三年級(jí)爬山作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)爬山作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)爬山作文 篇1
爬山虎的具體檔案是什么，我不清楚。不過(guò)我認(rèn)為它的名字的由來(lái)是這樣的——爬是它的長(zhǎng)勢(shì)條件，爬山虎枝條的頭會(huì)向兩邊長(zhǎng)出一種有三個(gè)吸盤(pán)的小枝條，緊緊粘在墻上；山即是石頭或土組成的，無(wú)論是什么東西，只要有地方可以抓住，它就可以生存；虎，我想應(yīng)該是由于它長(zhǎng)勢(shì)兇猛把！因?yàn)橹齻�(gè)原因，所以就命名為爬山虎了。 爬山虎在四季的任何一季里都是極為討人喜愛(ài)的。 春天，爬山虎枝上會(huì)長(zhǎng)出稚嫩的淡青色的小葉子，給人以一種生命再現(xiàn)的感覺(jué)，讓人堅(jiān)信這個(gè)春天一定會(huì)是四處充滿蓬勃生機(jī)的。
夏天，被枝條所占的那一片，長(zhǎng)滿了一片綠色的葉子，由深及淺，只要你說(shuō)得出的綠色，無(wú)所不有，美妙極了。這一片地方，就好像穿上了一件由夏姑娘精心縫制的衣裳，偶有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)輕輕拂動(dòng)，給人以一種動(dòng)感美。
秋天，葉片被粗心的秋姑娘不小心打翻的原料染成了紅色，但它們一點(diǎn)也不氣惱，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為紅色是秋的代表，它們可以為向人們傳遞秋天到了的信息，有啥好氣的呢？
冬天，葉落歸根的場(chǎng)景往往是一種凄涼，但這種凄涼卻被它們演義得無(wú)比美妙：急于投入大地?fù)肀У暮⒆�，飄落于地；下嬉戲的孩子，化作蝴蝶，在風(fēng)中似在翩然起舞，又似乎在重現(xiàn)梁山伯與祝英臺(tái)美倫美渙的愛(ài)情；撒嬌的孩子，久久不肯離開(kāi)枝干，化入未知的世界，但終究不肯離去......
三年級(jí)爬山作文 篇2
今年暑假，我來(lái)到爸爸工作的地方――美麗的塔城。
7月下旬的`一個(gè)周五，爸爸告訴我，第二天要和很多叔叔還有一個(gè)叫家宇的妹妹去塔斯特風(fēng)景區(qū)爬山，我興奮得一夜沒(méi)睡好。
第二天早晨，經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于來(lái)到了高山林立、綠樹(shù)成蔭的塔斯特。我和同去的妹妹跳下車(chē)，迫不及待地向山腳跑去。
我倆順著水泥臺(tái)階愉快地跳躍著前進(jìn)，回頭看著被我和妹妹遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的大人，我們興奮不已。沿階山坡上，長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的松樹(shù)、楊樹(shù)，還有一些不知名的野果樹(shù)，樹(shù)上掛滿了紅色或紫色的野果，令人垂涎欲滴。當(dāng)爬到第七百級(jí)臺(tái)階時(shí)，我們已筋疲力盡，癱坐在臺(tái)階上大口大口地喘氣。臨上山前，聽(tīng)叔叔們說(shuō)，到山頂共有一千零一級(jí)臺(tái)階，我和妹妹一算還有三百級(jí)臺(tái)階。我們牽著手，互相鼓勵(lì)、互相幫助著一級(jí)一級(jí)向山頂前進(jìn)。
終于到達(dá)山頂，坐在涼亭上，俯視腳下綠色的植被，感受徐徐吹過(guò)的涼風(fēng)和仿佛手可觸及的白云，我感覺(jué)仿佛來(lái)到“仙境”。如果剛才我半途而廢，怕吃苦、怕流汗，也就體會(huì)不到站在山頂?shù)倪@種感覺(jué)了。通過(guò)這次爬山，讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不能放棄，只要堅(jiān)持到底，沒(méi)有做不到的事。
三年級(jí)爬山作文 篇3
乍暖還寒的春日里，能遇到一個(gè)暖洋洋的周末實(shí)屬不易。天公作美，這個(gè)周六最高氣溫?cái)z氏19度，三級(jí)南風(fēng)。正是春游的好日子。
九點(diǎn)多，我和媽媽出發(fā)，開(kāi)車(chē)去約好的地方接上了同學(xué)們。一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒唱歌兒，一會(huì)兒背課文，半個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了炮樓山腳下。
