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孩子的三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-09 17:37:37 三年級(jí) 我要投稿

【精選】孩子的三年級(jí)作文五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的孩子的三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】孩子的三年級(jí)作文五篇

孩子的三年級(jí)作文 篇1

  以后,我希望我生的是兩個(gè)女兒。姐姐叫“劉佳琪”,“劉”當(dāng)然就是我的姓;“佳”呢,就是讓她學(xué)習(xí)越來(lái)越好,也讓她天天心情棒棒的;而“琪”,也就寓意著奇樂(lè)無(wú)窮,反正,我就是想她每天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)的。

  妹妹的話,就叫“劉佳依”!凹选本褪亲屗職饪杉,可以保護(hù)姐姐,更在班里不受人欺負(fù),不像我;“依”就寓意著她是有個(gè)非常值得依靠的人。

  在家里,我會(huì)她們的小名!凹宴鳌笨赡軙(huì)叫“樂(lè)樂(lè)”,與她名字的寓意一樣;而“佳依”,一般會(huì)稱她為“佳佳”,這兩個(gè)“佳”,有兩方面很好,第一:勇氣可佳,第二:學(xué)習(xí)更佳。

  在小學(xué)時(shí)代,我的名字,常常被同學(xué)當(dāng)成笑話。所以,我當(dāng)然不希望你們的名字在學(xué)校出現(xiàn)風(fēng)波與笑語(yǔ)。

  女兒們,真希望你們天天開(kāi)心,真希望你們身體非常健康,真希望你們長(zhǎng)相不凡,可與西施相對(duì)比!

孩子的三年級(jí)作文 篇2

  大家好!我是彭浩然,今年9歲。我是個(gè)在學(xué)習(xí)上很獨(dú)立,而在生活上又非常依靠家人的人。媽媽總說(shuō)我,在家里跟個(gè)沒(méi)斷奶的寶寶一樣,而我依靠媽媽已成為習(xí)慣,一切都那么地順其自然。

  在學(xué)習(xí)上,自認(rèn)為是個(gè)能夠獨(dú)立自主的人。放學(xué)回家,不用媽媽招呼,我會(huì)自主完成老師布置的任何一科作業(yè),而且也很認(rèn)真,也包括背誦的作業(yè),都能獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)架子鼓過(guò)程中,雖然練鼓的過(guò)程非常辛苦,我也能堅(jiān)持自己去練習(xí),學(xué)習(xí)讓我有了很多的收獲,有了很大的成就感,所以我喜歡學(xué)習(xí),養(yǎng)成了獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

  在生活上,我就是一個(gè)"懶王",什么都不會(huì)做,什么也不用做,媽媽會(huì)給我什么都安排好的。吃飯的時(shí)候,飯盛好了,起床時(shí),衣服都放在床頭了。上學(xué)放學(xué)時(shí),媽媽都會(huì)幫我書(shū)包扛到車上?傊,啥也不用操心,一切都會(huì)安排好,沒(méi)有媽媽,我的生活將會(huì)亂七八糟。

  最近,媽媽身體不好,住院了,這也讓我嘗到了苦頭,無(wú)比的不習(xí)慣。首先就是接送我上下學(xué)的問(wèn)題,平時(shí)都是媽媽接送我的,爸爸因?yàn)楣ぷ髅](méi)時(shí)間接送,只有搭乘隔壁叔叔的車去學(xué)校,因?yàn)榇钊思臆,所以要比平時(shí)起得早。要自己背書(shū)包下樓了,還要自己走到叔叔車邊,叔叔沒(méi)來(lái),還得在他車那等,因?yàn)槭沁B續(xù)下雨天,每每在等的時(shí)候,我都委屈的流下了眼淚。媽媽在家時(shí),都是媽媽給我撐傘的,依靠的習(xí)慣了,這沒(méi)媽的日子還真不習(xí)慣呀!

  有一天早上,自己去柜子里找衣服穿,翻了這件上衣,覺(jué)得跟這件褲子不搭,重新翻,翻到合意為止。雖然每天穿的衣服很得體,但是衣柜不能看了,幾天下來(lái),被我翻得亂七八糟,我也象征性的用手去擺正衣服,太亂了,最后沒(méi)辦法,我一件一件地去整理,柜子才變得整齊有序,以前都是媽媽整理,現(xiàn)在沒(méi)辦法,我才動(dòng)手去整理,認(rèn)真地去做,也能看的過(guò)去。

  后來(lái),媽媽出院了,生活恢復(fù)了,媽媽依然跟往常一樣,攬下所有的事,我開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣了,我試著做我所能及的事。我自己扛書(shū)包,自己洗紅領(lǐng)巾和小內(nèi)衣,自己拿碗盛飯,自己撐傘等等。我改變著我自己,自己的事情自己做,讓自己成熟起來(lái),也讓媽媽歇一歇。生活中的小事情,我要獨(dú)立完成。我要做個(gè)在學(xué)習(xí)上能獨(dú)立,還要在生活獨(dú)立的好孩子。

孩子的三年級(jí)作文 篇3

  今天,我豁出去了,和您說(shuō)說(shuō)真心話!

