三年級軍訓(xùn)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級軍訓(xùn)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級軍訓(xùn)作文 篇1
從八月二十五日到八月三十日，為期五天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。在這五天里，我得到了磨練，同時(shí)也收獲了很多。在這里我總結(jié)一下我五天的軍訓(xùn)是怎么過的，并且在這五天的磨練之中我得到了什么。 第一天，這是軍訓(xùn)之旅的啟程，那一天的晚上，學(xué)校召集了全校要接受軍訓(xùn)的同學(xué)召開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，向我們表明了軍訓(xùn)的意義。 到第二天，全體新生的軍訓(xùn)終于開始了。
我們在操場上頂著烈日訓(xùn)練了一天，令我有了一種想要退縮的念頭。但我一想到，絕對服從是一個(gè)軍人的天職，同時(shí)自己還是一個(gè)男孩子，不應(yīng)該輕易流淚，就是這樣的一個(gè)理念陪我走過了這五天的軍訓(xùn)。到了晚上的時(shí)候，也是我最難熬的時(shí)候。到了晚上，因?yàn)槲宜粦T陌生的床，還有想著家，失眠了一個(gè)晚上，后面連續(xù)幾天都是如此。五天軍訓(xùn)下來，我的人也消瘦了許多，每天都有一種想哭的感覺。 軍訓(xùn)有好的地方也有不好的地方。通過這次軍訓(xùn)，我懂得了集體的重要性。
比如在宿舍，每一個(gè)宿舍里的人，只要有一個(gè)同學(xué)內(nèi)務(wù)做得不好就會(huì)連累整個(gè)宿舍的人扣分，甚至停宿。所以五天的軍訓(xùn)生活讓我明白到了團(tuán)結(jié)的重要性。而這次軍訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了自立。在沒有爸爸媽媽的'照顧下生活，我必須學(xué)會(huì)一切事情自己完成。 這五天的軍訓(xùn)生活，讓我受益良多！
三年級軍訓(xùn)作文 篇2
今天，我們學(xué)校全三年級的學(xué)生舉行了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)槲覐膩頉]有參加過軍訓(xùn)，對軍訓(xùn)一無所知，所以我懷著激動(dòng)好奇的心情參加了我有史以來的第一次軍訓(xùn)活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地來到學(xué)校操場上，一切準(zhǔn)備完畢，就等著教官來了。我的心像揣著的小白兔一樣“蹦蹦”地亂跳。正在這個(gè)時(shí)候，教官們也排著嚴(yán)整的隊(duì)伍來到跑道上，乍一看他們個(gè)個(gè)穿著白色的海軍服，頭上戴著大檐帽，左臂別著一枚中國人民海軍臂章，英姿颯爽、威武剛猛。這時(shí)只聽見一位領(lǐng)頭的教官喊道：“向左轉(zhuǎn)”，隨后又喊道：“向右轉(zhuǎn)”。其余的幾位教官跟著命令聲做著動(dòng)作，整齊劃一，這不由得讓我想起“建國60周年”閱兵的情景，好看極了。過了一會(huì)兒，教官們分成四個(gè)組，每組二名分別朝我們?nèi)昙壍乃膫�(gè)班來。
軍訓(xùn)終于開始了。 “我們先開始練習(xí)立正姿勢�！蔽覀兊慕坦匍_始講話了�！罢竞谩保〗坦儆终f，“不要亂動(dòng)”！我們都像被施了魔法一樣站得筆直的�！跋劝汛竽粗纲N在食指的第二關(guān)節(jié)，再把手放在大腿兩側(cè)的褲縫中間，腳尖分開60度角，身體微向前傾、挺胸、收腹、收下額�！绷硪晃唤坦僖舱f，“這就是立正姿勢的要領(lǐng)，一定要按照教官的吩咐做好了”。
上午兩節(jié)課時(shí)間的軍訓(xùn)，練得我滿頭大汗、酣暢淋漓。隨后我們準(zhǔn)備了一下，排著隊(duì)伍去食堂吃飯了。
下午的訓(xùn)練比上午更激烈了，但我的心情可不像上午那么緊張、那么害怕了。這一次，我們練習(xí) “原地踏步走”和“立定”。教官說：“我喊‘一’的時(shí)候，大家抬起左腳，喊‘二’的時(shí)候，抬起右腳，喊‘立定’的時(shí)候，先停左腳，再停右腳，聽明白了嗎？”我們異口同聲地說：“聽明白了！”隨后我們開始訓(xùn)練了，教官喊：“原地踏步走！”我們也毫不猶豫地喊：“一、二、一”。腳也隨著節(jié)拍踏了起來，大約過了兩分鐘時(shí)間，教官喊了一聲：“立定”！我們都停了下來。雖然只練了原地踏步，但是我卻早已累得暈頭轉(zhuǎn)向、火冒金星了！教官讓我們休息，我迫不及待地跑向放水的地方，“咕咚、咕咚”地喝了起來，�。≌鏇鏊�！我喝完水，跑向操場，繼續(xù)參加軍訓(xùn)
通過這次軍訓(xùn)，讓我深刻地感受到：這些為保護(hù)我們祖國邊疆的解放軍叔叔們是那么的偉大、那么的辛苦，我為生活在和平的世界上感到幸福和自豪，也更加要努力學(xué)習(xí)了。
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們就要和親愛的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí)，突然聽到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳，照相? 耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的姿勢來，以后說不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。
沒想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢很難擺，一會(huì)兒就累了�！鞍�，真累呀！”“我站著好了�！碑�(dāng)我聽到這兩個(gè)聲音時(shí)，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開始照相了。李老師還沒喊“準(zhǔn)備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊(duì)伍又亂了。老師無可奈何，只好讓我們重新排好隊(duì)，再來一次。我專注地?cái)[著姿勢——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢? 。
這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來說是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓(xùn)練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來”的甜，是訓(xùn)練場上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無窮。
軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)；在激昂的訓(xùn)練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
首先，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
其次，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì)有人體力不支。現(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松�？梢姡娪�(xùn)對于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
通過這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
三年級軍訓(xùn)作文 篇3
軍訓(xùn)第二天下午，全體同學(xué)集合在廣場，浩浩蕩蕩地向武警總隊(duì)“進(jìn)發(fā)”。這是怎么回事?我一開始還不太清楚情況，但當(dāng)看見幾只軍犬和飼養(yǎng)員站在訓(xùn)練場時(shí)，我恍然大悟。原來是來看軍犬表演啊!
