在開(kāi)心的嬉戲,門(mén)前的桂花樹(shù)正開(kāi)著小小的、可愛(ài)的黃花,一陣微風(fēng)拂過(guò),一陣很久沒(méi)聞過(guò)的、擁有故鄉(xiāng)的味道。再抬頭一看,以往破舊不堪的老房子現(xiàn)在居然變成了一幢幢高大雄偉而又美麗的別墅。每幢別墅全是天藍(lán)色的,里面是碧綠的。

  我看得眼花瞭亂,不一會(huì)兒才會(huì)過(guò)神來(lái),我立即沖進(jìn)我們家的那幢別墅。一進(jìn)門(mén),我便沖進(jìn)了我的房間。呀,五彩的墻壁與光滑而又舒適的地板使房間顯得特別溫馨。再看看那張嶄新的床,坐上去又是那樣的舒服,讓人感到無(wú)比溫暖。這又讓我回憶起了以前那張小床:那破舊的床上搭著破了的蚊帳,躺在上面硬硬的,還經(jīng)常撞頭,睡不好覺(jué),十分難受。

  呀,二十年后的故鄉(xiāng)杭州竟是一片和諧啊!

三年級(jí)寫(xiě)事作文9

  清晨,我走在回家的路上。

  突然,舅媽打來(lái)了電話,說(shuō):“我們?nèi)タ囱┌眩 笨墒俏倚睦锏胗浿骐娔X,一點(diǎn)也不想去看雪。于是我傷心地哭了起來(lái),媽媽就使出了殺手锏,媽媽說(shuō):“那我給你買一個(gè)兩百塊錢(qián)的陀螺!”我就答應(yīng)了。

  于是舅舅開(kāi)車把我們帶到了吳鳳垟。我一下車就看到了一片銀白色的天地,天上飄著雪花樹(shù)上披著銀裝,房子屋頂上一片雪白,連花壇上也變得雪白雪白的。潔白的雪鋪在地上就好像地毯似的,真有趣�。�

  我和舅舅一起打雪仗。舅舅趁我吧不注意抓起一個(gè)雪球朝我用力一扔,我看見(jiàn)了急忙一閃,就輕而易舉地躲過(guò)了舅舅的襲擊。然后我拿起一個(gè)特別大的炸彈似的雪球向舅舅反擊。哈哈!舅舅被擊倒啦!我高興得一蹦老高。

  媽媽和妹妹在車頂上堆雪人。于是我也加入了她們,我們先堆了一個(gè)又大又圓的雪球,又堆了個(gè)小雪球。再把小雪球疊在大雪球上面,現(xiàn)在雪人的身體就完成了,然后媽媽用胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子,用紐扣當(dāng)做雪人的眼睛,又插上樹(shù)枝做雪人的手臂,就這樣,一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了!

  下午,我們就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

三年級(jí)寫(xiě)事作文10

  自從爸爸想換手機(jī)開(kāi)始,我就一直問(wèn)爸爸,“爸爸,你換了手機(jī)之后會(huì)把你的手機(jī)給媽媽嗎?如果會(huì)的話,媽媽會(huì)不會(huì)把她的手機(jī)給我?”我一直很想要手機(jī),但是都沒(méi)有得到。

  一天,爸爸突然說(shuō):“池澄,我買新手機(jī)了,媽媽的手機(jī)今后就是你的了�!蔽乙宦�(tīng)特別高興。因?yàn)橛辛耸謾C(jī)就可以和同學(xué)微信聊天,還可以給自己的.手機(jī)設(shè)個(gè)密碼,不讓別人打開(kāi),還可以做很多事情。

  有了手機(jī)之后,我可以和同學(xué)聊天,用自己的手機(jī)拍照,做英語(yǔ)作業(yè),計(jì)時(shí)……有了手機(jī),我就不用再拿媽媽的手機(jī)做網(wǎng)上作業(yè)了,之前有時(shí)候媽媽忙我都要等媽媽忙好了,才能拿她的手機(jī)做作業(yè),很浪費(fèi)時(shí)間。有了手機(jī),也有了很多安全感,因?yàn)榭梢源螂娫�,隨時(shí)隨刻都能找到爸爸媽媽,希望以后能用手機(jī)做更多事情。

  爸爸媽媽很信任我,從不把我的手機(jī)收走,都讓我隨身帶著。有用時(shí)打個(gè)電話或聊天,怕我走丟,所以一直讓我?guī)е�。上什么課都讓我?guī)е抡n了我可以聯(lián)系媽媽過(guò)來(lái)接我,很方便。