炮樓山位于太原武宿國(guó)際機(jī)場(chǎng)東北方向十公里處，因山上有許多戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期留下的炮樓而得名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波浪形的山脈，每個(gè)峰頂都有一個(gè)炮樓。媽媽說(shuō)她小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這里玩兒。我們帶上午餐向炮樓進(jìn)軍。山勢(shì)平緩，十幾分鐘后我們來(lái)到了一個(gè)距我們最近的炮樓腳下。炮樓的外觀像一個(gè)大拖拉機(jī)頭，圓柱型的頂端已殘缺不全，半人高的地方留著一個(gè)個(gè)一尺見(jiàn)方的洞，那是槍口，人在炮樓內(nèi)可以向外面射擊。炮樓的下面有一個(gè)半人高的“門(mén)”，我們一個(gè)個(gè)彎著腰迫不及待的魚(yú)貫而入，沿著不是臺(tái)階的臺(tái)階，我們向炮樓頂端爬去。路漸漸陡峭起來(lái)，膽小的同學(xué)停住了腳步。“孩子們，勇敢點(diǎn)兒，只有戰(zhàn)勝了自己才能看到最美的風(fēng)景！”在媽媽的鼓勵(lì)下，所有的同學(xué)都爬到了炮樓頂上。我們有的坐著、有的站著、有的斜身半躺著高興地大聲喊：“我們勝利啦！我們勝利啦！”興奮之余，心底涌出一絲悲意：這炮樓原本不是好好的嗎？可現(xiàn)在這缺了一個(gè)角，那堵厚厚的墻上有一個(gè)大坑……看著想著，我仿佛聽(tīng)到了那當(dāng)當(dāng)?shù)臉屄�、連天的炮火，仿佛看到了消煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……
從炮樓下來(lái)，我們席地而坐，拿出了早就準(zhǔn)備好的午餐大吃起來(lái)。雖然此時(shí)的山還沒(méi)有綠，但遠(yuǎn)處的梯田、腳下的山谷、身邊的灌木叢、拂面的春風(fēng)已深深地迷住了我們。再看眼前這傷痕累累的炮樓，深感今天的幸福生活來(lái)之不易，它是無(wú)數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血，甚至是用他們的寶貴生命換來(lái)的。
下午兩點(diǎn)多，我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了炮樓山。此次炮樓山之行同學(xué)們深受教育，我們一定要珍惜今天的幸福生活，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)爬山作文 篇4
大家好，我是爬山虎，也有人把我叫成爬墻虎。我依賴著墻生存，墻也因我而不受風(fēng)雨的襲擊，所以我和墻成了最要好的朋友。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。我的葉子濃密而不重疊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)綠色的大瀑布。一陣風(fēng)吹過(guò)，我就漾起陣陣波紋，我就變成了真的瀑布。
你們知道我是有腳的嗎？知道我的腳長(zhǎng)在那里嗎？不知道吧！我告訴你們吧，我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上漲長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六、七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是我可愛(ài)的腳！我就是用這些腳一步一步往上爬的。但，沒(méi)有觸著墻的腳，會(huì)慢慢的枯萎，后來(lái)，連痕跡也沒(méi)有了。
我的腳在墻上扒得相當(dāng)牢固，你休把我拉下來(lái)，得需要花費(fèi)點(diǎn)兒功夫！
三年級(jí)爬山作文 篇5
嗨！大家好！我是美麗的攀緣植物——爬山虎。又叫巴山虎、地錦、常青藤。怎么樣？我的名字都很好聽(tīng)吧！嘻嘻！
我除了名字很好聽(tīng)，我還多才多藝，有一身的本領(lǐng)。我最大的本領(lǐng)就是徒步攀沿，嘻嘻！很厲害吧？我還是神奇的魔術(shù)師，喜歡變換出各種美麗的外衣讓自己又靚又酷，讓你們喜歡我。呵呵！
我雖然不能跟牡丹、杜鵑媲美，但我可以使建筑物的色彩富于變化。那是一個(gè)美呢！
種植我的時(shí)間長(zhǎng)了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了一層厚厚的綠裝，很是美麗呢！
我又有百腳蜈蚣的稱(chēng)號(hào)。我的腳具有背光的特點(diǎn)，可以轉(zhuǎn)向墻面、樹(shù)枝或石壁上，靠墻部分的腳變成許多小圓片巴住墻，同時(shí)分泌黏液，待黏液干了以后，就會(huì)牢牢地緊貼在墻上了。如果你不用一點(diǎn)兒勁兒，休想拉下我的一根莖。哼！
這就是我——爬山虎。
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