兩只強(qiáng)壯的軍犬開始表演了。只見其中的一只一下子站了起來，跟著飼養(yǎng)員，走向了障礙物。那只黑背軍犬一下跨過了一米高的圍欄，又跑上了僅寬兩尺左右的陡坡樓梯，其速度絕對不比人類慢。隨后，它又跳進(jìn)了一根長三米，中間斷開的中空管，跑回了起點(diǎn)。第一只軍犬剛剛停止表演，第二只便重復(fù)了一邊剛才的表演，比第一只更利索、更快。此時(shí)臺下叫好聲不斷，同學(xué)們都拍紅了手，喊啞了嗓子。
隨后，我們又參觀了火炮中隊(duì)的寢室，當(dāng)同學(xué)們見到他們疊得如同豆腐干一樣的被子時(shí)，一個(gè)個(gè)都自慚形穢，抬不起頭來。
接著，我們又參觀了武警的車輛，車上有不少高科技，使同學(xué)們看得眼花繚亂。
正當(dāng)同學(xué)們意猶未盡時(shí)，集合號吹響了。同學(xué)只得一步三回頭的往回走。
回去的路上，我在心里不住地感慨，這么強(qiáng)大的裝備，這么嚴(yán)明的紀(jì)律，戰(zhàn)士們一定能戰(zhàn)無不勝，攻無不克!
三年級軍訓(xùn)作文 篇4
星期三，我們布心小學(xué)去了銀瓶山東方陽光擴(kuò)展訓(xùn)練基地，一路上我們很興奮有的講故事、有的背詩、有的猜謎語。在軍訓(xùn)的訓(xùn)練過程中有個(gè)最有趣的也是最感人的活動(dòng)叫—洪水決戰(zhàn)。
中央電視臺的教育專家大宋老師講了一個(gè)故事，有一個(gè)教室，只有一個(gè)老師和38個(gè)同學(xué)。在早上教室是學(xué)習(xí)的樂園，到了晚上是孩子們睡覺的地方。在一天晚上，突然雷聲吵的孩子睡不著，孩子們不知道一場災(zāi)難正在降臨。當(dāng)一個(gè)孩子被吵的睡不著時(shí)他起來一看，水已經(jīng)到腳低了。他要叫老師時(shí)腦袋怦然一陣?yán)蠋熑ラ_會(huì)了。他叫醒了全部人，這時(shí)水升高了，他們到了屋頂上避難······
聽了大宋老師講的故事后，我們也試著聲音模擬了一次。水在升高必需要兩個(gè)人去拿沙袋來堵住水進(jìn)來，我們選了邱婕班長和李乘一同學(xué)，班長說我是班長要保護(hù)大家，運(yùn)沙袋是很累，在運(yùn)沙袋的過程中，水慢慢的就淹沒班長和其他的幾個(gè)同學(xué)。我們都上了屋頂可班長他們切不能上來·····
這場訓(xùn)練雖然是模擬的，但我們的感情是真的。這次軍訓(xùn)讓我感受到了，只要我們同心協(xié)力就能戰(zhàn)勝困難和一切自然災(zāi)害。
三年級軍訓(xùn)作文 篇5
3月9日的一個(gè)早晨。我來到了兩年前的軍訓(xùn)地點(diǎn)——園山訓(xùn)練基地。
就在前一天，我一直說：“神�。√彀�！地��！海��！我要下地獄間魔鬼啦！再見啦！”可是，等到結(jié)營儀式過后，我明白了。這并不是下地獄去見魔鬼，而是上了三天內(nèi)在學(xué)校無法上的課。我知道了人有六種不同的天賦，六種不同的思維模式，它們的顏色分別是：紅色、黑色、藍(lán)色、白色、綠色和黃色。紅色代表沖動(dòng)，黑色代表悲觀，藍(lán)色代表有大局觀念，白色代表客觀，綠色代表創(chuàng)新，黃色代表樂觀。當(dāng)然，也不會(huì)少學(xué)我們?nèi)祟惖陌朔N天賦密碼：語言、肢體、空間想象、數(shù)理邏輯、音樂、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。
令我最難忘的，就是最后一天早上的活動(dòng)——團(tuán)隊(duì)搭橋。規(guī)則是這樣的，要我們每人都扛著一塊木頭。倆人一組。然后每人都從木頭上爬過去，以此類推。當(dāng)每個(gè)人都在木頭上爬的時(shí)候，木頭下面的安保隊(duì)員正在跪在地上保護(hù)著上面爬過的同學(xué)。讓我們明白了兄弟如手足的道理。
以前的軍訓(xùn)，我離開時(shí)根本沒有感情，可這次不同，我這次離開時(shí)有點(diǎn)戀戀不舍，為什么？
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