  這就是我的手機(jī),我做主。

三年級(jí)寫(xiě)事作文11

  我有一個(gè)“雞窩頭”。每天早上起來(lái),走向衛(wèi)生間,首先映入眼簾的就是我那亂糟糟的頭發(fā)。劉海并不像其他人那樣平整,反而像宣泄著自己的不滿似地高高翹起。我的頭發(fā)還真沒(méi)辱沒(méi)“雞窩頭”這個(gè)稱號(hào),翹得厲害時(shí),四周的頭發(fā)都一起卷、一起翹,讓我的腦袋成為名副其實(shí)的“雞窩形”。

  同學(xué)們講到我的“雞窩頭”時(shí),都會(huì)說(shuō)幾句開(kāi)玩笑的話。老師也說(shuō)我的頭發(fā)太亂了,甚至連我的媽媽也想方設(shè)法的讓我的頭發(fā)“平靜”下來(lái),在我頭上噴水,為我梳頭……不過(guò)我認(rèn)為,我的雞窩頭是帥氣的表現(xiàn),會(huì)更符合我熱血少年的身份。更何況別人幾個(gè)學(xué)期都是一個(gè)發(fā)型,我的發(fā)型卻“十年不重樣,一天換個(gè)樣”。

  一天,我們班拍畢業(yè)照,媽媽幫我梳好頭,我?guī)狭耍ㄆ綍r(shí)要戴隱形眼鏡)許久未戴的框架眼鏡,一照鏡子,這還是原來(lái)的我嗎?這還是在操場(chǎng)上奔跑的我嗎?這分明是一個(gè)坐在課桌前好好學(xué)習(xí)的書(shū)呆子呀!都說(shuō)畢業(yè)照要展現(xiàn)最真實(shí)的自我,但這樣子的我還是最真實(shí)的我嗎?我找不出自己的一絲影子,我的內(nèi)心在風(fēng)中凌亂。

  我覺(jué)得,最真實(shí)的自我還是藏在那“雞窩頭”里,那亂才是我的不亂。

三年級(jí)寫(xiě)事作文12

  寒假里,媽媽給我買了四只可愛(ài)的小灰雀。小灰雀非常討人喜歡,全身長(zhǎng)著灰黃色的羽毛,嘴是金黃色的,長(zhǎng)著一雙細(xì)長(zhǎng)的腿,烏黑的尾巴,看上去,又活潑,又乖巧,我可喜歡它們了。

  回到家里,我和爸爸迫不及待地把灰雀放進(jìn)鳥(niǎo)籠里,由于灰雀太機(jī)靈,爸爸沒(méi)注意,從他手里飛走了一只,就只剩三只小灰雀了,唉,真可惜!我把剩下的灰雀?jìng)兎胚M(jìn)鳥(niǎo)籠后,它們可歡快了,在里面跳來(lái)跳去,嘰嘰喳喳直叫,好像在說(shuō):“我們換新家啦�!�

  第二天早上,我一起床,就來(lái)到鳥(niǎo)籠旁,向三只灰雀問(wèn)好,只見(jiàn)有一只灰雀趴在中間,另兩只緊挨在它的兩旁,很親熱,我再仔細(xì)一看,不對(duì),那只趴下的灰雀已經(jīng)死了,我很驚訝,連忙把死去的灰雀拿出來(lái),左看看,右瞧瞧,怎么也找不出是什么原因讓它死去的,我呆呆地坐在那里,心里難受極了�?删驮谶@時(shí),我發(fā)現(xiàn)剛才還活蹦亂跳的兩只灰雀,又有一只趴下了。我傷心極了,這是怎么回事?它們?cè)趺淳瓦@么死了呢?是冷死的?還是餓死的?我心疼地看著最后一只灰雀,心里默默地祈禱著:“你千萬(wàn)不能死呀,你死了,我會(huì)更傷心的�!蔽医o它喂食和水,它也不吃,在那里跳來(lái)跳去,好像在尋找它的伙伴。過(guò)了一個(gè)小時(shí),最后一只灰雀也跟著它的同伴走了。我傷心地哭了,我想:是我害死了小灰雀,我不應(yīng)該把它們關(guān)起來(lái),應(yīng)該放它們回到大自然去。

  嗨,這一天真是讓我傷心透了。

三年級(jí)寫(xiě)事作文13

  12月19號(hào)五我們?nèi)?)班的殷語(yǔ)璠小組成員進(jìn)行了“《預(yù)防傳染病》的展示活動(dòng)”,聽(tīng)說(shuō)他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)都做了充分的準(zhǔn)備,我從他們幾位同學(xué)的表情中可以看到胸有成竹的樣子。作為第一個(gè)上臺(tái)展示的小組,他們精神可佳!