  是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,可經(jīng)常“黑打”我的也是您。您設(shè)計(jì)了一種程序,缺少人性化裝飾,所以,它只能算垃圾程序。

  我長(zhǎng)大了,想和同學(xué)做相同的事,但得不到您的支持,因此,我總是在大家的談?wù)撝小半[身”。

  我長(zhǎng)大了,我有脾氣,有自尊。我的夢(mèng)想在彩虹那頭,您可以走過(guò)去看看嗎?

  我只是一只小小鳥(niǎo),一飛就會(huì)摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起?晌疫沒(méi)有飛起,您為什么非要我現(xiàn)在就去摘月亮呢?

  我只是一只小小鳥(niǎo),飛翔是我的特長(zhǎng),鳥(niǎo)的心不能生活在鳥(niǎo)籠里,總是要飛出去展開(kāi)翅膀。天空是我一生的追求!您可以幫我鍛煉翅膀,我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。

  我只是一只小小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)也有顆易破碎的心。自己的心破了,修理工是自己,但助手是您!

  也許您的心里有一桿秤,但秤上的砝碼太重了,請(qǐng)您拿掉一些吧!

孩子的三年級(jí)作文 篇4

  我叫肖遙,我是一個(gè)活潑機(jī)靈的女孩,今年9歲了。我在東風(fēng)西路小學(xué)的3年【4】班讀書(shū),是班里的英語(yǔ)科代表。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),上面扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮,一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面是一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不過(guò),最特別的`還是我那雙大大的招風(fēng)耳。

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如:懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)就是十分樂(lè)于助人。不信,你就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。記得有一次,我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語(yǔ)試卷的簽名情況,走到半路時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的男孩在欺負(fù)一個(gè)瘦小的一年級(jí)女孩,那個(gè)女孩已經(jīng)哇哇大哭了,可那個(gè)男孩仿如兩耳不聞,一副滿不在乎的樣子。我實(shí)在看不下去了,于是就“路見(jiàn)不平,拔刀相助”。我連忙跑過(guò)去護(hù)住那個(gè)女孩。那個(gè)男孩見(jiàn)我來(lái)了,以為自己闖大禍了,于是便灰溜溜地 “夾著尾巴跑走了”。我心想,就暫時(shí)放過(guò)這男孩吧,于是就跑到那個(gè)女孩身邊關(guān)切地問(wèn)到:“你沒(méi)事吧?”那女孩破涕為笑地說(shuō):“謝謝大姐姐,我沒(méi)事!薄澳銢](méi)事就好,再見(jiàn),小妹妹!闭f(shuō)完,我就去辦公室去了。

  雖然我樂(lè)于助人,但我有一個(gè)壞毛病——粗心大意。有一次,我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后,就開(kāi)開(kāi)心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看,我一看,唉呀!居然錯(cuò)了7道題!從那時(shí)起,我就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。

  我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、粗心大意的女孩,聽(tīng)了我的介紹,你愿意和我交朋友嗎?

孩子的三年級(jí)作文 篇5

  我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子,鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經(jīng)9歲了,我有一個(gè)多彩的校園,那里老師同學(xué)……

  我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家,我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場(chǎng),我的手和腳就靈活得不得了,沒(méi)有一個(gè)球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛(ài)閱讀,一有空就進(jìn)入了書(shū)海,一下子就忘了自己是誰(shuí)。

  我有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是做事拖拉。有一次,我脫掉衣服拉大便,在廁所里足足呆了半小時(shí),結(jié)果就感冒了。我還愛(ài)打架,常常是鼻青臉腫地回到家。

  我最討厭去釣魚(yú)(我爸爸最喜歡的活動(dòng))。每次爸爸帶我去釣魚(yú),結(jié)果呢,連一條魚(yú)都沒(méi)釣到,反而鞋子上沾了許多泥巴。

  告訴你吧,我嘴巴說(shuō)出來(lái)的話都很有趣,你愿不愿和我做朋友?

 。ㄖ笇(dǎo)老師:邱春華)

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