  “下面由請(qǐng)四人小組展示”,方老師響亮地宣布活動(dòng)開(kāi)始。同學(xué)們的眼光齊刷刷地看向四大組,殷語(yǔ)璠、束周寧、王皓文和王景麟邁著大步走向講臺(tái)。開(kāi)始了,大家都聚精會(huì)神地欣賞著他們的表演。她們從關(guān)于水痘是怎樣形成的?水痘有哪些危害?一直到如何預(yù)防水痘等,給同學(xué)們做了詳細(xì)地講解。結(jié)合電腦幻燈片的播放,四位同學(xué)扮演著不同的角色,把各知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)地展示出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們仿佛在知識(shí)的海洋里遨游,挖掘出了一些平時(shí)我們不知道的小知識(shí),使大家受益匪淺!

  我覺(jué)得這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課非常有意義,不僅同學(xué)們可以在活動(dòng)中得到鍛煉和提高,而且還可以給大家學(xué)習(xí)到豐富的課外知識(shí)。以后要多組織和參加這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課呀!

三年級(jí)寫(xiě)事作文14

  記得那一次,英語(yǔ)老師讓我們做模擬考試卷。她邊發(fā)試卷,邊說(shuō):“模擬考試的時(shí)候,不許說(shuō)話.否則,視為作弊,零分處理�!本碜影l(fā)下來(lái)一�?晌覅s怎么也找不到我的筆盒。我著急地左翻右翻,仍然不見(jiàn)筆盒的蹤影。沒(méi)辦法,我只好向坐在對(duì)面位置的盧敦借筆。我正想開(kāi)口的時(shí)候,突然想起老師剛剛說(shuō)過(guò)的話,到嘴邊的話又吞回肚子里了。我非常著急:糟了,沒(méi)有筆,’我做不了卷子。那這次模擬考······我不敢想下去了,‘只能繼續(xù)找著。

  15分鐘過(guò)去了,我的耳邊似乎響起了秒針走動(dòng)的聲音。我感覺(jué)自己仿佛被越來(lái)越多的石頭壓在身上,難受極了!我的樣子被我們小組的李浩菲看見(jiàn)了,她再看看我的卷子,很快便什么都明白了。她立

  刻一話不說(shuō),把一支鉛筆遞給了我。因?yàn)樵谀M考,所以我只是感激地看了看李浩菲。但我在心里感謝著她:謝謝你,你真好,是你在我最需要?jiǎng)e人幫助時(shí),及時(shí)地幫了我一把。雖然你僅僅借了一支鉛筆,但卻讓我看到了你金子般的心靈。得到了李浩菲的幫助,在考試結(jié)束前的一刻,我終于把整張卷子的內(nèi)容全部完了,壓在我身上的“石頭”好像一下子被搬走了似的“

  當(dāng)我來(lái)到李浩菲面前,想親口感謝她的幫助時(shí),她笑了笑說(shuō):“小明,我知道你想對(duì)我說(shuō)什么。不用客氣!”說(shuō)著,她走開(kāi)了。看著她的身影,我大聲地喊了一聲:“謝謝你,李浩菲。”

三年級(jí)寫(xiě)事作文15

  昨天,我養(yǎng)了一只小鸚鵡。有的同學(xué)問(wèn)我:“你的小鸚鵡那里買的呀,好漂亮呀!”我聽(tīng)了心中喜滋滋的,因?yàn)檫@只小鸚鵡根本不是我買的,而是我親手抓的!

  打完羽毛球,我走在回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)在一棵小葉女貞樹(shù)上有一只小鸚鵡,它的羽毛五顏六色,頭上是黃的,身體是綠的,腹部是紅的,尾巴是藍(lán)的。啊!多漂亮呀!我真想把他帶回家養(yǎng)著。于是,我給媽媽說(shuō):“媽媽,你把球袋打開(kāi),我把這只鸚鵡用衣服抓住,然后放到球袋里�!闭f(shuō)完,我就把他嚇到地上,然后想把它用衣服包住。想到的是,我撲了個(gè)空,摔了一個(gè)“狗啃屎”。這時(shí),媽媽一把抓起我的衣服,雙手把衣服拽的平平的,然后使勁往地上一撲。令我沒(méi)想到的是,媽媽居然把這之小鸚鵡抓住了,我喜出望外,抱著媽媽親了又親,說(shuō):“媽媽,你太厲害了,居然把這只鸚鵡抓住了!”媽媽笑了笑,說(shuō):“好啦,別親啦,這么多路人看著呢!”我這才從他的懷里跳出來(lái),繼續(xù)走上了回家的路。

  今天真是太幸運(yùn)啦!抓到了一只小鸚鵡!

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